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文檔簡(jiǎn)介
2025年中考數(shù)學(xué)真題完全解讀(北京卷)
試卷總評(píng)
試卷結(jié)構(gòu)完全符合北京中考傳統(tǒng):滿分100分,120分鐘,28道題分為選擇、填空
和解答三部分。這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)既保證了覆蓋面,又能體現(xiàn)區(qū)分度。從內(nèi)容分布來(lái)看,試
卷全面覆蓋了課標(biāo)要求的四大領(lǐng)域:數(shù)與代數(shù)(如第2題數(shù)軸、第5題一元二次方程)、
圖形與幾何(如第7題尺規(guī)作圖、第20題三角形證明)、統(tǒng)計(jì)與概率(如第4題概率計(jì)
算、第12題統(tǒng)計(jì)推斷)、綜合與實(shí)踐(如第16題銷售模型、第25題工藝培訓(xùn))。特別
是最后三道壓軸題,分別考察了實(shí)際應(yīng)用、函數(shù)綜合和幾何變換,層次分明。從《義務(wù)
教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心素養(yǎng)導(dǎo)向、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、命題原則等角度分析。
命題依據(jù)與能力考察
1、緊密貼合課表要求
試卷全面考查“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”,以及“發(fā)現(xiàn)與提出
問(wèn)題、分析與解決問(wèn)題的能力”
2、結(jié)構(gòu)合理,層級(jí)分明
選擇題(1-8)→填空題(9-16)→解答題(17-28),難度逐級(jí)遞進(jìn)?;A(chǔ)題占比約
60%(如第1、3、4、12題);中檔題強(qiáng)調(diào)思維(如第7題尺規(guī)作圖與全等、第21題函
數(shù)約束分析);壓軸題突出綜合能力(第27題幾何變換、第28題新定義與分類討論)
3、強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向
情境多樣化:科技前沿(第6題天問(wèn)二號(hào)探測(cè)距離);
傳統(tǒng)文化(第22題北京風(fēng)箏制作技藝的幾何模型);
生產(chǎn)實(shí)踐(第16題設(shè)備利潤(rùn)優(yōu)化、第25題工藝培訓(xùn)數(shù)據(jù)模擬)。
跨學(xué)科融合(第14題結(jié)合地理知識(shí)(太陽(yáng)高度角與平行線性質(zhì)),體
現(xiàn)“數(shù)學(xué)+”理念。
傳統(tǒng)文化載體:
4、體現(xiàn)北京特色,導(dǎo)向教學(xué)改革
第22題以“京燕風(fēng)箏”為背景,融合比例、代數(shù)方程,弘揚(yáng)非遺文化。
教學(xué)導(dǎo)向明確:
弱化機(jī)械記憶,強(qiáng)調(diào)理解應(yīng)用(如第23題通過(guò)折線圖、方差分析運(yùn)動(dòng)員實(shí)力);
重視數(shù)據(jù)處理能力(第25題根據(jù)模擬曲線預(yù)測(cè)工藝水平)。
試卷以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,緊扣“四基四能”、核心素養(yǎng),結(jié)構(gòu)科學(xué)、情境豐
富、創(chuàng)新性強(qiáng)?;A(chǔ)題保障公平性,壓軸題突出選拔功能,尤其重視真實(shí)問(wèn)題解
決與邏輯推理(如第27、28題)。試題融入科技、非遺等時(shí)代元素,體現(xiàn)“立德
樹(shù)人”導(dǎo)向,對(duì)教學(xué)具有積極引導(dǎo)作用:避免題海戰(zhàn)術(shù),轉(zhuǎn)向深度思考與實(shí)際應(yīng)
用。
題型新變化
動(dòng)態(tài)幾何與函數(shù)融合(強(qiáng)化直觀想象)
幾何圖形(如矩形、三角形)在坐標(biāo)系中動(dòng)態(tài)變化,需分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程中面積、角度、
線段關(guān)系的臨界狀態(tài)。要求結(jié)合函數(shù)性質(zhì)(增減性、對(duì)稱性)與幾何特征綜合推理。
跨學(xué)科真實(shí)情境建模(強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí))
情境復(fù)雜度提升(如第22題需同時(shí)處理頭部、胸腹、尾部高的比例與竹條長(zhǎng)度約束),
需提取多重等量關(guān)系。
數(shù)據(jù)鏈分析題(強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)思想)
數(shù)據(jù)以多階段函數(shù)鏈呈現(xiàn)(模擬天數(shù)T→試制日x→合格品數(shù)y)。需從離散數(shù)據(jù)
點(diǎn)擬合曲線趨勢(shì),進(jìn)行預(yù)測(cè)決策(如優(yōu)化模擬天數(shù))。
考點(diǎn)分布及題型
題號(hào)分?jǐn)?shù)題型考查內(nèi)容考查點(diǎn)
軸對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形識(shí)別,尺
1、3、
規(guī)作圖與全等三角形證明,平行
7、14、選擇題3道
線性質(zhì)+三角形內(nèi)角和,正方形
15、29填空題2道圖形性質(zhì)
性質(zhì)+解直角三角形,圓的切線
20、解答題3道
性質(zhì)+相似三角形證明,旋轉(zhuǎn)構(gòu)
24、27
圖+平行四邊形證明
2、6、選擇題2道數(shù)軸上的不等式判斷,科學(xué)計(jì)數(shù)
9、10、18填空題2道數(shù)與式法實(shí)際應(yīng)用,實(shí)數(shù)混合運(yùn)算,分
17、19解答題2道式化簡(jiǎn)求值
選擇題1道
4、12、簡(jiǎn)單概率計(jì)算,樣本估計(jì)總體,
9填空題1道概率
23數(shù)據(jù)分析(折線圖、方差、決策)
解答題1道
選擇題1道一元二次方程根的判別式,分式
5、11、
15填空題1道方程與不等式方程求解,解一元一次不等式
18、22
解答題2道組,一元一次方程應(yīng)用
132填空題1道命題與證明舉反例證偽命題。
反比例函數(shù)與矩形動(dòng)態(tài)重疊分
8、16、選擇題1道
析,分段函數(shù)最值決策,一次函
21、20填空題1道函數(shù)
數(shù)解析式與參數(shù)范圍約束,拋物
25、26解答題3道
線性質(zhì)與動(dòng)態(tài)參數(shù)分析
新定義“關(guān)聯(lián)角度”(圓與直線動(dòng)
287解答題1道圖形與坐標(biāo)
態(tài))
備考指津
動(dòng)態(tài)幾何(必考?。?/p>
重點(diǎn)題型:函數(shù)與幾何綜合(如反比例函數(shù)+矩形運(yùn)動(dòng)、拋物線動(dòng)態(tài)分析)。
突破方法:用幾何畫(huà)板模擬動(dòng)點(diǎn)軌跡,理解臨界狀態(tài)(如面積最大/最小時(shí)的點(diǎn)位)。
掌握分類討論模板(例:第26題中分a>0和a<0畫(huà)圖)。
跨學(xué)科應(yīng)用(占比上升)
高頻場(chǎng)景:航天(科學(xué)計(jì)數(shù)法)、地理(太陽(yáng)高度角)、非遺(傳統(tǒng)工藝模型)。
關(guān)鍵能力:從題干提取等量關(guān)系(如第22題風(fēng)箏的“頭部高:胸腹高:尾部高
=1:2:1”)。
數(shù)據(jù)鏈分析(易錯(cuò)!)
