我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，瀏覽本單元所學(xué)的課文，說說你了解到的風(fēng)俗。

《北京的春節(jié)》：知道了臘八熬臘八粥、泡臘八蒜，臘月二十三祭灶王，除夕穿新衣、放鞭炮、吃團圓飯、祭機、守歲，初一拜年、逛廟會，元宵節(jié)賞燈、燃放花炮、吃元宵等和春節(jié)有關(guān)的習(xí)俗?！杜D八粥》：具體地了解了臘八粥的制作食材和它的美味。

《古詩三首》：知道了寒食節(jié)、七夕和中秋節(jié)這三個中國傳統(tǒng)節(jié)日。寒食節(jié)要禁火，中秋節(jié)要賞月，七夕則是牛郎織女相會的日子，也叫乞巧節(jié)。《藏戲》：了解了藏族人民的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)形式——藏戲。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

除了課文介紹的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗外，你還知道家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)俗？說說下面圖片中的節(jié)日對應(yīng)的風(fēng)俗有哪些。春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)

……

自讀課本習(xí)作要求和提示，說說關(guān)于這次習(xí)作，你了解了什么？明確寫作內(nèi)容

你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。

說明文

記敘文確定習(xí)作內(nèi)容（寫出自己最感興趣的內(nèi)容）。習(xí)俗名稱或參加的活動：_____________（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________（4）______________________________示例拜年時長輩的表現(xiàn)拜年時的心情……拜年時說哪些話拜年時的動作、神態(tài)示例人們的表現(xiàn)鬧花燈的傳說……花燈的種類花燈的樣子示例怎么包餃子怎么煮餃子……怎么做餡兒怎么搟皮吃餃子的場景包餃子習(xí)俗的由來

各小組組內(nèi)同學(xué)相互交流，然后推薦代表在全班交流。示例1：介紹一種風(fēng)俗習(xí)俗名稱或參加的活動：_____________（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________（4）______________________________秭歸的端午節(jié)端午節(jié)的由來和屈原投江的歷史傳說。端午節(jié)對于秭歸人的重要意義。秭歸端午節(jié)的盛大慶?；顒印１磉_(dá)對秭歸端午節(jié)的熱愛和贊美之情。示例2：參加一次風(fēng)俗活動習(xí)俗名稱或參加的活動：_____________（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________（4）______________________________七月半“中元節(jié)”祭祖中元節(jié)”祭祖活動的時間、地點和參加人員。中元節(jié)”祭祖儀式流程和活動場面。事后爸爸告訴我祭祖儀式的寓意。我對“中元節(jié)”祭祖活動的感受和思考。明確習(xí)作內(nèi)容你想詳細(xì)介紹什么內(nèi)容？請把提綱列出來。明確習(xí)作任務(wù)“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳鶈T遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。我們在介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗的時候，如果能抓住重點寫出特點，一定會給別人留下深刻的印象?；貞洝侗本┑拇汗?jié)》，說說課文里哪些內(nèi)容寫得詳細(xì)，哪些內(nèi)容寫得簡略。交流平臺時間臘月初九～臘月二十二臘月二十三臘月二十四～臘月二十九除夕正月初一正月初六元宵節(jié)正月十九臘八哪幾天寫得詳細(xì)，哪幾天寫得簡略？（詳）（詳）（詳）（詳）（詳）（略）（略）（略）（略）

為什么這樣寫呢？

仔細(xì)閱讀就會明白，《北京的春節(jié)》講的是當(dāng)年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習(xí)俗，而最能表現(xiàn)北京獨特習(xí)俗的，莫過于這幾天。這幾天可以說是春節(jié)的高潮，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細(xì)描述了。因此，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點表達(dá)的意思決定的。臘八除夕正月初一正月初六臘月初九—臘月二十二臘月二十四—臘月二十九臘月二十三元宵節(jié)正月十九詳寫：略寫：詳寫：具體交代了人們的活動，寫出了風(fēng)俗的特點。略寫：一筆帶過，甚至把幾天的時間、幾天的事情合在一起寫，寫得比較概括。

讀文章的時候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會作者要表達(dá)的主要意思。習(xí)作的時候，先想好重點要表達(dá)哪些內(nèi)容，把它們寫得具體詳細(xì)一點兒，其他內(nèi)容則寫得簡略一點兒。詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。風(fēng)俗特點突出的日子：詳寫寫出特點抓住重點一帶而過梳理課文寫法風(fēng)俗特點不突出的日子：略寫主要：詳寫次要：略寫

