2025屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：1954年6月10日，中國(guó)人民解放軍海軍第一支潛艇部隊(duì)——海軍歇立潛水艇大隊(duì)正式成立，6月28日，兩艘從蘇聯(lián)接收的潛艇“新中國(guó)11號(hào)"和"新中國(guó)12號(hào)”山中國(guó)海軍官兵駕駛，駛出旅順口，前往人民解放軍海軍青島基施。第一批潘艇學(xué)習(xí)隊(duì)成員羅治準(zhǔn)回憶，當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程既緊張又興奮。我們這個(gè)隊(duì)伍文化程度偏低一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)決心大得很，更大的困難我們也能克服。早上天不亮就起來，晚上深夜才睡。三年寒兩個(gè)月以后，我們的學(xué)員自己開著船(潛艇》,自己把這個(gè)船(潛艇)開到我們自己的基地。面對(duì)西方國(guó)家的核成脅和核就詐，毛澤東這席疑蟲“核游艇，一萬年也要搞出來!”中國(guó)核游般第一任總設(shè)計(jì)師彭士標(biāo)說，他們都是吃著窩窩頭病核潛艇，有時(shí)甚至逃窩窩頭都吃不他。中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿；調(diào)查研究，并討論到底。我們一定要搞、一定要自己病!一萬年也得病蟲來!作為我們科技人員，一萬年大久程文獎(jiǎng)：船像鯨魚一樣棕徐駛出那個(gè)平臺(tái)，有上萬人自發(fā)地或有組織地走到現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)、船上前面掛著毛主席像，下面就是大紅花。潛艇艇員都站在船較旁邊，非常非常激動(dòng)，感到非常自豪。1969年，正在東海艦隊(duì)服役的程文是接到命令，自己將被插調(diào)到一支韓殊的部隊(duì)，來到北海艦隊(duì)，程文兆才知道，自己即將加入的是中國(guó)第一支核夢(mèng)艇部隊(duì)，他將與男外35名戰(zhàn)士一起，擔(dān)任首艘核潛艇的試航員，程文疼和戰(zhàn)度們竟服了常人難以想象的艱難，試航200多次，最終圓滿完成任務(wù)。1970年12月26日，中國(guó)人自行研制設(shè)計(jì)的第一艘核潛艇正式下水。1974年8月1日，中國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征1號(hào)”正式列入海軍戰(zhàn)牛序列。1988年9月，中國(guó)海軍核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)圓滿成功，中國(guó)成為繼美、蘇、英、法之后，世界上第五個(gè)擁有一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第1頁(共8頁)艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭能力的國(guó)家。(摘編自央視新聞《百年瞬間·新中國(guó)第一艘核潛艇》)材料二：“謹(jǐn)小慎微，精益求精”,這是寫在某潛艇基地技術(shù)監(jiān)測(cè)室大門上的字。核安全事關(guān)核潛艇的“保健醫(yī)生”—-高級(jí)工程師吳水海手持專業(yè)儀器，穿梭于各種電氣設(shè)備之間。突然，監(jiān)測(cè)儀發(fā)出了“嘟、嘟”的報(bào)警聲。他小心地一寸一寸地移動(dòng)著儀器，報(bào)警信號(hào)的頻率也隨之發(fā)生變化，在信號(hào)頻率最高的地方了問題。隱患得到了及時(shí)排除。這樣的監(jiān)測(cè)巡查每天都在進(jìn)行，在基地大家稱吳水海他了一系列檢測(cè)維修的先進(jìn)設(shè)備，配備了便攜式檢測(cè)設(shè)備，使用這批裝備的專業(yè)隊(duì)伍和他們的執(zhí)著精神，極大地增強(qiáng)了裝備故障的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)能力，防患于未然。攻克世界性核退難題一-核潛艇退役處置是公認(rèn)的世界性難題。