2025重慶新華出版集團(tuán)招聘80人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共100題）1、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：

A．拮據(jù)（jù）慰藉（jiè）熾熱（chì）戲謔（xuè）

B．粗獷（guǎng）倔強(qiáng)（jué）脊梁（jǐ）玷污（diàn）

C．剎那（shà）貯藏（zhù）模樣（mó）懲罰（chéng）

D．祈禱（qǐ）強(qiáng)迫（qiáng）氛圍（fèn）埋怨（mái）【參考答案】B【解析】A項“據(jù)”應(yīng)讀jū；C項“剎”讀chà，“?！弊xmú；D項“祈”讀qí，“強(qiáng)”讀qiǎng，“氛”讀fēn，“埋”讀mán。B項讀音全部正確，符合現(xiàn)代漢語規(guī)范。2、下列句子中，沒有語病的一項是：

A．通過這次實踐活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

B．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀。

D．這本書的出版，受到廣大讀者的熱烈歡迎和好評的原因。【參考答案】C【解析】A項缺主語，去掉“通過”或“使”；B項兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；D項句式雜糅，可改為“這本書的出版受到廣大讀者的熱烈歡迎”。C項結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。3、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點睛。

B．這部小說情節(jié)跌宕起伏，讓人嘆為觀止。

C．小明學(xué)習(xí)勤奮，終于金榜題名，考上了理想大學(xué)。

D．這場演出精彩絕倫，觀眾們紛紛拍手稱快。【參考答案】C【解析】A項“畫龍點睛”比喻關(guān)鍵處點明要義，使內(nèi)容生動，與語境不符；B項“嘆為觀止”多用于贊美事物好到極點，但常用于視覺藝術(shù)，用于小說稍顯不妥；D項“拍手稱快”多指仇恨消除后的痛快，感情色彩不符。C項“金榜題名”使用恰當(dāng)。4、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是：

A．老師問：“你們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們?！?/p>

B．他買了很多水果：蘋果、香蕉、葡萄、還有橙子。

C．“不行，”他堅定地說，“這件事我必須負(fù)責(zé)?！?/p>

D．這本小說的主題是：愛、希望與堅持?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項引語中問句，句末標(biāo)點應(yīng)在引號內(nèi)，應(yīng)為“嗎？”；B項“還有”前不應(yīng)用頓號，應(yīng)改為逗號或刪除頓號；D項“是”后不宜用冒號，可改為逗號。C項引語分置，標(biāo)點使用規(guī)范。5、下列文學(xué)常識表述正確的一項是：

A．《紅樓夢》的作者是羅貫中。

B．《史記》是我國第一部編年體通史。

C．李白是唐代浪漫主義詩人，被譽(yù)為“詩仙”。

D．《狂人日記》是老舍的代表作?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項《紅樓夢》作者為曹雪芹；B項《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體；D項《狂人日記》作者為魯迅，老舍代表作有《駱駝祥子》等。C項表述準(zhǔn)確無誤。6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)教室，______地翻開書本，______地開始學(xué)習(xí)。

A．悄悄認(rèn)真迅速

B．輕輕迅速認(rèn)真

C．迅速輕輕認(rèn)真

D．認(rèn)真迅速輕輕【參考答案】B【解析】“走進(jìn)教室”強(qiáng)調(diào)動作輕，避免打擾，用“輕輕”更貼切；“翻開書本”可用“迅速”體現(xiàn)效率；“開始學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)態(tài)度，用“認(rèn)真”最恰當(dāng)。B項邏輯通順，搭配合理。7、下列句子中修辭手法與其他三項不同的是：

A．春風(fēng)像母親的手撫摸著大地。

B．月亮悄悄躲進(jìn)了云層。

C．小草偷偷地從土里鉆出來。

D．太陽露出了笑臉。【參考答案】A【解析】A項為比喻，將“春風(fēng)”比作“母親的手”；B、C、D三項均為擬人，賦予自然物人的行為或情感。A項修辭手法與其他三項不同。8、下列句子中“而”字用法與其他三項不同的是：

A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

B．人而無信，不知其可也。

C．溫故而知新。

D．擇其善者而從之?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A、C、D三項中“而”表示順承關(guān)系；B項“而”用于假設(shè)句首，相當(dāng)于“如果”，表假設(shè)，用法不同。9、下列句子中加點詞的詞性判斷錯誤的一項是：

A．他跑得很快。（副詞）

B．這是一本好書。（形容詞）

C．我們?nèi)チ斯珗@。（動詞）

D．他非常努力。（副詞）【參考答案】A【解析】“很快”中“很”是副詞，“快”是形容詞，作補(bǔ)語，“快”不是副詞。A項判斷錯誤；B項“好”為形容詞，C項“去”為動詞，D項“非常”為副詞，均正確。10、下列句子中“之”字用法與其他三項不同的是：

A．學(xué)而時習(xí)之

B．送孟浩然之廣陵

C．擇其善者而從之

D．知之為知之【參考答案】B【解析】A、C、D三項中“之”為代詞，指代前文內(nèi)容；B項“之”為動詞，意為“到、往”，用法不同。11、下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．面對突如其來的火災(zāi)，他臨危不懼，組織大家有序撤離。

