北師大版（新教材）小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元考試測(cè)試卷附參考答案第四單元我們生活的空間（一）考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分題型填空題判斷題選擇題連線題解決問(wèn)題總分分值30分10分20分15分25分100分填空題（每空2分，共30分）站在不同位置觀察同一物體，看到的形狀可能（），最多能看到物體的（）個(gè)面。從正方體的任意一個(gè)面觀察，看到的形狀都是（）形；從球體的任意位置觀察，看到的形狀都是（）形。觀察長(zhǎng)方體時(shí)，最少能看到（）個(gè)面，最多能看到（）個(gè)面。小明站在教室前門觀察講桌，小紅站在教室后門觀察同一講桌，兩人看到的形狀可能（）（填“相同”或“相反”）。一個(gè)長(zhǎng)方體禮品盒，從正面看是長(zhǎng)方形，從上面看也是長(zhǎng)方形，從左面看可能是（）形或（）形。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)圓柱時(shí)，從正面看到的形狀是長(zhǎng)方形，從上面看到的形狀是（）形。觀察同一物體，站在觀察者的對(duì)面，看到的形狀與觀察者看到的形狀（）。用小正方體搭成一個(gè)簡(jiǎn)單幾何體，從正面和上面看到的形狀相同，這個(gè)幾何體最少需要（）個(gè)小正方體。判斷題（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，每題2分，共10分）站在不同位置觀察長(zhǎng)方體，每次都能看到三個(gè)面。（）從不同角度觀察同一物體，看到的形狀一定不同。（）觀察正方體時(shí)，無(wú)論從哪個(gè)方向看，看到的都是正方形。（）小明和小剛同時(shí)觀察一個(gè)圓柱，小明看到的是長(zhǎng)方形，小剛看到的可能是圓形。（）從物體的上面和正面觀察，看到的形狀一定不一樣。（）選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題4分，共20分）觀察一個(gè)長(zhǎng)方體粉筆盒，不可能看到的形狀是（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓形從不同位置觀察同一物體，看到的形狀不同，這是因?yàn)椋ǎ〢.物體在轉(zhuǎn)動(dòng)B.觀察的角度不同C.物體的形狀在變化下面物體中，從任意位置觀察形狀都相同的是（）A.正方體B.長(zhǎng)方體C.長(zhǎng)方體木箱小紅站在物體的左面觀察，看到的形狀是長(zhǎng)方形，這個(gè)物體不可能是（）A.圓柱B.正方體C.長(zhǎng)方體觀察一個(gè)立體圖形，從正面和左面看到的都是正方形，這個(gè)立體圖形可能是（）A.正方體B.長(zhǎng)方體C.圓柱連線題（共15分）1.把觀察位置與對(duì)應(yīng)的觀察結(jié)果連起來(lái)（8分）從正方體正面觀察圓形從球體任意位置觀察正方形從圓柱上面觀察長(zhǎng)方形從長(zhǎng)方體正面觀察三角形（無(wú)對(duì)應(yīng)，可不連）2.把觀察者與可能看到的形狀特點(diǎn)連起來(lái)（7分）站在講臺(tái)前面的同學(xué)看到講桌的正面和側(cè)面站在講臺(tái)側(cè)面的同學(xué)看到講桌的正面和上面站在講臺(tái)后面的同學(xué)看到講桌的背面和側(cè)面解決問(wèn)題（共25分）（8分）小明用4個(gè)同樣的小正方體搭成一個(gè)幾何體，從正面看到3個(gè)正方形排成一行，從上面看到2個(gè)正方形排成一行，這個(gè)幾何體是怎樣搭的？請(qǐng)用文字描述（提示：說(shuō)明小正方體的排列方式，如“前排幾個(gè)，后排幾個(gè)”）。（8分）媽媽給小紅買了一個(gè)長(zhǎng)方體玩具盒，小紅從正面看到的是長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形，從上面看到的是長(zhǎng)8厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。這個(gè)玩具盒的高是多少厘米？從左面看到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？（9分）有一個(gè)立體圖形，從正面看是正方形，從上面看是圓形，從左面看是正方形。請(qǐng)你判斷這個(gè)立體圖形是什么，并說(shuō)明理由。參考答案填空題（每空2分，共30分）1.不同；32.正方；圓3.1；34.相反5.長(zhǎng)方；正方6.圓7.相反8.2判斷題（每題2分，共10分）1.×（解析：最少能看到1個(gè)面）2.×（解析：如正方體從任意面觀察都是正方形）3.√4.√5.×（解析：如正方體從上面和正面觀察都是正方形）選擇題（每題4分，共20分）1.C2.B3.A4.B5.A連線題（共15分）1.（8分）從正方體正面觀察——正方形從球體任意位置觀察——圓形從圓柱上面觀察——圓形從長(zhǎng)方體正面觀察——長(zhǎng)方形1.（7分）站在講臺(tái)前面的同學(xué)——看到講桌的正面和上面站在講臺(tái)側(cè)面的同學(xué)——看到講桌的正面和側(cè)面站在講臺(tái)后面的同學(xué)——看到講桌的背面和側(cè)面解決問(wèn)題（共25分）1.（8分）答：前排擺3個(gè)小正方體排成一行，后排在中間的小正方體后面再擺1個(gè)小正方體（或后排擺1個(gè)小正方體，與前排中間的小正方體對(duì)齊）。這樣從正面能看到3個(gè)正方形排成一行，從上面能看到2個(gè)正方形排成一行。2.（8分）答：這個(gè)玩具盒的高是3厘米。（解析：從正面看到的寬是玩具盒的高，從上面看到的寬是玩具盒的另一個(gè)棱長(zhǎng)，結(jié)合長(zhǎng)方體特征可推出）從左