2025匯報人：大班消防安全活動策劃-1活動目標(biāo)設(shè)定2活動前期準(zhǔn)備3活動流程設(shè)計4活動實施細(xì)則5活動總結(jié)與反饋目錄1活動目標(biāo)設(shè)定活動目標(biāo)設(shè)定訓(xùn)練幼兒在火災(zāi)中保持冷靜，掌握自救互救技能應(yīng)急能力提升3認(rèn)識消防標(biāo)志，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)逃生方法知識技能掌握2增強(qiáng)幼兒防火意識，了解火災(zāi)危害性安全意識培養(yǎng)12活動前期準(zhǔn)備活動前期準(zhǔn)備>場地物資準(zhǔn)備01安全出口標(biāo)：志、應(yīng)急燈、滅火器模型等教具02濕毛巾每人一條：實驗用飲料瓶、串珠等材料03消防車、消：防員裝備圖片及視頻資料活動前期準(zhǔn)備>環(huán)境創(chuàng)設(shè)在走廊設(shè)置安全疏散路線示意圖布置消防主題墻：展示消防器材圖示角色區(qū)增設(shè)："消防局"情景游戲角活動前期準(zhǔn)備>家園配合發(fā)放家庭消防安全檢查表邀請消防員家長參與活動準(zhǔn)備通知家長共同開展家庭消防演練1233活動流程設(shè)計活動流程設(shè)計>知識導(dǎo)入環(huán)節(jié)認(rèn)識"11.9消防日"的意義通過實物展示了解易燃物品觀看火災(zāi)案例圖片討論危害活動流程設(shè)計>核心教學(xué)環(huán)節(jié)識別滅火器、消防栓等設(shè)備濕毛巾捂口鼻、低姿前進(jìn)練習(xí)學(xué)習(xí)撥打119的規(guī)范用語熟悉園內(nèi)安全出口位置消防器材認(rèn)知逃生技能實操報警方法訓(xùn)練疏散路線演練活動流程設(shè)計>互動體驗環(huán)節(jié)實驗探究："快速取彩珠"解決疏散擁擠問題情景模擬：設(shè)置煙霧場景進(jìn)行逃生演練角色扮演：分組模擬報警、救援等情景活動流程設(shè)計>鞏固拓展環(huán)節(jié)設(shè)計消防安全標(biāo)志并張貼繪制家庭逃生路線圖創(chuàng)編防火兒歌拍手游戲4活動實施細(xì)則活動實施細(xì)則知識導(dǎo)入環(huán)節(jié)具體操作(1)通過故事、圖片等形式，向幼兒展示火災(zāi)的危害和后果，引起幼兒對消防安全的重視(2)講解"11.9消防日"的由來和意義，增強(qiáng)幼兒對消防安全的認(rèn)知(3)結(jié)合實物，如火柴、打火機(jī)等易燃物品，讓幼兒認(rèn)識其危險性活動實施細(xì)則核心教學(xué)環(huán)節(jié)具體活動(1)消防器材認(rèn)知活動：通過展示滅火器、消防栓等設(shè)備，讓幼兒了解其功能和用途(2)報警方法訓(xùn)練：模擬撥打119電話，訓(xùn)練幼兒用規(guī)范的語言報告火警，包括地點、火情等信息(3)逃生技能實操：組織幼兒進(jìn)行濕毛巾捂口鼻、低姿前進(jìn)等逃生技能的練習(xí)，確保幼兒掌握正確的逃生方法(4)疏散路線演練：在園內(nèi)設(shè)置安全出口位置標(biāo)識，引導(dǎo)幼兒熟悉疏散路線，提高幼兒在火災(zāi)中的逃生能力活動實施細(xì)則(1)情景模擬：在教室或活動室設(shè)置煙霧場景，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，提高幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力(2)實驗探究：通過"快速取彩珠"等小游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和解決疏散擁擠問題的能力(3)角色扮演：分組進(jìn)行報警、救援等情景的角色扮演游戲，增強(qiáng)幼兒的消防安全意識和實踐能力(1)設(shè)計消防安全標(biāo)志：提供畫板和彩筆等材料，讓幼兒設(shè)計自己的消防安全標(biāo)志，并張貼在班級或園區(qū)顯眼位置(2)繪制家庭逃生路線圖：引導(dǎo)幼兒在家中繪制逃生路線圖，提高幼兒在家庭中的消防安全意識(3)創(chuàng)編防火兒歌拍手游戲：組織幼兒創(chuàng)編簡單的防火兒歌，并進(jìn)行拍手游戲，增強(qiáng)幼兒的消防安全知識記憶互動體驗環(huán)節(jié)活動安排5活動總結(jié)與反饋活動總結(jié)與反饋家長反饋：邀請家長對活動進(jìn)行評價和反饋，了解家長對活動的看法和建議活動總結(jié)：對本次消防安全活動進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒的努力和成果，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性