有詳有略，主次分明，才能突出最具特色的民俗活動，給人留下深刻的印象。

通過“交流平臺”的學(xué)習(xí)，你對剛才列出的感興趣的風(fēng)俗內(nèi)容，以及想詳細(xì)介紹的內(nèi)容，又有哪些新的想法？可以在此基礎(chǔ)上再次調(diào)整你的習(xí)作提綱。在括號中標(biāo)出哪幾部分詳寫，哪幾部分略寫。示例1：介紹一種風(fēng)俗題目：_____________（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________（4）______________________________秭歸的端午節(jié)端午節(jié)的由來和屈原投江的歷史傳說。端午節(jié)對于秭歸人的重要意義。秭歸端午節(jié)的盛大慶?；顒?。表達(dá)對秭歸端午節(jié)的熱愛和贊美之情。（

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）詳詳略略示例2：參加一次風(fēng)俗活動題目：_____________________（1）______________________________（2）______________________________（3）______________________________（4）______________________________七月半“中元節(jié)”祭祖中元節(jié)”祭祖活動的時間、地點和參加人員。中元節(jié)”祭祖儀式流程和活動場面。事后爸爸告訴我祭祖儀式的寓意。我對“中元節(jié)”祭祖活動的感受和思考。（

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）詳詳略略

同桌交流習(xí)作提綱，互相點評是否把活動過程寫清楚了。課堂小結(jié)讀分清楚主次領(lǐng)會作者要表達(dá)的主要意思寫安排好詳略把自己習(xí)作的中心表達(dá)清楚關(guān)于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，你了解到它的哪些資料？

屈原是我國偉大的愛國主義詩人，他的意見不被國君采納，反而被罷了官。楚國快要滅亡時，農(nóng)歷五月初五這天，屈原投汨(mì)羅江自殺。屈原投江后，楚國人民往江里投好吃的食物、劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。這樣年復(fù)一年，就形成了端午吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。端午節(jié)春節(jié)

傳說怪獸“年”頭頂長獨角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖(yī)道喜，互相祝賀。春節(jié)

過年包餃子時，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進(jìn)餡里。吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。春節(jié)

北京時間12月4日22時12分，在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十九屆會議上，中國政府申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被成功列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。春節(jié)

點擊播放：春節(jié)申遺視頻.mp4元宵節(jié)

很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，被不知情的獵人射死了。天帝知道后震怒，便下令讓天兵于正月十五到人間放火，將人畜和財物通通燒光。天帝的女兒不忍心讓百姓無辜受難，便偷偷駕著祥云來到人間，把這件事告訴了人們。眾人聽后，嚇得不知如何是好。有個老人想出個法子：“在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前社起紅燈，燃放爆竹、焰火。天帝就會以為人們都被燒死了?！贝蠹衣犃硕键c頭稱好，便分頭準(zhǔn)備。到了正月十五這天晚上，天兵往凡界一看，發(fā)覺人間一片火光，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命和財產(chǎn)。為感激天帝之女的善心，從此每年的這三天，家家戶戶都要張燈結(jié)彩，點焰火，放爆竹。借助提綱，完成習(xí)作。寫的時候注意：

要根據(jù)想要表達(dá)的主要意思，確定內(nèi)容主次，要抓住重點，寫出特點。

介紹一種風(fēng)俗時，可以適當(dāng)寫寫自已對這種風(fēng)俗的實際體驗?？鞓妨?xí)作快樂習(xí)作借助提綱，完成習(xí)作。寫的時候注意：

寫自己參加的風(fēng)俗活動時，要重點描寫現(xiàn)場情況和自身感受。

寫風(fēng)俗習(xí)慣可以表達(dá)自己的看法，發(fā)表自己的意見。把現(xiàn)場情況和自身感受簡要地補充到提綱中。范文引路

閱讀范文，關(guān)注范文哪些內(nèi)容寫得詳細(xì)，哪些內(nèi)容寫得簡略。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗——系五色縷

端午節(jié)，在我的家鄉(xiāng)是沒有什么特別之處的，也是吃粽子、插艾草、看龍舟賽。唯一讓我覺得有些特別的就是在端午節(jié)那一天，每個小孩子手腕上都要系個絲線五色縷。

五色縷，就是用五種顏色明艷的絲線編成的五彩繩環(huán)。我查了一些資料得知：端午節(jié)系五色縷的習(xí)俗起源于漢代，它有祈福納吉的美好寓意。戴五色縷是很有講究的。這五種顏色不是隨便用哪五種就行的，而必須是青、白、紅、黑和黃這五種。這五種顏色從陰陽五行上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，它們分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力。據(jù)說在端午節(jié)這天系五色縷可以驅(qū)邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。

記得第一次系五色縷的前一天晚上，姥姥一本正經(jīng)地對我說：“青兒，姥姥明天一大早的第一件事就是給你在手腕上系五色縷，保佑你一年無災(zāi)無禍、平平安安。系線的時候，你可千萬不要開口說話，否則就不靈驗了?！?/p>

