第1頁（共1頁）人教版八年級下學(xué)期物理期末模擬試題及解析一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1．（2分）關(guān)于一些物理量的估計，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．中學(xué)生登上一層樓做功約150J B．手機的質(zhì)量約為2.5kg C．課桌的高度為1.5m D．成年人站立時對地面的壓強約為l×l04pa2．（2分）隨著無人機的普及，近年來各種因無人機危險飛行而干擾民航客機的事件屢有發(fā)生。為了充分研究無人機與民航客機碰撞的安全風(fēng)險，我國民航相關(guān)部門于2017年11月進行了無人機與客機試驗件的碰撞試驗，碰撞過程如圖所示，發(fā)現(xiàn)客機試驗件風(fēng)擋的外層玻璃破碎。則關(guān)于碰撞過程，下列說法中正確的是（）A．無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有無人機是施力物體 B．無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有客機試驗件是施力物體 C．客機試驗件的風(fēng)擋外層玻璃破碎，說明力可以改變物體的形狀 D．在碰撞試驗過程中，無人機給客機試驗件的力大于客機試驗件給無人機的力3．（2分）如圖所示，在拔河比賽中，下列四個措施都可以增大摩擦，從摩擦大小影響因素角度考慮，其中與其他三項不同的是（）A．雙手用力握住繩子 B．雙手帶上紗布手套 C．腳穿帶有花紋的鞋子 D．比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上4．（2分）關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性 B．汽車駕駛員和乘客系上安全帶，是為了消除人的慣性 C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客身體會向前傾，是由于受到慣性力的作用 D．靜止的物體沒有慣性5．（2分）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”，如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的竹子，然后在樓房的陽臺上往竹子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶競裂開了。該實驗現(xiàn)象說明了水內(nèi)部壓強大小與哪個因素有關(guān)（）A．水的密度 B．水的重力 C．水的體積 D．水的深度6．（2分）如圖是雜技表演獨輪車在某一時刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（）A．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相互作用力 B．人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力 C．人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力 D．人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力7．（2分）下列關(guān)于生活實例與所運用的物理知識的說法中，錯誤的是（）A．用吸盤掛衣鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用 B．火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強大 C．水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大 D．船閘、鍋爐水位計、茶壺都是利用連通器原理工作的8．（2分）下列科學(xué)家中，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是（）A．焦耳 B．托里拆利 C．伽利略 D．伯努利9．（2分）甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則（）A．甲杯底部所受的液體壓力較大 B．乙杯底部所受的液體壓強較大 C．雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大 D．雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大10．（2分）在平南高鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為高速列車經(jīng)過時，列車與人之間的（）A．空氣流速增大，壓強減小 B．空氣流速減小，壓強減小 C．空氣流速增大，壓強增大 D．空氣流速減小，壓強增大11．（2分）2018年5月5日，中國國產(chǎn)航母完成首次艦載直升機起降。直升機減速下降靠近航母甲板的過程中（）A．慣性變大 B．動能變小 C．重力勢能不變 D．機械能不變12．（2分）如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是（）A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G13．（2分）圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（）A．靜止不動 B．從地上搬到車上 C．靜止不動 D．小靜背著書包在等車14．（2分）將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是（）A．物體上升過程中運動越來越慢，是由于受到的重力變大 B．物體下降過程中運動越來越快，是由于受到的重力變大 C．物體上升到最高點時靜止，是由于不受重力作用 D．在整個過程中物體受到的重力不變15．（2分）根據(jù)能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是（）A．出膛的子彈射穿木板，以更快的速度繼續(xù)前進 B．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺斷電，水的沸騰卻永遠不會停止 C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面 D．孤島上被人們遺忘的一只機械表，默默地走了幾十年二、填空題（每空2分，共36分）把正確答案填在答題卡上．16．（4分）足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以改變物體的；運動員踢足球時，會感到腳也痛，說明力的作用是。17．（4分）小華坐在沙發(fā)上感覺比較舒服，這是通過增大，減小了的緣故。18．（4分）輪船是采用增大的方法增大可利用的浮力；潛水艇是靠改變自身的來實現(xiàn)上浮和下沉的。19．（4分）如圖甲所示，彈簧測力計示數(shù)為5N．如圖乙所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N，則此時小球受到的浮力為N，剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為N．（g取10N/kg）20．（4分）觀察如圖甲所示的情況，大人和小孩從不同方向推門，門靜止不動，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；觀察如圖乙所示的情況發(fā)現(xiàn)，將物體從滑動摩擦方式變?yōu)槟Σ练绞娇梢詼p小摩擦。21．（4分）如圖所示，某物理興趣小組的同學(xué)在高山上做托里拆利實驗，此處的大氣壓強是cm汞柱；若他們把該裝置搬到山腳下再做，則測量出的山腳下的大氣壓值將（選填“大于”、“小于”或“等于“）山頂上的大氣壓值。22．（4分）如圖所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為10N，滑輪重均為1N，不計繩重和摩擦，所用的拉力分別是F1和F2，機械效率分別是η1和η2，則F1F2，η1η2．（選填“＞”、“＜”或“＝”）23．（4分）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進4m。拉力做功為J，重力做功為J。24．（4分）如圖是小明釣起一條魚時的情景，魚竿由于發(fā)生形變具有（選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能“）；釣魚時，魚竿屬于杠桿（選填“省力”或“費力”）。三、作圖與計算題（共16分）計算題在解答時應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．