目前世界上對(duì)反應(yīng)堆大多是海上處理法、淺土掩埋法等簡(jiǎn)易處理法，后續(xù)會(huì)帶來一系列安全問題。而基地某核退大隊(duì)提出了“安全徹底處置法”?！昂送恕碧幹眉夹g(shù)在我國(guó)屬空白，國(guó)際上也沒有現(xiàn)成的技術(shù)可借鑒，大隊(duì)長(zhǎng)孔勁松是位核專家，面對(duì)如此12項(xiàng)關(guān)鍵性技術(shù)，攻克了這一難題，使我國(guó)成為世界上具備成功實(shí)施核潛艇安全退役的圓家之一。一根頭發(fā)絲和一顆螺絲釘—-核潛艇基地組建以來，在核潛艇裝備使用和管理上樹起失”的安全理念和“零容忍、零借口、零差錯(cuò)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，以萬分的努力做到萬無一失。精細(xì)化管理在某導(dǎo)彈技術(shù)總站顯得尤為突出。一次，身著全封閉服裝的官兵，正在對(duì)某新型戰(zhàn)略導(dǎo)彈進(jìn)行“體檢”就在各單位上報(bào)導(dǎo)彈準(zhǔn)備完成情況時(shí)，陣地指揮員盧明拿全線“返工”防微杜漸才能保證核安全。某核潛艇一次小修后，技術(shù)保障大隊(duì)士官劉輝在對(duì)調(diào)節(jié)空壓機(jī)等設(shè)備抽檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器少裝了一個(gè)螺絲。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)大動(dòng)干戈，安排技術(shù)骨干力量進(jìn)艙開展地毯式檢查。整整忙碌了16天，最終找到了那枚丟失的螺絲。打那以后，他們又多了一條“鐵規(guī)”:新安裝設(shè)備必須進(jìn)行全面安全排查。來，核潛艇安全航行百萬海里，出色地完成了一系列重大留下了一道道閃亮的航跡。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》)縱觀世界海軍大國(guó)間的核潛艇發(fā)展不難發(fā)現(xiàn)，如今針對(duì)新一代核潛艇的比拼已然開始，各國(guó)也有各國(guó)自己的打算。隨著科技的不斷進(jìn)步和變革，除核動(dòng)力技術(shù)、艇體材料、低噪音之外，未來下一代戰(zhàn)略核潛艇還將會(huì)在武器裝備、自主化技術(shù)和信息化技術(shù)等方面取得更加重大的創(chuàng)新和突破，大洋的“靜默殺手”會(huì)更加犀利。(摘編自光明網(wǎng)《“靜默殺手”核潛艇是海軍硬實(shí)力的象征，未來將如何發(fā)展?》)一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第2頁(共8頁)一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第3頁(共8頁)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.1954年，中國(guó)海軍接收了蘇聯(lián)提供的兩艘潛艇，并以此為契機(jī)，開始了潛艇部隊(duì)的建設(shè)與學(xué)習(xí)，直接標(biāo)志著中國(guó)核潛艇研發(fā)事業(yè)起步。B.面對(duì)西方國(guó)家的核威脅和核訛詐，中國(guó)決定自力更生研制核潛艇，彭士祿等科技人員以高度的責(zé)任感和使命感，克服困難.最終成功。C.中國(guó)核潛艇基地官兵以“謹(jǐn)小慎微.精益求精”的態(tài)度，確保了核潛艇的安全運(yùn)行，體現(xiàn)出了中國(guó)海軍對(duì)核安全的高度重視。D.核潛艇的退役處置是世界性難題，中國(guó)核潛艇基地通過自主創(chuàng)新，成功攻克了這一難題，填補(bǔ)了我國(guó)技術(shù)空白。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一中“早上天不亮就起來，晚上深夜才睡”與材料二中“不分白天黑夜的探索之路”等語句，突出強(qiáng)調(diào)了核潛艇事業(yè)需要時(shí)刻待命。B.材料一使用“第一支”“第一任”"第一艘"等詞語，表明中國(guó)核潛艇的發(fā)展打破了西方國(guó)家的核訛詐，使中國(guó)成為具備水下發(fā)射運(yùn)載火箭能力的國(guó)家。