閱讀分享演講稿四年級一.開場白（引言）

親愛的同學(xué)們，大家好！今天能夠站在這里，和大家一起分享閱讀的樂趣，我的心里充滿了開心和感激。感謝老師給我們這個機會，也感謝每一位認(rèn)真聽我演講的同學(xué)。你們像一株株充滿生機的小樹苗，每一次專注的眼神都讓我感受到你們的熱情。

說到閱讀，可能有些同學(xué)會覺得，書就是那些印著密密麻麻文字的“大紙片”，為什么要花時間翻來翻去呢？其實呀，每一本書都是一個藏著寶藏的洞穴，只要我們拿起書，就像戴上了一頂魔法帽，可以瞬間穿越到不同的世界里。比如，我可以跟著《小王子》里的飛行員，一起在廣袤的宇宙里冒險；也可以在《夏洛的網(wǎng)》中，和聰明的小豬威爾伯一起經(jīng)歷奇妙的友誼。這些故事就像一顆顆閃亮的星星，照亮了我們成長的路。

今天，我想和大家聊聊為什么閱讀這么有趣，還會分享一些我特別喜歡的書。希望你們聽完我的演講，能像我一樣，對閱讀充滿期待，愿意翻開下一頁，發(fā)現(xiàn)更多驚喜。讓我們一起開始這場奇妙的閱讀之旅吧！

二.背景信息

在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，除了課堂上的知識，還有許多像陽光一樣，能悄悄照進(jìn)我們心里的東西，那就是閱讀。也許有的同學(xué)會問，我們每天有那么多作業(yè)，還有電視、游戲這些好玩的事情，為什么要花時間看書呢？這就像問，為什么小鳥要飛，為什么小草要生長一樣自然。閱讀，就像是我們心靈的“營養(yǎng)餐”，不吃它，我們的思想和想象力就會像缺少水的花朵一樣，慢慢枯萎。

你知道嗎？我們生活的這個世界，就像一個巨大的圖書館。每一本書，都是一個獨立的星球，里面住著各種各樣的人物，發(fā)生著千奇百怪的故事。有的書教我們知識，比如《十萬個為什么》就能解答我們心中的無數(shù)疑問；有的書帶我們旅行，比如《神奇校車》系列，會帶我們鉆進(jìn)身體里，看看我們的消化系統(tǒng)是怎么工作的；還有的書讓我們學(xué)會如何做人，比如《愛的教育》，通過一個個感人的小故事，教會我們善良、友愛、責(zé)任這些寶貴的品質(zhì)。

為什么閱讀這么重要呢？首先，閱讀能讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。老師教我們的主要是課本知識，而書的世界是無限的。你可以通過讀歷史書，了解古代英雄的故事；可以通過讀科學(xué)書，探索宇宙的奧秘；還可以通過讀童話書，感受純真的快樂。這些知識就像一顆顆種子，種在我們的心里，長大后就會長成參天大樹，支撐我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

其次，閱讀還能提高我們的想象力。你有沒有想過，如果沒有讀過《哈利·波特》，你就不會想象出魔法學(xué)校的樣子；如果沒有讀過《海底兩萬里》，你就不會想象出潛艇在深海中探險的情景。書就像一把鑰匙，打開我們想象力的大門，讓我們能夠在心中構(gòu)建一個又一個奇妙的世界。這種想象力，不僅讓我們在童年時光充滿樂趣，更是我們將來創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎(chǔ)。

再者，閱讀還能幫助我們更好地理解他人和世界。每一本書里的故事，都是作者對生活的觀察和思考。通過閱讀，我們可以走進(jìn)不同的人物內(nèi)心，感受他們的喜怒哀樂。比如，讀《魯濱遜漂流記》，我們會體會到孤獨和堅持的力量；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會感受到信念和奮斗的意義。這種對他人情感的體驗，就像在我們心里建起了一座座橋梁，讓我們學(xué)會換位思考，變得更加善良和包容。

當(dāng)然，閱讀還有許多其他的好處。它可以提高我們的語言表達(dá)能力，讓我們學(xué)會如何用更準(zhǔn)確、更生動的語言表達(dá)自己的想法；它可以培養(yǎng)我們的專注力，讓我們在閱讀時能夠靜下心來，思考問題；它還可以讓我們在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到放松的方式，讓我們的心靈得到休息和滋養(yǎng)。