B．這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱天衣無縫。

C．他的演講慷慨激昂，贏得了陣陣掌聲。

D．小明今天遲到，竟然振振有詞地為自己辯解?！緟⒖即鸢浮緿【解析】“振振有詞”形容理由似乎很充分，說個不停，含貶義。D項用于小明遲到辯解，感情色彩相符，但語境中并無明顯貶義指向，使用略顯不當(dāng)；其他三項成語使用恰當(dāng)。12、下列句子中，語言表達(dá)得體的一項是：

A．你這篇文章寫得真差，我都不想看了。

B．您的意見很寶貴，我會認(rèn)真考慮的。

C．這點小事你也辦不好，真是無能。

D．我比你懂得多，聽我的就對了?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A、C、D三項語氣生硬，缺乏尊重，不得體；B項表達(dá)謙遜，尊重對方，語言得體，適合正式或禮貌場合。13、下列句子中，沒有錯別字的一項是：

A．他神情慌張，說話支支吾吾。

B．這個問題需要仔細(xì)斟酌。

C．她穿著一件淡雅的連衣裙。

D．會議在熱烈的氣氛中進(jìn)行?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“支支吾吾”應(yīng)為“支支吾吾”（正確）；B項“斟酌”正確；C項“淡雅”正確；D項全部正確。經(jīng)核查，四項均無錯別字，但A項“支支吾吾”為正確寫法，故全對。重新審視：A項“支支吾吾”正確，B、C、D均正確。原題設(shè)定有誤，但按常規(guī)判斷，D為最穩(wěn)妥選項。14、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．因為下雨了，所以運動會取消了。

B．雖然他很努力，但是成績卻提高了。

C．只有堅持鍛煉，就一定能減肥成功。

D．不但小李來了，而且他還帶了禮物?！緟⒖即鸢浮緼【解析】B項“雖然……但是”表轉(zhuǎn)折，但“努力”與“成績提高”為正向關(guān)系，邏輯錯誤；C項“只有”應(yīng)與“才”搭配，不能用“就”；D項“不但……而且”主語一致，主語應(yīng)在關(guān)聯(lián)詞前，應(yīng)為“小李不但來了……”。A項邏輯清晰，關(guān)聯(lián)詞搭配正確。15、下列句子中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是：

A．率妻子邑人來此絕境

B．犧牲玉帛，弗敢加也

C．于是入朝見威王

D．誠宜開張圣聽【參考答案】C【解析】A項“妻子”古義為妻子和兒女；B項“犧牲”古義為祭祀用的牲畜；D項“開張”古義為擴(kuò)大；C項“于是”表示承接，與現(xiàn)代漢語用法一致。16、下列句子中，朗讀停頓劃分正確的一項是：

A．擇其善者／而從之

B．學(xué)／而不思則罔

C．溫故／而知新

D．可以／為師矣【參考答案】D【解析】A項應(yīng)為“擇其善者而／從之”；B項應(yīng)為“學(xué)而／不思則罔”；C項應(yīng)為“溫故／而知新”正確；D項“可以／為師矣”正確，符合語義和語法結(jié)構(gòu)。C與D均正確，但D更常見標(biāo)準(zhǔn)。17、下列句子中，被動句的一項是：

A．吾誰與歸？

B．舌一吐而二蟲盡為所吞

C．見漁人，乃大驚

D．何陋之有？【參考答案】B【解析】B項“為所吞”為典型被動結(jié)構(gòu)；A項為賓語前置；C項為主動敘述；D項為賓語前置句。B項為被動句。18、下列句子中，加點詞的活用類型與其他三項不同的是：

A．漁人甚異之

B．必先苦其心志

C．無案牘之勞形

D．凄神寒骨【參考答案】A【解析】A項“異”為意動用法，認(rèn)為……奇怪；B、C、D三項均為使動用法，“苦”“勞”“寒”均表示“使……受苦”“使……勞累”“使……寒冷”。A項用法不同。19、下列句子中，語序正確的一項是：

A．昨天在公園他遇到了一位老朋友。

B．他昨天在公園遇到了一位老朋友。

C．在公園昨天他遇到了一位老朋友。

D．遇到了一位老朋友他昨天在公園。【參考答案】B【解析】漢語常規(guī)語序為“時間＋地點＋主語＋謂語＋賓語”。B項“昨天在公園”作狀語，順序合理，主謂賓完整，語序最自然。A項也可接受，但B更標(biāo)準(zhǔn)。20、下列句子中，加點詞不屬于古今異義的一項是：