25．（2分）如圖所示，燈籠用細線懸掛，處于靜止狀態(tài)，請畫出它所受重力和拉力的示意圖。26．（3分）用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂。27．（6分）有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G＝1800N，體積V＝0.3m3，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮時浸入水中部分的體積？（2）小華同學(xué)重800N，通過計算說明他平躺在木板上是否會被浸濕？28．（6分）如圖所示是“共享汽車”中的某品牌純電動汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本比傳統(tǒng)汽車低。（1）若一輛空車靜止在水平地面上時，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2，已知車對地面的壓強是1.2×105Pa，求空車的質(zhì)量。（g取10N/kg）（2）若載人后小汽車的總質(zhì)量為1200kg，該車以30m/s的速度沿水平道路做勻速直線運動，行駛了180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍，求在此過程中汽車牽引力做功的功率。四、實驗與探究題（共18分）29．（6分）如圖所示，小明同學(xué)在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，并在兩條細線的一端分別掛上相同數(shù)量的鉤碼，觀察小卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)？（1）本實驗使用定滑輪的作用是。（2）在小卡片處于平衡狀態(tài)后，小明把小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度；此時小卡片受到的兩個拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片卻不能保持平衡，他這樣做是為了說明。（3）實驗中，為了說明不是作用在同一個物體上的兩個力也不平衡，小明應(yīng)該怎么做？30．（4分）小明總結(jié)初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較。（1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大?。唬?）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上的大小反映出來的。31．（8分）如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。（1）請分析表格中實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出滑輪組的繞線方法。（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計（選填“勻速”或“變速”）。實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次實驗中，滑輪組的機械效率為。（4）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用同一滑輪組提升重物的重力變大時（不計摩擦力），滑輪組的機械效率將（選填“變大”“變小”或“不變”）。不定項選擇題（每小題2分，共10分）下列各題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但未選全得1分，凡有選均不得分．32．（2分）如圖所示，這是成都新晉的“網(wǎng)紅打卡地”﹣﹣雙流空港花田，一架飛機正從花田里的熊貓雕塑頭頂掠過，以下針對飛機的分析正確的是（）A．使飛機升空的力是空氣對飛機的浮力 B．飛機在勻速下降的過程中機械能守恒 C．飛機在勻速直線飛行時，發(fā)動機推力和飛機的重力平衡 D．飛機在水平勻速直線飛行時，乘客對座椅的壓力與坐椅對乘客的支持力是一對相互作用力33．（2分）在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能E隨時間t變化的圖象最接近的是（）A． B． C． D．34．（2分）邊長為10cm的正方體物塊（ρ物＜ρ冰）放入水平桌面上的圓柱形容器底部，如圖1所示。逐漸向容器內(nèi)倒入適量水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖2（實線）所示的圖象。更換一種液體重復(fù)上述實驗，繪制了如圖2（虛線）所示的圖象。下列選項不正確的是（）A．該物塊密度為0.8×103kg/m3 B．未倒水前物塊對容器底部的壓強為8×102Pa C．h＝6cm時，物塊分別在水中和液體中所受浮力之比8：7 D．h＝12cm時，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)35．（2分）在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學(xué)設(shè)計了圖所示裝置。該同學(xué)將刻度尺零刻度線和注射器的零刻度線對齊，然后觀察發(fā)現(xiàn)注射器5ml的刻度線和刻度尺10.00cm刻度線正好對齊。之后該同學(xué)將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為700g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為100g。燒杯質(zhì)量為50g。（g取10N/kg，滑輪間的摩擦和線重不計），則下列說法正確的是（）A．活塞向不同方向運動時，它與針筒間的滑動摩擦力大小不同 B．所測得的針筒橫截面積為5×10﹣5m2 C．針筒所受摩擦力的大小為6N D．通過本實驗測得的大氣壓的值為0.9×105Pa36．（2分）某人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將一個重為800N的物體，沿著水平地面勻速拉動了4m。拉力F做功為1440J．物體與地面的接觸面積為0.4m2，物體移動時受地面的摩擦力為350N．三個滑輪重都相同。不計繩重及機械的摩擦。下列說法正確的是（）A．物體對地面的壓強是2×103Pa B．機械對物體做功的功率是72W C．動滑輪的重力是10N D．滑輪組的機械效率是83.3%二、綜合題（共10分）37．（4分）某實驗小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：（1）用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；（2）豎直向上拉動彈簧測力計緩慢上升（保持O點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2．回答下列問題：①杠桿機械效率的表達式為η＝。（用已知或測量的物理量符號表示）②本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是：。③若只將鉤碼的懸掛點由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。38．（5分）小英同學(xué)得到兩個外形相同的均勻?qū)嵭恼襟w物塊A和B，先將它們的中心點用輕質(zhì)細線L1連接起來，再用另一條相同長度的細線L2將B的中心點與容器底部相連接。最開始容器中注滿了水，A、B的狀態(tài)如圖甲所示，之后從容器底部的閥門緩慢勻速地將水放完，隨著水的放出，兩條細線所受拉力發(fā)生了變化，小英同學(xué)由兩條細線所受拉力F隨水面到容器底部的距離h的變化關(guān)系，繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖象（如圖乙）。（g取10N/kg）求：（1）物塊A的底面積。（2）當物塊A、B剛接觸時水對容器底部的壓強。（3）請通過計算GB、L2等信息，補充完成圖乙中缺少的部分函數(shù)圖象。

