2025年湖北省襄陽(yáng)、孝感市高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成D.組織液中的O2可自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞2．將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（）A.去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B.去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊C.不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂D.不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂3．在細(xì)胞免疫過(guò)程中，能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是（）A.漿細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞4．下列關(guān)于生命系統(tǒng)中與“方向性”有關(guān)的描述，合理的是（）A.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是單向的B.受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的C.生物進(jìn)化過(guò)程中，種群基因頻率的改變是不定向的D.胰島素基因表達(dá)過(guò)程中，遺傳信息的傳遞是雙向的5．下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟和衰老B.乙烯是一種氣體激素，不可溶于水直接噴灑C.細(xì)胞分裂素既可促進(jìn)細(xì)胞分裂又可用于綠色蔬菜保鮮D.脫落酸的合成部位有萎蔫的葉片、根冠等6．如圖是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程圖，下列敘述正確的是（）A.在沖洗葡萄前應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行沖洗，這樣洗得徹底B.在制作葡萄醋的過(guò)程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18～25℃C.發(fā)酵用的發(fā)酵瓶需用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒或用洗潔精洗滌D.本實(shí)驗(yàn)流程中所涉及到的菌種的繁殖方式都是二分裂7．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞內(nèi)液B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等C.內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是恒定不變的D.體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的唯一調(diào)節(jié)機(jī)制8．（10分）一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C.一片松林里的全部生物 D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚二、非選擇題9．（10分）綠蘿是較好的室內(nèi)裝飾植物之一，某生物研究小組在實(shí)驗(yàn)室條件下探究影響綠蘿生根的因素，他們以某一正常生長(zhǎng)的綠蘿枝條（無(wú)葉枝條和有葉枝條）材料分別用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a，營(yíng)養(yǎng)素b及二者的混合液處理枝條進(jìn)行了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：A組B組C組無(wú)葉枝條3330有葉枝條29331（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑與植物激素的主要區(qū)別是________________________________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為_(kāi)___________，處理枝條的方法有____________（寫出兩種）等。（3）A組中無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大，而C組中無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)基本一致，最可能的原因推測(cè)是______________________________。（4）綠蘿的幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含細(xì)胞分裂素，而有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，則對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是：幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)主要是通過(guò)____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。10．（14分）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實(shí)驗(yàn)材料，其目的是___________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)可以從曲線a和曲線_________（填數(shù)字）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到驗(yàn)證。（2）比較曲線a、b、d，可知豌豆植株的_______對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是___________，該激素是由___________經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線___________可知，___________（激素）能解除這種激素的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，赤霉素能明顯促進(jìn)___________，而在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進(jìn)______________________（寫出兩點(diǎn)即可）。（3）綜合分析可以得出，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素______________________。11．（14分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題。（1）A過(guò)程是__________的________作用。與A過(guò)程本質(zhì)相同的有____________過(guò)程（用圖中字母代號(hào)表示）。（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是________________。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以__________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的。12．回答下列有關(guān)機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：（1）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變___________，其原因是___________。（2）人體體溫保持穩(wěn)定的原因是機(jī)體___________保持平衡。從細(xì)胞代謝的角度看，人體的熱量來(lái)自于___________。（3）向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非?探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)步驟：①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中___________的含量。②用手術(shù)器械將A組小白鼠的___________（器官）切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。③向A、B兩組小白鼠注射___________。④在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。⑤一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若A組小白鼠TRH的含量不減少（或增加），B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)___________正確；②若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)___________正確。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞生活環(huán)境，即細(xì)胞外液。