2023年內(nèi)蒙古呼和浩特職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)

筆試真題

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。

A.自主學(xué)習(xí)能力

B.遠(yuǎn)大理想

C.知識(shí)遷移能力

D.持之以恒的毅力

【答案】：A

2.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的，可以（）

A.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金

B.受到表揚(yáng)

C.德育加分

D.提前解除處分

【答案】:D

3.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是

（）o

A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)

B.溝建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案

C.健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢

D.樹立“管「沒用也要管〃、“說了小聽也要說”的觀念，但對(duì)于防小勝防的突發(fā)緊急事件，

屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應(yīng)措施

【答案】：D

4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含

休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)予（）

A.記過

B.開除

C.留校察看

D.退學(xué)

【答案】:D

5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）

A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

B.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金

C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金

D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

【答案】:A

6.高等教育的負(fù)向功能的基木特征不包括（）o

A.難以消除性

B.可減低性

C.自由性

D.延遲性

【答案】:C

7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。

A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)

B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)

C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)

D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量

【答案】:A

8.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）o

A.實(shí)踐性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.本體性知識(shí)

D.文化知識(shí)

【答案】：C

9.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。

A.自我獎(jiǎng)懲

B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)

C.自我效能

D.自我強(qiáng)化

【答案】:C

10.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）0

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注提升階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注生存階段

【答案】:A

11.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)

教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注自我感受階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注生存階段

【答案】：D

12.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）0

A.先進(jìn)的教育理念

B.崇高的職'也道德

C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

D.淵博的專業(yè)知識(shí)

【答案】：D

13.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說

明該教師在公正原則上做到（）o

A.因材施教

B.堅(jiān)持真理

C.賞罰分明

D.秉公辦事

【答案】：A

14.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）

A.主體

B.客體

C.學(xué)生依賴教師

D.教師代替學(xué)生思考

【答案】：A

15.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。

A.奴隸社會(huì)的道德

B.原始社會(huì)的道德

C.資本主義道德

D.社會(huì)主義道德

【答案】:D

16.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。

A.面質(zhì)技術(shù)

B.澄清技術(shù)

C.具體化技術(shù)

D.提問技術(shù)

【答案B

17.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）

A.研究結(jié)果的普適性

B.實(shí)施方法的綜合性

C.研究對(duì)象的特殊性

D.資料來源的多元化

【答案】:A

18.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。

A.操作記憶

B.形式記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶

D.內(nèi)隱記憶

【答案】:C

19.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí)，為了讓學(xué)生“心悅誠(chéng)服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。

A.平等性

B.利益性

C.針對(duì)性

D.開放性

【答案】：A

20.提出比較概括、廣泛的問題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

B.封閉式提問

C.具體化技術(shù)

D.開放式提問

【答案】:D

21.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）

A.政治思想品質(zhì)的教育

B.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育

C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育

D.品德的教育

【答案D

22.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）0

A.道德義務(wù)

B.道德人格

C.道德良心

D.道德品質(zhì)

【答案】:A

23.按美國(guó)學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段

A.更新生涯

B.退縮生涯

C.預(yù)備生涯

D.專家生涯

【答案】:B

24.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。

A.意識(shí)的結(jié)構(gòu)

B.行為

C.意識(shí)的功能

D.思維

【答案】：C

25.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）

A.強(qiáng)迫觀念

B.焦慮

C.強(qiáng)迫恐懼

D.強(qiáng)迫行為

【答案】:D

26.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.氣質(zhì)

B.意志

C.動(dòng)機(jī)

D.能力

【答案A

27.艾利奧特認(rèn)為對(duì)“勝任”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）o

A.接近參照目標(biāo)

B.回避參照目標(biāo)

C.他人參照目標(biāo)

D.班級(jí)參照目標(biāo)

【答案】：C

28.教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)

【答案】:B

29.教師編寫教案時(shí)花費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)精力最多的部分是（）

A.教學(xué)反思

B.設(shè)計(jì)教學(xué)過程

C.選擇教學(xué)方法

D.確定重點(diǎn)難點(diǎn)

【答案】：B

30.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?

A.外部、穩(wěn)定性的歸因

B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因

C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因

D.外部、不穩(wěn)定的歸因

【答案】:D

31.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）

A.提高教學(xué)效率

B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神

C.因材施教

D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性

【答案】：C

32.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

A.社會(huì)生產(chǎn)力

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度

C.社會(huì)政治制度

D.社:會(huì)文化結(jié)構(gòu)

【答案】：C

33.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段，下列表述正確的是（）

A.有階段的

B.以上全是

C.終身的

D.創(chuàng)新的

【答案】:B

34.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使

無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了（）o

A,可控制性原則

B.隨機(jī)化原則

C.局部控制原則

D.客觀性原則

【答案】：B

35.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國(guó)民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是（）

A.《大學(xué)組織法》

B.《大學(xué)規(guī)程》

C.《壬子癸丑學(xué)制》

D.《修正大學(xué)令》

【答案】:C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）o

A.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率

B,贏得群眾的信任和尊重

C.樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力

D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

【答案】：AD

37.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。

A.認(rèn)識(shí)的交往性

B.認(rèn)識(shí)的間接性

C.認(rèn)識(shí)的教育性

D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

【答案兒ABCD

38.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。

A.性格的理智特征

B.性格的意志特征

C.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征

D.性格的情緒特征

【答案】:ABCD

39.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）0

A.更好地理解高校

B.形成專業(yè)發(fā)展觀

C.認(rèn)識(shí)高等教育

D.形成職業(yè)觀

【答案】:ABCD

40.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）0

A.“鞠躬盡瘁，死而后已”

B.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”

C.“戲比天大”

D.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”

【答案】:ABCD

41.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）

A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能

B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)

C.心理疾病的治療

D.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境

【答案】：ABD

42.為確保國(guó)家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針，因

為道德約束往往更具有（）。

A.滲透性

B.強(qiáng)制性

C.廣泛性

D.持久性

【答案】:ACD

43.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。

A.廣泛的示范性

B.高度的權(quán)威性

C.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性

D.強(qiáng)烈的政治性

【答案】:ABCD

44.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。

A.師生關(guān)系的變化

B.學(xué)習(xí)觀的變化

C.學(xué)習(xí)方式的變化

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化

【答案】：ABC

45.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）

A.獲得資助權(quán)

B.申訴、訴訟權(quán)

C.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

【答案】:ABD

46.按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。

A.理論研究

B.實(shí)驗(yàn)研究

C.應(yīng)用研究

D.發(fā)展研究

E.基礎(chǔ)研究

【答案】:CDE

47.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）。

A.對(duì)他人外部特征的觀察

B.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知

覺

C.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺

D.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺

【答案】：ABCD

48.職業(yè)道德由以下哪兒部分組成（）。

A.職業(yè)道德活動(dòng)

B.職業(yè)道德規(guī)范

C.職業(yè)道德意識(shí)

D.職業(yè)道德準(zhǔn)則

【答案】:ABC

49.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）o

A.苛勒

B.馮特

C.詹姆士

D.半生

E.斯金納

【答案】:DE

50.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。