名著分類整體辨識體裁名稱類別作者主要人物主旨小說《西游記》長篇章回體神魔小說吳承恩唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬對歷盡苦難終成正果的謳歌。《駱駝祥子》長篇小說老舍祥子、虎妞、劉四爺、小福子、曹先生舊北京人力車夫的辛酸故事，對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情。《海底兩萬里》科學幻想冒險小說（法）儒勒·凡爾納尼摩船長、阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭表現(xiàn)了人類駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅忍和勇敢。《鋼鐵是怎樣煉成的》長篇小說（蘇聯(lián)）尼古拉·奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金、朱赫來革命者的偉大在于永不動搖的信仰和鋼鐵般的革命意志?！端疂G傳》長篇章回體小說施耐庵宋江、林沖、武松、魯智深、吳用等反抗封建暴政的英雄傳奇?！度辶滞馐贰烽L篇諷刺小說吳敬梓周進、范進、嚴監(jiān)生、嚴貢生、杜少卿等對科舉制度的批判，對黑暗社會的控訴?！逗啞邸烽L篇小說（英）夏洛蒂·勃朗特簡·愛、羅切斯特成功塑造了一個敢于追求自由、平等和獨立人格的女性形象。《紅巖》革命小說（紅色經典小說）羅廣斌、楊益言江姐、許云峰、小蘿卜頭塑造了江姐、許云峰等英雄形象，謳歌了革命者堅定的信念和不屈的斗志?！陡窳蟹鹩斡洝烽L篇小說（英）喬納森·斯威夫特格列佛反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。散文《朝花夕拾》回憶性散文集魯迅阿長（長媽媽）、藤野先生、范愛農溫馨的回憶與理性的批判。《經典常談》精彩的學術散文集朱自清——展示我國古代思想文化的基本面貌。詩歌《艾青詩選》詩歌選集艾青——對祖國的土地以及人民所遭受的苦難和不幸的同情，對祖國的熱愛。通訊報道《紅星照耀中國》——（美）埃德加·斯諾毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、“紅小鬼”真實記錄了在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞?？破招∑肺摹独ハx記》——（法）法布爾——將昆蟲的生活與自己的人生感悟融為一體，透露出對生命的尊敬與熱愛。14部名著橫向勾連閱讀一、人物勾連女性形象阿長不拘小節(jié)、迷信、嘮叨、善良樸實、仁厚慈愛。衍太太自私自利，多嘴多舌，經常使壞，表里不一，愚昧迷信。虎妞大膽潑辣、好吃懶做、粗俗霸道，哄騙祥子又總想控制祥子。小福子要強、勤儉、善良、逆來順受。冬妮亞熱情大方，勇敢、善良，卻也貪圖物質享受，有小資產階級情調。麗達爽朗、率直，有著頑強的革命意志。達雅溫柔體貼、積極向上，對保爾不離不棄。孫二娘膽子大、武藝強、行動野蠻、有智慧、精明豪放。扈三娘武藝高強。顧大嫂性情剽悍，頗有武藝，人稱“母大蟲”。沈瓊枝具有婦女個性解放意識，才貌雙全、自尊自立、智勇兼?zhèn)?、剛柔相濟，最終成功地走上了為自己的人格獨立和尊嚴的反抗之路。魯小姐深受科舉制度影響，庸俗空洞。簡·愛具有反抗精神，有獨立的人格和強烈的自尊；勇敢地追求愛情，渴望得到自由和幸福。