專題03圓柱與圓錐(期中知識清單)(原卷版)_第1頁
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專題03圓柱與圓錐(期中知識清單)(原卷版)_第3頁
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專題03圓柱與圓錐(7知識&6題型&4易錯&3方法清單)等底等高:V圓錐=13V【清單01】圓柱的基礎(chǔ)概念與性質(zhì)1.定義:由________個大小完全相同的圓形底面和________個曲面?zhèn)让鎳傻腳_______圖形,常見于生活中的儲罐、柱子、筆筒等物體。2.組成部分及特征底面:上下兩個完全相同的________,圓心連線________于底面。側(cè)面:圍成圓柱的________,展開后(沿垂直底面方向剪開)為________,長方形的長等于圓柱________,寬等于圓柱的________。高:兩個底面之間的垂直________,有________條,且所有高的長度________。3.形成方式:①一個長方形以它的任意一條邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱;②一個圓面沿與自身垂直的方向平移,軌跡形成圓柱?!厩鍐?2】圓柱的表面積計算1.核心公式:圓柱的表面積=圓柱的________積+2×圓柱的________(適用于完整圓柱,如封閉的圓柱形容器)。2.各部分面積計算側(cè)面積:側(cè)面積=________×________,若底面半徑為r、高為h,則側(cè)面積公式為S側(cè)=________(π底面積:底面積為圓形面積,公式為S=________,兩個底面積即________。特殊場景應(yīng)用:無蓋圓柱(如水桶、廚師帽)的表面積=側(cè)面積+1個底面積,需忽略頂部開口的“無蓋”部分,避免多算一個底面積?!厩鍐?3】圓柱的體積計算1.推導(dǎo)思路:將圓柱沿底面半徑切成若干個小扇形,再拼成一個近似的長方體,拼成的長方體底面積等于圓柱的________,長方體的高等于圓柱的________;因長方體體積=________×________,故圓柱體積與長方體體積計算邏輯一致。2.體積公式基本公式:V圓柱=________(S_為圓柱底面積,h為圓柱高)。具體公式:若已知底面半徑r,則V圓柱=________。常見應(yīng)用:求圓柱容積(需從容器內(nèi)部測量底面半徑和高,如判斷杯子能否裝下一定體積的牛奶)、空心圓柱體積(外圓柱體積內(nèi)圓柱體積,如鋼管用料體積)?!厩鍐?4】圓錐的基礎(chǔ)概念與性質(zhì)1.定義:由________圓形底面和________曲面?zhèn)让鎳傻牧Ⅲw圖形,生活中常見于斗笠、漏斗、圓錐形煙囪帽等物體。2.組成部分及特征底面:一個圓形的平面,圓心是底面圓的中心。側(cè)面:圍成圓錐的曲面,展開后為一個________,扇形的半徑等于圓錐的________(從圓錐頂點到底面圓周上任意一點的線段),扇形的弧長等于圓錐底面________。高:從圓錐頂點到底面圓心的垂直________,僅有________條,測量時需保證底面水平、測量工具垂直于底面。3.形成方式:一個直角三角形以它的一條直角邊為軸,旋轉(zhuǎn)一周形成圓錐(另一條直角邊旋轉(zhuǎn)形成底面半徑,斜邊旋轉(zhuǎn)形成側(cè)面)。【清單05】圓錐的表面積計算1.核心公式:圓錐的表面積=圓錐的________+圓錐的________(適用于完整圓錐,若為“無底”場景如煙囪帽,僅需計算側(cè)面積)。2.各部分面積計算側(cè)面積:側(cè)面積=12×________×________,因弧長等于底面周長2πr、母線長為底面積:與圓柱底面積計算一致,公式為S底=________。關(guān)鍵注意點:計算側(cè)面積時需明確“母線長”與“高”的區(qū)別,母線長是頂點到底面圓周的線段,并非圓錐的高,二者不可混淆?!厩鍐?6】圓錐的體積計算1.推導(dǎo)思路:通過實驗可知,等底等高的圓柱和圓錐,圓錐的體積是圓柱體積的________(需滿足“等底”且“等高”兩個條件,缺一不可)。2.體積公式基本公式:V圓錐=________(S為圓錐底面積,h為圓錐高)。具體公式:若已知底面半徑r,則V圓錐=________。3.常見應(yīng)用:求圓錐形物體體積(如沙堆、鉛錘)、與圓柱體積關(guān)聯(lián)計算?!厩鍐?7】圓柱與圓錐的關(guān)聯(lián)關(guān)系1.等底等高條件下:V圓柱=________V圓錐,即圓柱體積是圓錐體積的3倍。2.等積等底條件下:圓錐的高=________×圓柱的高(因體積和底面積相同,高與133.等積等高條件下:圓錐的底面積=________×圓柱的底面積(因體積和高相同,底面積與13【題型一】圓柱與圓錐的概念辨析題【例1】如圖,圖形以虛線為軸快速旋轉(zhuǎn)后形成的圖形是(