C.材料二列舉吳水海排查冷凝器傳熱管問題、孔勁松團(tuán)隊(duì)攻克“核退”處置技術(shù)難題，證明了我國(guó)核潛艇技術(shù)領(lǐng)先世界。D.材料一和材料二分別從歷史發(fā)展，技術(shù)保障的角度介紹了我國(guó)核潛艇事業(yè)，材料三則展望了世界核潛艇事業(yè)的未來發(fā)展前景。3.下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)中國(guó)核潛艇事業(yè)”慎之又慎”理念的一項(xiàng)是(3分)A.在核潛艇關(guān)鍵設(shè)備的選材上，科研團(tuán)隊(duì)廣泛調(diào)研，對(duì)多種材料進(jìn)行性能測(cè)試和對(duì)比再選擇B,為確保核潛艇的安全性能，團(tuán)隊(duì)反復(fù)計(jì)算潛艇的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，進(jìn)行多輪模擬實(shí)驗(yàn)和壓力測(cè)試C.為加快核潛艇研發(fā)進(jìn)程，在部分系統(tǒng)的研發(fā)中，跳過一些常規(guī)測(cè)試環(huán)節(jié)直接進(jìn)入下一階段。D,在核潛艇的武器系統(tǒng)裝配前，技術(shù)人員對(duì)每一件武器裝備進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗(yàn)和功能計(jì)算。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料中將核潛艇比作"大洋黑鯊"“水下蛟龍”“靜默殺手”等的效果。(45.請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)述我國(guó)在核潛艇領(lǐng)域取得重大成就的原因。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共+小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題花臉鄭俊甫瞧右照。四爺?shù)男∧樕鲜且粡埰唇拥哪樧V，一片紅忠，一片水白，還有的地方畫成了金銀妖怪。四爺不在乎，哪一片他都喜歡，一連幾天舍不得洗，恨不能一直在臉上留著。后來，父母罵得急了，他便哭喪著臉去洗。沒成想，拿肥皂也搓下不去，家人只好動(dòng)用了豆油，才算讓一張臉恢復(fù)了本來的顏色。四爺就是憑著一股子癡勁兒進(jìn)了戲班。先是跑龍?zhí)?，但很快就嶄露頭角，成了慶乙戲樓的當(dāng)家花臉，方圓百里無人不知。敵人進(jìn)了窯鎮(zhèn)，消停了沒幾天，一位少佐就帶著翻譯進(jìn)了慶乙戲樓。少佐也是喜歡京戲的，尤喜花臉，還能哼上幾句。聽說四爺花臉唱得好，他就尋上了門，不光想聽，還想學(xué)幾句，最好能登臺(tái)演唱。四爺自然是拒絕的。別看在舞臺(tái)上什么角色都唱過，也演過老奸巨猾的反派，可下了臺(tái)，四爺卻是鐵骨錚錚的漢子。少佐很有耐心，看上去比三顧茅廬的劉玄德還有誠(chéng)意。聊了幾次花臉，碰了幾次壁，少佐便換了話題，開始聊四爺?shù)募彝ァ仁撬臓數(shù)母改笁鄢剑^而是家居擺設(shè)，甚至于孩子念的學(xué)堂都聊，熟悉得像是在聊自己。四爺?shù)男拈_始打鼓，身上冷汗直冒。四爺說：“想學(xué)什么?”少佐頓時(shí)眉開眼笑，說：“花臉吧?！彼臓斦f：“想唱哪出?”少佐轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，兩只手比畫著說：“就是那個(gè)過五關(guān)斬六將的關(guān)羽?！彼臓敁u了搖頭：“關(guān)羽太費(fèi)噪子了，你初入門，唱不了?！鄙僮翥读艘幌拢骸澳憧次夷艹某?”四爺說：“《捉放曹》吧。你可以試試曹操，那時(shí)候曹操春秋正盛，與你年齡相合?！鄙僮魝?cè)過臉，盯著翻譯。翻譯立馬解釋說：“曹操，三國(guó)時(shí)的英雄，很厲害的?！鄙僮粑⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，就唱這個(gè)吧。四爺教得很認(rèn)真，少佐學(xué)得也很認(rèn)真。