譚波爾小姐一位溫柔、和善的好老師，對學生一視同仁。海倫·彭斯善良、關心他人。引路人藤野先生藤野先生對魯迅關愛有加，他給予了魯迅激勵與鼓舞。朱赫來朱赫來幫助保爾樹立人生目標，引導其成長為有堅定信仰的共產主義戰(zhàn)士。唐僧唐僧救出悟空收他為徒，在取經路上通過緊箍咒約束悟空，并以身作則，給悟空樹立了良好的榜樣。在他的影響下，悟空逐漸修煉心性，由沖動、急躁、易怒日趨成熟、穩(wěn)重、理性、最終修成正果。曹先生對待祥子和氣且寬容，被祥子摔傷卻未責備祥子，這讓祥子明白尊嚴比生命更重要。譚波爾小姐認真、負責、公正，簡·愛在她的影響下成為一個德才兼?zhèn)?、品德高尚的人。二、主題勾連勾連點篇目相關情節(jié)紅色精神《紅巖》中華人民共和國成立前夕，重慶地區(qū)的中國共產黨人與國民黨反動派進行英勇斗爭，他們積極宣傳革命思想，組織活動支持解放戰(zhàn)爭，被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展爭取自由、反對壓迫的革命斗爭。他們的精神感染了一代又一代人?！栋嘣娺x》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《火把》《向太陽》等詩歌體現(xiàn)了詩人詛咒黑暗謳歌光明、歌頌人民、思考人生的愛國主義精神。革命精神《紅星照耀中國》毛澤東、朱德等紅軍領導人具有反抗意識，在革命斗爭中不屈不撓?！朵撹F是怎樣煉成的》保爾、朱赫來等革命者為保護蘇維埃政權同白匪和國外武裝干涉勢力做斗爭。反抗精神《水滸傳》①黑旋風扯詔謗徽宗。②林教頭風雪山神廟、雪夜上梁山。③潯陽樓宋江吟反詩?！段饔斡洝穼O悟空大鬧天宮?！朵撹F是怎樣煉成的》保爾少年時在頑固保守、虛偽狹隘的神父家準備做復活節(jié)蛋糕的面團上撒煙末兒。反抗精神《紅星照耀中國》毛澤東反抗性情暴躁的父親；帶領紅軍不斷與反動派斗爭。彭德懷童年在舊私塾反抗老師；將祖母的鴉片煙盤踢掉；17歲時帶領饑民攻打屯糧大地主；帶領紅軍不斷與反動派作斗爭。徐海東罷工反對克扣工資；右派政變發(fā)生后，組織“工農軍隊”，之后不斷與反動派作斗爭?！逗啞邸放c表哥發(fā)生沖突后，瘦小的簡·愛敢于反抗，并怒斥他；敢于指責冷酷護短的舅媽。探索精神《西游記》孫悟空富有好奇心和探索精神。如他跳入瀑布尋得“水簾洞”、云游覓長生不老之方、不斷嘗試用心意和金箍棒溝通等?！都t星照耀中國》埃德加·斯諾深入革命根據地，通過采訪、實地調查等有效方法完成了對蘇區(qū)和紅軍之謎的探索，并以紀實作品的形式向世界作出自己的解答。《昆蟲記》法布爾有積極探索、求真務實的科學精神，他不斷探索，揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘?！逗５變扇f里》阿龍納斯教授為弄清“怪物”之謎，和驅逐艦一同遠征，前去追捕海上出現(xiàn)的怪物，他對生物科學的探索永不滿足。尼摩船長是獻身科學的探索者。他投身于海洋文明的研究，提出了開發(fā)深海的可能性，并帶領阿龍納斯教授等人探索海底美妙的世界。團隊精神《西游記》師徒四人取經途中，唐僧是領導者和核心，孫悟空排除了絕大多數(shù)艱險，豬八戒是取經隊伍的調和劑，沙僧在取經途中任勞任怨。《水滸傳》第一階段（王倫團隊）：主要是為了生存，團隊基本沒有目標；第二階段（晁蓋團隊）：團隊提出了“論秤分金銀，異樣穿綢錦，成甕吃酒，大塊吃肉”的愿景，但收效甚微；第三階段（宋江團隊）：先是在宋江提出的“替天行道”的號召下逐漸發(fā)展壯大，一百單八將積極開拓事業(yè)。