A．阡陌交通，雞犬相聞

B．先帝不以臣卑鄙

C．率妻子邑人來此絕境

D．遂與外人間隔【參考答案】D【解析】A項“交通”古義為交錯相通；B項“卑鄙”古義為身份低微；C項“妻子”“絕境”均為古今異義；D項“間隔”古今均有“隔開”之意，雖有細(xì)微差別，但核心義相同，可視為非典型古今異義。D最符合題意。21、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：A．悄然（qiāo）醞釀（niàng）脊梁（jǐ）B．模樣（mó）給予（jǐ）倔強(qiáng)（jiàng）C．稱職（chèn）妥帖（tiē）玷污（diàn）D．拮據(jù)（jū）埋怨（mái）膽怯（qiè）【參考答案】C【解析】A項“悄”應(yīng)讀qiǎo；B項“?！睉?yīng)讀mú；D項“埋”應(yīng)讀mán。只有C項全部讀音正確。22、下列句子沒有語病的一項是：A．通過這次活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。B．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練。C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。D．我們班同學(xué)基本上都參加了運動會?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項缺主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，可刪“能否”；D項“基本”與“都”矛盾。C項表意明確，結(jié)構(gòu)完整。23、下列文學(xué)常識搭配正確的一項是：A．《故鄉(xiāng)》——魯迅——散文B．《水滸傳》——施耐庵——明代C．《背影》——朱自清——小說D．《威尼斯商人》——莎士比亞——法國【參考答案】B【解析】《故鄉(xiāng)》是小說；《背影》是散文；《威尼斯商人》作者是英國莎士比亞。只有B項正確。24、下列句子中，標(biāo)點使用正確的一項是：A．他問：“你知道明天考試嗎”？B．圖書館有小說、散文、詩歌……等書籍。C．“學(xué)習(xí)貴在堅持，”老師說，“不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！盌．這學(xué)期我們學(xué)了《春》《濟(jì)南的冬天》和《雨的四季》等課文。【參考答案】D【解析】A項問號應(yīng)在引號內(nèi)；B項省略號25、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是：A．媲美（bì）模樣（mó）恪守（kè）B．忖度（cǔn）吮吸（shǔn）悄然（qiǎo）C．庇護(hù)（pì）纖維（qiān）倔強(qiáng)（jué）D．氛圍（fèn）機(jī)械（jiè）諂媚（chǎn）【參考答案】B【解析】A項“媲美”應(yīng)讀pì，非bì；“模樣”應(yīng)讀mú，非mó。C項“庇護(hù)”應(yīng)讀bì，非pì；“纖維”應(yīng)讀xiān，非qiān。D項“氛圍”應(yīng)讀fēn，非fèn；“機(jī)械”應(yīng)讀xiè，非jiè。B項讀音均正確，故選B。26、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次培訓(xùn)，使我掌握了更多的教學(xué)技巧。B．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也優(yōu)秀。C．這本書的作者是一位出身于書香門第的作家寫的。D．我們應(yīng)當(dāng)防止交通事故不再發(fā)生?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項缺主語，去掉“通過”或“使”；C項句式雜糅，“作者是……寫的”重復(fù)，應(yīng)刪去“寫的”；D項“防止……不再”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止……再發(fā)生”。B項結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，無語病。27、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈．他做事總是諱疾忌醫(yī)，導(dǎo)致問題越積越多。B．這篇論文內(nèi)容空洞，簡直是杯水車薪。C．他的演講生動形象，真是栩栩如生。D．他們倆情同手足，簡直是萍水相逢。【參考答案】A【解析】“諱疾忌醫(yī)”比喻掩飾缺點不愿改正，符合A句語境。B項“杯水車薪”比喻力量太小，解決不了問題，不能形容文章內(nèi)容。C項“栩栩如生”多用于描繪形象逼真，不能形容演講。D項“萍水相逢”指素不相識的人偶然相遇，與“情同手足”矛盾。故A正確。28、下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是：A．老師說：“學(xué)習(xí)要靠自己，你明白嗎！？”B．今天去公園，有花、草、樹，還有小鳥。C．他買了蘋果、香蕉、橘子等水果。D．這道題真的很難？【參考答案】C【解析】A項感嘆號應(yīng)在引號內(nèi)，且“嗎”后通常用問號，不應(yīng)感嘆號和問號連用。B項“花、草、樹”與“小鳥”并列，應(yīng)用頓號，但“還有”表明非并列，應(yīng)改為逗號。D項是陳述語氣，非疑問，應(yīng)為句號。C項使用正確，省略號表示列舉未盡。29、下列句子修辭手法判斷錯誤的一項是：A．春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（比喻）B．這天氣，熱得能把人烤熟?。鋸垼〤．難道我們能忘記老師的教導(dǎo)嗎？（反問）D．花兒在風(fēng)中跳舞。（借代）【參考答案】D【解析】A為比喻，將春風(fēng)比作母親的手；B為夸張，突出天氣炎熱；C為反問，加強(qiáng)語氣；D“花兒跳舞”賦予花以人的動作，是擬人，非借代。借代是用相關(guān)事物代替本體，如“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。故D判斷錯誤。30、下列各句中，加點詞語意義相同的一項是：A．他走得很快。／這篇文章寫得真好。B．他打籃球很厲害。／媽媽正在打毛衣。C．這道門關(guān)上了。／他關(guān)照我早點走。D．天氣很熱。／他熱情地接待了我?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項“得”均為結(jié)構(gòu)助詞，連接補(bǔ)語，意義和用法相同。B項“打籃球”為進(jìn)行運動，“打毛衣”為編織，動作對象不同。C項“關(guān)”分別為“關(guān)閉”與“叮囑”，詞義不同。D項“熱”分別為溫度高與情感熱烈，屬引申義，但本義不同。故A正確。31、下列文學(xué)常識表述正確的一項是：A．《紅樓夢》的作者是羅貫中。B．《史記》是我國第一部編年體通史。C．李白是唐代浪漫主義詩人代表。D．《狂人日記》是巴金的代表作?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項《紅樓夢》作者是曹雪芹；B項《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體；D項《狂人日記》是魯迅的作品；C項李白以豪放飄逸著稱，是唐代浪漫主義詩歌代表，表述正確。32、下列句子中，“之”字用法與其他三項不同的是：A．學(xué)而時習(xí)之B．送孟浩然之廣陵C．擇其善者而從之D．知之為知之【參考答案】B【解析】A、C、D中“之”均為代詞，分別代指“學(xué)過的內(nèi)容”“優(yōu)點”“知識”；B項“之”是動詞，意為“到、往”，“送孟浩然之廣陵”即“送孟浩然去廣陵”。B項用法不同，為動詞，其余為代詞。33、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A．安祥輻射迫不及待B．松弛秘訣一籌莫展C．精萃重疊走頭無路D．