典型題:利潤(rùn)優(yōu)化(第16題)。
應(yīng)對(duì)策略:訓(xùn)練多階段數(shù)據(jù)擬合(表格→散點(diǎn)圖→趨勢(shì)線→預(yù)測(cè)決策)。
真題解讀
2025年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試
數(shù)學(xué)試卷
姓名_______準(zhǔn)考證號(hào)考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)
考生須知
1.本試卷共6頁(yè),共兩部分,三道大題,28道小題.滿分100分.考試時(shí)間120分鐘.
2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào).
3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.
4.在答題卡上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答.
5.考試結(jié)束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回.
第一部分選擇題
一、選擇題(共16分,每題2分)第1-8題均有四個(gè)選項(xiàng),符合題意的選項(xiàng)只有一個(gè).
1.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()
A.B.C.D.
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】軸對(duì)稱圖形的識(shí)別、中心對(duì)稱圖形的識(shí)別
【分析】本題考查了軸對(duì)稱圖形,中心對(duì)稱圖形的識(shí)別,解題的關(guān)鍵在于熟練掌握:在平面內(nèi),一個(gè)圖形
沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形叫做軸對(duì)稱圖形;在平面內(nèi),把一個(gè)圖形繞著某個(gè)
點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形.
據(jù)此即可求解.
【詳解】解:A、該圖形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,不符合題意;
B、該圖形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,不符合題意;
C、該圖形是中心對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;
D、該圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,符合題意,
故選:D.
2.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,下列結(jié)論中正確的是()
A.a(chǎn)1B.a(chǎn)b0C.a(chǎn)b>0D.a(chǎn)b
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小、根據(jù)點(diǎn)在數(shù)軸的位置判斷式子的正負(fù)、絕對(duì)值的幾何意義
【分析】本題考查了根據(jù)點(diǎn)在數(shù)軸的位置判斷式子的正負(fù),絕對(duì)值的意義,利用數(shù)軸表示有理數(shù)的大小,
正確掌握相關(guān)性質(zhì)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
先由數(shù)軸得,2a10b1,且ba,再逐項(xiàng)分析即可.
【詳解】解:由數(shù)軸得,2a10b1,且ba
∴a+b<0,ab0,
故A,B,C均錯(cuò)誤,不符合題意,D正確,符合題意,
故選:D.
3.若一個(gè)六邊形的每個(gè)內(nèi)角都是x,則x的值為()
A.60B.90C.120D.150
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】多邊形內(nèi)角和問(wèn)題
【分析】本題考查了多邊形內(nèi)角和公式,即n2180,其中n為邊數(shù),利用多邊形內(nèi)角和公式及正多邊
形的性質(zhì)求解即可.
【詳解】解:∵一個(gè)六邊形的每個(gè)內(nèi)角都是x,
∴每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為:x621806120,
故選:C.
4.一個(gè)不透明的袋子中僅有3個(gè)紅球、2個(gè)黃球和1個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.從袋子中隨機(jī)
摸出一個(gè)球,摸出的球是白球的概率是()
1115
A.B.C.D.
6326
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)概率公式計(jì)算概率
【分析】本題考查概率公式,解題的關(guān)鍵是掌握隨機(jī)事件A的概率P(A)=事件A可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)÷所有可
能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù).
【詳解】解:∵袋子中僅有3個(gè)紅球、2個(gè)黃球和1個(gè)白球,從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,
11
∴摸出的球是白球的概率是.
3216
故選:A.
5.若關(guān)于x的一元二次方程ax22x10有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的值為()
A.4B.1C.1D.4
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)一元二次方程根的情況求參數(shù)
【分析】本題考查根的判別式,根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,得到0,進(jìn)行求解即可.
【詳解】解:由題意,得:Δ224a0,
解得:a1;
故選C.
