幼兒園春季開(kāi)學(xué)安全工作會(huì)議記錄會(huì)議基本信息會(huì)議時(shí)間：2024年X月X日上午X:XX會(huì)議地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室參會(huì)人員：園長(zhǎng)XXX、副園長(zhǎng)XXX、各班級(jí)班主任、后勤保障組（食堂、保潔、維修）成員、安全管理專員XXX、保健醫(yī)生XXX主持人：園長(zhǎng)XXX會(huì)議內(nèi)容一、回顧上學(xué)期安全工作成效與不足會(huì)議首先梳理了上學(xué)期安全管理工作的整體情況。過(guò)去一學(xué)期，幼兒園通過(guò)每月安全隱患排查、每季度應(yīng)急演練（消防、防拐騙演練）、常態(tài)化安全教育課等方式，實(shí)現(xiàn)了安全事故“零發(fā)生”的目標(biāo)。其中，“幼兒安全行為養(yǎng)成”主題活動(dòng)有效提升了孩子的自我保護(hù)意識(shí)，后勤組在食品衛(wèi)生管理方面的規(guī)范操作也得到家長(zhǎng)認(rèn)可。但仍存在待改進(jìn)環(huán)節(jié)：個(gè)別班級(jí)安全教育活動(dòng)形式單一，對(duì)幼兒吸引力不足；假期前設(shè)施設(shè)備巡檢中，發(fā)現(xiàn)部分戶外活動(dòng)器械螺絲松動(dòng)（雖已整改，但反映出日常巡檢細(xì)致度需加強(qiáng)）；校園周邊流動(dòng)攤販管理偶有反彈，對(duì)幼兒食品安全構(gòu)成潛在威脅。二、分析春季開(kāi)學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)結(jié)合春季特點(diǎn)與開(kāi)學(xué)實(shí)際，會(huì)議重點(diǎn)分析四類風(fēng)險(xiǎn)：1.衛(wèi)生防疫風(fēng)險(xiǎn)：春季流感、諾如病毒等傳染病高發(fā)，幼兒集中返園后交叉感染風(fēng)險(xiǎn)增加；花粉、柳絮易引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)。2.戶外活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)：氣溫回升后幼兒戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)增加，奔跑、攀爬易導(dǎo)致磕碰、摔傷；新入園幼兒對(duì)環(huán)境不熟悉，存在走失、誤闖危險(xiǎn)區(qū)域的可能。3.設(shè)施設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)：假期閑置的電器、消防設(shè)施可能出現(xiàn)線路老化、滅火器壓力不足等問(wèn)題；戶外玩具經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)吹雨淋，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性需重新評(píng)估。4.校園周邊安全風(fēng)險(xiǎn)：開(kāi)學(xué)后人流量增大，接送高峰交通擁堵；部分路段施工，存在交通安全隱患；周邊商鋪“三無(wú)”食品、玩具仍需警惕。三、部署新學(xué)期安全工作任務(wù)（一）強(qiáng)化安全教育與培訓(xùn)幼兒層面：各班級(jí)以“春季安全小衛(wèi)士”為主題，通過(guò)情景模擬（防走失闖關(guān)、病菌大作戰(zhàn)）、繪本閱讀、安全兒歌等形式，每周開(kāi)展1-2次安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)能力。教師層面：本周內(nèi)組織全體教職工參加“春季安全管理專題培訓(xùn)”，內(nèi)容涵蓋傳染病防控流程、應(yīng)急處置技巧、設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)范，培訓(xùn)后需通過(guò)考核方可上崗。家長(zhǎng)層面：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、公眾號(hào)推送《春季幼兒安全須知》，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子健康，配合做好晨檢、接送安全等工作，加強(qiáng)“防拐騙”“防溺水”家庭安全教育。（二）開(kāi)展全方面隱患排查整改園舍與設(shè)施：后勤組聯(lián)合安全專員，開(kāi)學(xué)前完成教室電路、消防設(shè)施、戶外玩具、廚房設(shè)備全面檢查，建立《隱患排查臺(tái)賬》，對(duì)松動(dòng)器械、過(guò)期消防器材等問(wèn)題，明確整改責(zé)任人與時(shí)限（3日內(nèi)完成）。食品衛(wèi)生：食堂重新審核供貨商資質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行“索證索票”制度；開(kāi)學(xué)前對(duì)廚房徹底消殺，規(guī)范食品留樣流程，保健醫(yī)生每日抽查食材新鮮度。周邊環(huán)境：安全專員聯(lián)合社區(qū)民警，開(kāi)學(xué)前走訪周邊商鋪、施工路段，反饋安全隱患；園門口增設(shè)“護(hù)學(xué)崗”，教師、保安輪流值守，疏導(dǎo)接送高峰交通。（三）完善安全管理制度與執(zhí)行門禁管理：嚴(yán)格執(zhí)行“人臉識(shí)別+門禁卡”雙驗(yàn)證制度，禁止無(wú)關(guān)人員入園；家長(zhǎng)接送需持“接送卡”，臨時(shí)委托他人接送需提前報(bào)備并核驗(yàn)身份。值班巡查：實(shí)行“園長(zhǎng)-副園長(zhǎng)-班主任-后勤人員”四級(jí)值班制，每日早中晚三次巡查園所安全，重點(diǎn)檢查教室門窗、電器關(guān)閉情況、戶外活動(dòng)區(qū)域隱患，巡查記錄實(shí)時(shí)上傳工作群。應(yīng)急演練：本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展3次應(yīng)急演練（消防、防暴、傳染病應(yīng)急處置），首次安排在開(kāi)學(xué)后第二周，演練后總結(jié)優(yōu)化流程，確保師生熟練掌握逃生技巧。（四）細(xì)化衛(wèi)生防疫工作晨檢與健康監(jiān)測(cè)：保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行“一摸二看三問(wèn)四查”晨檢流程，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐等癥狀幼兒，立即啟動(dòng)“臨時(shí)隔離-通知家長(zhǎng)-追蹤就醫(yī)”流程；每日對(duì)教室、午睡室、玩具進(jìn)行“兩消一通風(fēng)”（早晚消毒、午間通風(fēng)）。傳染病防控：建立班級(jí)“健康日?qǐng)?bào)”制度，班主任每日統(tǒng)計(jì)幼兒出勤與健康狀況，發(fā)現(xiàn)聚集性癥狀立即上報(bào)；食堂暫停供應(yīng)生冷食物，增加蔬菜水果供應(yīng)，提升幼兒免疫力。四、確定安全工作保障措施為確保任務(wù)落地，會(huì)議明確三項(xiàng)保障機(jī)制：1.組織保障：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“春季安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2.監(jiān)督考核：將安全工作納入教職工績(jī)效考核，對(duì)隱患整改不及時(shí)、制度執(zhí)行不到位的個(gè)人或班級(jí)，扣除當(dāng)月績(jī)效并限期整改；每月評(píng)選“安全示范班級(jí)”，樹(shù)立榜樣。3.資源保障：劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于設(shè)施維護(hù)、安全教育材料采購(gòu)、應(yīng)急物資儲(chǔ)備（口罩、消毒液、急救包），確保安全工作有充足人力、物力支持。會(huì)議總結(jié)園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，安全是幼兒園工作的“生命線”，全體教職工需以“時(shí)時(shí)