第五課 尋覓社會(huì)的真諦 課件-2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化_第1頁(yè)
第五課 尋覓社會(huì)的真諦 課件-2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化_第2頁(yè)
第五課 尋覓社會(huì)的真諦 課件-2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化_第3頁(yè)
第五課 尋覓社會(huì)的真諦 課件-2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化_第4頁(yè)
第五課 尋覓社會(huì)的真諦 課件-2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)鍵詞:社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、群眾觀點(diǎn)與群眾路線(xiàn)思維導(dǎo)圖地位:歷史觀的①_________社會(huì)歷史的本質(zhì)尋覓社會(huì)的真諦實(shí)踐:推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展社會(huì)歷史的發(fā)展基礎(chǔ)基礎(chǔ)基本問(wèn)題社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)含義關(guān)系社會(huì)存在:社會(huì)的物質(zhì)生活過(guò)程社會(huì)意識(shí):社會(huì)的精神生活過(guò)程社會(huì)存在②

社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)具有③___________規(guī)律:生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上層建筑總趨勢(shì)決定反作用決定反作用前進(jìn)的、上升的,過(guò)程是④

的實(shí)現(xiàn)方式:在社會(huì)⑤

的不斷產(chǎn)生、發(fā)展和解決

中實(shí)現(xiàn)的社會(huì)歷史的主體前提條件制約決定相對(duì)獨(dú)立性曲折基本矛盾考情回顧考點(diǎn)考題考情分析社會(huì)歷史的本質(zhì)2024·廣東高考,20(1);2023·河北高考,102023·廣東高考,12;2022·廣東高考,16高考試題主要結(jié)合人們消費(fèi)觀念的變化、永葆趕考意識(shí)、我國(guó)法律政策的出臺(tái)等考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系。依托我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的改革和民主法治建設(shè)進(jìn)程,考查對(duì)社會(huì)基本矛盾的理解。結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就和全過(guò)程人民民主的成就分析人民群眾是社會(huì)歷史的主體及群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn)。社會(huì)歷史的發(fā)展2024·安徽高考,3;2022·湖南高考,152022·山東高考,8;2022·湖北高考,20(1)社會(huì)歷史的主體2024·北京高考,2;2024·甘肅高考,19(1)2023·全國(guó)甲卷,23;2023·湖北高考,202023·遼寧高考,19(1);2023·海南高考,25(1)2022·全國(guó)甲卷,40(2)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題第一方面社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)何者為第一性社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在歷史唯物主義歷史唯心主義兩種基本的歷史觀思維和存在的關(guān)系問(wèn)題第一方面思維和存在何者為第一性唯物主義唯心主義哲學(xué)兩大基本派別延伸到社會(huì)歷史領(lǐng)域馬克思主義哲學(xué)馬哲產(chǎn)生之前的社會(huì)歷史觀存在決定思維物質(zhì)決定意識(shí)思維決定存在意識(shí)決定物質(zhì)哲學(xué)的基本問(wèn)題社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題是物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題在社會(huì)歷史領(lǐng)域的具體表現(xiàn)

【答題模板1】原理小結(jié)社會(huì)存在于社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí):有什么樣的社會(huì)存在就會(huì)有什么樣的社會(huì)意識(shí),社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。要從社會(huì)發(fā)展的客觀實(shí)際出發(fā),要尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律。

