啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情-多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境_第1頁
啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情-多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境_第2頁
啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情-多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境_第3頁
啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情-多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境_第4頁
啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情-多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

啟蒙幼童學(xué)習(xí)熱情多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會與環(huán)境PresenternameAgenda引言多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會家庭學(xué)習(xí)環(huán)境多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會托兒所學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)興趣幼兒發(fā)展01.引言托兒所中的學(xué)習(xí)興趣科學(xué)實驗學(xué)習(xí)機(jī)會觀察、探索等音樂學(xué)習(xí)機(jī)會唱歌、學(xué)樂器等托兒所提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會繪畫、手工藝等托兒所中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)動力推動學(xué)習(xí)通過培養(yǎng)興趣,使幼兒保持學(xué)習(xí)的持久動力培養(yǎng)全面發(fā)展提供多元學(xué)習(xí)機(jī)會:激發(fā)幼兒興趣提高學(xué)習(xí)效果有興趣的幼兒更容易專注學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的重要性培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的重要性學(xué)習(xí)興趣重要對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響01托兒所學(xué)習(xí)機(jī)會提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源02幼兒學(xué)習(xí)興趣通過創(chuàng)造性的教學(xué)和互動活動激發(fā)興趣03引言02.多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會托兒所藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會鍛煉幼兒的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力雕塑與拼貼發(fā)展幼兒的細(xì)致觀察和動手能力繪畫與手工藝激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望和自信心舞蹈與戲劇培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣提供藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會繪畫與手工藝發(fā)展幼兒的細(xì)致觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力劇場表演培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和社交技巧音樂舞蹈激發(fā)幼兒對音樂和舞蹈的興趣藝術(shù)學(xué)習(xí):創(chuàng)意無限03.多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會托兒所音樂學(xué)習(xí)機(jī)會激發(fā)幼兒對音樂的興趣觀看專業(yè)音樂家的演出,感受音樂的魅力親自試玩不同種類的樂器,培養(yǎng)對樂器的興趣鼓勵幼兒創(chuàng)作自己的音樂作品,培養(yǎng)創(chuàng)造力和表達(dá)能力音樂表演樂器體驗音樂創(chuàng)作激發(fā)興趣:音樂魅力多樣化的音樂學(xué)習(xí)機(jī)會音樂課程培養(yǎng)幼兒的音樂興趣音樂游戲通過游戲提升幼兒對音樂的理解樂器學(xué)習(xí)讓幼兒親自體驗樂器演奏提供音樂學(xué)習(xí)機(jī)會04.家庭學(xué)習(xí)環(huán)境在家創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境觀察站提供顯微鏡、放大鏡等工具,幫助幼兒探索自然世界游戲區(qū)提供有益于幼兒認(rèn)知、邏輯思維的益智游戲圖書角提供繪本、故事書等各類圖書資源提供多元化的學(xué)習(xí)資源提供豐富的學(xué)習(xí)資源保持干凈整潔保持教室干凈整潔清理教室確保學(xué)習(xí)材料有序擺放整理學(xué)習(xí)材料定期清潔學(xué)習(xí)用具清潔學(xué)習(xí)用具保持整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境減少噪音干擾為幼兒提供無噪音的學(xué)習(xí)環(huán)境:降低媒體設(shè)備聲音01保持安靜的空間為幼兒提供一個專門用于學(xué)習(xí)的安靜空間,可以使用屏風(fēng)或隔音材料來隔離噪音。02規(guī)定學(xué)習(xí)時間設(shè)定特定的學(xué)習(xí)時間,確保在這段時間內(nèi)環(huán)境保持安靜,讓幼兒有足夠的時間專注學(xué)習(xí)。03創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境05.多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會托兒所科學(xué)實驗學(xué)習(xí)機(jī)會科學(xué)實驗學(xué)習(xí)機(jī)會指導(dǎo)教師由專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)實驗室設(shè)備提供各種實驗室設(shè)備探索科學(xué)幫助幼兒探索科學(xué)奧秘激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣0203探索物體在水中的浮力和重力水中漂浮和沉沒01觀察和實驗不同物質(zhì)的酸堿性質(zhì)酸堿中和反應(yīng)通過觀察植物生長的實驗,了解植物的需求植物的生長條件提供科學(xué)實驗學(xué)習(xí)機(jī)會科學(xué)實驗:探索未知06.托兒所學(xué)習(xí)資源托兒所學(xué)習(xí)機(jī)會和資源提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會參與科學(xué)實驗、手工制作等實踐活動實踐活動提供益智游戲和拼圖等學(xué)習(xí)玩具游戲區(qū)豐富多樣的繪本和故事書圖書角010203學(xué)習(xí)機(jī)會和資源提供培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力1提供多樣化的學(xué)習(xí)活動促進(jìn)幼兒的聽覺發(fā)展和節(jié)奏感2培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索和觀察能力3音樂學(xué)習(xí)機(jī)會藝術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會科學(xué)實驗學(xué)習(xí)機(jī)會激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣07.學(xué)習(xí)興趣幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)興趣對幼兒發(fā)展的重要性幼兒學(xué)習(xí)的基石提高學(xué)習(xí)動力激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的熱情01促進(jìn)自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的能力02拓展思維能力培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和解決問題的能力03學(xué)習(xí)興趣的重要性創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)體驗多樣化的學(xué)習(xí)活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論