-1-南岔縣兩校聯(lián)考2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷模塊一：知識(shí)積累與運(yùn)用（1-7題，共24題）日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。我們領(lǐng)略了朱自清先生筆下的連空氣里都yùn

niàng著青草味兒的春天□我們感受到了老舍先生心里的把終年zhùxù的綠色都拿出來(lái)的濟(jì)南的冬天；我們看到了劉湛秋先生眼中春雨的柔美，夏雨的熱烈和cūguǎng，秋雨的①，冬雨的②……1．根據(jù)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

文中方框處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：

。（2分）

3．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容分別填在文中①②處。（填序號(hào)）（2分）

A.自然和平靜

B.端莊和沉靜

①________

②________4.下列句子是判斷句的一項(xiàng)是（）（2分）A．與兒女講論文義 B．左將軍王凝之妻也 C．未若柳絮因風(fēng)起 D．白雪紛紛何所似5.下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的紀(jì)傳體史書(shū)。B．望聞問(wèn)切，是中醫(yī)診病的四種方法。岱宗，指泰山。C．祥子的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車，不受別人盤剝。D．祥子曾經(jīng)在楊家拉包月，受盡了折磨，最后辭掉了。6.詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)句中的上句或下句。（任選其中兩句默寫(xiě)）

①水何澹澹，________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

②鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，________？（王灣《次北固山下》）

③________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（2）請(qǐng)先寫(xiě)標(biāo)題，再完整默寫(xiě)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》全詩(shī)。題目：________________，________。________，________。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》開(kāi)頭“_________，_________”兩句有哀景，有樂(lè)景，在此處的樂(lè)景并非自己的家鄉(xiāng)，因此便生發(fā)出更重的愁情。走進(jìn)名著（4分）《朝花夕拾》又名《①______》，作者是②______?！冻ㄏκ啊分?，《藤野先生》一文，寫(xiě)③______和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑陋面目，也寫(xiě)出了自己④______的動(dòng)因。模塊二：口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（8-11題，共10分）學(xué)完本課后，班級(jí)開(kāi)展了“遨游詩(shī)詞海洋，領(lǐng)略詩(shī)詞魅力”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

8.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，某校針對(duì)學(xué)生的課外詩(shī)詞閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖表所示：選項(xiàng)經(jīng)常讀從不讀很少讀抽空讀人數(shù)21285249百分比14%18．66%34．67%32．67%請(qǐng)用一句話概括你從圖表中的發(fā)現(xiàn)：（2分）

9.請(qǐng)仿照畫(huà)橫線的句子，續(xù)寫(xiě)一句話。（2分）

優(yōu)秀的詩(shī)詞可以飛越時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度，撥動(dòng)人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香；________________________，________________________。

10.大家期待已久的“夏之風(fēng)”古詩(shī)朗誦會(huì)即將開(kāi)始。請(qǐng)你為主持人擬寫(xiě)出一段開(kāi)場(chǎng)白。100字左右。（3分）11.《世說(shuō)新語(yǔ)》《論語(yǔ)》是我們要識(shí)記的文學(xué)文化常識(shí)。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)向全班同學(xué)作全面介紹。（3分）模塊三：閱讀理解及分析（12-25題，共36分）閱讀下列選文，完成文后題目。春（節(jié)選）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。第一段描寫(xiě)春花時(shí)，作者抓住了春花三個(gè)方面的特征，即__________、（1分）花色多、___________。（1分）

13．第二段作者調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)器官寫(xiě)出了對(duì)春天的豐富感受，請(qǐng)從選段中找出對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。

（1）寫(xiě)嗅覺(jué)的（1分）：

（2）寫(xiě)觸覺(jué)的（1分）：

14．按要求答題。

（1）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?！摆s趟兒”一詞好在哪里？

（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？）（2分）

15．閱讀選文，說(shuō)說(shuō)你在寫(xiě)作上得到的啟示。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）（2分）

閱讀《散步》一文的片段，完成后面各題。①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)橹耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西—生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。選文第①段，為什么把“我”排在第一位？（2分）

17．這句話很有意思，試做簡(jiǎn)要的賞析。（2分）

小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保?分）閱讀下面的文言文，完成小題。①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹圩釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！雹茏釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！雹葑釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①不亦說(shuō)乎

______（1分）②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)

______（1分）③學(xué)而不思則罔

______（1分）④人不堪其憂

______（1分）19.翻譯下列句子。①七十而從心所欲，不逾矩。（2分）②知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（2分）20.下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．孔子認(rèn)為，只要溫習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師。B．“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話談?wù)摰氖菍W(xué)習(xí)方法。C．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子以及弟子的言行，“仁”是儒家思想的核心。D．“四書(shū)”指的是《尚書(shū)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》。21.選文第⑤則是孔子對(duì)學(xué)生顏回的贊美，孔子贊美學(xué)生的什么品質(zhì)呢？（1分）你支持顏回的這種生活態(tài)度嗎？（1分）請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。選自《世說(shuō)新語(yǔ)》謝奕①作剡②令，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過(guò)醉而猶未已。太傅④時(shí)年七八歲，著青布绔，在兄膝邊坐，諫曰：“阿兄老翁可念⑤何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。選自《世說(shuō)新語(yǔ)》【注釋】①謝奕：字無(wú)奕，謝安的長(zhǎng)兄，謝道韞之父。②剡（shàn）：地名。③醇酒：含酒精度高的酒。④太傅：官名，這里指謝安。⑤念：同情，憐憫。⑥阿奴：對(duì)幼小者的愛(ài)稱。這里是哥哥稱呼弟弟。