方法論:要從社會(huì)存在的實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性/社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用:先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。要樹(shù)立正確的社會(huì)意識(shí)。方法論:求我們樹(shù)立正確的社會(huì)意識(shí),反對(duì)錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)(2024·湖南高考,7)大美瀟湘,山水如畫(huà),“瀟湘八景”最早由宋初山水畫(huà)大師所作,作為一個(gè)超越地域和歷史范疇的美學(xué)意象,成為千百年來(lái)歷代文人墨客創(chuàng)作的文化母題與圖式,成就了中國(guó)山水畫(huà)別開(kāi)生面、自成—派的“瀟湘山水”。亦如美學(xué)家宗白華所言:“藝術(shù)家以心靈映射萬(wàn)象,代山川而立言?!庇纱丝芍贋t湘的自然山水是能被藝術(shù)家的心靈所反映的客觀實(shí)在②藝術(shù)家以手中畫(huà)筆為瀟湘自然山水描繪圖景、設(shè)定法則③“瀟湘八景“作為美學(xué)意象是有相對(duì)獨(dú)立性的社會(huì)意識(shí)④自成一派的“瀟湘山水”寓于中國(guó)山水畫(huà)藝術(shù)共性之中A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B【解析】瀟湘的自然山水作為具體的物質(zhì)形態(tài),是不依賴(lài)于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在,①正確?!盀t湘八景”雖作于宋初,但千百年來(lái)一直影響著歷代文人墨客的創(chuàng)作,這說(shuō)明社會(huì)意識(shí)有時(shí)會(huì)先于社會(huì)存在而變化發(fā)展,體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性,③正確。請(qǐng)將自然山水的法則是客觀的,不能被設(shè)定,②中“設(shè)定法則”說(shuō)法錯(cuò)誤,共性寓于個(gè)性之中,并通過(guò)個(gè)性表現(xiàn)出來(lái),④認(rèn)為個(gè)性寓于共性之中,錯(cuò)誤。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理【方法論】要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。通過(guò)改革,不斷調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系使之適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展?!驹韮?nèi)容】①生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì);生產(chǎn)力的變化發(fā)展遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變革。②生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí),它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起推動(dòng)作用;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí),它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。

核心歸納-----原理小結(jié)2【方法論】

要遵循上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律,通過(guò)改革,不斷調(diào)整上層建筑使之適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。

核心歸納-----原理小結(jié)3經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系【原理內(nèi)容】①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。②上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),它促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時(shí),會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),它就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步;當(dāng)它為落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí),則束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,阻礙社會(huì)進(jìn)步。(2025·江蘇高考,9)恩格斯指出,“當(dāng)某一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的國(guó)家權(quán)力同它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于對(duì)立地位的時(shí)候——直到現(xiàn)在,幾乎一切政治權(quán)力在一定的發(fā)展階段上都是這樣——,斗爭(zhēng)每次總是以政治權(quán)力被推翻而告終。經(jīng)濟(jì)發(fā)展總是毫無(wú)例外地和無(wú)情地為自己開(kāi)辟道路……”這一論述認(rèn)為(

)A.生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量

B.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力C.生產(chǎn)方式的變革決定社會(huì)形態(tài)的更替

D.社會(huì)意識(shí)隨著社會(huì)存在的變化而變化A【解析】A:恩格斯指出,當(dāng)政治權(quán)力(上層建筑)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展(生產(chǎn)力)對(duì)立時(shí),政治權(quán)力最終會(huì)被推翻,“經(jīng)濟(jì)發(fā)展總是為自己開(kāi)辟道路”直接對(duì)應(yīng)生產(chǎn)力對(duì)上層建筑的決定性作用。生產(chǎn)力發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)變革的根本動(dòng)力,A符合題意。B:論述中提到“斗爭(zhēng)”,但斗爭(zhēng)的性質(zhì)是政治權(quán)力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)立,而非階級(jí)斗爭(zhēng)本身。恩格斯強(qiáng)調(diào)斗爭(zhēng)的結(jié)局由經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定,而非階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,B不符合題意。C:生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,其變革確實(shí)決定社會(huì)形態(tài)更替,但論述焦點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治權(quán)力的決定作用,而非直接討論社會(huì)形態(tài)的更替過(guò)程,C不符合題意。D:題干討論的是政治權(quán)力(上層建筑)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展(生產(chǎn)力)的關(guān)系,未涉及社會(huì)意識(shí)的變化,D不符合題意。關(guān)于發(fā)展的動(dòng)力社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力社會(huì)發(fā)展的主體動(dòng)力事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力(根本動(dòng)力)社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力

社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)即生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)階級(jí)社會(huì)中,階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力;社會(huì)主義社會(huì),改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的直接動(dòng)力。人民群眾矛盾(矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力/動(dòng)力改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力?人民群眾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力?文化是社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力(2025·河南高考,12)每至歲末,國(guó)家主席習(xí)近平的新年賀詞如期而至:從中可以讀出(