現(xiàn)在，我們正處于四年級這個年紀(jì)，正是閱讀能力快速發(fā)展的時期。這時候養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就像在人生的棋盤上走出了關(guān)鍵的一步。很多科學(xué)家、作家、藝術(shù)家，都是在童年時期就養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣，這為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以，今天我們討論閱讀的重要性，不僅僅是為了我們的童年，更是為了我們的未來。通過閱讀，我們可以遇見更好的自己，也可以創(chuàng)造更美好的世界。

想想看，如果我們每個人都能每天讀一會兒書，我們的知識會越來越多，我們的想象力會越來越豐富，我們的心靈會越來越純凈。這樣的我們，將來一定會成為對社會有用的人。因此，讓我們一起重視閱讀，讓書香伴隨我們成長，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

三.主體部分

親愛的同學(xué)們，我們剛才一起探討了閱讀為什么這么重要，它就像我們成長路上的營養(yǎng)劑，能讓我們變得更聰明、更善良、更有想象力。但光知道閱讀好還不夠，關(guān)鍵是要知道怎么才能愛上閱讀，讓閱讀真正成為我們生活中的好朋友。今天，我就想和大家分享三個小秘訣，幫助我們把閱讀的樂趣發(fā)揮到最大。這三個秘訣分別是：第一，閱讀要有“選擇力”，第二，閱讀要有“分享力”，第三，閱讀要有“堅持力”。就像玩游戲需要選對關(guān)卡、和伙伴一起合作、還有不斷練習(xí)才能變強一樣，閱讀也需要我們用心去對待。下面，我就來詳細(xì)說說這三個秘訣。

**1.閱讀要有“選擇力”——找到適合你的那本“寶藏書”**

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，圖書館或者書店里的書，就像一個裝滿了各種玩具的玩具店，有的閃閃發(fā)光，有的看起來有點舊，但我們怎么才能找到最適合自己的玩具呢？閱讀也一樣，書有各種各樣的類型，有的像冒險故事，有的像科普讀物，還有的像詩歌童話。如果我們不加選擇地隨便拿起一本，可能讀了幾頁就覺得沒意思，這樣時間就浪費了，對閱讀的興趣也會減少。所以，學(xué)會選擇適合自己的書，是愛上閱讀的第一步。

那怎么選擇呢？首先，我們可以根據(jù)自己喜歡的題材來選。有的同學(xué)喜歡故事，就可以多看一些小說、童話；有的同學(xué)喜歡問“為什么”，就可以多看一些科普書；有的同學(xué)喜歡動手做東西，也可以找一些手工或者實驗類的書。就像我們喜歡畫畫，就會找顏色鮮艷的畫冊一樣，閱讀也是一樣，找到自己感興趣的題材，才能越讀越有勁。

其次，我們可以根據(jù)書的封面和標(biāo)題來判斷。一本好書，它的封面通常會設(shè)計得很吸引人，標(biāo)題也會讓我們好奇。比如，看到《夏洛的網(wǎng)》這個標(biāo)題，我們就會想，夏洛是誰？它有什么網(wǎng)？這本書的封面，也是一只可愛的小豬和一只蜘蛛，看起來就很溫馨。拿起書翻兩頁，如果里面的故事讓我們想接著讀下去，那這就是一本適合我們的書。

還有一點很重要，就是不要害怕嘗試新的書。有時候，我們可能會覺得某一類書不好看，但也許只是沒遇到那本“對”的書。就像有的同學(xué)一開始不喜歡吃西紅柿，但后來嘗試了西紅柿炒雞蛋，就發(fā)現(xiàn)自己其實很喜歡。閱讀也是一樣，我們可以多試試不同類型的書，也許就會找到一本讓我們驚喜的書。我小時候就不喜歡讀歷史書，覺得里面都是干巴巴的名字和年代，但后來我讀了《明朝那些事兒》，發(fā)現(xiàn)它把歷史寫得像故事一樣有趣，從那以后我就愛上了歷史書。所以，同學(xué)們，不要害怕嘗試，說不定一本你以前不喜歡的書，就會成為你的最愛呢。

最后，可以問問老師或者爸爸媽媽的建議。他們讀的書比我們多，知道哪些書適合我們這個年紀(jì)讀，哪些書有教育意義。就像我們迷路了，會問路一樣，選擇書的時候，向大人請教也是一個好辦法。當(dāng)然，大人推薦的書不一定每個都適合我們，但我們可以先看看，如果實在不喜歡，再換一本也不遲。