參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1．【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學(xué)生登上一層樓做功約為：W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×3m＝1500J；故A錯誤；B、手機的質(zhì)量約100g，即0.1kg；故B錯誤；C、課桌的高度約80cm，即0.8m；故C錯誤；D、每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2；中學(xué)生的體重大約為50kg，壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，壓強P＝＝＝1.25×104Pa；與l×l04pa接近，故D正確；故選：D。2．【分析】物體間力的作用是相互的，一個物體是施力物體一定是受力物體，力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，作用力與反作用力大小相等?！窘獯稹拷猓篈B、由于物體間力的作用是相互的，一個物體是施力物體也一定是受力物體，無人機與客機試驗件碰撞過程中，無人機和客機都既是施力物體又是受力物體，故AB錯誤；C、力可以改變物體的形狀，所以無人機能把客機試驗件的風(fēng)擋外層玻璃撞破碎，故C正確；D、由于作用力與反作用力大小相等，所以在碰撞試驗過程中，無人機給客機試驗件的力等于客機試驗件給無人機的力，故D錯誤；故選：C。3．【分析】增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；三是用滑動摩擦代替滾動摩擦?！窘獯稹拷猓篈、雙手用力握住繩子，是通過增大壓力來增大摩擦力的；B、雙手帶上紗布手套，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；C、腳穿帶有花紋的鞋子，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；D、比賽場地選在粗糙的塑膠跑道上，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；故BCD方法相同，A不同；故選：A。4．【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。原來靜止的物體保持原來的靜止狀態(tài)；原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài)。并且要知道任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與是否運動、是否受力、做什么運動都沒有關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故A正確；B、汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能消除慣性，故B錯誤；C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。D、運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，故D錯誤。故選：A。5．【分析】從筒裂這個現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強產(chǎn)生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強的特點聯(lián)系起來進行分析。即可得到答案。【解答】解：由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。故選：D。6．【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈B、人受到的重力與人對獨輪車的壓力是作用在兩個物體上的兩個力，方向相同，既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力。故AB錯誤；C、人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C錯誤；D、人受到的重力與獨輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力。故D正確。故選：D。7．【分析】（1）吸盤掛鉤利用了大氣壓強的作用；（2）流體壓強與流速的關(guān)系：流體流速越快的位置壓強越??；（3）液體的壓強隨深度的增加而增大；（4）上端開口，底部相連通的容器，叫連通器?！窘獯稹拷猓篈、用吸盤掛鉤掛衣服，是先把吸盤內(nèi)的空氣壓出，在外界大氣壓的作用下，將吸盤緊緊壓在墻面上，故A正確；B、火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強小，故B錯誤；C、因液體的壓強隨深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造得寬，可承受更大的水的壓強，故C正確；D、上端開口、底部相連通的容器，叫連通器；船閘、鍋爐水位計、茶壺都是利用連通器原理工作的，故D正確。故選：B。8．【分析】根據(jù)對物理學(xué)史的了解，結(jié)合相關(guān)科學(xué)家的貢獻可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)所學(xué)知識，焦耳總結(jié)發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，在電學(xué)上作出了貢獻；故A不符合題意；B、托里拆利實驗?zāi)軌驕y出大氣壓的值，在壓強測量上作出了貢獻；故B不符合題意；C、伽利略的理想斜面實驗為牛頓第一定律的得出奠定了重要基礎(chǔ)，所以對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的是伽利略，故C符合題意；D、伯努利原理告訴：液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水，流體的流速大，壓強??；故D不符合題意。故選：C。9．【分析】根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系，再根據(jù)p＝ρgh判斷對杯底的壓強關(guān)系。【解答】解：（1）由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，∵物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，∴同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，故D不正確，∵F?。紾排＝m排g，浮力相同，∴雞蛋排開液體的質(zhì)量相同，故C不正確。（2）∵ρ液＞ρ物時物體漂浮，ρ液＝ρ物時物體懸浮，∴乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，∵p＝ρgh，且兩杯中液面相平，∴乙杯底壓強大于甲杯底壓強，故B正確；∴根據(jù)F＝pS可知：乙杯底壓力大于甲杯底壓力，故A不正確。故選：B。10．【分析】當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系即可解決此題。【解答】解：當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。故選：A。11．【分析】（1）慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能?！窘獯稹拷猓篈、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故A錯誤；BCD、直升機減速下降過程中，高度減小，重力勢能減小；速度減小，動能減小；機械能為動能和勢能的和，故機械能減?。还蔅正確，CD錯誤。故選：B。12．【分析】由題知，O為支點，當阻力、阻力臂不變時，由杠桿的平衡條件知：動力和動力臂的乘積一定，當動力臂較大時，動力將較?。粍恿Ρ圯^小時，動力將較大。因此先判斷出F1、F2的力臂大小，即可判斷出兩力的大小關(guān)系?！窘獯稹拷猓涸O(shè)動力臂為L1，杠桿長為L；從圖中可知，F(xiàn)1杠桿垂直，因此其力臂為最長的力臂，故F1為最小的動力，即Fl＜F2；由杠桿平衡條件可得：F1L1＝G?L，∵L1＜L∴F1＞G故有F2＞F1＞G。故選：D。13．【分析】判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個過程中，是否同時具備做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過了距離?！窘獯稹拷猓篈、舉著杠鈴靜止不動，盡管施加了力，但是沒有移動距離，因此不做功；B、把貨物從地上搬到車上，人對貨物施加了力，并且在力的方向上移動了距離，因此做功；C、用力推輪胎，施加了一個力，但沒有移動距離，因此不做功；D、背著書包原地不動，對書包施加了力，但沒有移動距離，因此不做功。故選：B。14．【分析】物體所受的重力G＝mg，物體的質(zhì)量m是物體的固有屬性，不隨物體運動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點g也不變，從而物體所受重力G不變?！