)①人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)②黨始終把人民群眾的利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)③社會(huì)意識(shí)的變化反映出社會(huì)生活的變遷④反映社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C

我們要繼續(xù)努力,把人民的期待變成我們的行動(dòng),把人民的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。我們要繼續(xù)全面深化改革,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,改革關(guān)頭勇者勝。(2015年)

民之所憂(yōu),我必念之;民之所盼,我必行之?!嫘】?、擺脫貧困是我們黨給人民的交代,也是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。(2022年)對(duì)大家關(guān)心的就業(yè)增收、“一老一小”、教育醫(yī)療等問(wèn)題,我一直掛念。一年來(lái),基礎(chǔ)養(yǎng)老金提高了,房貸利率下調(diào)了,直接結(jié)算范圍擴(kuò)大方便了異地就醫(yī),消費(fèi)品以舊換新提高了生活品質(zhì)……大家的獲得感又充實(shí)了許多。(2025年)術(shù)語(yǔ)必背-----社會(huì)歷史觀(尋覓社會(huì)的真諦)

(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí);社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映(2)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,可以反作用于社會(huì)存在,

(3)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r,上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。(4)改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

(5)人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)。

(2024·甘肅高考,19(1))閱讀材料,完成下列要求?!熬€(xiàn)”是中國(guó)畫(huà)內(nèi)在的靈魂,在閩畫(huà)中有著充分表達(dá)。歷觀福建地域的中國(guó)畫(huà)文脈,皆以線(xiàn)見(jiàn)長(zhǎng),演繹了“閩人尚線(xiàn)”的文脈傳統(tǒng),時(shí)至今日依然影響著福建畫(huà)壇的發(fā)展方向。一方水土養(yǎng)一方人,一方水土也養(yǎng)一方藝術(shù),不同的地理環(huán)境、不同的地域形態(tài)產(chǎn)生不同的文脈承傳。福建作為“海濱鄒魯”之地,八山一水一分田,那山與水、山與山、山與樹(shù)林田野的際遇,天地間直線(xiàn)與曲線(xiàn)的交織,形成了千變?nèi)f化的線(xiàn),從而刻入閩人的審美基因里,形成了鮮明的閩畫(huà)特性。

文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。藝術(shù)是一種修行,我們的先賢在繪畫(huà)品評(píng)中提出“人品即藝品”的觀點(diǎn),誠(chéng)然,繪畫(huà)藝術(shù)不僅是一種藝術(shù)的表達(dá),更是一種藝術(shù)的修行。繪畫(huà)也是格物致知的一個(gè)重要渠道,格物而致知,在親近世間百卉的過(guò)程中加以研究、感受和體悟,體悟花卉生命律動(dòng)給予我們的生命感動(dòng),從而升華為對(duì)世界的認(rèn)知,成就“人生的藝術(shù),藝術(shù)的人生”。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,人民群眾是實(shí)踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉天地間直線(xiàn)與曲線(xiàn)的交織,形成了千變?nèi)f化的線(xiàn),從而刻入閩人的審美基因里,形成了鮮明的閩畫(huà)特性推理與論證(找出設(shè)問(wèn)、情境、知識(shí)三者的邏輯)材料邏輯理論邏輯

不同的地理環(huán)境、不同的地域形態(tài)產(chǎn)生不同的文脈承傳。福建作為“海濱鄒魯”之地,八山一水一分田,天地間直線(xiàn)與曲線(xiàn)的交織,形成了千變?nèi)f化的線(xiàn),從而刻入閩人的審美基因里,形成了鮮明的閩畫(huà)特性

地理環(huán)境、地域形態(tài)屬于社會(huì)存在,文脈傳統(tǒng)屬于社會(huì)意識(shí),社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

一方水土養(yǎng)一方人,一方水土也養(yǎng)一方藝術(shù);天地間直線(xiàn)與曲線(xiàn)的交織,形成了千變?nèi)f化的線(xiàn),從而刻入閩人的審美基因里,形成了鮮明的閩畫(huà)特性

社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的,人民群眾是實(shí)踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉

⑴社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)(1分)。福建作為“海濱鄒魯”之地,在山與水、山與山、山與樹(shù)林田野的際遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論