選擇書就像找朋友，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。一本好書，就像一個好朋友，會陪我們度過許多快樂的時光。所以，同學(xué)們，下次去圖書館或者書店的時候，不要著急拿起一本就走，多看看，多比較，找到那本最適合你的“寶藏書”吧！

**2.閱讀要有“分享力”——讓閱讀的樂趣變成雙倍**

同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，有時候我們讀到一個特別有趣的故事，或者一個特別有道理的話，會忍不住想告訴別人？這種分享的沖動，就是閱讀給我們帶來的另一種快樂。一個人讀書，就像自己在吃蛋糕，很美味，但如果能和別人一起分享，那味道就會變得更甜。所以，閱讀的第二個小秘訣，就是要有“分享力”，把閱讀的快樂傳遞給更多的人。

分享閱讀，可以有很多種方式。最簡單的方法，就是和爸爸媽媽或者好朋友聊聊你最近讀了什么書，覺得哪個部分最有趣。比如，我最近讀了《長襪子皮皮》，覺得皮皮那個不怕黑、不迷信醫(yī)生、自己動手修車的精神特別棒，我就跟媽媽講，媽媽也覺得皮皮很酷，我們還一起討論，如果我們也像皮皮那樣，會做些什么有趣的事情。這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了書里的內(nèi)容，還讓爸爸媽媽也感受到了閱讀的樂趣。

另外，我們還可以在班級里舉辦讀書分享會。比如，老師可以一次“我最喜歡的書”分享會，每個人準(zhǔn)備一頁紙，寫上書名、作者，還有為什么喜歡這本書，然后輪流給大家介紹。這樣，我們就可以一次認(rèn)識很多本好書，就像參加了一個書的派對一樣。在分享的時候，如果有人介紹了你還沒讀過的書，你可能會產(chǎn)生興趣，想去找來讀一讀；如果有人分享的書你也讀過，你們就可以討論書里的細(xì)節(jié)，或者不同的看法，這樣閱讀的體驗就會變得更加豐富。

還有一種分享的方式，就是寫讀書筆記或者讀后感。不用寫得像作家一樣專業(yè)，就是把你讀到的東西，用簡單的語言記錄下來。比如，可以畫一幅你最喜歡的書的插畫，或者寫幾個你印象最深的句子，還可以寫下你的感想。這樣寫，不僅可以幫助我們記住書里的內(nèi)容，還能鍛煉我們的寫作能力。寫得好的讀書筆記，還可以在班級里展示，或者投稿給學(xué)校的報紙，這樣就能讓更多的人看到你的閱讀成果，也是一種很好的分享。

現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，分享閱讀的方式也越來越多了。我們可以利用電腦或者手機，在社交媒體上寫下自己的讀書推薦，或者和遠(yuǎn)方的朋友通過視頻通話，一起討論喜歡的書。就像我有一個朋友，我們住得很遠(yuǎn)，但我們經(jīng)常在微信上互相推薦書，有時候還會約著一起看同一本書，然后定期視頻聊天，分享彼此的讀后感。這種方式雖然看不到對方，但通過文字和語音，我們依然能感受到分享的快樂。

當(dāng)然，分享閱讀的時候，也要學(xué)會傾聽別人的想法。每個人都有自己獨特的感受，也許你對一本書的評價，和別人完全不同。這時候，不要急著反駁，而是要理解為什么別人會那樣說，也許你能從別人的觀點里，發(fā)現(xiàn)新的東西。就像玩游戲的時候，和隊友有不同意見，也要互相尊重，這樣才能一起贏得比賽。分享閱讀也是一樣，不同的看法能讓我們學(xué)到更多。

分享閱讀，就像把一束光分成許多小光點，每個光點都能照亮別人。當(dāng)我們把閱讀的快樂傳遞給更多的人時，我們自己也會變得更快樂。所以，同學(xué)們，不要把讀書當(dāng)作一件自己的事情，多和身邊的人分享你的閱讀體驗，讓更多的人加入到閱讀的隊伍中來吧！