一個(gè)月后，少佐能完整地唱上一段了，有模有樣。少佐提出想上舞臺(tái)，四爺想了想，點(diǎn)了頭。那天觀眾很多，坐滿了整個(gè)戲樓。觀眾是四爺花錢雇來的。要說慶乙戲樓從不缺觀眾，尤其是四爺?shù)膱?chǎng)子?？赡翘煲吓_(tái)的，是一個(gè)日本人，是帶著兵扛著槍一路燒殺搶掠的鬼子。教鬼子唱戲，還要他登臺(tái)表演，這不是漢奸賣國(guó)賊嗎?臉，花錢請(qǐng)了慶乙戲樓的鐵桿戲迷。戲園子不能空呀，別看少佐在四爺面前一副謙恭的樣子，四爺明白，每一個(gè)謙恭的細(xì)胞下都藏著利刃。那天的戲唱得很熱鬧，該有掌聲的地方、不該有掌聲的地方，掌聲都有了。每個(gè)觀眾的臉上都洋溢著興奮，散場(chǎng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)沖著四爺伸大拇哥。少佐很開心，他學(xué)著窯鎮(zhèn)人的樣子，沖四爺一拱手，鞠了一躬。打那天起，少佐不再光顧慶乙戲樓了，他又恢復(fù)了侵略者的本性，拿起了槍。不再光顧慶乙戲樓的，還有四爺。據(jù)說，少佐的那場(chǎng)戲唱罷，就再也沒有人在窯鎮(zhèn)見過四爺。窯鎮(zhèn)的上空起了一陣風(fēng)，先是在戲迷們之間刮，后來越來越盛，很快就席卷了窯鎮(zhèn)的角角落日本人投降后，那陣風(fēng)成了窯鎮(zhèn)的一個(gè)傳說，有鼻子有眼的。就連街頭說書的，也拿它作保成了英雄。為什么?《捉放曹》中，是青年曹操，臉譜該高位勾畫，眉毛和眼部的線條勾得直且陽壽也只余了不到三年……這個(gè)四爺呀。嘖噴。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.四爺從小癡迷于花臉，憑借他京劇表演的天賦及機(jī)遇，進(jìn)戲班后很快成為當(dāng)家花臉。B.少佐想學(xué)唱京劇，四爺開始拒絕，但后來答應(yīng)教少佐唱《捉放曹》,是因?yàn)樗簧僮舻恼\(chéng)意打動(dòng)。C.四爺教少佐唱《捉放曹》并讓他登臺(tái)表演這一行為在窯鎮(zhèn)引起了巨大四爺是漢奸。D.四爺連同他的家人最后離開了窯鎮(zhèn)，是因?yàn)樗臓斢X得不會(huì)有人再喜歡聽他唱戲，所以知趣地選擇離開。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章以四爺在慶乙戲樓唱《捉放曹》的場(chǎng)景切入，不僅展示了四爺?shù)母叱妓?，也奠定了全文凄涼的基調(diào)。C.文章以對(duì)話描寫和對(duì)四爺心理活動(dòng)的刻畫，展現(xiàn)了四爺與少佐之間關(guān)系的變化，既有表面爺?shù)闹S刺意圖。8.小說以“花臉”為題有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)現(xiàn)這一特征的。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：官稱職為差，非謂積日累久也。故小材雖累日，不離于小官；賢材雖未久，不害為輔佐。是以有司竭力盡知，務(wù)治其業(yè)而以赴功。今則不然。累日以取貴，積久以致官，是以廉恥貿(mào)亂，賢不肖渾淆，未得其真。臣愚以為使諸列侯、郡守、二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人以給宿衛(wèi)，且一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第5頁(共8頁)士可得而官使也。遍得天下之賢人，則三王之身寵而戴高位，家溫而食厚祿，因乘富貴之資力，以與民爭(zhēng)利于下，民安能如之哉!苑故眾避罪!此刑罰之所以蕃而奸邪不可勝者也。故受祿之家，食祿而已，不與民爭(zhēng)業(yè)，然后利可均布，而民可家足。此上天之理而亦太古之道天子之所宜法以為制大夫之所當(dāng)循以為行也。董仲舒請(qǐng)使列侯郡守歲貢士二人，賢者賞，所貢不肖者有罰，以是為三代鄉(xiāng)舉里選之遺法也，若無遺議焉?？たh之天下，統(tǒng)中夏于一王?？?guó)之遠(yuǎn)者，不能遽進(jìn)于其前。且國(guó)無世卿，廷無定位，士茍聞名于天下，日陟日遷，而股肱心膂之任屬焉。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每涂對(duì)一處得1分，涂黑超過三處不得分。