6.2025年5月29日,行星探測(cè)工程天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,開(kāi)啟對(duì)近地小行星
2016HO3的探測(cè)與采樣返回之旅.已知該小行星與地球的最近距離約為月球遠(yuǎn)地點(diǎn)距離的45倍,月球遠(yuǎn)地
點(diǎn)距離約為4105km,則該小行星與地球的最近距離約為()
A.1.8105kmB.1.8106kmC.1.8107kmD.1.81010km
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】用科學(xué)記數(shù)法表示絕對(duì)值大于1的數(shù)
【分析】此題考查了科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).根據(jù)題意,小行星與地球的最近距離為月球遠(yuǎn)地點(diǎn)距離的
45倍,月球遠(yuǎn)地點(diǎn)距離已知為4105km,直接計(jì)算兩者的乘積并用科學(xué)記數(shù)法表示即可.
【詳解】解:月球遠(yuǎn)地點(diǎn)距離為4105km,小行星的距離是該值的45倍,即:
4541051801051.8107km.
故選:C
7.如圖,MON100,點(diǎn)A在射線OM上,以點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交射線ON于點(diǎn)B.若分
別以點(diǎn)A,B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在MON內(nèi)部交于點(diǎn)C,連接AC,則OAC的大小為()
A.80B.100C.110D.120
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】全等的性質(zhì)和SSS綜合(SSS)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用
【分析】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理等知識(shí)
點(diǎn),熟練掌握各知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
連接AB,AC,BC,則由作圖可得OAOB,ACBCAB,那么VABC為等邊三角形,可證明
OAC≌OBCSSS,再根據(jù)全等三角形性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理即可求解OAC.
【詳解】解:如圖,連接AB,AC,BC,
由作圖可得,OAOB,ACBCAB,
∴VABC為等邊三角形,
∴ACB60,
∵OCOC,
∴OAC≌OBCSSS,
1111
∴12ACB6030,34AOB10050,
2222
∴OAC180131803050100,
故選:B.
8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A,B分別是橫、縱軸正半軸上的動(dòng)點(diǎn),四邊形OACB是矩形,函數(shù)
1
yx0的圖象與邊AC交于點(diǎn)M,與邊BC交于點(diǎn)N(M,N不重合).給出下面四個(gè)結(jié)論:
x
①△COM與CON的面積一定相等;
②△MON與△MCN的面積可能相等;
③△MON一定是銳角三角形;
④△MON可能是等邊三角形.
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是()
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】反比例函數(shù)與幾何綜合、已知比例系數(shù)求特殊圖形的面積、根據(jù)矩形的性質(zhì)求線段長(zhǎng)
【分析】本題考查了反比例函數(shù)與幾何綜合,反比例函數(shù)的圖形和性質(zhì),矩形的性質(zhì),熟練掌握反比例函
數(shù)圖象的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.根據(jù)矩形的性質(zhì)結(jié)合反比例函數(shù)k的意義即可判斷①②,根據(jù)等邊三角形和反
比例函數(shù)的對(duì)稱性即可判斷④,根據(jù)M,N是反比例函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),可得OMN或ONM為鈍角,即
可判斷③,即可求解.
【詳解】解:∵四邊形OACB是矩形,
∴SOBCSAOC
1
又∵M(jìn),N是反比例函數(shù)yx0圖象上的動(dòng)點(diǎn),BNy軸,MAx軸,
x
1
∴SS
OBNOAM2
∴SOBCSOBNSAOCSAOM,即△COM與CON的面積一定相等;故①正確,
1
由①可得SS
OBNOAM2
當(dāng)△MON與△MCN的面積相等時(shí),如圖,連接AB,BM
1
∴SSSSS矩形SS
NCMOAMMONOBN2OACBABOBOM
∴N在直線BM上,則M,N重合,
∴△MON與△MCN的面積不可能相等,故②不正確,
∵等邊三角形和反比例函數(shù)都是軸對(duì)稱圖形,當(dāng)NOM60且對(duì)稱軸都為直線yx,△MON可能是等邊
三角形,故④正確,
如圖
當(dāng)M,N在yx的同側(cè)時(shí),△MON可能是鈍角三角形,故③錯(cuò)誤
綜上,①④正確、②③錯(cuò)誤.
故選:B.
二、填空題(共16分,每題2分)
9.若3x3在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是.
【答案】x1
【知識(shí)點(diǎn)】二次根式有意義的條件、求一元一次不等式的解集
【分析】本題主要考查二次根式有意義的條件以及解一元一次不等式,熟練掌握二次根式有意義的條件是
解題的關(guān)鍵.
此題可根據(jù)二次根式有意義的條件“被開(kāi)方數(shù)要為非負(fù)數(shù)”得到不等式求解.
【詳解】解:∵3x3在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,
∴3x30,
解得:x1,
故答案為:x1.
10.分解因式:7m228.
【答案】7m2m2
【知識(shí)點(diǎn)】綜合提公因式和公式法分解因式
【分析】此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
原式提取7,再利用平方差公式分解即可.
【詳解】解:7m228
7m24
7m2m2,
故答案為:7m2m2.
21
11.方程0的解為.
x6x
【答案】x2
【知識(shí)點(diǎn)】解分式方程(化為一元一次)
【分析】本題主要考查了解分式方程,先把原方程去分母化為整式方程,再解方程并檢驗(yàn)即可得到答案.
21
【詳解】解:0
x6x
去分母得:2xx60,
移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得:3x6,
系數(shù)化為1得:x2,
檢驗(yàn),當(dāng)x2時(shí),xx622680,
∴x2是原方程的解,
故答案為:x2.
12.某地區(qū)七年級(jí)共有2000名男生.為了解這些男生的體重指數(shù)(BMI)分布情況,從中隨機(jī)抽取了100
名男生,測(cè)得他們的BMI數(shù)據(jù)(單位:kg/m2),并根據(jù)七年級(jí)男生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)整理如下:
等級(jí)低體重正常超重肥胖
BMI≤15.415.5~22.122.2~24.9≥25.0
人數(shù)675154
根據(jù)以上信息,估計(jì)該地區(qū)七年級(jí)2000名男生中BMI等級(jí)為正常的人數(shù)是.