后期團隊方向出錯且內部出現(xiàn)分歧，最終走向失敗?！逗５變扇f里》阿龍納斯教授與仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭在尼摩船長的帶領下，乘坐“諾第留斯號”潛水艇同游覽海底世界。途中多次遇見危險，眾人在尼摩船長的指揮下齊心協(xié)力克服了種種困難?！都t星照耀中國》中國工農紅軍在以毛澤東、周恩來為代表的紅軍領袖的領導下團結一致，突破敵軍的層層封鎖，不畏艱難險阻，最終取得勝利。離開與回歸《朝花夕拾》魯迅離開故鄉(xiāng)到南京求學→畢業(yè)后覺得自己還是一無所能，離開中國到日本求學→厭惡不學無術、醉生夢死的清國留學生，離開東京去仙臺學醫(yī)→經過“講義事件”和“幻燈片事件”，意識到從精神上喚醒麻木的國人的重要性，決定棄醫(yī)從文，離開仙臺回到中國。《西游記》孫悟空三次離師。（詳細內容見P44～P47）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾難以容忍冬妮亞卑鄙的個人主義，離開冬妮亞。離開與回歸《水滸傳》林沖怒殺陸謙等人后離開山神廟，雪夜上梁山。魯智深在平定方臘后選擇離開梁山團隊，在杭州六和寺出家，最終在六和寺圓寂?！度辶滞馐贰飞颦傊Φ弥约罕或_做妾后，離開宋家，到南京賣詩過日子。《簡·愛》簡·愛四次離開與兩次回歸（詳細內容見P98）三、寫作手法勾連想象奇幻，情節(jié)夸張《西游記》各路神魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情施展各自神通，如孫悟空有七十二變、火眼金睛、駕筋斗云等超凡能力，其他人物如豬八戒、二郎神、牛魔王、紅孩兒等也各有所長?！逗５變扇f里》以超凡的想象力展示了一個奇幻瑰麗的海底世界?！端疂G傳》書中有很多關于道術斗法的描寫，如羅真人用道術懲治李逵、公孫勝斗法破高廉等。這些帶有奇幻色彩的描寫增強了故事的趣味性。通過矛盾沖突刻畫人物形象《簡·愛》①簡·愛與舅媽、表哥、羅切斯特等人有矛盾沖突。②簡·愛敢于反抗、渴望自由，這與壓抑、備受欺凌的環(huán)境有矛盾沖突。③簡·愛的內心沖突體現(xiàn)在自尊與自卑的心理斗爭上?！恶橊勏樽印发傧樽优c孫偵探、劉四爺、虎妞等人有矛盾沖突。②祥子想憑自己的努力過上好的生活，可他的希望一次又一次地破滅，最終被這個殘酷的社會所淹沒，他的希望與現(xiàn)實有矛盾沖突。③祥子的內心沖突體現(xiàn)在奮斗與妥協(xié)的心理斗爭。諷刺藝術《朝花夕拾》①反語的運用。如《藤野先生》中，作者用“標致”來諷刺清國留學生的丑態(tài)。②對比手法。如《無?！分校瑢ⅰ盁o?！迸c現(xiàn)實的人進行對比，辛辣地諷刺了打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”。③運用反諷手法，批判了庸醫(yī)的故弄玄虛、草菅人命。《西游記》車遲國斗法、滅法國遇險等情節(jié)諷刺了封建統(tǒng)治的昏庸、固執(zhí)、懦弱、是非不辨；許多妖怪都來自天界神仙座下最終被神仙收走等情節(jié)，諷刺了官場的人情關系；唐僧師徒在靈山被二尊者收“人事”的情節(jié)諷刺了官場的貪腐成風?！度辶滞馐贰发俾嬍降目鋸垺Ｈ鐚懛哆M中舉后竟然歡喜瘋了，周進觀貢院撞號板哭到吐血等，諷刺了當時封建科舉制度對讀書人的毒