(3分)此上天之A理B而亦太古□之道D天子之回所宜回法以為制G大夫之所當(dāng)H循以為行也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.董仲舒指出許多高級(jí)官員的子弟因家庭背景和財(cái)富優(yōu)勢(shì)，更容易進(jìn)入官場(chǎng)，但他們并不一定都是賢才。B.董仲舒建議不要用做官時(shí)間的長(zhǎng)短來計(jì)算功勞，而是要考察他們的才能和德行以后再確定職位。C.董仲舒認(rèn)為官員與民爭(zhēng)利可能導(dǎo)致貧富差距拉大、社會(huì)矛盾加劇，因此官員應(yīng)放棄所有產(chǎn)D.王夫之認(rèn)為，較遠(yuǎn)的郡和封國(guó)距離京師數(shù)千里，郡守每隔三年就要遷轉(zhuǎn)調(diào)動(dòng)，這樣會(huì)帶來一系列問題。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)是以廉恥貿(mào)亂，賢不肖渾淆，未得其真。(4分)一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第6頁(共8頁)14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括董仲舒和王夫之對(duì)“使列侯郡守歲貢士二人”這一舉措的不同看法。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。前出塞(其三)①杜甫磨刀嗚咽水②,水赤刃傷手。欲輕腸斷聲，心緒亂已久。丈夫誓許國(guó)，憤惋復(fù)何有?功名圖麒麟③,戰(zhàn)骨當(dāng)速朽。【注】①唐玄宗即位以后，為了滿足自己好大喜功的欲望，在邊地不斷發(fā)動(dòng)以掠奪財(cái)富為目的的不義戰(zhàn)爭(zhēng)。天寶十載(751年)令劍南節(jié)度使鮮于仲通攻南詔，死者六萬；又令高仙芝攻大食，安祿山攻契丹，兩地百姓深受其苦。②嗚咽水：指隴水。《隴頭歌辭》:“隴頭流水，鳴聲幽咽。遙望秦川，心肝斷絕?！雹邸肮γ本洌褐该故穬?cè)。西漢宣帝曾圖畫霍光、蘇武等十八名功臣像于麒麟15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首句用典，“嗚咽”一詞寫流水聲之悲涼，奠定了全詩的情感基調(diào)。B.戰(zhàn)士在河邊磨刀，河水被鮮血染紅才知道刀刃割傷了手，這一細(xì)節(jié)刻畫了人物內(nèi)心的復(fù)雜。C.頸聯(lián)直接抒發(fā)了戰(zhàn)士以國(guó)家為重，決心報(bào)國(guó)，不再有悲憤哀怨之情，體現(xiàn)了戰(zhàn)士的愛國(guó)精神和高尚情懷。D.尾聯(lián)寫出戰(zhàn)士追求功名、渴望建功的情懷，也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(6分)(1)在以“詩詞中的英雄”為話題的演講比賽中，小華在幻燈片上展示了蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的相關(guān)內(nèi)容，并標(biāo)紅“”兩句，引導(dǎo)聽眾品析周瑜運(yùn)籌帷幄的軍事才能。(2)我們對(duì)沒有親眼看到親耳聽到的事情，不要憑主觀想象去推斷其有無，就像《石鐘山記》中的“”兩句，蘇軾也對(duì)此發(fā)出反問，認(rèn)為不可以。(3)在以“自信”為主題的班會(huì)上，你發(fā)言時(shí)可以引用唐詩中“, 三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題。深遠(yuǎn)意蘊(yùn)，更是人與自然相互包容、親密無間的生動(dòng)體現(xiàn)。擁有一杯茶，就仿佛擁有了一份于忙碌中覓得閑適的灑脫，一份知曉光明、堅(jiān)守暗昧的淡定；似乎只需一杯茶，就能將紅塵屏蔽在外，一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第7頁(共8頁)相互品味的陶醉之中。難道不是嗎?“從來佳茗似佳人”,這位不施粉黛的“佳人”常常伴隨在夜讀時(shí)光里。我不禁猜想，古代文人樂此不疲提及的“紅袖添香夜讀書”,那香氣，一定少不了茶香吧?18.