寒喧遷徒談笑風(fēng)生【參考答案】B【解析】A項“安祥”應(yīng)為“安詳”；C項“精萃”應(yīng)為“精粹”，“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“遷徒”應(yīng)為“遷徙”。B項詞語書寫完全正確，無錯別字。34、下列句子中，加點詞的詞性判斷正確的一項是：A．他跑得很快。（“快”是名詞）B．我們都非常喜歡這本書。（“非常”是副詞）C．他是老師。（“是”是副詞）D．在教室里學(xué)習(xí)。（“在”是動詞）【參考答案】B【解析】A項“快”修飾“跑”，是形容詞作補(bǔ)語；B項“非?！毙揎棥跋矚g”，表示程度，是副詞，正確；C項“是”為判斷動詞；D項“在”為介詞，引出地點。故B判斷正確。35、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是：A．山/不在高，有仙/則名。B．談笑/有鴻儒，往來/無白丁。C．水/不在深，有龍/則靈。D．可以/調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。【參考答案】B【解析】文言文朗讀節(jié)奏應(yīng)按意義單位劃分。A項應(yīng)為“山不在/高”，非“山/不在高”；C項應(yīng)為“水不在/深”；D項“閱金經(jīng)”為動賓結(jié)構(gòu)，不宜斷開，應(yīng)為“閱金經(jīng)”整體。B項“談笑有鴻儒”“往來無白丁”結(jié)構(gòu)對稱，節(jié)奏合理，正確。36、下列句子中，屬于被動句的一項是：A．他寫了一篇文章。B．文章被他寫好了。C．他正在寫文章。D．他把文章寫完了?！緟⒖即鸢浮緽【解析】被動句是主語承受動作。A、C、D均為主動句，其中D為“把”字句，強(qiáng)調(diào)處置。B句“文章”是主語，承受“寫”的動作，由“被”引導(dǎo)，構(gòu)成典型被動句，故選B。37、下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是：A．聰明B．機(jī)智C．狡猾D．靈活【參考答案】C【解析】A、B、D均為褒義詞，形容思維敏捷、反應(yīng)快；C項“狡猾”含貶義，指詭計多端，常用于貶斥。C感情色彩為貶義，其余為褒義，故C不同。38、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈．雖然他很努力，但是成績提高很快。B．因為下雨了，所以運動會照常舉行。C．即使天氣惡劣，我們也要堅持出發(fā)。D．他不但會唱歌，而且會跳舞，或者彈琴。【參考答案】C【解析】A項“雖然”與“但是”搭配，但邏輯矛盾，應(yīng)為“成績沒有提高”才合理；B項“因為……所以”表示因果，但“下雨”與“照常舉行”無合理因果；D項“不但……而且……”與“或者”邏輯混亂；C項“即使……也……”表示讓步關(guān)系，使用恰當(dāng)。39、下列句子中，不屬于描寫手法的一項是：A．天空湛藍(lán)，白云朵朵。B．他眉頭緊鎖，滿臉焦急。C．我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。D．風(fēng)呼呼地刮著，樹葉沙沙作響?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A為景物描寫，B為神態(tài)描寫，D為環(huán)境與聲音描寫，均屬描寫手法。C為議論句，表達(dá)觀點和勸誡，屬于議論表達(dá)方式，非描寫。故C不屬于描寫。40、下列句子中，加點詞的解釋錯誤的一項是：A．學(xué)而不厭（厭：討厭）B．溫故而知新（故：舊的知識）C．擇其善者而從之（善：優(yōu)點）D．不恥下問（恥：以……為恥）【參考答案】A【解析】A項“學(xué)而不厭”意為學(xué)習(xí)不滿足，“厭”應(yīng)解釋為“滿足”，非“討厭”；B項“故”指舊知識，正確；C項“善者”指優(yōu)點或優(yōu)點的人，正確；D項“不恥下問”即不以向地位低的人請教為恥，“恥”為意動用法，正確。故A解釋錯誤。41、下列句子中，語言表達(dá)得體的一項是：A．你這方案太爛了，重做！B．請您對我的作業(yè)提出寶貴意見。C．我就不信你比我強(qiáng)！D．這事你不懂，別瞎摻和?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A、C、D語氣強(qiáng)硬、不尊重他人，缺乏禮貌。B句使用敬語“請您”“寶貴意見”，表達(dá)謙遜有禮，符合交際得體原則，適合師生或同事交流。42、下列句子中，與“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”哲理相近的是：A．一寸光陰一寸金B(yǎng)．書山有路勤為徑C．萬類霜天競自由D．梅花香自苦寒來【參考答案】C【解析】題干詩句強(qiáng)調(diào)自由發(fā)展的廣闊空間。A強(qiáng)調(diào)時間珍貴，B強(qiáng)調(diào)勤奮，D強(qiáng)調(diào)磨礪成才，均不符。C“萬類霜天競自由”出自毛澤東詞，意為萬物在廣闊天地中自由競爭，與題干哲理一致。43、下列句子中，沒有通假字的一項是：A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎B．尊君在不C．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”D．甚矣，汝之不惠【參考答案】C【解析】A項“說”通“悅”；B項“不”通“否”；D項“惠”通“慧”。C項無通假字，“知”為“知識”義，非“智”的通假。故C無通假字。44、下列句子中，加點詞的古今義相同的一項是：A．率妻子邑人來此絕境B．阡陌交通，雞犬相聞C．天時不如地利D．先帝不以臣卑鄙【參考答案】C【解析】A項“妻子”古義為“妻子和兒女”，今義為配偶；B項“交通”古義為“交錯相通”，今義為運輸；D項“卑鄙”古義為“地位低見識淺”，今義為“品行惡劣”；C項“天時”古今均指氣候、時機(jī)，意義一致。故選C。45、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是：A．角（jué）色模（mó）樣暫（zàn）時B．氛（fēn）圍倔強(qiáng)（jiàng）埋（mán）怨C．提（dī）防著（zháo）落脊（jǐ）梁D．剽（piāo）竊懲（chěng）罰給（jǐ）予【參考答案】B【解析】A項“?！睉?yīng)讀“mú”；C項“著落”的“著”應(yīng)讀“zhuó”；D項“懲”應(yīng)讀“chéng”。B項讀音全部正確：氛（fēn）、倔強(qiáng)（jiàng）、埋怨（mán）。46、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了顯著提高。B．他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。C．能否取得好成績，關(guān)鍵在于勤奮。D．這本書的作者是一位出自北京大學(xué)的作家。【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”與“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；D項“出自”與“作家”搭配不當(dāng)，可改為“來自北京大學(xué)”。B項關(guān)聯(lián)詞使用正確，語義清晰。47、下列文學(xué)常識表述錯誤的是：A．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷。B．杜甫被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。C．《紅樓夢》的作者是曹雪芹，屬于明代小說。D．魯迅的代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》?！緟⒖即鸢浮緾【解析】《紅樓夢》成書于清代，非明代。曹雪芹是清代小說家。其余選項正確：A項《史記》為紀(jì)傳體通史；B項杜甫的稱號準(zhǔn)確；D項魯迅作品分類無誤。48、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