內(nèi)環(huán)境是針對(duì)多細(xì)胞生物而言的，單細(xì)胞生物可以與外界直接發(fā)生物質(zhì)交換，沒(méi)有細(xì)胞外液組成的內(nèi)環(huán)境。【詳解】A、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，含有水、無(wú)機(jī)鹽離子、脂質(zhì)糖類、氨基酸和核苷酸等，還有很多種酶，是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。A錯(cuò)誤；B、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，B正確；C、內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要由血漿、組織液、淋巴組成，C正確；D、細(xì)胞外的O2（即組織液中的O2）進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，D正確。故選A。2、A【解析】植物頂芽生長(zhǎng)對(duì)側(cè)芽萌發(fā)和側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用，叫做頂端優(yōu)勢(shì)．頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，沿莖向側(cè)芽運(yùn)輸，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)。在切除頂端后的斷面上施加生長(zhǎng)素，側(cè)芽萌發(fā)受抑制，與不切除頂端相同?！驹斀狻緼、去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊，去掉頂芽可以解除頂端優(yōu)勢(shì)，則側(cè)芽能發(fā)育成枝條，A正確；B、去頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，再在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，又產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽不易發(fā)育成枝條，B錯(cuò)誤；C、不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素使側(cè)芽濃度過(guò)高抑制生長(zhǎng)，再在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂，則生長(zhǎng)素濃度更高，更不利于側(cè)芽發(fā)育成枝條，C錯(cuò)誤；D、不去頂芽，存在頂端優(yōu)勢(shì)，在側(cè)芽上涂以瓊脂對(duì)植物生長(zhǎng)無(wú)影響，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對(duì)于免疫過(guò)程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)，解答時(shí)注意各種免疫細(xì)胞的功能?！驹斀狻吭诩?xì)胞免疫過(guò)程中，能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞。故選D?！军c(diǎn)睛】體液免疫主要針對(duì)的目標(biāo)是細(xì)胞外的病原體和毒素；細(xì)胞免疫直接對(duì)抗入侵的病原體、被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞。4、A【解析】基因控制蛋白質(zhì)合成時(shí)，遺傳信息的傳遞方向是：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。滲透作用過(guò)程中，水分子的擴(kuò)散是雙向的。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的，但在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，指的是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是單向的，指的是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，A正確；B、受到刺激時(shí)，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，B錯(cuò)誤；C、生物進(jìn)化過(guò)程中，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，C錯(cuò)誤；D、胰島素基因表達(dá)過(guò)程中，遺傳信息的傳遞是單向的，即DNA→mRNA→蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素類細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器言中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、赤霉素的生理作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，A錯(cuò)誤；B、乙烯是一種氣體激素，B正確；C、細(xì)胞分裂素類具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩葉片衰老的作用，可用于綠色蔬菜保鮮，C正確；D、脫落酸的合成部位有萎蔫的葉片、根冠等，D正確。故選A。6、C【解析】果酒和果醋制作過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：（1）材料的選擇與處理：選擇新鮮的葡萄，榨汁前先將葡萄進(jìn)行沖洗，除去枝梗．（2）滅菌：①榨汁機(jī)要清洗干凈，并晾干．②發(fā)酵裝置要清洗干凈，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機(jī)榨取葡萄汁．（4）發(fā)酵：①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶，要留要大約1/3的空間，并封閉充氣口．②制葡萄酒的過(guò)程中，將溫度嚴(yán)格控制在18℃～25℃，時(shí)間控制在10～12d左右，可通過(guò)出料口對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行．及時(shí)的監(jiān)測(cè)．③制葡萄醋的過(guò)程中，將溫度嚴(yán)格控制在30℃～35℃，時(shí)間控制在前7～8d左右，并注意適時(shí)通過(guò)充氣口充氣。【詳解】A、在挑選葡萄時(shí)應(yīng)先沖洗1～2次，再去除枝梗以防葡萄破損汁液流失和被雜菌污染，A錯(cuò)誤；B、在制作葡萄醋的過(guò)程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在30～35℃，B錯(cuò)誤；C、發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，或用洗潔精洗滌，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)流程中所涉及到的菌種為酵母菌和醋酸菌，酵母菌一般為出芽生殖，醋酸菌為二分裂繁殖，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境；組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)；3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！驹斀狻緼B、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴等組成，A錯(cuò)誤；B正確；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，表現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)均相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持的，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無(wú)機(jī)環(huán)境，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可。【詳解】A、一塊稻田里的全部害蟲(chóng)，包括多種動(dòng)物，為多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)為一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一片松林全部松樹(shù)屬于種群，C錯(cuò)誤；D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑由人工合成，植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生②.處理枝條的試劑、枝條是否有葉（或枝條種類③.浸泡法、沾蘸法④.有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素b有類似作用的物質(zhì)⑤.細(xì)胞的伸長(zhǎng)⑥.細(xì)胞的分裂【解析】1、本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懢G蘿生根的因素，根據(jù)單一變量原則及實(shí)驗(yàn)中對(duì)枝條的處理可知，本實(shí)驗(yàn)中處理枝條的試劑和枝條是否有葉是該實(shí)驗(yàn)的自變量。