下列句子中的“這”與文中加點(diǎn)的“這”,意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A.這篇文章寫得非常好，你也看看吧。B.他這才知道運(yùn)動(dòng)的好處。C.別著急，我這就去!D.她辦事總是猶豫不決，怕這怕那。19.請(qǐng)分析文段中畫線處使用兩個(gè)問號(hào)的效果。(4分)20.文中解構(gòu)“茶”字為草、人、木有什么作用?(4分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。一杯奶茶到底要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)喝完呢?1小時(shí)，還是2小時(shí)?從安全和口感來說，兩個(gè)小時(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。奶茶的口感很好，它含有蛋白質(zhì)、脂肪、糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)成分同樣受環(huán)境中很多微生物的喜愛。如果一杯現(xiàn)制奶茶放在沒有任何保護(hù)措施的環(huán)境中，就會(huì)引發(fā)各種微生物虎視眈眈。①,各種細(xì)菌微生物都可能大量生長(zhǎng)繁殖，從而導(dǎo)致食品安全隱患。食物放在外面就會(huì)有細(xì)菌滋生，且生長(zhǎng)速度跟溫度有很大關(guān)系。在食品安全里，我們通常認(rèn)為5℃~60℃是危險(xiǎn)溫度區(qū)，這個(gè)溫度范圍內(nèi)，②,加速食物腐敗。大家可以看到，這基本上就是我們?nèi)粘－h(huán)境的溫度。食品在5℃至60℃之間安全保存的時(shí)間要遵循4小時(shí)/2小時(shí)規(guī)定，也就是，在危險(xiǎn)溫度區(qū)停留不超過2小時(shí)(包括準(zhǔn)備、儲(chǔ)存和陳列)的食品可以放回冰箱冷藏(保存在5℃以下)或重新加熱(加熱至60℃以上),并在稍后再次取出。但是，食品在危險(xiǎn)溫度區(qū)間停留的總時(shí)間不得超過4小時(shí)。意思是，如果沒有任何處理(沒有密封或者冷藏),最好在2個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完；如果超過2個(gè)小時(shí)，最好重新冷藏或者重新加熱后再吃；如果超過4個(gè)21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)22.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變?cè)狻?3分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)如今，社交媒體空前發(fā)達(dá)，人們可以輕松地在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的生活點(diǎn)滴和各種觀點(diǎn)。然而，在這看似“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，我們是否真正做到了有效溝通?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套息；不少于800字。一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文試題第8頁(共8頁)2025屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)破了西方國(guó)家的核威脅和核訛詐”表述過于絕對(duì)，且原文并未直接說明核潛艇的發(fā)展直接“打破了”西方國(guó)家的核威脅和核訛詐，而是增強(qiáng)了中國(guó)的實(shí)力。另外，“使中國(guó)成為具備水下發(fā)射運(yùn)載火箭能力的國(guó)家”的是1988年中國(guó)海軍核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)圓滿成功。C項(xiàng)，文中列舉事例是為了說明我國(guó)在核潛艇相關(guān)方面的努4.