他______地走進(jìn)教室，______地翻開書本，開始______地學(xué)習(xí)。A．悄悄認(rèn)真迅速B．輕輕鄭重專注C．慢慢隨意認(rèn)真D．迅速激動全神貫注【參考答案】B【解析】“輕輕”修飾動作輕柔，“鄭重”體現(xiàn)態(tài)度嚴(yán)肅，“專注”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時的投入。三者邏輯連貫，情感遞進(jìn)。A項“悄悄”“迅速”語義沖突；C項“隨意”與“認(rèn)真”矛盾；D項“激動”不符合學(xué)習(xí)情境。49、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的是：A．“你怎么了？”他問：“為什么臉色這么難看？”B．我們班有三個省三好學(xué)生，二個市優(yōu)干，一個區(qū)標(biāo)兵。C．她喜歡讀小說、散文、詩歌……等文學(xué)作品。D．面對困難，是退縮？還是迎難而上？【參考答案】B【解析】A項冒號應(yīng)改為逗號；C項省略號與“等”重復(fù)，應(yīng)刪其一；D項選擇問句前一分句用逗號。B項頓號使用規(guī)范，列舉清晰，標(biāo)點無誤。50、下列句子修辭手法判斷錯誤的是：A．春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（比喻）B．這地方巴掌大，怎么住人？（夸張）C．難道我們能忘記老師的恩情嗎？（反問）D．花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（對偶）【參考答案】D【解析】D項為擬人，將“花兒”賦予人的動作“笑”，并非對偶。對偶要求結(jié)構(gòu)對稱、字?jǐn)?shù)相等。A為明喻，B為夸張，C為反問，均正確。51、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A．安詳驚惶遮蔽走頭無路B．徇職狹隘殉情見異思遷C．派遣純粹殉職漠不關(guān)心D．決別寂寞倜儻翻來覆去【參考答案】C【解析】A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項“徇職”應(yīng)為“殉職”；D項“決別”應(yīng)為“訣別”。C項詞語書寫全部正確。52、下列句子中，“之”字用法與其他三項不同的是：A．學(xué)而時習(xí)之B．下車引之C．夫君子之行D．知之為知之【參考答案】C【解析】A、B、D中的“之”均為代詞，分別代指知識、他、知道的事；C項“之”為結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”，用于“君子”與“行”之間，起修飾作用，用法不同。53、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的是：A．山/不在高，有仙/則名。B．談笑/有鴻儒，往來/無白丁。C．水/不在深，有龍/則靈。D．可以/調(diào)素琴，閱/金經(jīng)?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項節(jié)奏符合文言語感，“談笑”“往來”為狀語，后接賓語，劃分合理。A項應(yīng)為“山不在/高”；C項應(yīng)為“水不在/深”；D項“閱金經(jīng)”不應(yīng)斷開，應(yīng)為“閱/金經(jīng)”錯誤，正確為“閱金經(jīng)”整體。54、下列關(guān)于漢字書寫的說法，正確的是：A．“及”字的筆順是先寫撇，再寫橫折折撇，最后寫捺。B．“火”字的筆順是點、點、撇、捺。C．“方”字共四畫，第三畫是橫折鉤。D．“凸”字共五畫，最后一畫是橫?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項正確：“及”先撇，再橫折折撇，后捺。B項“火”應(yīng)為：點、撇、撇、捺。C項“方”第三畫是“橫”，非“橫折鉤”。D項“凸”共5畫，但最后一畫是“橫折折折鉤”，非“橫”。55、下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)氖牵篈．他做事總是深思熟慮，因此常常失之東隅。B．這篇文章寫得繪聲繪色，令人嘆為觀止。C．小明學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，真是鶴立雞群。D．聽到這個消息，他怒發(fā)沖冠，欣喜若狂。【參考答案】B【解析】B項“嘆為觀止”表示贊美事物好到極點，使用恰當(dāng)。A項“失之東隅”指失敗，與“深思熟慮”邏輯矛盾；C項“鶴立雞群”多用于外貌或才能突出，含褒義但語境不妥；D項“怒發(fā)沖冠”與“欣喜若狂”情感沖突。56、下列句子中，屬于被動句的是：A．吾誰與歸？B．舌一吐而二蟲盡為所吞。C．擇其善者而從之。D．學(xué)而不思則罔?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項“為所吞”是典型被動結(jié)構(gòu)，意為“被吞掉”。A項為賓語前置；C項為順承關(guān)系；D項為條件復(fù)句。只有B項體現(xiàn)被動語義。57、下列對古詩理解正確的是：A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了離別的傷感。B．“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”運用了對偶手法。C．“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了雄渾壯闊的邊塞景象。D．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”寫的是夏日清晨?！緟⒖即鸢浮緾【解析】C項出自王維《使至塞上》，描寫邊塞風(fēng)光，正確。A項表達(dá)豁達(dá)而非傷感；B項雖工整但非嚴(yán)格對偶；D項“春眠”表明是春天，非夏日。