【答案】1500
【知識(shí)點(diǎn)】由樣本所占百分比估計(jì)總體的數(shù)量
【分析】本題考查了由樣本估計(jì)總體,用2000乘以樣本中BMI等級(jí)為正常的人數(shù)所占的比例即可得解,熟
練掌握以上知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用解此題的關(guān)鍵.
75
【詳解】解:由題意可得:該地區(qū)七年級(jí)2000名男生中BMI等級(jí)為正常的人數(shù)是20001500人,
100
故答案為:1500.
13.能說(shuō)明命題“若a24b2,則a2b”是假命題的一組實(shí)數(shù)a,b的值為a,b.
【答案】3(答案不唯一)1(答案不唯一)
【知識(shí)點(diǎn)】判斷命題真假、舉例說(shuō)明假(真)命題
【分析】本題主要考查了命題與定理、反證法等知識(shí)點(diǎn),掌握判斷一個(gè)命題是假命題的時(shí)候可以舉出反例
是解題的關(guān)鍵.
根據(jù)舉反例的方法找到a,b滿足a24b2,但是不滿足a2b即可解答.
【詳解】解:當(dāng)a3,b1時(shí),a24b2,但是a2b.
故答案為:3,1(答案不唯一).
14.如圖,O是地球的示意圖,其中AB表示赤道,CD,EF分別表示北回歸線和南回歸線,
DOBFOB23.5.夏至日正午時(shí),太陽(yáng)光線GD所在直線經(jīng)過(guò)地心O,此時(shí)點(diǎn)F處的太陽(yáng)高度角IFH
(即平行于GD的光線HF與O的切線FI所成的銳角)的大小為°.
【答案】43
【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)平行線的性質(zhì)求角的度數(shù)、三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用
【分析】本題考查了三角形內(nèi)角和定理,平行線的性質(zhì),讀懂題意并熟練掌握知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.設(shè)FI
與OG交于點(diǎn)K,先由三角形內(nèi)角和定理求出OKF43,再根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.
【詳解】解:如圖,設(shè)FI與OG交于點(diǎn)K,
∵DOBFOB23.5,
∴KOFDOBFOB23.523.547,
在OFK中,F(xiàn)OKOFKOKF180,OFK90,
∴OKF43,
∵FHOG,
∴IFHOKF43,
故答案為:43.
15.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,CFBE,垂足為F.若AB1,EBC30,則△ABF
的面積為.
3
【答案】/0.375
8
【知識(shí)點(diǎn)】含30度角的直角三角形、根據(jù)正方形的性質(zhì)證明、求平行線間的距離、用勾股定理解三角形
【分析】本題考查了正方形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),解直角三角形,直角三角形的性質(zhì),熟練掌握知識(shí)點(diǎn)
是解題的關(guān)鍵.過(guò)點(diǎn)F分別作FMBC,FNAB,垂足為M,N,連接AM,則FMC90,先根據(jù)平
3
行線間的距離處處相等得出FNBM,繼而得出SS,通過(guò)解直角三角形得出BMBCCM,
ABFABM4
即可求解.
【詳解】解:過(guò)點(diǎn)F分別作FMBC,FNAB,垂足為M,N,連接AM,則FMC90,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴ABC90,
∴∠ABC∠FMC,
∴AB∥FM,
∴FNBM,
11
∵SABFN,SABBM,
ABF2ABM2
∴SABFSABM,
∵CFBE,垂足為F,AB1BC,EBC30,
11
∴BFC90,BCF60,CFBC,
22
∴CFM90BCF30,
11
∴CMCF,
24
3
∴BMBCCM,
4
133
∴SS1,
ABFABM248
3
故答案為:.
8
16.某企業(yè)研發(fā)并生產(chǎn)了一種新設(shè)備,計(jì)劃分配給A,B,C,D四家經(jīng)銷商銷售.當(dāng)一家經(jīng)銷商將分配到
的n臺(tái)設(shè)備全部售出后,企業(yè)從該經(jīng)銷商處獲得的利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)與n的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:
n1n2n3n4n5n6…
A4060
B30557590100105
C204060708090…
D14386286110134…
(1)如果企業(yè)將5臺(tái)設(shè)備分配給這四家經(jīng)銷商銷售,且每家經(jīng)銷商至少分配到1臺(tái)設(shè)備,為使5臺(tái)設(shè)備都
售出后企業(yè)獲得的總利潤(rùn)最大,應(yīng)向經(jīng)銷商分配2臺(tái)設(shè)備(填“A”“B”“C”或“D”);
(2)如果企業(yè)將6臺(tái)設(shè)備分配給這四家經(jīng)銷商中的一家或多家銷售,那么6臺(tái)設(shè)備都售出后,企業(yè)可獲得
的總利潤(rùn)的最大值為萬(wàn)元.
【答案】B157
【知識(shí)點(diǎn)】列舉隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的所有可能結(jié)果
【分析】本題考查列舉等可能的結(jié)果,根據(jù)表格列舉出增長(zhǎng)量的變化是解題關(guān)鍵.
(1)分別計(jì)算各經(jīng)銷商銷售完第2臺(tái)比第1臺(tái)的利潤(rùn)的增長(zhǎng)量,比較即可得答案;
(2)分別求出一家分配時(shí)、四家分配時(shí)、三家分配時(shí)、兩家分配時(shí)的最大利潤(rùn),比較即可得答案.