系上五色縷的頭兩天，我還覺得挺好玩，自己總會時不時地舉起手臂，欣賞一番?？墒且驗榫€繩一出汗就開始掉色，讓手腕上紅一道、綠一道的，太難看了，于是我在沒人時，就將它解了下來，隨手扔在了垃圾桶里。

不幸的是，正當(dāng)我以為這件事就這樣悄無聲息地過去了的時候，卻被姥姥發(fā)現(xiàn)了。她將我?guī)У娇蛷d里狠狠地斥責(zé)，那神態(tài)仿佛是我做了什么十惡不赦的錯事，令天地都無法原諒似的。我問她：“為什么不能解呢？”她說：“這五色縷解下來的時間一定要在下雨的時候，而且不能隨意地丟棄，一定要扔在活水河里。這樣，就可以讓河水將災(zāi)禍、疾病沖走，這一年才會過得平安順利?！弊詈螅肿凶屑?xì)細(xì)地編了一條新的五彩縷系在我的手腕上，并且一遍又-遍地叮囑我：“千萬不要再解開，一定要等到下雨時才可以。”從姥姥的眼神中，我分明看出她對我那濃濃的關(guān)愛。

現(xiàn)在，姥姥和我已經(jīng)不住在一起了。每逢端午節(jié)，媽媽也會將買來的五色縷系在我的手腕上，因為她覺得像當(dāng)年姥姥那樣編五彩縷太麻煩了。

范文《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗——系五色縷》中，每個自然段都寫了什么？哪些自然段寫得詳細(xì)？哪些自然段寫得簡略？家鄉(xiāng)的風(fēng)俗——系五色縷

端午節(jié)，在我的家鄉(xiāng)是沒有什么特別之處的，也是吃粽子、插艾草、看龍舟賽。唯一讓我覺得有些特別的就是在端午節(jié)那一天，每個小孩子手腕上都要系個絲線五色縷。

五色縷，就是用五種顏色明艷的絲線編成的五彩繩環(huán)。我查了一些資料得知：端午節(jié)系五色縷的習(xí)俗起源于漢代，它有祈福納吉的美好寓意。戴五色縷是很有講究的。這五種顏色不是隨便用哪五種就行的，而必須是①端午節(jié)的習(xí)俗，略寫。②五色縷的來歷，稍詳。青、白、紅、黑和黃這五種。這五種顏色從陰陽五行上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，它們分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力。據(jù)說在端午節(jié)這天系五色縷可以驅(qū)邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。

記得第一次系五色縷的前一天晚上，姥姥一本正經(jīng)地對我說：“青兒，姥姥明天一大早的第一件事就是給你在手腕上系五色縷，保佑你一年無災(zāi)無禍、平平安安。系線的時候，你可千萬不要開口說話，否則就不靈驗了。”③系五色縷保平安，詳寫。

系上五色縷的頭兩天，我還覺得挺好玩，自己總會時不時地舉起手臂，欣賞一番?？墒且驗榫€繩一出汗就開始掉色，讓手腕上紅一道、綠一道的，太難看了，于是我在沒人時，就將它解了下來，隨手扔在了垃圾桶里。

不幸的是，正當(dāng)我以為這件事就這樣悄無聲息地過去了的時候，卻被姥姥發(fā)現(xiàn)了。她將我?guī)У娇蛷d里狠狠地斥責(zé)，那神態(tài)仿佛是我做了什么十惡不赦的錯事，令天地都無法原諒似的。我問她：“為什么不能解呢？”她說：“這五色縷解下來的時間一定要在下雨的時候，而且不能④擅自解開五色縷，詳寫。隨意地丟棄，一定要扔在活水河里。這樣，就可以讓河水將災(zāi)禍、疾病沖走，這一年才會過得平安順利?！弊詈?，她又仔仔細(xì)細(xì)地編了一條新的五彩縷系在我的手腕上，并且一遍又-遍地叮囑我：“千萬不要再解開，一定要等到下雨時才可以。”從姥姥的眼神中，我分明看出她對我那濃濃的關(guān)愛。

現(xiàn)在，姥姥和我已經(jīng)不住在一起了。每逢端午節(jié)，媽媽也會將買來的五色縷系在我的手腕上，因為她覺得像當(dāng)年姥姥那樣編五彩縷太麻煩了。⑤姥姥再次給我編、系五色縷，寫得最詳細(xì)。⑥端午節(jié)媽媽給我系五色縷，略寫。

范文運用了哪些方法寫清楚這件風(fēng)俗活動的？與同學(xué)交流。習(xí)作指導(dǎo)

重點內(nèi)容突出。

寫出風(fēng)俗特點。

詳略安排得當(dāng)。

適當(dāng)加入體驗和感受。

寫活動時，開始可能沒有重點，修改