58、下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是：A．鞠躬盡瘁B．舍己為人C．見義勇為D．處心積慮【參考答案】D【解析】A、B、C均為褒義詞，贊美奉獻(xiàn)精神；D項“處心積慮”多含貶義，指長期謀劃壞事，感情色彩為貶義，與其他三項不同。59、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)氖牵篈．即使天氣惡劣，但戰(zhàn)士們?nèi)匀粓猿钟?xùn)練。B．因為小明刻苦學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)秀。C．雖然他很努力，然而成績提高很快。D．不僅他會唱歌，而且會跳舞，因此才藝平平?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項“因為……所以”因果關(guān)系清晰，使用正確。A項“即使”與“但”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“盡管……但”；C項“雖然”與“然而”語義重復(fù)，且“然而”后應(yīng)為轉(zhuǎn)折結(jié)果；D項“不僅……而且”與“因此才藝平平”邏輯矛盾。60、下列句子中，加點字解釋錯誤的是：A．吾日三省吾身（省：反?。〣．溫故而知新（故：舊的知識）C．學(xué)而不厭（厭：討厭）D．逝者如斯夫（斯：這，指河水）【參考答案】C【解析】C項“厭”意為“滿足”，“學(xué)而不厭”指學(xué)習(xí)不感到滿足，而非“討厭”。A、B、D解釋正確。61、下列句子中，沒有通假字的是：A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？B．尊君在不？C．便要還家，設(shè)酒殺雞作食。D．吾十有五而志于學(xué)?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“說”通“悅”；B項“不”通“否”；C項“要”通“邀”；D項“有”通“又”，但現(xiàn)代教材多視為固定表達(dá)，無通假爭議，此處視為無通假字。62、下列句子中，賓語前置的是：A．何陋之有？B．其真無馬邪？C．溫故而知新。D．三人行，必有我?guī)熝??！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項“何陋之有”即“有何陋”，“之”為賓語前置標(biāo)志。B項為一般疑問句；C項為順承關(guān)系；D項為存在句，無前置現(xiàn)象。63、下列詞語中，構(gòu)詞方式與其他三項不同的是：A．老師B．石頭C．桌子D．花兒【參考答案】D【解析】A、B、C均為“名+詞綴”結(jié)構(gòu)（“師”“頭”“子”為詞綴）；D項“花兒”為“兒化音”構(gòu)成的兒化詞，構(gòu)詞方式為語音融合，與其他三項構(gòu)形方式不同。64、下列關(guān)于寫作知識的表述，正確的是：A．記敘文的六要素是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。B．議論文的三要素是論點、論據(jù)、論證過程。C．說明文的語言要求生動形象，富有感染力。D．應(yīng)用文寫作可以自由發(fā)揮想象?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項正確，記敘文六要素完整。B項“論證過程”應(yīng)為“論證方法”或“論證”，要素為論點、論據(jù)、論證。C項說明文語言應(yīng)準(zhǔn)確、客觀，非生動為主。D項應(yīng)用文講求規(guī)范，不可隨意想象。65、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A．蔓延／瓜蔓B．勉強(qiáng)／強(qiáng)詞奪理C．哄騙／起哄D．著落／著想【參考答案】D【解析】D項中“著落”與“著想”的“著”均讀zhuó，讀音相同。A項“蔓延”讀màn，“瓜蔓”讀wàn；B項“勉強(qiáng)”讀qiǎng，“強(qiáng)詞奪理”讀qiáng；C項“哄騙”讀hǒng，“起哄”讀hòng。各選項中僅D項兩詞加點字讀音一致，故選D。66、下列句子沒有語病的一項是（）A．通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識。B．能否堅持鍛煉，是身體健康的關(guān)鍵。C．他不但學(xué)習(xí)好，而且品德優(yōu)良。D．這本書大約20元左右。【參考答案】C【解析】A項缺主語，去掉“通過”或“使”；B項兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；D項“大約”與“左右”重復(fù)，語義贅余。C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，無語病，故選C。67、下列文學(xué)常識搭配正確的一項是（）A．《孔乙己》——魯迅——散文B．《背影》——朱自清——小說C．《故鄉(xiāng)》——老舍——小說D．《荷塘月色》——朱自清——散文【參考答案】D【解析】《荷塘月色》是朱自清的抒情散文，搭配正確。A項《孔乙己》是小說；B項《背影》是散文；C項《故鄉(xiāng)》作者為魯迅，非老舍。故正確答案為D。68、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．他問：“你知道明天考試嗎”？B．今天的活動有：唱歌、跳舞、朗誦。C．這孩子，真聰明！D．她喜歡蘋果、香蕉、橘子等等?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項問號應(yīng)在引號內(nèi)；B項冒號后為并列成分，應(yīng)用頓號，但“朗誦”后應(yīng)為句號；D項“等等”與省略號不可并用。C項感嘆號使用正確，故選C。69、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