【詳解】解:(1)當(dāng)n2時(shí),
A經(jīng)銷商的利潤(rùn)為60,比n1時(shí)增加604020(萬(wàn)元),
B經(jīng)銷商的利潤(rùn)為55,比n1時(shí)增加553025(萬(wàn)元),
C經(jīng)銷商的利潤(rùn)為40,比n1時(shí)增加402020(萬(wàn)元),
D經(jīng)銷商的利潤(rùn)為38,比n1時(shí)增加381424(萬(wàn)元),
∵252420,
∴應(yīng)向經(jīng)銷商B分配2臺(tái)設(shè)備.
(2)當(dāng)給這四家經(jīng)銷商中的一家分配時(shí),最大利潤(rùn)為D經(jīng)銷商的134萬(wàn)元,
當(dāng)分配給多家銷售時(shí):
當(dāng)分配四家時(shí),最大利潤(rùn)為40552038153(萬(wàn)元),
當(dāng)分配給三家時(shí),最大利潤(rùn)為405562157(萬(wàn)元),
當(dāng)分配給兩家時(shí),最大利潤(rùn)為6090150(萬(wàn)元)或40110150(萬(wàn)元),
綜上所述:企業(yè)可獲得的總利潤(rùn)的最大值為157萬(wàn)元.
故答案為:B,157
三、解答題(共68分,第17-19題每題5分,第20題6分,第21題5分,第22題6分,第23題5分,
第24題6分,第25題5分,第26題6分,第27-28題每題7分)解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明
過(guò)程.
1
1
17.計(jì)算:3272sin30.
2
【答案】433
【知識(shí)點(diǎn)】特殊角三角函數(shù)值的混合運(yùn)算、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)
【分析】本題考查了含特殊角的三角函數(shù)值的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
分別計(jì)算絕對(duì)值,化簡(jiǎn)二次根式,計(jì)算負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,代入特殊角的三角函數(shù)值并進(jìn)行乘法計(jì)算,再進(jìn)行
加減計(jì)算即可.
1
1
【詳解】解:3272sin30
2
1
33322
2
433.
2x1x1
18.解不等式組:x5
3x
2
【答案】3x1
【知識(shí)點(diǎn)】求不等式組的解集
【分析】本題主要考查了解一元一次不等式組,先求出每個(gè)不等式的解集,再根據(jù)“同大取大,同小取小,
大小小大中間找,大大小小找不到(無(wú)解)”求出不等式組的解集即可.
2x1x1①
【詳解】解:x5
3x②
2
解不等式①得:x3,
解不等式②得:x1,
∴原不等式組的解集為3x1.
4ab8b
19.已知ab30,求代數(shù)式的值.
a22abb2
4
【答案】
3
【知識(shí)點(diǎn)】分式化簡(jiǎn)求值
【分析】本題主要考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
先對(duì)分式的分子分母進(jìn)行因式分解,化至最簡(jiǎn)分式,再將ab30變形,進(jìn)行整體代入求值.
4a4b8b
【詳解】解:原式2
ab
4ab
2
ab
4
,
ab
∵ab30,
∴ab3,
4
∴原式.
3
20.如圖,在VABC中,D,E分別為AB,AC的中點(diǎn),DFBC,垂足為F,點(diǎn)G在DE的延長(zhǎng)線上,DGFC.
(1)求證:四邊形DFCG是矩形;
(2)若B45,DF3,DG5,求BC和AC的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析
(2)BC8,AC210
【知識(shí)點(diǎn)】證明四邊形是矩形、解直角三角形的相關(guān)計(jì)算、用勾股定理解三角形、與三角形中位線有關(guān)的
證明
【分析】本題主要考查了矩形的判定,三角形中位線定理,勾股定理,解直角三角形,熟知相關(guān)知識(shí)是解
題的關(guān)鍵.
(1)由三角形中位線定理可得DE∥CF,即DGCF,則可證明四邊形DFCG是平行四邊形,再由
DFBC,即可證明平行四邊形DFCG是矩形;
(2)求出CF5,解Rt△BDF得到BD32,BF3,則BCBFCF8;由線段中點(diǎn)的定義可得
AB2BD62;過(guò)點(diǎn)A作AHBC于H,解Rt△ABH得到AH6,BH6,則CHBCBH2,再
利用勾股定即可求出AC的長(zhǎng).
【詳解】(1)證明:∵D,E分別為AB,AC的中點(diǎn),
∴DE是VABC的中位線,
∴DE∥CF,即DGCF,
∵DGFC,
∴四邊形DFCG是平行四邊形,
又∵DFBC,
∴平行四邊形DFCG是矩形;
(2)解:∵DG5,
∴CFDG5;
∵DFBC,
∴DFB90,
在Rt△BDF中,B45,DF3,
DF3DF3
∴BD32,BF3,
sinBsin45tanBtan45
∴BCBFCF8;
∵點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),
∴AB2BD62;
如圖所示,過(guò)點(diǎn)A作AHBC于H,
在Rt△ABH中,AHABsinB62sin456,BHABcosB62cos456,
∴CHBCBH2,
在RtAHC中,由勾股定理得AC2AH2CH26222210.
21.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)ykxbk0的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)1,3和2,5.