窘獯稹拷猓涸谖矬w向上拋出后的運動過程中物體所受的重力G＝mg，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，大小與方向都不變。故選：D。15．【分析】能量既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變，這就是能量守恒定律。各種能量形式互相轉(zhuǎn)換是有方向和條件限制的?！窘獯稹拷猓篈、子彈射穿木板的情景，子彈高速運動，說明子彈具有動能，由于摩擦生熱會使動能減小，它的速度減慢，故A錯誤；B、在電水壺的使用過程中，消耗了電能，而水的溫度升高，內(nèi)能增加，斷電后，水不再吸收熱量，水的沸騰會停止，故B錯誤；C、兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，由于具有動能，會繼續(xù)沖上右斜面，故C正確；D、機械表工作靠表內(nèi)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為機械能，幾天就會消耗完畢，不會默默地走了幾十年，故D錯誤。故選：C。二、填空題（每空2分，共36分）把正確答案填在答題卡上．16．【分析】①力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)，改變物體的形狀；②當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的。【解答】解：守門員把迎面而來的足球撲出禁區(qū)，使足球改變了運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；運動員踢足球時，腳對足球有力的作用，由于力的作用是相互的，足球?qū)δ_產(chǎn)生反作用力，所以會感到腳也痛。故答案為：運動狀態(tài)；相互的。17．【分析】壓強的大小與壓力和受力面積大小有關(guān)，減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積?！窘獯稹拷猓喝俗谏嘲l(fā)上時，沙發(fā)發(fā)生了形變，從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積，在壓力不變的情況下，減小了沙發(fā)對人的壓強，所以坐在沙發(fā)上感覺比較舒服。故答案為：受力面積；壓強。18．【分析】（1）把樹木挖成空心，裝上貨物，相當于用貨物取代了木頭被挖走的部分，增大可利用浮力，實際是保持排開水體積不變的條件下的質(zhì)量替換，現(xiàn)在的輪船也是利用這個道理；（2）潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，而實現(xiàn)上浮或下沉的?！窘獯稹拷猓海?）輪船是采用增大排開液體的體積的辦法增大可以利用的浮力；（2）在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，因為F浮＝ρ水v排g，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，所以潛水艇受到水的浮力不變；①把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當F?。綠時，潛水艇上浮；②打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當F?。糋時，潛水艇下沉；③當F浮＝G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的。故答案為：排開液體的體積；重力。19．【分析】（1）先利用稱重法求物體浸入一半時受到的浮力；（2）求出全浸入時小球受到的浮力，和小球重比較，確定小球靜止時狀態(tài)，進而求出受到的浮力?！窘獯稹拷猓海?）小球受到的浮力：F?。紾﹣F示＝5N﹣2N＝3N，（2）當球全浸入時排開水的體積是小球浸入一半時的2倍，由F?。溅阉甐排g得受到的浮力是浸入一半時的2倍，則小球全浸入時小球受到的浮力：F浮′＝2F?。?×3N＝6N，由于F浮′＞G，所以剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時處于漂浮狀態(tài)，小球受到的浮力：F浮″＝G＝5N。故答案為：3；5。20．【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點。力的三要素同時影響力的作用效果。（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。【解答】解：（1）甲圖，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用點不同，影響力的作用效果。（2）乙圖，兩個人拉動一個物體，當物體下面墊上圓木時，一個人能拉動物體，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，大大減小了摩擦力。故答案為：作用點；滾動。21．【分析】要解答本題需掌握：①托里拆利測出了大氣壓的值，以及大氣壓值等于管內(nèi)外水銀面高度差；②海拔高度越高，大氣壓越小。【解答】解：大氣壓值等于管內(nèi)外水銀面高度差，由圖知道管內(nèi)外水銀面的高度差是740mm，所以大氣壓強是相當于740mm＝74cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強；大氣壓隨高度增加而減小，所以把該裝置搬到山腳下再做，則測量出的山腳下的大氣壓值將大于山頂上的大氣壓值。故答案為：74；大于。22．【分析】（1）定滑輪不省力，而動滑輪省一半力；（2）總功等于有用功與額外功之和，根據(jù)η＝分析兩裝置的機械效率?！窘獯稹拷猓憾ɑ啿皇×Γ鴦踊喪∫话肓?；在圖中，使用定滑輪時F1＝G＝10N；使用動滑輪時，F(xiàn)2＝（10N+1N）＝5.5N，所以F1＞F2；不計繩重和摩擦，所以使用定滑輪時沒有額外功，而使用動滑輪時，要對動滑輪本身做額外功，故η1＞η2。故答案為：＞；＞。23．【分析】（1）根據(jù)W＝Fs求出拉力做的功；（2）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離?！窘獯稹拷猓海?）拉力做的功W＝Fs＝50N×4m＝200J；（2）重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動了4m，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J。故答案為：200；0。24．【分析】（1）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能；（2）根據(jù)釣魚竿在使用時的動力臂和阻力臂的大小關(guān)系確定杠桿是省力還是費力的?！窘獯稹拷猓海?）圖中魚竿發(fā)生了彈性形變而具有彈性勢能；（2）釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，但可以省距離；故答案為：彈性勢能；費力。三、作圖與計算題（共16分）計算題在解答時應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．25．【分析】燈籠用細線懸掛，處于靜止狀態(tài)，受拉力和重力作用，重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上。拉力的方向是沿繩子向上【解答】解：過燈籠的重心作豎直向下的重力和沿繩子向上的拉力，因為拉力和重力是平衡力，故二者線段長度要相等。如圖所示：26．【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離。由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂?！窘獯稹拷猓河芍cO向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．如圖所示：27．【分析】（1）木板在水中漂浮，木板受到的浮力等于其重力；再利用阿基米德原理求木板漂浮時浸入水中部分的體積；（2）若木板全部浸入水中，排開水的體積等于木板體積，利用阿基米德原理求受到的浮力，求出人和木板總重力，比較得出木板會露出一部分，則他平躺在木板上不會被浸濕。【解答】解：（1）因為木板漂浮，所以木板受到的浮力：F?。紾＝1800N，由F浮＝ρ水V排g可得浸入水中部分的體積：V排＝＝＝0.18m3；（3）若木板全部浸入水中，則V排′＝V＝0.3m3，此時木板受到的浮力：F浮′＝ρ水gV排′＝1×103kg/m3×10N/kg×0.3m3＝3000N，人和木板總重力：G總＝G人+G木＝800N+1800N＝2600N，因為F浮′＞G總，所以木板會露出一部分，即他平躺在木板上不會被浸濕。答：（1）木板漂浮時浸入水中部分的體積為0.18m3；（2）他平躺在木板上不會被浸濕。28．