**3.閱讀要有“堅持力”——讓閱讀成為習(xí)慣，受益終生**

同學(xué)們，前面我們說了如何選擇好書，還有如何分享閱讀的樂趣，現(xiàn)在我要和大家分享閱讀的第三個秘訣，也是最關(guān)鍵的一個——要有“堅持力”。就像學(xué)習(xí)一門樂器，如果每天只練一兩天，很快就會忘記之前學(xué)的內(nèi)容；就像鍛煉身體，如果偶爾運動一下，身體并不會變得強壯。閱讀也是一樣，如果我們只是偶爾讀一兩次，或者每次只讀幾頁，閱讀的好處就不會很明顯，也很難養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。但如果我們能堅持每天讀一點，就像每天喝一杯水一樣自然，閱讀就會真正成為我們生活的一部分，給我們帶來長久的益處。

堅持閱讀，首先要有固定的閱讀時間。就像我們每天晚上要刷牙洗臉一樣，閱讀也應(yīng)該成為我們每天必須完成的任務(wù)之一。我們可以選擇一個自己最舒服的時間來閱讀，比如放學(xué)回家后先寫作業(yè)，然后留出半小時專門閱讀；或者睡覺前讀一會兒書，讓故事伴著入眠。這個時間不需要很長，哪怕是每天只讀10分鐘，只要堅持下去，一年就能讀幾十本書呢！而且，固定的閱讀時間還能幫助我們放松心情，忘記一天的疲勞。

其次，要堅持閱讀不同類型的書。如果總是讀同一類書，我們的閱讀水平就不會提高很快。就像我們吃飯，如果每天只吃一種菜，身體就會缺乏營養(yǎng)；但如果能吃各種各樣的食物，身體就會更健康。閱讀也是一樣，除了我們喜歡的類型，還可以嘗試讀一些我們不太熟悉的書。比如，喜歡讀故事的同學(xué)，可以偶爾讀一些詩歌或者散文，這樣可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)；喜歡讀科普書的同學(xué)，也可以讀一些歷史或者地理書，這樣可以擴大我們的知識面。堅持閱讀不同類型的書，就像給我們的知識補充不同的維生素，能讓我們的頭腦更加靈活。

再者，要堅持把書讀完整。有時候，我們可能會拿起一本書，讀了幾頁就覺得沒意思，就想放下不讀了。這時候，可以試著再堅持一下，也許后面的內(nèi)容會更精彩。就像看電影，如果剛開始就看不下去了，后面的情節(jié)可能就不知道了。而且，一本書是一個完整的體系，如果沒讀完，就會對作者的思想產(chǎn)生誤解，也無法體會到完整的閱讀體驗。當(dāng)然，如果真的讀不下去，也要學(xué)會選擇下一本，但不要養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。

堅持閱讀，還需要克服一些困難。比如，有時候我們可能會覺得讀書很枯燥，或者遇到不認(rèn)識的字詞。這時候，不要灰心，可以嘗試換一種閱讀方式，比如讀一些配有插圖的繪本，或者聽有聲書。如果遇到生字詞，可以查字典或者問老師，不要因為一個小問題就放棄了整本書。就像爬山的時候，遇到陡坡很累，但只要堅持爬下去，就能看到更美的風(fēng)景。閱讀也是一樣，克服了困難，就能收獲更大的快樂。

堅持閱讀的好處，就像慢慢打開的一扇扇窗戶，我們能看到越來越多的風(fēng)景。剛開始堅持閱讀的時候，可能感覺不到什么變化，但時間長了，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更聰明了，想象力更豐富了，理解能力也更強了。而且，閱讀還能幫助我們養(yǎng)成安靜、專注的好習(xí)慣，這對我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。很多成功的人，都得益于從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。比如，著名作家魯迅先生，就非常喜歡讀書，他家里有很多書，每天都要讀很多時間。正是因為堅持閱讀，他才寫出了那么多優(yōu)秀的作品，成為了我們敬愛的文學(xué)家。

當(dāng)然，堅持閱讀并不是一件容易的事情，它需要我們付出努力和耐心。但就像種花一樣，只要我們用心澆水、施肥，總有一天會看到花開的結(jié)果。同學(xué)們，不要害怕困難，只要我們堅持每天閱讀一點點，就一定能收獲閱讀的果實。讓我們一起努力，把閱讀的“堅持力”鍛煉起來，讓閱讀成為我們一生的好伙伴！

通過這三個秘訣——選擇適合你的書、分享閱讀的快樂、堅持每天讀一點，我相信我們都能愛上閱讀，在書的世界里找到無盡的寶藏。閱讀不僅能讓我們獲得知識，還能讓我們學(xué)會思考，學(xué)會感受，學(xué)會成長。所以，同學(xué)們，讓我們一起拿起書本，開始這段奇妙的閱讀之旅吧！