22．解釋加點(diǎn)字詞的意思。俄而雪驟

（1分）撒鹽空中差可擬（1分）著青布绔穿

（1分）

（4）遂遣之（1分）23．下列對(duì)文中畫(huà)線句子斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（1分）A．阿兄老翁/可念/何可作此 B．阿兄老翁/可念何可/作此C．阿兄/老翁可念/何可作此 D．阿兄老/翁可念何/可作此24．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）未若柳絮因風(fēng)起。（1分）（2）阿奴欲放去邪？（1分）25．聯(lián)系文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析謝奕是個(gè)怎樣的人。（2分）模塊四：寫(xiě)作（50分）《回憶我的母親》選取了許多典型事件，為我們塑造了一個(gè)平凡而偉大的母親形象。請(qǐng)你也試著選擇一個(gè)或多個(gè)典型事件寫(xiě)一個(gè)人物，刻畫(huà)人物的特征，注意思路要清晰、順序要合理?！菊n文片段在線】母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。【寫(xiě)法分析】結(jié)合題干分析，可知寫(xiě)作注意點(diǎn)是：①首先確定人物，可選取身邊熟悉的人，如老師、父親、朋友、同學(xué)等。然后再確定所要寫(xiě)的人物的特征。如：溫柔、慈祥、大方、寬厚等性格特征。②圍繞要寫(xiě)的特征選取典型的有代表性的事件。如寫(xiě)父母關(guān)愛(ài)子女，慈祥、仁愛(ài)的特征，可選取生活中的點(diǎn)滴小事，運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法突出其特征。③記敘事件時(shí)要抓住典型細(xì)節(jié)，通過(guò)具體的動(dòng)作、心理、對(duì)話等描寫(xiě)，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受，突出人物特征。④要按照一定的順序，有條理地進(jìn)行敘述或描寫(xiě)。語(yǔ)文參考答案模塊一：知識(shí)積累與運(yùn)用1．醞釀；貯蓄；粗獷2．；3．①B；②A4．B5．A6．（1）①山島竦峙；②歸雁洛陽(yáng)邊；③枯藤老樹(shù)昏鴉（2）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（3）枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家7．①舊事重提；②魯迅；③課堂上看講義；④棄醫(yī)從文模塊二：口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)8．某校學(xué)生課外詩(shī)詞經(jīng)常閱讀的人數(shù)占比最低，很少讀和抽空讀的人數(shù)占比較高，從不讀的人數(shù)占比也相對(duì)可觀。9．她如清澈的甘泉；滋潤(rùn)干涸的心田10．尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！夏日清風(fēng)拂面，詩(shī)詞韻味悠長(zhǎng)。在這個(gè)生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，“夏之風(fēng)”古詩(shī)朗誦會(huì)如期而至。接下來(lái)，就讓我們?cè)谝皇资罪柡娜找馊さ墓旁?shī)中，感受文字的力量，領(lǐng)略詩(shī)詞的獨(dú)特魅力?，F(xiàn)在，朗誦會(huì)正式開(kāi)始！11．示例一：《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的志人小說(shuō)集。它主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言精煉生動(dòng)，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)，還塑造了眾多性格鮮明的人物形象。示例二：《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子弟子及再傳弟子編撰而成，記錄了孔子及其弟子的言行。它以語(yǔ)錄體為主，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想等，“仁”是其核心思想，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)。模塊三：閱讀理解及分析12．花勢(shì)盛；花味甜13．（1）風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香（2）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你14．（1）“趕趟兒”運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春花競(jìng)相開(kāi)放、熱鬧繁盛的景象。（2）比喻、排比；生動(dòng)形象地突出了春花色彩艷麗的特點(diǎn)，句式整齊，增強(qiáng)了語(yǔ)言的感染力。15．①運(yùn)用多種修辭手法可讓描寫(xiě)更生動(dòng)形象；②可調(diào)動(dòng)多種感官描寫(xiě)事物，讓讀者有身臨其境之感；③寫(xiě)景可由整體到局部，層次更清晰。（任答兩點(diǎn)即可）16．因?yàn)椤拔摇笔羌彝ブ械暮诵?，是母親、妻子和兒子之間的紐帶，承擔(dān)著照顧母親、協(xié)調(diào)家庭的責(zé)任，這樣排序體現(xiàn)了“我”在家庭中的重要作用。17．這句話語(yǔ)言質(zhì)樸直白，充滿童真。小家伙以孩童的視角發(fā)現(xiàn)了散步隊(duì)伍中“媽媽和兒子”的結(jié)構(gòu)，既點(diǎn)明了家庭成員間的關(guān)系，又充滿童趣，為散步增添了溫馨的氛圍。18．①同“悅”，愉快；②志同道合的人；③迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從；④能忍受19．①七十歲的時(shí)候就可以隨心所欲，不會(huì)越過(guò)規(guī)矩。②懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。20．C21．贊美了顏回安貧樂(lè)道的品質(zhì)。示例一：