2024-2025學年度第二學期初三年級階段性檢測物理一、單選題（共10小題，每題2分，共20分）1.下列關于光現(xiàn)象的說法正確的是（）A.圖甲中，手影是光的反射形成的B.圖乙中，潛望鏡利用光的折射來觀察物體C.圖丙中，鉛筆“錯位”是光沿直線傳播形成的D.圖丁中，光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種色光組成的2.小明同學在爸爸的指導下，走進廚房進行勞動實踐，他發(fā)現(xiàn)廚房里涉及到很多物理知識。下列說法不正確的是（）A.冷凍室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固態(tài)B.在排骨的“解凍”過程中，排骨中的冰吸熱熔化成水C.排骨湯煮沸后冒出大量的“白氣”，“白氣”是液態(tài)D.排骨湯盛出后不容易涼，是因為高溫的湯能從低溫的環(huán)境中吸熱3.關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A.家庭電路中，電能表應安裝在總開關之后B.家庭電路中，控制用電器開關和用電器是并聯(lián)的C.家庭電路中電流過大，一定是發(fā)生了短路D.高壓輸電線最上面的兩條導線是用來防雷的4.用力將足球踢出，足球在空中運動了一段時間后落向地面，繼續(xù)向前滾動，最終停止。下列說法正確的是（）A.用力將足球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B.踢出后足球能繼續(xù)向前運動，是由于受到慣性的作用C.在空中運動足球不受任何力作用D.在空中運動的足球受到平衡力作用5.繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細不同（如圖），用手撥動橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說法正確的是（）A.撥動橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動產生的B.手撥動越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快C.撥動兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同D.撥動不同橡皮筋，可探究音調與振動頻率的關系6.?？苿?chuàng)小組為“共享助力車”的安全頭盔設計以下方案：掃碼成功后開關S1閉合，指示燈L亮；從車頭取出頭盔并戴上后，頭盔內遙控設備遙控S2閉合，電動機通電工作；掃碼且戴頭盔才能騎行，下列電路符合以上設計要求的是（）A. B. C. D.7.如圖所示，小強用水中向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動。下列說法正確的是（）A.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B.箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力是一對平衡力C.箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力D.若此時一切外力都突然消失，箱子會靜止在原地8.晚自習時，教室中正常發(fā)光的某一盞燈突然熄滅了；新年聯(lián)歡會上，一串正常發(fā)光的彩燈，某一盞燈燈絲燒斷，其他燈正常發(fā)光。關于前燈熄滅原因，后燈與其他彩燈連接方式，下列判斷正確的是（）A.前燈短路后燈串聯(lián)B.前燈短路后燈并聯(lián)C.前燈斷路后燈串聯(lián)D.前燈斷路后燈并聯(lián)9.一架飛機在高空中水平勻速飛行，向災區(qū)投放救災物資．該飛機在此過程中A.動能不變 B.動能減小C.重力勢能不變 D.重力勢能增大10.如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片適當左移，下列說法中正確的是（）A.電流表A1示數(shù)不變、電流表A2示數(shù)不變B.電流表A1示數(shù)變大、電壓表V示數(shù)變小C.電流表A2示數(shù)變大、電壓表V示數(shù)變小D.電流表A2示數(shù)變大、電壓表V示數(shù)不變二、實驗題（每題3分，共12分）11.為了研究冰的熔化過程，小紅與小明分別設計了如圖甲所示的實驗裝置。當溫度上升到-7℃后，他們每隔1min記錄一次溫度及觀察到的現(xiàn)象。（1）溫度計的示數(shù)是___________℃；（2）小紅未對冰進行加熱，可是冰仍然熔化了，于是小紅認為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是___________（選填“正確”或“錯誤”）的；（3）小紅和小明根據實驗數(shù)據繪制的圖象如圖丙、丁所示，則小紅同學繪制的圖像是___________（選填“丙”或“丁”）圖。12.敬老愛親小明在跟奶奶聊天時發(fā)現(xiàn)：奶奶一直認為“人離鏡子越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯誤認知，小明做了如下實驗。