【分析】（1）由公式p＝可以求出空車對地面的壓強，此時車對地面的壓力等于其重力，根據(jù)G＝mg算出空車的質(zhì)量。（2）小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可以求出牽引力，然后由功率公式P＝＝＝Fv求出功率?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)p＝可得，空車對地面的壓力：F＝pS＝1.2×105Pa×0.08m2＝9.6×103N；此時車對地面的壓力等于其重力，則G＝F＝9.6×103N；根據(jù)G＝mg可得，空車的質(zhì)量：m＝＝＝960kg。（2）小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F＝f＝0.16mg＝0.16×1200kg×10N/kg＝19200N，牽引力的功率：P＝＝＝Fv＝1920N×30m/s＝57600W；答：（1）空車的質(zhì)量為960kg；（2）在此過程中汽車牽引力做功的功率為57600W。四、實驗與探究題（共18分）29．【分析】（1）定滑輪能改變力的方向；（2）將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了探究不在同一直線上的兩個力是否平衡；（3）為了探究不在同一物體上的兩個力是否平衡需要將小卡片從中間剪開?！窘獯稹拷猓海?）由圖示可知，實驗中使用的是定滑輪，它可以改變拉力的方向；（2）該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個角度，則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上，因為小卡片此時不能保持平衡，所以說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；（3）在紙片處于平衡狀態(tài)后，用剪刀將紙片一剪兩半，使兩邊砝碼的力不在同一物體上，觀察紙片的運動狀態(tài)。故答案為：（1）改變力的方向；（2）平衡力必須作用在同一直線；（3）用剪刀將小卡片從中間剪成兩半。30．【分析】（1）當木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，則摩擦力與拉力相等，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）該實驗也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小?！窘獯稹拷猓海?）本題運用轉(zhuǎn)換法，通過彈簧測力計讀數(shù)的大小反映出滑動摩擦力的大小，前提是木塊做勻速直線運動，只有這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動物塊移動的距離來反映小球動能大小的。故答案是：（1）勻速直線；（2）運動距離。31．【分析】（1）通過物體升高的距離和繩子自由端移動的距離，確定繩子的段數(shù)，確定滑輪組的繞法；（2）只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，拉力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定；（3）重物和動滑輪有三段繩子承擔(dān)，繩子移動的距離物體升高距離的3倍；根據(jù)公式械效率η＝＝可計算出機械效率；（4）根據(jù)1、2次實驗中的物重、物體升高的距離、彈簧測力計的拉力、彈簧測力計移動的距離，求出機械效率，然后得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，當鉤碼升高0.1m時，繩子自由端移動的距離0.3m，則n＝＝＝3，說明物重有三段繩子承擔(dān)，繩子的段數(shù)是奇數(shù)，則繩子從動滑輪開始繞起，如圖所示：（2）實驗中應(yīng)該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證拉力大小恒定；（3）由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數(shù)n＝3，第3次測量中，繩子自由端移動的距離s＝nh＝3×0.15m＝0.45m；滑輪組的機械效率η3＝＝＝×100%＝80%；（4）根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率分別為：η1＝＝＝×100%≈74%；η2＝＝＝×100%＝80%；1、2次實驗中所用滑輪組相同，但第2次物重大于第1次物重，機械效率也大于第1次的機械效率，所以可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提高物重可以提高滑輪組的機械效率。故答案為：（1）見上圖；（2）勻速；（3）80%；（4）變大。不定項選擇題（每小題2分，共10分）下列各題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但未選全得1分，凡有選均不得分．32．【分析】①對于流體來說，流速大，壓強小，流速小，壓強大；②動能和勢能合稱機械能。影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度；③二力平衡的條件之一是方向相反；④相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在兩個物體上?！窘獯稹拷猓篈、飛機機翼的形狀是上凸下平，相等的時間內(nèi)，空氣經(jīng)過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強大于下面的壓強，出現(xiàn)壓強差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力，此時和空氣浮力沒有關(guān)系。故A錯誤；B、飛機在勻速下降的過程中質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；重力勢能減小，所以機械能減少。故B錯誤；C、飛機在勻速直線飛行時，發(fā)動機推力是水平方向的，而重力是豎直向下的，所以推力和飛機的重力不可能平衡。故C錯誤；D、飛機在水平勻速直線飛行時，乘客對座椅的壓力與坐椅對乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，分別作用在乘客身體和座椅上，是一對相互作用力。故D正確。故選：D。33．【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓盒∶靼雅徘蜇Q直向上拋出，排球向上運動，高度變大，速度減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，到達最高時速度為0，動能為0，排球在重力的作用向下運動，高度減小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能變大，故動能先變小至0，然后再變大，故A符合題意。故選：A。34．【分析】A、由圖象可知，水的深度從h＝8cm以后物塊受到的浮力8N不再發(fā)生變化，由于ρ物＜ρ水，物塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和重力相等，據(jù)此求物塊的重力；求出物塊的體積，利用G＝mg＝ρVg求物塊的密度；B、未倒水前，物塊對容器底部的壓力等于其重力，求出受力面積，利用p＝求對容器底部的壓強；C、由圖象可知，當h＝10cm以后物體在液體中受到的浮力不變，由于F?。糋，物體處于沉底狀態(tài)，此時物塊排開液體的體積和自身的體積相等，利用F?。溅岩篻V排求液體的密度；當h＝6cm時，物塊分別在水中和液體中是部分浸入，排開水、液體的體積相同，所受浮力之比等于水和液體的密度之比；D、由A、C解答可知，h＝12cm時，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，水的深度從h＝8cm以后物體受到的浮力8N不再發(fā)生變化，因ρ物＜ρ水，所以，物體處于漂浮狀態(tài)，因物體漂浮時，受到的浮力和重力相等，所以，物體的重力G＝F?。?N；物塊的體積：V＝（10cm）3＝1000cm3＝0.001m3，由G＝mg＝ρVg可得物塊的密度：ρ＝＝＝0.8×103kg/m3；故A正確；B、未倒水前，物塊對容器底部的壓力：F＝G＝8N，受力面積：S＝（10cm）2＝100cm2＝0.01m2，對容器底部的壓強：p＝＝＝8×102Pa；故B正確；C、由圖象可知，當h＝10cm以后物體在液體中受到的浮力F浮′＝7N不變，因F浮′＜G，所以，物體處于沉底狀態(tài)，因物體完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮′＝ρ液gV排可得，液體的密度：ρ液＝＝＝0.7×103kg/m3，當h＝6cm時，物塊分別在水中和液體中是部分浸入，排開水、液體的體積相同，所受浮力之比等于水和液體的密度之比為1×103kg/m3：0.7×103kg/m3＝10：7，故C錯。