(1)求k,b的值;
(2)當(dāng)x1時(shí),對(duì)于x的每一個(gè)值,函數(shù)ymxm0的值既小于函數(shù)ykxb的值,也小于函數(shù)yxk
的值,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
k2
【答案】(1)
b1
(2)2m3
【知識(shí)點(diǎn)】求一次函數(shù)解析式、根據(jù)兩條直線的交點(diǎn)求不等式的解集
【分析】本題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,一次函數(shù)與不等式之間的關(guān)系,熟知一次函數(shù)的
相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
(1)直接利用待定系數(shù)法求解即可;
(2)由(1)可得函數(shù)ykxbk0的解析式為y2x1,函數(shù)yxk的解析式為yx2,當(dāng)mx2x1
時(shí),則m2x1,當(dāng)mxx2時(shí),則m1x2,根據(jù)當(dāng)x1時(shí),兩個(gè)不等式都成立可得m≥2;當(dāng)m2,
12122
x1時(shí),2x2x1和x2恒成立;當(dāng)m2時(shí),則x且x,再分當(dāng)時(shí),則1,
m2m1m2m1m1
121
當(dāng)時(shí),則1,兩種情況分別解不等式即可得到答案.
m2m1m2
【詳解】(1)解:∵在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)ykxbk0的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)1,3和2,5,
kb3
∴,
2kb5
k2
解得;
b1
(2)解:由(1)可得函數(shù)ykxbk0的解析式為y2x1,函數(shù)yxk的解析式為yx2,
當(dāng)mx2x1時(shí),則m2x1,
當(dāng)mxx2時(shí),則m1x2,
∵當(dāng)x1時(shí),對(duì)于x的每一個(gè)值,函數(shù)ymxm0的值既小于函數(shù)ykxb的值,也小于函數(shù)yxk的
值,
∴m20,且m10,
∴m≥2,
當(dāng)m2,x1時(shí),2x2x1和x2恒成立,故m2符合題意;
12
當(dāng)m2時(shí),則x且x,
m2m1
122
當(dāng)時(shí),則1,
m2m1m1
12
解不等式得m3,解不等式m3,
m2m1
∴2m3;
121
當(dāng)時(shí),則1,
m2m1m2
121
解不等式得m3,解不等式1得m3,此時(shí)不符合題意;
m2m1m2
綜上所述,2m3.
22.北京風(fēng)箏制作技藝是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn).為制作一只京燕風(fēng)箏,小明準(zhǔn)備了五根直竹條(如圖1):
一根門條、兩根等長(zhǎng)的膀條和兩根等長(zhǎng)的尾條.他將門條和膀條分別烤彎后與尾條一起扎成風(fēng)箏的骨架(如
圖2),其頭部高、胸腹高與尾部高的比是1:1:2.已知單根膀條長(zhǎng)是胸腹高的5倍,門條比單根膀條短10cm,
5
圖1中BC的長(zhǎng)是門條長(zhǎng)的,AB,CD的長(zhǎng)均等于胸腹高.求這只風(fēng)箏的骨架的總高.
9
【答案】80cm
【知識(shí)點(diǎn)】幾何問(wèn)題(一元一次方程的應(yīng)用)
【分析】本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,弄清量之間的關(guān)系、列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.
5
設(shè)胸腹高為xcm,則單根膀條長(zhǎng)為5xcm,門條AD的長(zhǎng)度為5x10cm,BC5x10cm,ABCDx,
9
頭部高為x,尾部高為2x,這只風(fēng)箏的骨架的總高為4x;由ADABBCCD列方程求出x=20,進(jìn)而
求出風(fēng)箏的骨架的總高即可.
5
【詳解】解:設(shè)胸腹高為xcm,則單根膀條長(zhǎng)為5xcm,門條AD的長(zhǎng)度為5x10cm,BC5x10cm,
9
ABCDx,頭部高為x,尾部高為2x,這只風(fēng)箏的骨架的總高為4x,
5
由ADABBCCD,可得:5x10x5x10x,解得:x=20;
9
所以這只風(fēng)箏的骨架的總高4x80cm.
答:這只風(fēng)箏的骨架的總高80cm.
23.校田徑隊(duì)教練選出甲、乙、丙、丁四名運(yùn)動(dòng)員參加100米比賽.對(duì)這四名運(yùn)動(dòng)員最近10次100米跑測(cè)
試成績(jī)(單位:s)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員10次測(cè)試成績(jī)的折線圖:
b.丙運(yùn)動(dòng)員10次測(cè)試成績(jī):
12.412.412.512.712.812.812.812.812.912.9
c.四名運(yùn)動(dòng)員10次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、方差:
甲乙丙丁
平
均12.512.5p12.5
數(shù)
中
位m12.512.812.45
數(shù)
方
0.056n0.0340.056
差
(1)表中m的值為_(kāi)______;
(2)表中n_______0.056(填“>”“=”或“<”);
(3)根據(jù)這10次測(cè)試成績(jī),教練按如下方式評(píng)估這四名運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力強(qiáng)弱:首先比較平均數(shù),平均數(shù)較小者
實(shí)力更強(qiáng);若平均數(shù)相等,則比較方差,方差較小者實(shí)力更強(qiáng);若平均數(shù)、方差分別相等,則測(cè)試成績(jī)小
于平均數(shù)的次數(shù)較多者實(shí)力更強(qiáng).
評(píng)估結(jié)果:這四名運(yùn)動(dòng)員按實(shí)力由強(qiáng)到弱依次為_(kāi)______.
【答案】(1)12.5
(2)
(3)乙、丁、甲、丙
【知識(shí)點(diǎn)】求中位數(shù)、求方差、折線統(tǒng)計(jì)圖、利用平均數(shù)做決策
【分析】本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖,計(jì)算方差,中位數(shù),平均數(shù)等知識(shí)點(diǎn),正確理解題意是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)中位數(shù)定義即可求解m;
(2)根據(jù)方差計(jì)算公式求解,再比較即可;
(3)根據(jù)中位數(shù)、方差、平均數(shù),結(jié)合題意分析即可.