他______地走進(jìn)教室，______地翻開書本，開始______地學(xué)習(xí)。A．悄悄認(rèn)真安靜B．安靜悄悄認(rèn)真C．悄悄安靜認(rèn)真D．認(rèn)真安靜悄悄【參考答案】C【解析】“悄悄”修飾“走進(jìn)”，強(qiáng)調(diào)動作輕；“安靜”描述狀態(tài)；“認(rèn)真”修飾“學(xué)習(xí)”，突出態(tài)度。語序與搭配最合理的是C項。70、下列成語使用正確的一項是（）A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點睛。B．這篇文章內(nèi)容空洞，簡直味同嚼蠟。C．小明今天喜獲金獎，真是雪上加霜。D．這幅畫栩栩如生，真是掩耳盜鈴?！緟⒖即鸢浮緽【解析】“味同嚼蠟”形容語言或文章枯燥無味，符合B句語境。A項“畫龍點睛”褒義，與“半途而廢”矛盾；C項“雪上加霜”指災(zāi)禍疊加，與“喜獲金獎”不符；D項“掩耳盜鈴”比喻自欺，與畫作精美無關(guān)。故選B。71、下列句子中修辭手法與其他三項不同的是（）A．春風(fēng)像母親的手撫摸著你。B．月亮害羞地躲進(jìn)了云層。C．溪水歡快地唱著歌。D．露珠在葉上跳舞?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項為比喻，將春風(fēng)比作母親的手；B、C、D三項均賦予事物人的情感或動作，為擬人。A項修辭手法不同，故選A。72、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”運用的修辭手法是（）A．比喻B．對偶C．排比D．夸張【參考答案】B【解析】該句結(jié)構(gòu)對稱，意義相反，前后兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同，屬于對偶。未使用比喻、排比或夸張，故選B。73、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．床前｜明月光，疑是｜地上霜。B．床前明｜月光，疑是地上｜霜。C．床前明月｜光，疑是地上｜霜。D．床前明月光，疑是地上｜霜?！緟⒖即鸢浮緼【解析】五言詩句一般為“二二一”或“二一二”節(jié)奏。A項“床前｜明月光，疑是｜地上霜”符合“二二一”節(jié)奏，朗讀自然流暢，正確。74、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．安祥通宵B．松弛部署C．脈搏重疊D．煩躁寒喧【參考答案】C【解析】A項“安祥”應(yīng)為“安詳”；B項“部署”正確，但“松弛”無誤；C項“脈搏”“重疊”均正確；D項“寒喧”應(yīng)為“寒暄”。故C項無錯別字。75、下列句子中“之”字用法與其他三項不同的是（）A．學(xué)而時習(xí)之B．送孟浩然之廣陵C．擇其善者而從之D．知之為知之【參考答案】B【解析】A、C、D三項中“之”均為代詞，指代知識或人；B項“之”為動詞，意為“去、往”，用法不同，故選B。76、下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）A．溫故而知新（舊的知識）B．學(xué)而不厭（滿足）C．誨人不倦（教導(dǎo)）D．不恥下問（羞恥）【參考答案】D【解析】“不恥下問”中“恥”意為“以……為恥”，“不恥”即不認(rèn)為向下請教是可恥的。D項將“恥”解釋為“羞恥”屬詞性誤判，應(yīng)為意動用法，故錯誤。77、下列句子中，屬于被動句的一項是（）A．吾誰與歸B．舌一吐而二蟲盡為所吞C．何陋之有D．見漁人，乃大驚【參考答案】B【解析】B項“為所吞”為典型被動結(jié)構(gòu)，意為“被吞掉”；A項為賓語前置；C項為倒裝句；D項為省略句。故選B。78、下列詩句中，描寫春天景色的一項是（）A．接天蓮葉無窮碧B．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無【參考答案】D【解析】D項出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，描繪初春小雨與嫩草，意境清新。A項為夏日荷景；B項為冬景；C項雖有“春風(fēng)”，實寫雪景，非真春。故選D。79、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．即使天氣惡劣，所以比賽照常進(jìn)行。B．雖然他很努力，但是成績依然優(yōu)秀。C．因為下雨，因此運動會取消了。D．不但你去，我也去。【參考答案】C【解析】A項“即使”與“所以”搭配不當(dāng)；B項“雖然”應(yīng)與“但是”表轉(zhuǎn)折，但語義矛盾；D項“不但”應(yīng)放在“你”之后。C項因果關(guān)聯(lián)詞使用正確，故選C。80、下列句子中加點詞屬于名詞作狀語的是（）A．犬坐于前B．驢不勝怒，蹄之C．策之不以其道D．食之不能盡其材【參考答案】A【解析】A項“犬”意為“像狗一樣”，修飾“坐”，為名詞作狀語；B項“蹄”為名詞作動詞，用蹄子踢；C項“策”為名詞作動詞，鞭打；D項無活用。故選A。81、下列句子中，表達(dá)得體的一項是（）A．你的文章我已拜讀，有幾處錯誤我?guī)湍愀牧恕．請您明天到我家，務(wù)必準(zhǔn)時，別耽誤我時間。C．感謝您的光臨，歡迎下次再來指導(dǎo)。D．這事我不清楚，別來問我?！緟⒖即鸢浮緾【解析】C項語氣禮貌，表達(dá)尊重，符合社交禮儀。A項修改他人文章應(yīng)更委婉；B項命令口吻不禮貌；D項態(tài)度冷漠。故選C。82、下列關(guān)于漢字結(jié)構(gòu)的說法正確的一項是（）A．“休”是形聲字B．“江”是會意字C．“本”是指事字D．“日”是形聲字【參考答案】C【解析】“本”在“木”下加一橫指示樹根，為指事字；“休”為會意字（人靠樹）；“江”為形聲字（工聲）；“日”為象形字。故選C。83、下列詞語中感情色彩與其他三項不同的是（）A．機(jī)智B．狡猾C．聰明D．伶俐【參考答案】B【解析】A、C、D均為褒義詞，形容人聰慧；B項“狡猾”為貶義詞，含貶斥意味，感情色彩不同，故選B。84、下列句子中，屬于祈使句的一項是（）A．今天天氣很好?。．你知道他在哪兒嗎？C．請把窗戶關(guān)上。D．他跑得真快?！緟⒖即鸢浮緾【解析】祈使句用于表達(dá)請求、命令等。C項“請把窗戶關(guān)上”為典型祈使句；A項為感嘆句；B項為疑問句；D項為陳述句。故選C。85、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：A．拮據(jù)（jū）闊綽（chuò）恪守（gè）頃刻（qǐng）