D、由A、C解答可知，h＝12cm時，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)，故D正確。故選：C。35．【分析】（1）影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；（2）由體積公式V＝SL可得活塞的面積；（3）當注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當注射器中的活塞開始向右滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反，據(jù)此對活塞受力分析，根據(jù)物體受力平衡得出關(guān)系式，求出大氣對活塞產(chǎn)生的壓力，然后利用p＝求出壓強。【解答】解：A、無論活塞向哪個方向運動，活塞與針筒壁中間的壓力和粗糙程度均不變，所以活塞與針筒間的滑動摩擦力大小相同，故A錯誤；B、由V＝SL可得注射器中活塞的面積：S＝＝＝0.5cm2＝5×10﹣5m2，故B正確；CD、當注射器中的活塞開始向左滑動時，水和燒杯的總重力G1＝m1g＝（0.7+0.05）kg×10N/kg＝7.5N，對活塞進行受力分析可得：F大氣+f＝F拉＝G1＝7.5N；當注射器中的活塞開始向右滑動時，水和燒杯的總重力G2＝m2g＝（0.1+0.05）kg×10N/kg＝1.5N，對活塞進行受力分析可得：F大氣﹣f＝F拉′＝G2＝1.5N；兩式聯(lián)立解得：F大氣＝4.5N，f＝3N，則測得大氣壓的值：p＝＝＝0.9×105Pa；故C錯誤，D正確。故選：BD。36．【分析】（1）物體對地面的壓力等于物體重力，利用p＝求物體對地面的壓強；（2）因物體勻速移動時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力F拉和摩擦力是一對平衡力，大小相等，利用W＝Fs求機械對物體做功，機械對物體做功的功率P＝；（3）由圖可知，n＝3，繩端移動的距離等于物體運動速度的3倍，利用W＝Fs求拉力F的大?。徊挥嬂K重及機械的摩擦，由F＝（G動+F拉），據(jù)此求動滑輪的重力；（4）滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比?！窘獯稹拷猓篈、物體對地面的壓力：F壓＝G＝800N，物體對地面的壓強：p＝＝＝2×103Pa，故A正確；B、因物體勻速移動時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力F拉和摩擦力是一對平衡力，所以，滑輪組對物體的拉力F拉＝f＝350N，機械對物體做功：W有用＝F拉s物＝350N×4m＝1400J，機械對物體做功的功率：P＝＝＝70W，故B錯；C、由圖可知，n＝3，繩端移動的距離s繩＝ns物＝3×4m＝12m，由W＝Fs可得拉力F的大小：F＝＝＝120N，不計繩重及機械的摩擦，由F＝（G動+F拉）可得，動滑輪的重力：G動＝nF﹣F拉＝3×120N﹣350N＝10N，故C正確；D、滑輪組的機械效率：η＝＝×100%≈97.2%，故D錯。故選：AC。二、綜合題（共10分）37．【分析】（2）實驗時應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計；①使用杠桿克服鉤碼的重力做功，有用功等于克服鉤碼重力做的功，總功等于彈簧測力計的拉力做的功，機械效率等于有用功和總功的比值；②機械效率是有用功和總功的比值，它反映了有用功在總功中所占比例的大小，影響機械效率的因素從有用功和額外功兩方面考慮；③將鉤碼的懸掛點從A點移至C點，改變了鉤碼重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件分析，改變了彈簧測力計的拉力，改變了彈簧測力計的拉力做功的多少，改變了機械效率的高低?！窘獯稹拷猓海?）為了準確測出拉力，要豎直向上勻速拉動測力計；①有用功為W有＝Gh1，總功W總＝Fh2，則機械效率的表達式η＝×100%＝×100%；②影響機械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例；提升的鉤碼重一定說明有用功一定，所以影響杠桿機械效率的主要因素是杠桿自身的重力。③鉤碼的懸掛點在A點時，由杠杠的平衡條件得G?OA＝F?OB；懸掛點移至C點時，由杠杠的平衡條件得G?OC＝F?OB，由圖可知，由OA到OC力臂變大，所以拉力F也變大，杠桿提升的高度減小，額外功減小，因此杠桿的機械效率變大。故答案為：（2）勻速；①×100%；②杠桿自身的重力；③變大。38．【分析】由于細線L1、L2都有力的作用；根據(jù)物體A、B的受力分析可知物體受到浮力大于物體的重力；由于水面的下降，則物體排開水的體積會減小，所以細線的拉力會減小，根據(jù)細線L1、L2力的變化可知：圖乙中：a圖象對應(yīng)的是B物體下細線L2的F﹣h的變化關(guān)系；b圖象對應(yīng)的是AB物體之間的細線L1的F﹣h的變化關(guān)系；所以，當容器中住滿水時，水面到容器底部的深度為h＝100cm，此時AB都是浸沒在水中；當h1＝80cm時，水面降到與A的上表面相平；當h2＝65cm時，細線L1對A的作用力為0；即此時A處于漂浮狀態(tài)；當AB恰好接觸之間水的深度為h3＝45cm；（1）由h1下降到h2的過程中細線L1上始終處于繃緊狀態(tài)；此時A受重力GA、細線L1的拉力F1和浮力F浮的作用；根據(jù)物體受平衡可知：GA+F1＝F浮；則由h1下降到h2的過程中A受到浮力變化量和水面下降的高度△h1根據(jù)阿基米德原理即可求出正方體的底面積；（2）當AB恰好接觸之間水的深度為h3＝45cm；根據(jù)p＝ρgh即可求出容器底部受到壓強；（3）由于圖象只是繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖象，而容器的水是從容器底部的閥門緩慢勻速地放完的；所以，圖象中沒有AB恰好接觸到容器的水全部放完之間的圖象；根據(jù)正方體AB浸沒時的受力分析分別求出A、B的重力；由于AB恰好接觸之后，水面再下降時，A則會壓在B物體上，當細線L2拉力為零時正方體AB一起剛剛處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理求出此時水面下降的高度，然后即可求出水的深度，據(jù)此即可完成圖象。【解答】解：（1）根據(jù)題意由圖乙可知，a圖象對應(yīng)的是B物體的F﹣h變化關(guān)系，b圖象對應(yīng)的是A物體的F﹣h變化關(guān)系；分析圖象可知：當容器中住滿水時，水面到容器底部的深度為h＝100cm，此時AB都是浸沒在水中；當h1＝80cm時，水面降到與A的上表面相平；當h2＝65cm時，細線L1對A的作用力為0；即此時A處于漂浮狀態(tài)；由h1下降到h2的過程中細線L1上始終處于繃緊狀態(tài)；此時A受重力GA、細線L1的拉力F1和浮力F浮的作用；根據(jù)物體受力平衡可知：GA+F1＝F?。粍t由h1下降到h2的過程中A受到浮力變化量為：△F?。健鱂1＝60N﹣0N＝60N；水面下降的高度△h1＝h1﹣h2＝80cm﹣65cm＝15cm＝0.15m，根據(jù)F浮＝ρ液gV排和△V排＝S△h可得：△F?。溅阉甮△V排＝ρ水gS△h1，所以，A正方體的底面積：S＝＝＝4×10﹣2m2；（2）水的深度從65cm到45cm的過程中，物體A一直處于漂浮狀態(tài)，并隨液面下降；由于繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖象是圖乙，則由圖乙可知：當物塊A、B剛接觸時，水的深度為h3＝45cm＝0.45m，則容器底部受到壓強：p3＝ρ水gh3＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.45m＝4.5×103Pa；（3）如圖所示：從甲圖到乙圖，A始終漂浮，其浸入水中的深度不變，則細線L1的長度等于A向下移動的距離，也等于水面下降的高度，則L1＝h2﹣h3＝65cm﹣45cm＝20cm，由題意可知，L2＝L1＝20cm；由于圖象只是繪制出了從開始放水到AB恰好接觸之間的函數(shù)圖象，而容器的水是從容器底部的閥門緩慢勻速地放完的；所以，圖象中沒有AB恰好接觸后到容器的水全部放完之間的圖象；由于AB是完全相同的正方體，則AB正方體的邊長為：LB＝LA＝＝＝0.2m＝20cm，則VA＝VB＝SALA＝4×10﹣2m2×0.2m＝8×10﹣3m3；當h1＝80cm時，由于AB是完全相同的正方體，則當AB正方體都處于浸沒時所受浮力相等，即：FA?。紽B?。