七年級英語句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題英語句型轉(zhuǎn)換是提升語言運(yùn)用能力、鞏固語法知識的重要訓(xùn)練形式，它要求我們精準(zhǔn)把握句子結(jié)構(gòu)、時態(tài)、詞性等要素，靈活轉(zhuǎn)換句式。以下結(jié)合七年級英語核心語法點(diǎn)，梳理常見句型轉(zhuǎn)換類型、解題規(guī)則，并配套針對性訓(xùn)練，助力同學(xué)們突破句型轉(zhuǎn)換難點(diǎn)。一、肯定句→否定句：找準(zhǔn)謂語，精準(zhǔn)否定肯定句變否定句的核心是針對謂語動詞的類型選擇否定形式：若謂語是be動詞（am/is/are/was/were），直接在be動詞后加“not”。例：Sheisamiddleschoolstudent.→Sheisn'tamiddleschoolstudent.若謂語是實(shí)義動詞（表示具體動作的動詞，如play、like、go等），需根據(jù)時態(tài)和人稱加助動詞（do/does/did）+not，且實(shí)義動詞還原為原形。例1（一般現(xiàn)在時，主語非三單）：Theyplaybasketballafterschool.→Theydon'tplaybasketballafterschool.例2（一般現(xiàn)在時，主語三單）：HelikesEnglishsongs.→Hedoesn'tlikeEnglishsongs.例3（一般過去時）：Shewenttotheparkyesterday.→Shedidn'tgototheparkyesterday.訓(xùn)練題（一）：肯定句變否定句1.IamfromAmerica.→I______fromAmerica.2.Wehavelunchatschool.→We____________lunchatschool.3.Hevisitedhisgrandparentslastweek.→He____________hisgrandparentslastweek.二、陳述句→一般疑問句：“提、變、調(diào)、問”四步走將陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?，需遵循“提助?Be、變?nèi)朔Q、調(diào)語序、加問號”的邏輯：若謂語是be動詞，將be動詞提前至句首，首字母大寫；第一人稱（I/we）變第二人稱（you），句末加問號。例：Iamreadyforthetest.→Areyoureadyforthetest?若謂語是實(shí)義動詞，需根據(jù)時態(tài)和人稱加助動詞（do/does/did）提前，實(shí)義動詞還原，第一人稱變第二人稱，句末加問號。例1（一般現(xiàn)在時，主語非三單）：Theyplayfootballonweekends.→Dotheyplayfootballonweekends?例2（一般現(xiàn)在時，主語三單）：Shereadsbookseveryday.→Doesshereadbookseveryday?例3（一般過去時）：HewenttoBeijinglastmonth.→DidhegotoBeijinglastmonth?訓(xùn)練題（二）：陳述句變一般疑問句1.Sheisgoodatdrawing.→______shegoodatdrawing?2.Weoftengotothelibrary.→______youoften______tothelibrary?3.Heboughtanewbikeyesterday.→______he______anewbikeyesterday?三、對劃線部分提問：“辨成分，選疑問詞，變語序”對劃線部分提問的關(guān)鍵是判斷劃線內(nèi)容的語法成分（時間、地點(diǎn)、事物、方式等），選擇對應(yīng)疑問詞（what/where/when/how/why/who等），再將剩余部分變?yōu)橐话阋蓡柧洌ㄖ髡Z為“人”且作主語時除外）。劃線成分疑問詞例句（原句）例句（提問后）------------------------------------------------------------------------------------事物/動作whatIwantabook.Whatdoyouwant?地點(diǎn)whereTheyareplayinginthepark.Wherearetheyplaying?時間whenHegetsupat6:00.Whendoeshegetup?方式howShegoestoschoolbybus.Howdoesshegotoschool?人（主語）whoTomhelpsmewithmath.Whohelpsyouwithmath?訓(xùn)練題（三）：對劃線部分提問1.Igotoschoolbybike.→____________yougotoschool?2.Theywillmeetattheschoolgate.→____________theymeet?3.Shelikesreadingstories.→____________shelike?四、同義句轉(zhuǎn)換：“同義替換+結(jié)構(gòu)調(diào)整”同義句轉(zhuǎn)換需積累同義詞、同義短語或句式（如“spend...on”與“pay...for”“cost”；“walkto”與“go...onfoot”等），同時調(diào)整句子結(jié)構(gòu)以保持語義一致。例1：Ispend30minutesonmyhomeworkeveryday.→Ittakesme30minutestodomyhomeworkeveryday.（“spend...on”與“ittakes...todo”結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換）例2：Heoftengoestoschoolonfoot.→Heoftenwalkstoschool.（“go...onfoot”與“walkto”同義短語轉(zhuǎn)換）訓(xùn)練題（四）：同義句轉(zhuǎn)換1.ThebookissointerestingthatIwanttoreaditagain.→It's____________interestingbookthatIwanttoreaditagain.（提示：用“such...that”結(jié)構(gòu)）2.Sheusuallygoestoworkbysubway.→Sheusually__________________towork.（提示：用“takethesubway”結(jié)構(gòu)）3.Iboughtapenfor5yuan.→Thepen____________5yuan.（提示：用“cost”結(jié)構(gòu)）五、陳述句→感嘆句：“what”與“how”的魔法轉(zhuǎn)換感嘆句由“what”或“how”引導(dǎo)，核心是區(qū)分中心詞的詞性（名詞/形容詞/副詞）：What引導(dǎo)：What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語?。~是中心詞）例：Theflowerisbeautiful.→Whatabeautifulfloweritis!（flower是可數(shù)名詞單數(shù)，加a）How引導(dǎo)：How+形容詞/副詞+主語+謂語?。ㄐ稳菰~/副詞是中心詞）例：Theflowerisbeautiful.→Howbeautifulthefloweris!訓(xùn)練題（五）：陳述句變感嘆句1.Thegirlisverycute.→______cutethegirlis!（用how引導(dǎo)）→____________cutegirlsheis!（用what引導(dǎo)）2.Themusicsoundswonderful.→____________themusicsounds!（用how引導(dǎo)）解題小貼士：句型轉(zhuǎn)換的“三查原則”完成句型轉(zhuǎn)換后，務(wù)必檢查：1.語法一致性：時態(tài)、人稱、數(shù)（如三單、復(fù)數(shù)）是否與原句邏輯一致；2.結(jié)構(gòu)完整性：否定句的“not”、一般疑問句的助動詞/Be動詞、感嘆句的“what/how”是否正確添加；3.語義準(zhǔn)確性：轉(zhuǎn)換后句子是否與原句語義一致，無歧義。參考答案（訓(xùn)練題）訓(xùn)練題（一）1.amnot2.don'thave3.didn'tvisit訓(xùn)練題（二）1.Is2.Do；go3.Did；buy訓(xùn)練題（三）1.Howdo2.Wherewill3.Whatdoes