2、分析表格，用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a處理的A組中，無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大，說(shuō)明植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a對(duì)無(wú)葉枝條作用效果較差；營(yíng)養(yǎng)素b處理的B組中無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)都為3，說(shuō)明單獨(dú)使用營(yíng)養(yǎng)素b處理枝條，對(duì)無(wú)葉枝條和有葉枝條的效果都一樣；而用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a和營(yíng)養(yǎng)素b混合液處理的C組中，無(wú)葉枝條的生根數(shù)達(dá)到30，與有葉枝條的生根數(shù)基本一致；且有葉枝條的生根數(shù)量在植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a處理的A組與用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a和營(yíng)養(yǎng)素b混合液處理的C組中數(shù)量相差不大，說(shuō)明有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素b類似作用的物質(zhì)，使得有葉枝條在A、C兩組不同處理?xiàng)l件下生根數(shù)量相當(dāng)。【詳解】（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的可以發(fā)揮和植物激素類似作用的化合物，而植物激素是植物體內(nèi)自身合成的。（2）根據(jù)題意可以得知，本實(shí)驗(yàn)中處理枝條的試劑和枝條是否有葉是該實(shí)驗(yàn)的自變量。實(shí)驗(yàn)中分別用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a，營(yíng)養(yǎng)素b及二者的混合液處理枝條，可由浸泡法或沾蘸法處理枝條。（3）用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a處理的A組中，無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)量差別很大；而用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a和營(yíng)養(yǎng)素b混合液處理的C組中，無(wú)葉枝條和有葉枝條的生根數(shù)基本一致；且有葉枝條的生根數(shù)量在植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a處理的A組與用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑a和營(yíng)養(yǎng)素b混合液處理的C組中數(shù)量相差不大，說(shuō)明有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素b類似作用的物質(zhì)，使得有葉枝條在A、C兩組不同處理?xiàng)l件下生根數(shù)量相當(dāng)。（4）綠蘿的幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含細(xì)胞分裂素，而有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，而生長(zhǎng)素和赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，說(shuō)明幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于運(yùn)用所學(xué)的植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的作用等知識(shí)，分析題目信息，準(zhǔn)確作答。10、（1）①.無(wú)關(guān)變量相同處理②.處理時(shí)間和頂芽的不同處理③.d（2）①.頂芽②.生長(zhǎng)素③.色氨酸④.a、c⑤.細(xì)胞分裂素⑥.側(cè)芽生長(zhǎng)⑦.種子萌發(fā)、開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育（3）共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。（1）原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；（2）解除方法：摘除頂芽?！拘?wèn)1詳解】應(yīng)選取同種植株上與頂芽距離相同的側(cè)芽作為實(shí)驗(yàn)材料，本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)材料屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該進(jìn)行相同處理。該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理時(shí)間和頂芽的不同處理。曲線d去除頂芽，側(cè)芽的長(zhǎng)度平均值高于曲線a，這說(shuō)明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用。因此植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)可以從曲線a和曲線d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到驗(yàn)證?！拘?wèn)2詳解】比較曲線a、b、d，可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，曲線b去除頂芽，切口涂抹生長(zhǎng)素，側(cè)芽的長(zhǎng)度平均值低于曲線d，這說(shuō)明對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)變而形成的。比較曲線a、c可知，曲線c頂芽保留，側(cè)芽上涂抹細(xì)胞分裂素，側(cè)芽的長(zhǎng)度平均值高于曲線a，說(shuō)明細(xì)胞分裂素可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。比較曲線a、d、e可知，曲線e去除頂芽，切口涂抹赤霉素，側(cè)芽的長(zhǎng)度平均值高于曲線d，這說(shuō)明赤霉素具有促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的作用。在植物體內(nèi)，赤霉素在器官水平上還可以促進(jìn)種子萌發(fā)、開(kāi)花和果實(shí)發(fā)育?！拘?wèn)3詳解】綜合分析可以得出，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題以曲線圖為情境，考查學(xué)生獲取信息的能力和分析問(wèn)題的能力。解決本題的關(guān)鍵在于：依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，從曲線圖中提取有效信息，采取對(duì)比法認(rèn)真分析4條曲線的變化趨勢(shì)及其處理因素的異同，據(jù)此結(jié)合題意找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量）進(jìn)而對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行解答。11、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫(kù)到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動(dòng)⑧.物質(zhì)循環(huán)⑨.能量流動(dòng)【解析】圖示為碳循環(huán)過(guò)程，生物群落通過(guò)呼吸作用釋放二氧化碳，無(wú)機(jī)環(huán)境中二氧化碳通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始。能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，傳遞效率10%～20%。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過(guò)動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?！驹斀狻浚?）A是分解者的分解作用，A過(guò)程的本質(zhì)是呼吸作用，BC過(guò)程也是呼吸作用，故本質(zhì)相同的有動(dòng)物和綠色植物的呼吸作用。（2）圖中身缺少?gòu)拇髿庵械腃O2庫(kù)到綠色植物的箭頭。（3）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以CO2形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，這四種成分通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起而形成一個(gè)整體。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能，綜合考查了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)