)A.三角形 B.圓錐 C.圓柱 D.球體【變式11】(2324六上·山東東營利津·期中)與籃球、紅磚、旗桿所類似的圖形分別是(

)A.圓、長方體、線段 B.球、長方體、圓柱C.圓、長方形、圓柱 D.球、長方形、線段【變式12】(2425六下·上海閔行中學(xué)附屬實驗·期末)下列關(guān)于圓柱和圓錐的說法錯誤的是()A.圓錐有無數(shù)條母線,且長度都和圓錐的高度相等B.圓柱有無數(shù)條母線,且長度都和圓柱的高度相等C.沿著圓錐的任意一條母線把圓錐的側(cè)面剪開,展開圖是一個扇形D.沿著圓柱的任意一條母線把圓柱的側(cè)面剪開,展開圖是一個長方形【題型二】圓柱的表面積計算【例2】(2425七下·黑龍江大慶慶新中學(xué)·期中)一個圓柱形蓄水池,從里面量底面直徑20米,高3米,要在這個蓄水池底面和四周抹上水泥.抹水泥部分的面積是()A.188.4平方米 B.314平方米C.816.4平方米 D.502.4平方米【變式21】(2425七上·北京海淀·人大附中·分班考)一個圓柱體的表面積是336平方厘米.把它從中間切開,得到兩個一樣的圓柱體,它們的表面積和是432平方厘米.那么原來圓柱體的高是厘米(π=3【變式22】(2324小升初·河南周口四初中·分班考)林叔叔用彩紙做了一個圓柱形的燈籠(如圖),燈籠的底面直徑為20cm,高30cm,上下底面的中間分別留出了直徑為【題型三】圓柱與圓錐的體積計算【例3】(2324七上·廣州大學(xué)附中·入學(xué))大圓柱的高是小圓柱的2倍,大圓柱的側(cè)面積是小圓柱側(cè)面積的12倍,大圓柱的體積是小圓柱體積的(

)倍.A.12 B.24 C.36 D.72【變式31】(2425七上·四川成都七中萬達·分班模擬)一根圓柱體木料的體積是2.4立方分米,要削成一個最大的圓錐體,要削去()立方分米.【變式32】(2324七上·湖北武漢重點中學(xué)·分班)龍卷風(fēng)是一種強渦旋現(xiàn)象,常發(fā)生在夏季,破壞力極大.某次龍卷風(fēng)的高度約為120m,頂部直徑約為100m,那么這次龍卷風(fēng)所形成的近似圓錐形空間的體積約為多少【題型四】圓柱的容積計算【例4】(2425六上·人教·單元檢測)求圓柱形木桶內(nèi)盛多少升水,就是求水桶的(