四.解決方案/建議

親愛的同學(xué)們，剛才我們一起探討了閱讀的樂趣、重要性，還有如何才能更好地去閱讀?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了閱讀是我們成長的好朋友，能讓我們變得更聰明、更有想象力、更懂道理。我們也學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的書，如何和他人分享閱讀的快樂，以及如何堅持每天讀一點。那么，接下來，就是我們最exciting的時候了——思考我們能做些什么，讓閱讀變得更加有趣，讓更多的人加入到這個充滿魔法的世界中來。這就是我們今天要討論的解決方案和建議，也就是我們要一起找到的“閱讀魔法棒”，讓閱讀的力量在我們手中發(fā)光發(fā)熱。

**1.給自己定制“閱讀小計劃”——讓閱讀成為一種習(xí)慣**

很多同學(xué)可能會有這樣的疑問：“老師，你說閱讀這么好，但到底該怎么開始呢？每天都要讀那么多嗎？”其實，閱讀并不需要強迫自己讀很多，就像喝水一樣，每天喝一點，長期堅持，就能保持身體水分充足。對于四年級的我們來說，最重要的是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。而要養(yǎng)成習(xí)慣，一個好的“閱讀小計劃”就非常必要了。這個計劃，不是讓老師來給我們布置閱讀任務(wù)，而是我們自己根據(jù)實際情況，制定一個簡單易行的閱讀安排。制定計劃，就像給我們的閱讀之旅設(shè)定一個清晰的目標(biāo)和路線圖，能讓我們更有方向，也更容易堅持下來。

那么，如何制定這個“閱讀小計劃”呢？首先，我們要考慮自己的時間安排。我們可以拿出一個日歷，看看每天放學(xué)后、周末或者假期里，哪些時間段是自己比較空閑的。比如，有些同學(xué)放學(xué)后可以先寫作業(yè)，然后留出半小時專門閱讀；有些同學(xué)可能更喜歡在晚上睡覺前讀一會兒書，讓故事伴著入眠。這些時間，就是我們閱讀計劃里的“黃金時間”。不需要很長，哪怕每天只有10分鐘、15分鐘，只要能堅持下來，效果也是驚人的。一年下來，就能讀不少書了呢！

其次，在計劃里，我們可以寫上自己打算讀哪些書。這和我們之前說的“選擇力”緊密相連。我們可以根據(jù)自己的興趣，列出一些書名或者書的大致類型。比如，“這個月我想讀一本關(guān)于冒險的書，比如《湯姆·索亞歷險記》；下個月我想讀一本有趣的科普書，比如《DK兒童百科全書》”。這樣，有了明確的閱讀目標(biāo)，我們就不會在書架前迷茫，不知道該讀哪一本了。當(dāng)然，計劃也不是一成不變的，如果發(fā)現(xiàn)計劃中的書暫時不想讀了，或者遇到了更感興趣的書，可以隨時調(diào)整。

最后，在計劃里，我們還可以給自己設(shè)定一些小小的獎勵。比如，每讀完一本書，就可以獎勵自己看一集動畫片，或者和爸爸媽媽一起去公園玩一會兒；如果能夠堅持一周都完成了閱讀計劃，就可以給自己買一本心儀已久的書。這些小獎勵，就像跑步時的站點，能給我們加油打氣，讓我們更有動力去完成閱讀計劃。不過，同學(xué)們，記住，獎勵并不是閱讀的目的，而是為了讓我們更好地堅持閱讀。就像跑步是為了鍛煉身體，而不是為了贏得獎金一樣。當(dāng)閱讀本身變得有趣時，獎勵就變得不那么重要了。

制定“閱讀小計劃”，就像是給自己種下了一顆閱讀的種子，只要我們用心澆水、施肥，它就能生根發(fā)芽，長成參天大樹。同學(xué)們，現(xiàn)在就拿起筆，讓我們一起制定屬于你的“閱讀小計劃”吧！讓閱讀成為我們生活中自然而然的一部分，就像每天呼吸一樣重要。

**2.創(chuàng)建“班級閱讀角”——讓書香飄滿教室的每個角落**

同學(xué)們，我們每個人家里都有書，也有自己的閱讀小空間。但你知道嗎？如果我們的教室里也能有一個充滿書香的角落，那該有多好！這個角落，可以叫做“班級閱讀角”，它就像一個神奇的魔法屋，能讓我們隨時隨地都能接觸到書，感受到閱讀的魅力。創(chuàng)建“班級閱讀角”，不僅能為我們的閱讀提供更多便利，還能讓班級里的閱讀氛圍變得更濃厚，就像在教室里種下了一棵閱讀的小樹，能讓整個教室都充滿生機。