溅阉甮VB＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣3m3＝80N；此時物體A受重力GA、浮力F浮和細線L1的拉力，根據(jù)受力平衡可得：GA+F1＝F浮；即：GA＝F浮﹣F1＝80N﹣60N＝20N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①此時B受重力GB、浮力F浮和細線L1向上的拉力F1，細線L2向下的拉力F2，根據(jù)受力平衡可得：GB+F2＝F浮+F1，則：GB＝F浮+F1﹣F2＝80N+60N﹣100N＝40N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②所以，當細線L2向下的拉力為0時，即A壓在B物體上一起剛剛處于漂浮狀態(tài)，則此時AB受到浮力為F浮′＝GA+GB＝20N+40N＝60N，根據(jù)F?。溅阉甮V排可得，此時物體B浸入水中的體積為：V排′＝＝＝6×10﹣3m3，所以，物體B浸入水的深度：h浸′＝＝＝0.15m＝15cm，由上面圖丙可知，此時水的深度：h4＝h浸′+L2＝15cm+20cm＝35cm。由此可知圖乙的函數(shù)圖象如下：答：：（1）物塊A的底面積為4×10﹣2m2。（2）當物塊A、B剛接觸時水對容器底部的壓強為4.5×103Pa。（3）函數(shù)圖象如上圖。一、八年級下冊物理易錯題1．如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機械效率η甲＜η乙（忽略繩重和摩擦）．下列判斷正確的是（）A．兩滑輪組繩端移動的距離相等 B．甲滑輪組的有用功比乙的少C．甲滑輪組的總功率比乙的小 D．甲滑輪組的動滑輪比乙的重【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．兩個物體提升相同的高度h時，甲滑輪組動滑輪上有三段繩子，所以F甲自由端移動的距離為3h，乙滑輪組動滑輪上有兩段繩子，所以F乙自由端移動的距離為2h，故A錯誤．B．根據(jù)公式W有=Gh，由于兩物體升高相同的高度，但是GA＞GB，所以W有甲＞W(wǎng)有乙，故B錯誤；C．W有甲＞W(wǎng)有乙，η甲＜η乙，結(jié)合知，W總甲＞W(wǎng)總乙，時間又相等，由P=知，甲滑輪組的總功率比乙的大，故C錯誤；D．根據(jù)，得=1+，因為η甲＜η乙，所以，又因為W有甲W有乙，所以，再根據(jù)得，，故D正確。故選D。2．如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關(guān)，下列關(guān)于實驗結(jié)果的預(yù)測，說法正確的是（）A．將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細玻璃管中的液面會下降B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟C．將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片會掉下來D．將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，玻璃管上方氣壓下降，氣壓計內(nèi)部氣壓可將細玻璃管中的液面托起更高，A選項錯誤；B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，罐內(nèi)氣壓下降，小于外部大氣壓，在外部氣壓作用下，易拉罐被壓癟，B選項正確；C．空氣對浸入其中的物體有壓強的作用且作用存于各個方向上。將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片受到大氣壓豎直向上的作用，紙片不掉；杯子傾斜，紙片同樣會受到大氣壓垂直作用于其上的作用，紙片同樣不會掉下來，C選項錯誤；D．一個標準大氣壓的數(shù)值約為1.01×105Pa，相當于10米高的水柱產(chǎn)生的壓強。將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，試管中水柱產(chǎn)生的壓強遠遠小于大氣壓強，試管中的水柱可以被大氣壓托住，故拿掉薄片，管中的水不會從管口流出，D選項錯誤。故選B。3．如圖所示，薄壁輕質(zhì)柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B，有兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時，液體對容器底的壓強相等?，F(xiàn)取出容器中的金屬小球，則A、B液體對容器底部壓強的變化量、和兩容器對地面的壓力、的關(guān)系是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】由題，薄壁輕質(zhì)柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B，有兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時，液體對容器底的壓強相等。即，因為，由P=ρgh可得；取出金屬球后，減小了相同體積。由題圖可知，根據(jù)液體壓強公式P=ρgh，則壓強的變化量。已知金屬球浸沒在A、B液體中時，。取出球后容器底受到的壓強。因為，由F=PS可得，兩容器中液體對容器底的壓力。又因為薄壁輕質(zhì)柱形容器，容器內(nèi)液體的重力GA=FA’，GB=FB’，則。所以兩容器對地面的壓力。故B正確為答案。4．如圖所示，底面積不同的甲、乙圓柱形容器分別盛有相同深度、密度為ρ甲、ρ乙兩種液體，甲、乙液體對容器底部的壓強分別是p甲、p乙，且p甲＞p乙．現(xiàn)將體積為VA、VB的兩球分別浸沒在甲、乙兩容器的液體中，無液體溢出，甲、乙容器底受到液體的壓力相等．則下列說法正確的是（）A．VA＜VB，ρ甲＞ρ乙 B．VA＞VB，ρ甲＞ρ乙C．VA=VB，ρ甲＜ρ乙 D．VA＜VB，ρ甲=ρ乙【答案】A【解析】放入兩球前，根據(jù)，甲、乙液體深度相同，，得：；且，根據(jù)，則，兩球浸沒在液體中后，增加的壓力為排開液體的重，即，因為，所以當V球相等時，增加的壓力仍然是甲大于乙，加上原來的壓力仍然是甲對容器底的壓力大于乙，不可能相等；那么要最后壓力相等，必然是乙球的體積大于甲球的體積，即乙增加的壓力才可能大于甲增加的壓力，最后加上原來的壓力才可能相等，故，正確．選A．點睛：重點是液體壓強、壓力的判斷，思路為：放入兩球前，根據(jù)深度和壓強判斷出甲液體密度大，繼而甲壓力也大，放入兩球后，要使壓力相等，所以乙增加的壓力必須要大于甲增加的壓力，而甲的密度又大，故B球的體積必然大于A球的體積．過程中明白增加的壓力即兩球排開的液體的重是關(guān)鍵．5．如圖所示，試管A漂浮在水面上，試管B懸浮在水中，試管A與試管B都封閉有一定量的空氣，以下說法正確的是：()A．將試管A上提一微小距離放手后試管A不會回到原來位置B．將試管A下壓一微小距離，放手后試管A會回到原來位置C．將試管B上提一微小距離，放手后試管B會回到原來位置D．將試管B下壓一微小距離，放手后試管B會回到原來位置【答案】B【解析】【分析】【詳解】AB．A試管：設(shè)試管中空氣的壓強為p，大氣壓強為p0，試管中水面到容器中水面的距離為h，試管重為G，頂部的面積為S，則試管受到內(nèi)部空氣對它向上的壓力，其大小為，大氣對它向下的壓力為試管靜止時即解得所以p不變，由于，可知h不變，則不變，試管所受浮力不變，不管上提、下壓，放手后，試管還會回到原來位置，A錯B對；CD．B試管：上提時，試管內(nèi)空氣柱的下表面受到水的壓強減小，氣體體積增大，即增大，所受到的浮力增大，所以放手后會上??；下壓時，相反會下沉，CD錯誤。故選B。6．如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（）A．W1=W2η1=η2B．W1＜W2η1＜η2C．W1＞W(wǎng)2η1＞η2D．W1＜W2η1＞η2【答案】D【解析】（1）因為小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；（2）當有用功一定時，甲中所做的總功為對一袋沙所做的功，利用機械時做的額外功越少，則總功就越少，機械效率就越高；又因為乙是動滑輪，乙中所做的總功還要加上對動滑輪所做的功，利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機械效率越低．即W1＜W2，η1＞η2．故選D．【點睛】此題主要考查功的計算和機械效率的大小比較這一知識點，比較簡單，主要是學(xué)生明確哪些是有用功，額外功，總功，然后才能正確比較出兩種情況下機械效率的大小。7．如圖，質(zhì)量分別為m1、m2、m3（m1＞m2）的物體通過輕繩和彈簧連接起來，三個物體均處于靜止狀態(tài)．不計彈簧自重、繩重和摩擦，關(guān)于此裝置的說法錯誤的是（）A．繩子對m2的拉力大小為m2gB．繩子對m1的拉力大小為m1gC．彈簧中拉力大小為（m1-m2）gD．地面對m3的支持力大小為（m2+m3-m1）g【答案】A【解析】分析：分別對質(zhì)量為m1、m2、m3的物體進行受力分析，然后對照各選項逐一進行判斷即可．