)A.側(cè)面積 B.表面積 C.體積 D.容積【變式41】(2324六下·黑龍江綏化明水二中·開學(xué))一個內(nèi)直徑是8cm的瓶子里,水的高度是7cm,把瓶蓋擰緊倒置放平,無水部分是圓柱形,高度是18【變式42】(2425六上·人教·單元檢測)節(jié)約用水是我們每個小學(xué)生的義務(wù),學(xué)校用的自來水管內(nèi)直徑為0.2分米,自來水的流速,一般為每秒5分米,如果你忘記關(guān)上水龍頭,一分鐘你將浪費多少升水?【題型五】圓錐的側(cè)面積【例5】(2025·云南昆明實驗中學(xué)·學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)檢測)小米給過生日的弟弟做了一頂圓錐形的生日帽,經(jīng)過測量這頂圓錐形帽的母線長度為30厘米,底面圓的半徑為15厘米,則該圓錐帽的側(cè)面積為(

)A.225平方厘米 B.900π平方厘米 C.1200π平方厘米 D.450π平方厘米【變式51】(2025·江蘇無錫·中考)圓錐的底面圓直徑為16cm,母線為10cm,則圓錐的側(cè)面積為【變式52】如圖,糧倉的頂部是圓錐形,這個圓錐的底面圓的周長為32m,母線長7m.為了防雨,需要在它的頂部鋪上油氈,所需油氈的面積至少是多少?【題型六】圓柱與圓錐組合體的計算【例6】(2425七上·云南昆明五華區(qū)·新生分班)下面各圖形以虛線為軸旋轉(zhuǎn)一周形成幾何體,體積最大的是(

)A. B.C. D.【變式61】(2425六下·上海寶山實驗學(xué)?!て谀┫旅鎴D形的體積(結(jié)果保留π).【變式62】(2324七上·廣東廣州廣附中·入學(xué))(組合圖形求表面積、體積)如圖所示的百寶箱,上面是一個圓柱的一半,下面是一個長50cm、寬40cm、高【題型一】計算圓柱表面積時“場景判斷錯誤”致錯【例1】(2425六下·黑龍江大慶肇源四中·期末)做一個無蓋的圓柱形水桶,求至少需要多少鐵皮,就是求水桶的(

)A.底面積 B.側(cè)面 C.側(cè)面積+一個底面積【變式11】(2425七下·上海寶蓮中學(xué)·3月月考)做一個底面半徑為10dm,長90dm的煙囪,至少需要鐵皮dm2.(π【變式12】做5節(jié)相同的圓柱形通風(fēng)管,通風(fēng)管的底面直徑是50厘米,長1.2米.做這些通風(fēng)管至少需要多少平方米鐵皮?(得數(shù)保留整數(shù))【題型二】圓錐體積計算遺漏“13【例2】(2526七上·黑龍江佳木斯樺川縣·開學(xué))把一個棱長6厘米的正方體削成一個最大的圓錐,圓錐的體積是(

)立方厘米.A.56.52 B.216 C.169.56 D.72【變式21】(2425七上·河南鄭州二中·分班)明、清時期是我國瓷器發(fā)展史上的極盛時期.一名工匠在制瓷時將長方體陶土塊削成了一個最大的圓錐,削成的這個圓錐的體積是()cm3【變式22】(2526七上·安徽淮南潘集區(qū)·開學(xué)學(xué)情調(diào)研)一個圓錐形的小麥堆,底面周長是12.56米,高是0.9米,每立方米小麥重745千克,這堆小麥大約有多少千克?【題型三】“等底等高、等積等底、等積等高”關(guān)系混淆致錯【例3】一個圓柱和一個圓錐的底面積相等,高相等,體積相差6.28立方分米,則圓柱和圓錐的體積各是(