那么，我們該如何創(chuàng)建這個“班級閱讀角”呢？首先，需要一個合適的地方。這個地方不需要很大，教室里的一角，或者一張桌子，甚至是一個書架，都可以成為“閱讀角”的家。我們可以和老師一起商量，選擇一個光線明亮、安靜舒適的位置，讓“閱讀角”成為教室里最吸引人的角落之一。為了讓“閱讀角”更溫馨，我們還可以一起動手裝飾它。比如，畫一些可愛的圖案，貼一些關(guān)于閱讀的名言警句，或者制作一個“閱讀推薦榜”，讓每個同學(xué)都能在這里找到靈感。

其次，要讓“閱讀角”里有各種各樣的書。這就像一個公共的圖書館，大家都可以在這里借閱和分享。我們可以發(fā)動大家一起帶來自己家里閑置的、已經(jīng)讀過的書，或者是一些特別喜歡的書，放到“閱讀角”里。這樣，書架上的書就會越來越豐富，滿足不同同學(xué)的需求。我們還可以設(shè)立一個“圖書管理員”的職位，輪流負(fù)責(zé)整理書籍、登記借閱信息，讓“閱讀角”能夠有序運行。當(dāng)然，老師也可以從學(xué)校的圖書室或者購買一些新書，豐富“閱讀角”的藏書。

再者，“閱讀角”不僅要提供書，還要創(chuàng)造一個適合閱讀的環(huán)境。我們可以準(zhǔn)備一些舒適的椅子或者地墊，讓同學(xué)們可以舒服地坐下來閱讀。還可以放一些綠色的植物，或者掛一些有趣的閱讀相關(guān)的海報，讓“閱讀角”充滿活力和創(chuàng)意。此外，我們還可以在“閱讀角”里設(shè)置一個“閱讀分享區(qū)”，讓同學(xué)們可以寫下自己的讀書筆記，或者推薦語，讓其他人也能了解這本書的魅力。這樣，“閱讀角”就不僅僅是一個借書的地方，更是一個分享和交流的平臺。

創(chuàng)建“班級閱讀角”，能讓閱讀變得更加便捷和有趣。當(dāng)我們想看書的時候，不需要走很遠(yuǎn)，就可以在教室里找到屬于我們的閱讀小天地。而且，當(dāng)周圍的同學(xué)都在閱讀的時候，我們也會受到感染，更愿意拿起書本。一個充滿書香氣的教室，就像一個知識的海洋，能讓每個同學(xué)都受益匪淺。

同學(xué)們，創(chuàng)建“班級閱讀角”是一個需要大家共同努力的事情。讓我們從現(xiàn)在開始，一起收集書籍，一起動手裝飾，一起維護這個屬于我們的閱讀小天地吧！讓“閱讀角”成為我們教室里一道亮麗的風(fēng)景線，讓書香飄滿教室的每個角落，讓閱讀的快樂在我們之間傳遞。

**3.舉辦“閱讀分享會”——讓每個聲音都被聽見**

閱讀就像一場旅行，我們在書里遇見了各種各樣的故事和人物，收獲了知識和感悟。而分享，就像旅行中的風(fēng)景照，能讓我們的閱讀體驗變得更加豐富多彩。舉辦“閱讀分享會”，就是給每個同學(xué)一個展示自己閱讀成果、交流閱讀心得的機會。這個活動，就像一個舞臺，讓每個熱愛閱讀的同學(xué)都能站上舞臺，用自己獨特的方式，分享閱讀帶給我們的快樂和收獲。通過分享，我們不僅能鞏固自己的閱讀理解能力，還能激發(fā)更多同學(xué)的閱讀興趣，讓閱讀的火焰在班級里越燃越旺。

那么，我們該如何舉辦一場精彩的“閱讀分享會”呢？首先，要確定分享會的主題。這個主題，可以和我們的閱讀計劃有關(guān)，比如分享自己最近讀的一本書；也可以和某個節(jié)日或者社會熱點有關(guān)，比如“春天來了，我最喜歡的自然書籍分享”、“關(guān)于友誼的故事分享”等等。確定主題，能讓分享會更有針對性，也能讓同學(xué)們更有準(zhǔn)備。比如，如果是“關(guān)于友誼的故事分享”，同學(xué)們就可以提前準(zhǔn)備自己讀過的關(guān)于友誼的小說、繪本，或者是一些體現(xiàn)友誼的名言警句。