①這些比喻生動(dòng)形象地展現(xiàn)了核潛艇的強(qiáng)大威力和重要地位。“大洋黑鯊”“水下蛟龍”突出了核潛艇在海洋中到核潛艇的強(qiáng)大力量和隱蔽特質(zhì)，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。(評(píng)分參考：第①點(diǎn)3分，第②點(diǎn)1分，共4分，意思對(duì)即可)5.①國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。毛主席提出“核潛艇，一萬年也要搞出來”,表明了國(guó)家的重視及決心。②科研人員自力更生、艱苦奮斗。面對(duì)西方國(guó)家的核威脅和核訛詐，我國(guó)科研人員不畏艱難，在物資匱乏的條件下堅(jiān)持自主研發(fā)核潛艇，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的自主意識(shí)和不畏艱難的奮斗精神，促進(jìn)核潛艇事業(yè)取得突破性進(jìn)展。③維護(hù)和管理細(xì)節(jié)都進(jìn)行嚴(yán)格把控，保障了核潛艇的安全運(yùn)行，提升了核潛艇的作戰(zhàn)效能。④技術(shù)上勇于創(chuàng)新、敢于突破。在核潛艇退役處置等世界性難題面前，我國(guó)科研人員勇于創(chuàng)新，敢于突破技術(shù)空白，為我國(guó)核潛艇事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。了愛國(guó)的反擊行動(dòng)后，為了不被日寇抓住而主動(dòng)隱去。展現(xiàn)四爺?shù)母叱妓?，但不能就此說奠定了全文凄涼的基調(diào)。四爺唱戲的場(chǎng)景更多的是為后續(xù)情節(jié)的展開做鋪好，通過描寫四爺對(duì)花臉的熱愛和追求，展現(xiàn)了四爺?shù)娜宋镄蜗蠛托愿裉攸c(diǎn)。③“花臉”具有象征意義，戲曲中“花臉”的曹操是奸詐陰險(xiǎn)的反面人物，通過四爺給日本少佐畫特殊的花臉臉譜這一事件來表達(dá)對(duì)侵略者的反抗間故事的好奇和探究(吸引讀者閱讀)。之成理即可)9.①文章巧用插敘。插入了四爺小時(shí)候?qū)樀南矏垡约叭绾芜M(jìn)入戲班等內(nèi)容，看似平淡無奇的內(nèi)容，實(shí)則豐富了人物形象，也為后文四爺?shù)男袨樽隽虽亯|。②以小見大，悄無聲息地諷刺。通過四爺教少佐唱花臉這一事件，展現(xiàn)了在日本侵略者人侵背景下，普通中國(guó)人的愛國(guó)情懷和反抗精神，反映了宏大的主題。③輕描淡寫中蘊(yùn)藏一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(二)語文答案第1頁(共4頁)著巨大的力量。少佐和四爺聊家常，對(duì)四爺?shù)募彝顩r“熟悉得像在聊自己”,四爺聽了“身上冷汗直冒”,接下來看似平常的對(duì)話，其實(shí)是一場(chǎng)暗中的較量。④善用細(xì)節(jié)描寫。兩種臉譜的細(xì)節(jié)差別，表現(xiàn)了四爺?shù)膼蹏?guó)情懷與智慧，使人物形象更加生動(dòng)豐滿。(評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)，言之成理即可)(評(píng)分參考：每處1分，共3分，三處以上不得分)順承，連接前后內(nèi)容，“太古之道”是一個(gè)完整的表述，所以D處斷開。“天子之所宜法以為制”,意當(dāng)以它為法則來制定制度”,表意完整；“大夫之所當(dāng)循以為行也”,意思是“大夫應(yīng)當(dāng)遵循它來作為行為準(zhǔn)則”,二者是兩個(gè)獨(dú)立的句子，所以“G”處需要斷開。綜上所述，答案為BDG。思是，接受俸祿的官員只需領(lǐng)取自己的俸祿，不應(yīng)利用權(quán)勢(shì)與民爭(zhēng)利，并未要求官員“放棄所有產(chǎn)業(yè)”,這是對(duì)原文的曲解和夸大。13.(1)所以廉潔和無恥混淆，賢能的人和沒有才能的人不分，不能得到那些真正的賢才。(2)擴(kuò)大他們的田地住宅，擴(kuò)充他們的產(chǎn)業(yè)，增加他們的積蓄(積聚他們的財(cái)物),致力于這些而且沒有止境。1