解答：如圖所示：A、根據(jù)定滑輪工作特點可知，繩子對甲物體的拉力等于物體乙對繩子的拉力，等于乙物體的重力，所以，繩子對甲物體的拉力大小為m1g，故A錯誤；B、對乙物體進行受力分析可知，此時乙物體的重力與繩子對乙物體的拉力是一對平衡力，所以，繩子對乙物體的拉力大小為m1g．故B正確；C、彈簧中拉力為乙物體與甲物體的重力之差，即（m1-m2）g，故C正確；D、對丙物體進行受力分析可知，物體丙受到地面的支持力、甲物體的壓力（等于重力）、乙物體的拉力（等于重力）三個力的作用，地面對丙物體的支持力大小為（m2+m3-m1）g．故D正確．故選A．【點睛】此題考查定滑輪及其工作特點、力與運動的關(guān)系，關(guān)鍵是對各個物體進行正確的受力分析，有一定難度！8．弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球技術(shù)。如圖所示為弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進的示意圖，此時球上方氣體流速大于下方氣體流速。下列說法正確的是（）A．球在空中前進過程中受力平衡B．球在空中繼續(xù)前進是由于球受到慣性的作用C．球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得慢D．球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得快【答案】C【解析】【分析】①在地球附近的物體都受到地球的吸引力叫重力，物體受重力作用，將改變運動狀態(tài)，最終落回地面，判斷出A是否符合題意。②根據(jù)慣性的概念進行分析，即物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)稱之為慣性，判斷出B是否符合題意。③流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大?！驹斀狻緼．空中飛行的乒乓球受到重力和空氣阻力的作用，重力的施力物體是地球，在重力的作用下乒乓球的運動狀態(tài)會發(fā)生變化，所以乒乓球在空中前進時不受平衡力作用；故A說法錯誤，不符合題意。B．打出去的乒乓球在空中繼續(xù)前進是由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，而不是受到慣性的作用；故B說法錯誤，不符合題意。CD．球上方氣體流速大于下方氣體流速，則球上方的壓強小于球下方的壓強，因此球因為高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時受到一個向上的力，故會下落得慢。故C說法正確，符合題意；D說法不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】知道物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，知道力可以改變物體的越大狀態(tài)，以及流體壓強跟流速的關(guān)系，難點是能用流體壓強解釋有關(guān)的現(xiàn)象。9．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力F的方向，使其從①→②→③，此過程中（）A．①位置力臂最長 B．③位置力臂最長C．彈簧測力計示數(shù)先變大后變小 D．彈簧測力計示數(shù)先變小后變大【答案】D【解析】【分析】【詳解】AB．力臂是支點到力的作用點的線段，由圖可知當彈簧測力計在②位置時力臂最大，故AB不符合題意；CD．從①→②→③時動力臂先變大后變小，由圖可知阻力等于鉤碼重力不變，在水平位置平衡所以阻力臂也不變，根據(jù)杠桿平衡的條件可知，彈簧測力計給杠桿的拉力先變小后變大，故C不符合題意，D符合題意。故選D。10．如圖所示，木塊A的質(zhì)量為m1，一端與水平細繩相連，細繩的另一端掛著質(zhì)量為m2（m2＜m1）的鉤碼B，木塊A恰好在桌面上勻速運動。若在A上再加一個質(zhì)量為m的砝碼，同時在B下再掛上一個質(zhì)量為m的鉤碼，木塊的速度將（）（接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比）A．不變 B．變快C．變慢 D．由m1、m2、m的大小關(guān)系而決定【答案】B【解析】【分析】【詳解】物體A受到鉤碼的拉力和桌面的摩擦力做勻速運動，所以鉤碼對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力是一對平衡力。根據(jù)二力平衡的條件可知兩者大小相等，即F=f物體對桌面的壓力等于物體A的重力，即F壓=GA=m1g物體A受到的拉力F=GB=m2g由于接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力與壓力成正比，則摩擦力f=kF壓=km1gkm1g=m2gk=在A上再加一個質(zhì)量為m的砝碼，此時壓力的大小F壓1=GA+mg=(m1+m)g摩擦力的大小f′=k(m1+m)g=(m1+m)g在B下再掛上一個質(zhì)量為m的鉤碼，拉力的大小F′=(m2+m)gF′-f′=f′=(m2+m)g-(m1+m)g=(m2+m)g-(m1+m)g=由于m2＜m1所以F′-f′=＞0F′＞f′木塊做加速運動，木塊的速度將變大。故選B。11．用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理，當物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中，下列說法正確的是（）A．根據(jù)阿基米德原理可以得到算式：F2-F3=F4-F1B．物塊浸入水中越深，溢水杯底部所受液體壓強越大C．該實驗最合理的順序應(yīng)該是最先測量F2的值D．若先測F3后測F2則會導(dǎo)致所測的浮力偏小【答案】A【解析】【分析】【詳解】A．根據(jù)阿基米德原理F=gV，F(xiàn)2-F3為物塊所受的浮力，而F4-F1為排出水的重量，則可以得到算式：F2-F3=F4-F1，故A正確；B．物塊浸沒水中后，隨著深度的增加，排開水的體積不變，液體的深度不變，故水對容器底部的壓強不變，故B錯誤；C．該實驗最合理的順序應(yīng)該是最先測量F1的值，空桶盛水后再處理測量桶重，誤差較大，故C錯誤；D．若先測F3后測F2，物塊會粘有水，測力計示數(shù)F2變大，會導(dǎo)致所測的浮力F2-F3偏大，故D錯誤。故選A。12．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N【答案】D【解析】【分析】【詳解】把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N，浮力根據(jù)阿基米德原理可知，物體全部浸沒水中時浮力浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，物體此時受到的浮力故選D?！军c睛】本題考查了浮力的計算方法（漂浮條件、阿基米德原理），涉及到用稱重法測量物體受到的浮力，知識點多，要能熟練解答。13．如圖所示，兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上，用細線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球，全部浸沒入水中，此時容器中水面高度相同，設(shè)繩的拉力分別為和，磅秤的示數(shù)分別為和，則（）A． B．C． D．【答案】C【解析】【詳解】對于懸吊在水中的球來說，它受到自身的重力G、水對它的浮力F和懸線對它的拉力T三個力的作用而處于平衡，則此三力間應(yīng)有關(guān)系為：以題述的鉛球和鋁球相比較，由于兩者是質(zhì)量相等的實心球，故：由于鉛的密度大于鋁的密度，則鉛球的體積小于鋁球的體積，由于兩者均浸沒于水中，所以鉛球所受水的浮力小于鋁球所受水的浮力，即：故：把容器、水和小球當作一個整體，整體受到向上的支持力、向上的拉力和向下的總重力，根據(jù)力的平衡條件可得：壓力和支持力是一對相互作用力，則磅秤受到的壓力：①以小球為研究對象，則繩子向上的拉力：②由①②結(jié)合阿基米德原理可得：③因為液面高度相同、容器完全相同，則容器中的水和排開水的總體積相等，根據(jù)③式可知，磅秤受到的壓力（即磅秤的示數(shù)）相同，即：故C項符合題意；ABD項不符合題意;14．如圖所示，底面積不同的兩圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體。現(xiàn)從兩容器中分別抽出相同深度的液體后，容器中剩余液體的質(zhì)量相等，則容器底部受到的液體壓強變化量Δp甲、Δp乙的關(guān)系是A．Δp甲一定小于Δp乙 B．Δp甲可能等于Δp乙C．Δp甲一定大于Δp乙 D．Δp甲可能大于Δp乙【答案】A【解析】【分析】本題考查液體壓強的相關(guān)知識，根據(jù)液體壓強公式分析求解?！驹斀狻坑蓤D