其次，要設(shè)計好分享會的流程。一場好的分享會，需要有序的流程來保障。我們可以先由老師簡單介紹一下分享會的主題和規(guī)則，然后讓同學(xué)們輪流上臺分享。分享的形式可以多種多樣，不一定是讀稿子，可以是大聲朗讀書中最讓你感動的片段，可以是復(fù)述書中的故事梗概，還可以是表演書中的經(jīng)典場景，或者畫出你最喜歡的書中的畫面。還可以讓同學(xué)們投票選出“最佳分享者”、“最有趣故事獎”等等，增加分享會的趣味性。當(dāng)然，在分享的過程中，也要鼓勵同學(xué)們互相提問、互相評論，讓分享會變成一個思想的碰撞。

再者，要營造一個輕松愉快的分享氛圍。分享會不是考試，同學(xué)們不需要緊張，只要真實地表達(dá)自己的閱讀感受就好。我們可以播放一些輕柔的音樂，讓同學(xué)們在音樂的陪伴下，更加放松地分享。老師也要扮演好引導(dǎo)者和鼓勵者的角色，對每個同學(xué)的分享都要給予肯定和鼓勵，讓每個同學(xué)都能感受到分享的快樂。分享會就像一次心靈的交流，能讓同學(xué)們在分享中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

舉辦“閱讀分享會”，能讓閱讀變得更加生動和有趣。通過分享，我們可以把書中的知識轉(zhuǎn)化為自己的語言，用自己的方式表達(dá)出來，這樣不僅能讓我們的語言表達(dá)能力得到提升，還能加深我們對書中內(nèi)容的理解。而且，當(dāng)看到同學(xué)們因為分享而興奮、而感動的時候，我們也會感受到閱讀帶來的巨大快樂。

同學(xué)們，舉辦“閱讀分享會”是一個需要大家共同參與的事情。讓我們從現(xiàn)在開始，積極準(zhǔn)備，踴躍分享，讓我們一起在分享會上，遇見更好的自己，遇見更美的閱讀世界！讓每一個聲音都被聽見，讓每一份閱讀的快樂都被傳遞！

**呼吁行動：讓閱讀成為我們終生的好習(xí)慣**

同學(xué)們，通過今天的分享，我們知道了閱讀的重要性，也學(xué)習(xí)了如何選擇書、如何分享書、如何堅持閱讀?，F(xiàn)在，最重要的時刻到了——我們需要行動起來，讓閱讀真正成為我們生活的一部分，成為我們終生的好習(xí)慣。閱讀不是一項任務(wù)，而是一種享受；不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣。它就像一盞明燈，能照亮我們前行的道路；它就像一雙翅膀，能帶我們飛向更廣闊的天空。所以，讓我們一起行動起來，用閱讀的力量，書寫屬于我們的精彩人生！

首先，從現(xiàn)在開始，拿起一本書吧！無論是一本你感興趣的小說，一本能解答你疑問的科普書，還是一本能教會你道理的繪本，都可以成為你閱讀的好伙伴。不要害怕嘗試，不要害怕失敗，只要你在閱讀，就一定會有收獲。記住，閱讀的樂趣，就在于探索未知，發(fā)現(xiàn)驚喜。

其次，堅持每天閱讀一點。哪怕只是10分鐘，15分鐘，只要堅持下去，就能積少成多，聚沙成塔。閱讀就像儲蓄，每天存一點，時間長了，就會有很多。讓我們一起努力，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分，就像每天吃飯睡覺一樣自然。

再者，多和他人分享你的閱讀體驗。告訴你的家人、你的朋友、你的老師，你最近讀了什么書，有什么感受。分享，能讓閱讀的樂趣加倍；分享，能讓我們的思想更加開闊。讓我們一起在分享中交流，在分享中成長，讓閱讀的快樂傳遞給更多的人。

最后，讓我們一起創(chuàng)建一個充滿書香的環(huán)境。無論是在家里，還是在學(xué)校，或者是在社區(qū)，讓我們都成為閱讀的推廣者，讓更多的人加入到閱讀的隊伍中來。讓書香飄滿每一個角落，讓閱讀成為我們共同的語言，共同的習(xí)慣。