（1）如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面___________；（2）將兩支完全相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點燃蠟燭A，并移動蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合；（3）為了糾正奶奶的錯誤認知，小明多次改變蠟燭A的位置時，需確保___________（選填“左右”或“前后”）位置不同，同時讓奶奶觀察鏡中像的大小，發(fā)現(xiàn)當蠟燭A靠近玻璃板時，它的像會_______（選填“變小”“不變”或“變大”）。13.如圖，小紅同學在“測量鹽水的密度”實驗中，操作步驟如下：（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調節(jié)，直到橫梁水平平衡．（2）已知空燒杯的質量為28g，現(xiàn)將適量鹽水裝入燒杯，并放在天平的左盤，測量其質量，待天平平衡時，如圖乙所示．然后將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖丙所示，由此計算出鹽水的密度為___________kg/m3．（3）小紅同學此次實驗操作測得的鹽水密度將偏___________（填“大”或“小”）14.水龍同學用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值，進行了如下實驗。（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。要求滑片P向右移動時，電路中的電流變大。（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓，移動滑片P，電壓表示數(shù)無明顯變化，電流表示數(shù)為零。造成該故障的原因可能是___________。（3）排除故障后閉合開關，移動滑片P，電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，待測電阻的阻值為_______Ω。三、計算題（15、16每題3分，17、18每題4分）15.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：（1）發(fā)動機所提供的牽引力大??；（2）汽車行駛速度的大小。16.將阻值為10Ω的電阻與另一電阻接入電源電壓恒定的電路，如圖所示。閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.45A，電流表的示數(shù)為0.3A。求：（1）通過的電流；（2）電源電壓。17.如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，求這個過程中：（1）滑輪的機械效率；（2）拉力F功率。18.如圖甲是用某款3D打印筆進行立體繪畫時的場景。打印筆通電后，筆內電阻絲發(fā)熱使筆內繪畫材料熔化。加熱電路簡化后如圖乙所示，電源電壓恒為6V，R1和R2為發(fā)熱電阻絲。只閉合S1時低溫檔工作，S1、S2都閉合時高溫檔工作，高溫檔和低溫檔的功率比為4:3，R1=4Ω，忽略電阻絲阻值隨溫度變化。求：（1）低溫檔的功率：（2）R2的電阻值。四、綜合題（共4小題，19、20每題3分，21、22每題4分）19.照相機是利用了________透鏡可以成倒立、_________實像的原理來工作的；小明在游玩中途中，為父母拍攝時發(fā)現(xiàn)武侯祠沒有完全進入取景框，為了將父母和武侯祠都拍攝下來，他向后退一段距離，并將照相機的鏡頭__________（選填“向前伸”或“向后縮”）一點。20.某單缸四沖程的汽油機飛輪轉速為1800r/min，該汽油機每秒鐘對外做功的次數(shù)為________次，只有做功沖程對外做功，其他三個輔助沖程要靠飛輪的________來完成。當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率________（選填“升高”“不變”或“降低”）。21.小明在家用爐子將10kg的水從20℃加熱至沸騰（一個標準大氣壓下），燃燒了0.5kg的焦炭，已知水的比熱容為，焦炭的熱值為3.0×107J/kg。求：（1）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量；（2）水吸收的熱量；（3）若小明家用電熱水壺進行燒水，他單獨將電熱水壺接在電路中，電熱水壺正常工作6min，電能表指示燈閃爍了320次，則電熱水壺的功率為多少W？22.如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg（g取10N/kg）。求：(1)木塊受到的浮力___；(2)木塊的密度___；(3)木塊下表面受到水的壓強____。

2024-2025學年度第二學期初三年級階段性檢測物理一、單選題（共10小題，每題2分，共20分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D二、實驗題（每題3分，共12分）【11題答案】【答案】（1）-6（2）錯誤（3）丙【12題答案】【答案】①.垂直②.前后③.不變【13題答案】【答案】①.左②.1.1×103③.偏大【14題答案】【答案】（1）（2）定值電阻Rx斷路（3）10三、計算題（15、16每題3分，17、18每題4分）【15題答案】【答案】（1）1600N（2）25m/s【16題答案】【答案】（1）0.15A；（2）3V【17題答案】【答案】（1）75%；（2）120W【18題答案】【答案】（1）9W（2）12Ω四、綜合題