【詳解】(1)解:甲的10次測(cè)試成績(jī)排列為:12.1,12.1,12.5,12.5,12.5,12.5,12.5,12.7,12.7,12.9,
12.512.5
∴中位數(shù)m12.5,
2
故答案為:12.5;
12.612.612.312.512.512.712.512.712.412.2
(2)解:乙的10次測(cè)試成績(jī)平均數(shù)為:12.5,
10
∴方差為:
1222222
n12.612.5212.312.512.512.5312.712.5212.412.512.212.50.024
10
∴n0.056,
故答案為:;
12.412.412.512.712.812.812.812.812.912.9
(3)解:丙的平均數(shù)p12.7,
10
∴丙的平均數(shù)最大,則實(shí)力最弱,
∵方差0.0240.0340.056,
∴乙實(shí)力最強(qiáng),
∵丁的測(cè)試成績(jī)中位數(shù)為12.45,
∴第5,6次成績(jī)和為24.9,
∴前5次測(cè)試成績(jī)小于平均數(shù),
∵甲測(cè)試成績(jī)小于平均數(shù)12.5的次數(shù)有2次,
∴丁比甲強(qiáng),
∴這四名運(yùn)動(dòng)員按實(shí)力由強(qiáng)到弱依次為:乙、丁、甲、丙,
故答案為:乙、丁、甲、丙.
24.如圖,過(guò)點(diǎn)P作O的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,連接OA,OB,OP,取OP的中點(diǎn)C,連接AC
并延長(zhǎng),交O于點(diǎn)D,連接BD.
(1)求證:ADBAOP;
1
(2)延長(zhǎng)OP交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若AP10,tanAOP,求DE的長(zhǎng).
2
【答案】(1)見(jiàn)解析;
(2)DE長(zhǎng)為44.
【知識(shí)點(diǎn)】應(yīng)用切線長(zhǎng)定理求解、解直角三角形的相關(guān)計(jì)算、圓周角定理、相似三角形的判定與性質(zhì)綜合
1
【分析】(1)利用切線長(zhǎng)定理得OP平分AOB,利用圓周角定理得ADBAOB,等量代換即可證
2
明;
(2)延長(zhǎng)AO交O于點(diǎn)F,連接DF,利用條件求出線段長(zhǎng),再利用角度轉(zhuǎn)換證明三角形相似,最后根據(jù)
相似求得DE長(zhǎng).
【詳解】(1)證明:AP,BP分別切O于A點(diǎn),B點(diǎn),
OP平分AOB,
1
AOPAOB,
2
又ABAB,
1
ADBAOB,
2
ADBAOP.
(2)延長(zhǎng)AO交O于點(diǎn)F,連接DF,則DADF=90°,
AP,BP分別切O于A點(diǎn),B點(diǎn),
PAOA,
C為OP的中點(diǎn),
PCOC,
1
ACOCOP,
2
1
又AP10,tanAOP,
2
AP
AO20,
tanAOP
OPAO2AP2202102105,
1
ACOCOP55,AF2AO40,
2
ACOC,
CAOAOC,
又PAOADF90,
POFA
,
AODA
20
DA40165,CDDAAC115,
105
AOPADB,ACOECD,
△ACO∽△ECD,
AOCO
,
EDCD
115
DE2044.
55
【點(diǎn)睛】本題主要考查切線長(zhǎng)定理,圓周角定理及推論,勾股定理,三角函數(shù),相似三角形的判定與性質(zhì)
等知識(shí)點(diǎn),熟記切線長(zhǎng)定理,圓周角定理,并且能根據(jù)題意作出合適的輔助線是解題的關(guān)鍵.
25.工廠對(duì)新員工進(jìn)行某種工藝品制作的培訓(xùn).在完成理論學(xué)習(xí)后,新員工接下來(lái)先使用智能輔助訓(xùn)練系
統(tǒng)進(jìn)行一次為期T日(T可取0,1,2或3)的模擬練習(xí),然后開(kāi)始試制.記一名新員工在試制階段的第x
日單日制成的合格品的個(gè)數(shù)為y,根據(jù)以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于給定的T,可以認(rèn)為y是x的函數(shù).當(dāng)T0和
T3時(shí),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
x0123456789
T0
時(shí)的
y07810121620232526
值
T3
時(shí)的
y0263743m4850515253
值
T3時(shí),從試制階段的第2日起,一名新員工每一日比前一日多制成的合格品的個(gè)數(shù)逐漸減少或保持不變.
對(duì)于給定的T,在平面直角坐標(biāo)系xOy中描出該T值下各數(shù)對(duì)x,y所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并根據(jù)變化趨勢(shì)用平滑曲
線連接,得到曲線CT.當(dāng)T1和T2時(shí),曲線C1,C2如圖所示.
(1)觀察曲線C1,當(dāng)整數(shù)x的值為_(kāi)______時(shí),y的值首次超過(guò)35;
(2)寫(xiě)出表中m的值,并在給出的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出T3時(shí)的曲線C3;
(3)新員工小云和小騰剛剛完成理論學(xué)習(xí),接下來(lái)進(jìn)行模擬練習(xí)和試制.
①若新員工單日制成不少于45個(gè)合格品即可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū),根據(jù)上述函數(shù)關(guān)系,小云最早在完成理
論學(xué)習(xí)后的第_______日可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū);
②若工廠希望小騰在完成理論學(xué)習(xí)后的4日內(nèi)制成的合格品的總數(shù)最多,根據(jù)上述函數(shù)關(guān)系,在這4日中
應(yīng)安排小騰先進(jìn)行_______日的模擬練習(xí).