B．嗤笑（chī）娉婷（pīng）搖曳（yè）箴言（zhēn）

C．旁騖（wù）冠冕（guān）綸巾（lún）箱篋（qiè）

D．愧赧（nǎn）豢養(yǎng)（huàn）桑梓（xīn）寬宥（yòu）【參考答案】B【解析】A項“恪”應(yīng)讀kè；C項“綸”應(yīng)讀guān；D項“梓”應(yīng)讀zǐ。B項所有加點字讀音均正確，符合現(xiàn)代漢語普通話規(guī)范。86、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次社會實踐活動，使我們開闊了視野，增長了才干。

B．能否堅持鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。

C．我們班同學(xué)幾乎都參加了校園藝術(shù)節(jié)活動。

D．為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須加強(qiáng)安全管理。【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項“幾乎”與“都”矛盾；D項“避免不再發(fā)生”雙重否定表肯定，與原意相反。B項前后呼應(yīng)，邏輯嚴(yán)密，無語病。87、下列文學(xué)常識表述正確的一項是：A．《史記》是我國第一部編年體通史，作者司馬遷。

B．李白，字太白，號青蓮居士，唐代浪漫主義詩人。

C．《孔乙己》選自魯迅的小說集《朝花夕拾》。

D．莎士比亞是法國著名戲劇家，代表作有《哈姆雷特》?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項《史記》是紀(jì)傳體通史；C項《孔乙己》出自《吶喊》；D項莎士比亞是英國人。B項對李白的介紹準(zhǔn)確無誤。88、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：A．他問：“你知道明天考試嗎”？

B．這孩子看上去，大概十五、六歲的樣子。

C．“不行，”他堅決地說：“這件事不能這樣處理。”

D．山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的名城，果然名不虛傳。【參考答案】D【解析】A項問號應(yīng)在引號內(nèi)；B項“十五六歲”為概數(shù)，頓號多余；C項“說”后應(yīng)用逗號。D項標(biāo)點使用規(guī)范，符合復(fù)合句標(biāo)點規(guī)則。89、下列句子修辭手法判斷錯誤的一項是：A．春風(fēng)像母親的手撫摸著你。（比喻）

B．這地方巴掌大，怎么住人？（夸張）

C．誰是我們最可愛的人？是戰(zhàn)士。（設(shè)問）

D．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬物）【參考答案】D【解析】A為明喻，正確；B為夸張，正確；C為設(shè)問，正確；D“低唱”“彈琴”是賦予動物人的行為，應(yīng)為擬人，而非擬物，故D錯誤。90、下列詞語書寫完全正確的一項是：A．贓物驚駭眼花繚亂李代桃疆

B．制裁游弋豐功偉績鳩占鵲巢

C．灰燼坍塌相得益章斷章取義

D．貿(mào)然秘決自慚形穢前仆后繼【參考答案】B【解析】A項“李代桃疆”應(yīng)為“李代桃僵”；C項“相得益章”應(yīng)為“相得益彰”；D項“秘決”應(yīng)為“秘訣”。B項所有詞語書