同學(xué)們，閱讀的世界是無限的，等待著我們?nèi)ヌ剿?。讓我們一起行動起來，用閱讀點亮我們的童年，照亮我們的未來！讓閱讀成為我們一生的好習(xí)慣，讓書香伴隨我們成長，讓閱讀的力量，成就更美好的明天！

五.結(jié)尾

親愛的同學(xué)們，我的演講就要結(jié)束了。今天，我們一起探討了閱讀的奇妙世界，知道了閱讀為什么這么重要，以及如何才能更好地去閱讀。我們學(xué)習(xí)了三個“閱讀魔法棒”：第一個是“選擇力”，要找到適合自己口味的那本“寶藏書”；第二個是“分享力”，要讓閱讀的快樂變成雙倍，和朋友們一起分享發(fā)現(xiàn)；第三個是“堅持力”，要像每天喝水一樣，讓閱讀成為習(xí)慣，受益終生。我們還一起想了想，如何讓閱讀變得更方便、更有趣，比如制定“閱讀小計劃”，創(chuàng)建“班級閱讀角”，舉辦“閱讀分享會”。這些方法，就像給我們的閱讀之旅裝上了小輪子，能讓我們走得更遠(yuǎn)、更輕松。

同學(xué)們，閱讀的重要性，就像我們每天都需要吃飯一樣不言而喻。它不僅能讓我們獲得知識，增長見聞，還能提高我們的理解能力、想象力和表達(dá)能力。更重要的是，閱讀能讓我們學(xué)會思考，學(xué)會感受，學(xué)會成為一個更善良、更有智慧的人。一本好書，就像一位好朋友，能陪伴我們度過許多快樂的時光，也能在我們遇到困難時，給予我們力量和啟發(fā)。通過閱讀，我們可以站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)；我們可以穿越時空的界限，與不同時代的人對話；我們可以進(jìn)入不同的世界，體驗各種奇妙的人生。這種收獲，是任何其他活動都無法替代的。所以，閱讀對我們來說，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一種成長，一種生活方式。

最后，我想對大家說：同學(xué)們，讓我們一起拿起書本，開啟這段奇妙的閱讀之旅吧！不要害怕困難，不要害怕嘗試，只要我們心中有愛書，眼里有光芒，就一定能找到閱讀的樂趣，收獲閱讀的果實。讓我們一起，讓閱讀成為我們終生的好習(xí)慣，讓書香伴隨我們成長，用閱讀的力量，去創(chuàng)造屬于我們的精彩未來！謝謝大家！

六.問答環(huán)節(jié)

親愛的同學(xué)們，我的發(fā)言差不多到這里了。在正式結(jié)束之前，我非常樂意和大家進(jìn)行一個輕松有趣的問答環(huán)節(jié)。大家平時對閱讀是不是有很多好奇的問題？或者，在聽了我的分享之后，有沒有哪些地方想進(jìn)一步了解的？別擔(dān)心，無論你的問題是什么，簡單還是復(fù)雜，都請勇敢地提出來。我很高興能和大家一起交流關(guān)于閱讀的想法和感受。記住，閱讀的樂趣就在于探索和提問，讓我們一起在問答中，發(fā)現(xiàn)更多閱讀的奧秘吧！

那么，現(xiàn)在就讓我們開始吧。誰愿意先來提問呢？請舉手，或者直接站起來，告訴大家你的問題。我會盡我所能，給大家一個滿意的答案。如果遇到我暫時回答不上來的問題，我們也可以一起討論，或者課后去查找資料，共同尋找答案。我相信，通過大家的智慧，一定能解決所有難題。

假設(shè)第一位舉手的小同學(xué)問：“你剛才說閱讀要有‘堅持力’，可有時候我就是不想看書，怎么辦呢？”這是一個非?，F(xiàn)實的問題，很多同學(xué)都可能遇到。其實，不想看書的時候，就像我們不想運動一樣，是很正常的。這時候，我們可以試試用一些小方法來讓自己重新對閱讀產(chǎn)生興趣。比如，可以換一本自己更感興趣的類型的書，或者找一位同學(xué)一起閱讀，互相監(jiān)督，互相鼓勵。還可以設(shè)定一些小目標(biāo)，比如今天讀10分鐘，如果完成了就可以給自己一個小獎勵。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，閱讀其