【答案】(1)6
(2)m46;畫(huà)圖見(jiàn)解析
(3)①7;②1
【知識(shí)點(diǎn)】求自變量的值或函數(shù)值、用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)圖象、用表格表示變量間的關(guān)系、用圖象表示變量間
的關(guān)系
【分析】(1)找C1圖象上y的值首次超過(guò)35時(shí)的x值;
(2)根據(jù)第2日起,一名新員工每一日比前一日多制成的合格品的個(gè)數(shù)逐漸減少或保持不變,第5日比第
3日多試制5個(gè)合格產(chǎn)品,可知第4日比第3日多3個(gè)合格產(chǎn)品,即得;運(yùn)用表格數(shù)據(jù)在平面直角坐標(biāo)系描
點(diǎn)畫(huà)出函數(shù)圖象;
(3)①根據(jù)單日制成不少于45個(gè)合格品的只有C2與C3,C3:T3x4時(shí)y46,得Tx7;C2:T2,
當(dāng)x6時(shí)y45,得Tx8,比較即得小云最早在完成理論學(xué)習(xí)后的第7日可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū);②分
模擬練習(xí)T0日,T1日,T2日,T3日,求出對(duì)應(yīng)的4日內(nèi)的試制日數(shù),試制的合格產(chǎn)品數(shù),比較
即得應(yīng)安排小騰先進(jìn)行的模擬練習(xí)日數(shù).
【詳解】(1)解:由曲線C1看出,當(dāng)整數(shù)x的值為6時(shí),y的值首次超過(guò)35
故答案為:6
(2)解:∵T3日的模擬練習(xí)時(shí),從試制階段的第2日起,一名新員工每一日比前一日多制成的合格品的
個(gè)數(shù)逐漸減少或保持不變,在試制階段的第3日單日制成的合格品43個(gè),第5日單日制成的合格品48個(gè)
∴相差48435(個(gè)),
把5分成兩個(gè)接近的數(shù),532,
∴第4日增加3個(gè),第5日增加2個(gè),
∴m43346,
畫(huà)出T3時(shí)的曲線C3:
(3)解:①單日制成不少于45個(gè)合格品的只有C2與C3,
C3:T3日的模擬練習(xí),然后試制階段第x4日制成的合格品達(dá)到y(tǒng)46個(gè),
∴Tx7;
C2:T2日的模擬練習(xí),然后試制階段第x6日制成的合格品達(dá)到y(tǒng)45個(gè),
∴Tx8,
∵78,
故小云最早在完成理論學(xué)習(xí)后的第7日可獲得“優(yōu)秀學(xué)員”證書(shū);
故答案為:7;
②當(dāng)模擬練習(xí)T0日時(shí),
4日內(nèi)的試制時(shí)間x404日,
4日的合格產(chǎn)品分別是7,8,10,12,
∴合格產(chǎn)品共有78101237;
當(dāng)模擬練習(xí)T1日時(shí),
4日內(nèi)的試制時(shí)間x413日,
3日的合格產(chǎn)品分別是12,19,26,
∴合格產(chǎn)品共有12192657;
當(dāng)模擬練習(xí)T2日時(shí),
4日內(nèi)的試制時(shí)間x422日,
2日的合格產(chǎn)品分別是20,30,
∴合格產(chǎn)品共有203050;
當(dāng)模擬練習(xí)T3日時(shí),
4日內(nèi)的試制時(shí)間x431日,
1日的合格產(chǎn)品是26;
∵26375057,
∴希望小騰在完成理論學(xué)習(xí)后的4日內(nèi)制成的合格品的總數(shù)最多,根據(jù)上述函數(shù)關(guān)系,在這4日中應(yīng)安排
小騰先進(jìn)行1日的模擬練習(xí).
故答案為:1.
【點(diǎn)睛】本題考查了表格法與圖象法表示函數(shù).熟練掌握函數(shù)表示的表格法與圖象法,根據(jù)表格信息畫(huà)函
數(shù)圖象,函數(shù)的圖象和性質(zhì),函數(shù)的增減性質(zhì),求函數(shù)值或自變量的值,是解題的關(guān)鍵.
26.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2bxca0經(jīng)過(guò)點(diǎn)O和點(diǎn)A3,3a.
(1)求c的值,并用含a的式子表示b;
(2)過(guò)點(diǎn)Pt,0作x軸的垂線,交拋物線于點(diǎn)M,交直線yax于點(diǎn)N.
①若a1,t4,求MN的長(zhǎng);
②已知在點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B2a,0的過(guò)程中,MN的長(zhǎng)隨OP的長(zhǎng)的增大而增大,求a的取值范圍.
【答案】(1)0,b2a
3
(2)①4;②a且a0
4
【知識(shí)點(diǎn)】y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)、其他問(wèn)題(二次函數(shù)綜合)、待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
【分析】本題主要考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、二次函數(shù)與一次函數(shù)綜
合應(yīng)用等知識(shí),解題關(guān)鍵是運(yùn)用數(shù)形結(jié)合和分類討論的思想分析問(wèn)題.
(1)分別將O0,0,O0,0代入拋物線解析式,即可獲得答案;
(2)①結(jié)合題意,分別確定點(diǎn)M、N的坐標(biāo),即可獲得答案;②首先確定MNat23at,再分a0和a0
兩種情況分析求解即可.
【詳解】(1)解:將點(diǎn)O0,0代入,拋物線yax2bxc,
可得c0,
∴該拋物線解析式為yax2bx,
將點(diǎn)A3,3a代入,拋物線yax2bx,
可得3a9a3b,解得b2a;
(2)①若a1,則該拋物線及直線解析分別為yx22x,yx,
當(dāng)t4時(shí),可有點(diǎn)P4,0,
如下圖,
∵PMx軸,
∴xMxN4,
將x4代入yx22x,可得y42248,即M4,8,
將x4代入yx,可得y4,即N4,4,
∴MN844;
②當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B2a,0的過(guò)程中,
∵PMx軸,Pt,0,
∴xMxNt,
將xt代入yax22ax,可得yat22at,即Mt,at22at,
將xt代入yax,可得yat,即Nt,at,
∴MNat22atatat23at,
令MN0,即at23at0,解得t0或t3,
若a0,可有2a0,即點(diǎn)B在y軸右側(cè),如下圖,
3
當(dāng)0t3時(shí),可有MNat23at
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