)A.6.28dm3,3.14dm3 BC.9.42dm3,3.14dm3 D【變式31】一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米.【變式32】一個等底等高的圓柱和圓錐,如果圓錐的高增加18cm,那么圓柱和圓錐的體積相等.已知圓錐的底面半徑是5cm,則原來圓錐的體積是【題型四】單位不統(tǒng)一致錯【例4】(2425六下·黑龍江大慶肇源·開學(xué))一根長5m的圓柱形木棒,把他截成三段,表面積增加了60dm2,這根圓柱形木棒的體積是()dm【變式41】(2425六下·黑龍江大慶肇源東部五?!?月月考)一個圓錐形沙堆,量得它的底面周長是31.4m,高2.4m.用這堆沙在10m寬的公路上鋪4cm厚的路面,能鋪多長?(【變式42】(2425七上·江蘇連云港實驗學(xué)?!ら_學(xué))一個圓錐形的沙堆,底面積是6平方米,高是8分米,用這堆沙子去填一個長2.5米、寬4米的長方體沙坑,沙坑里沙子的厚度是多少厘米?【題型一】圓柱側(cè)面積與表面積的快速計算核心方法:(1)側(cè)面積:若已知底面周長C和高h,直接用S側(cè)=C×h(無需重復(fù)計算2πr,減少步驟);若已知半徑r(2)表面積:封閉圓柱(如禮盒):S表無蓋圓柱(如水桶):S表無底無蓋(如煙囪):S表【例1】(2526七上·云南曲靖麒麟·學(xué)業(yè)監(jiān)測)把一個底面直徑和高都是6cm的圓柱的側(cè)面沿虛線剪開,得到一個不規(guī)則圖形(如圖),這個不規(guī)則圖形的面積是cm2.(π取【變式11】(2425六下·黑龍江哈爾濱十七中·期中)一臺壓路機的前輪是圓柱形,輪寬2米,直徑1.2米,前輪轉(zhuǎn)動三周,壓路的面積是多少平方米?(π取3.14)【變式12】一個圓柱形水池,水池內(nèi)壁和底面都要鑲上瓷磚,水池底面直徑是6m,池深1.2m.【題型二】圓柱與圓錐體積的高效計算核心方法:(1)圓柱體積:V柱=S底h=πr2h(已知底面積S底時,直接用S底h,無需再算πr2);(2)圓錐體積:V錐=13S底h=13πr2h(關(guān)鍵:先寫“1【例2】(2425七上·廣東深圳羅湖外語初中·期中)如圖,一個高4dm的圓柱被截成兩個完全一樣的圓柱,表面積增加10dm2,原來圓柱的體積是【變式21】(2324六下·黑龍江綏化綏棱克音河鄉(xiāng)學(xué)?!て谥校┕こ剃犨\來一堆沙,這堆沙成圓錐形,占地面積是6平方米,高是1.6米,如果每立方米沙重1.4噸,那么這堆沙重多少噸?(注意:列綜合算式)【變式22】(2324六下·黑龍江綏化綏棱克音河鄉(xiāng)學(xué)校·期中)一個無蓋圓柱形容器,底面直徑是20厘米,高30厘米,裝有24厘米高的水,將一個石塊放入水中(完全浸沒),水面上升到了27厘米.這個石塊的體積是多少立方厘米?(容器的厚度忽略不計)【題型三】【例3】圓柱與圓錐組合體的體積或表面積計算核心方法:(1)體積計算:直接求和(差)組合體體積=圓柱體積+圓錐體積(無重疊部分),直接分別計算兩部分體積再相加,無需考慮貼合面(貼合面不影響體積)。(2)表面積計算:扣減貼合面先分別計算圓柱和圓錐的表面積,再扣減“貼合部分的面積×2”(因貼合面在圓柱和圓錐上各有一個,均不暴露,需同時扣減)?!纠?】(2425六下·黑龍江哈爾濱一一三中學(xué)·期中)用長12.56cm,寬10cm的長方形鐵皮圍成一個體積最大的圓柱(接口處忽略不計),下面焊接一個和圓柱等底的圓錐形成一個密閉容器,在這個容器中注入一定量的水(如圖所示),其中圓柱部分水面高3cm,若將容器倒過來,則水面高度為4.2cm,則圖中圓錐的體積為cm3【變式31】(2324六上·山東東營勝利六十二中學(xué)·開學(xué))如圖,用32升水剛好把整個容器裝滿,如果只把圓錐部分裝滿,則需要()升水.【變式32】(2324六上·山東淄博張店區(qū)·期中)綜合與實踐提出問題:小華在探究“圓錐的體積”時,想通過實驗發(fā)現(xiàn)“圓錐

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