河南省焦作市中站區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成下面各題。小的時(shí)候，我對(duì)父親的職業(yè)感到好奇。父親是一位工程師，他總是忙碌地穿梭在各個(gè)工地，測(cè)量、繪圖、計(jì)算，似乎在完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。而我，一個(gè)七歲的孩子，對(duì)父親的職業(yè)充滿(mǎn)了好奇和向往。父親對(duì)我的好奇和向往看在眼里，決定帶我去他的工地體驗(yàn)一天。那天，我跟著父親來(lái)到了一個(gè)正在建設(shè)中的大橋工地。我看到了巨大的吊車(chē)，看到了工人們忙碌的身影，看到了那些復(fù)雜的機(jī)械和設(shè)備。我被眼前的景象深深吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在工地上，父親帶我參觀(guān)了各種設(shè)備，向我講解了它們的功能和使用方法。他還告訴我，這些設(shè)備都是為了建設(shè)大橋而設(shè)計(jì)的，每一個(gè)部件都經(jīng)過(guò)了精密的計(jì)算和設(shè)計(jì)。我聽(tīng)得津津有味，對(duì)父親的職業(yè)有了更深的了解。那天，我跟著父親一起工作了整整一天。雖然很辛苦，但我卻感到無(wú)比的快樂(lè)。我看到了工人們的辛勤付出，看到了他們?yōu)榱私ㄔO(shè)大橋而努力拼搏的精神。我深深地被這種精神所感動(dòng)?；氐郊液?，我向媽媽講述了我的經(jīng)歷。媽媽聽(tīng)了我的講述，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你爸爸的職業(yè)很偉大，他不僅為我們的國(guó)家建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還培養(yǎng)了你獨(dú)立、勇敢的品質(zhì)。”從那以后，我對(duì)父親的職業(yè)有了更深的敬意。我知道，父親是一位偉大的工程師，他用自己的智慧和汗水，為我們的國(guó)家建設(shè)著美好的未來(lái)。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要講述了作者小時(shí)候?qū)Ω赣H的職業(yè)感到好奇，以及長(zhǎng)大后對(duì)父親的敬意。B．文章通過(guò)描寫(xiě)父親在工地上的工作場(chǎng)景，展示了工程師的職業(yè)特點(diǎn)。C．文章主要描寫(xiě)了作者在工地上的經(jīng)歷，以及對(duì)工人們辛勤付出的敬佩。D．文章通過(guò)父親的工作，向讀者傳達(dá)了工程師的職業(yè)精神和價(jià)值。2.文章中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“我聽(tīng)得津津有味，對(duì)父親的職業(yè)有了更深的了解?！痹谖闹械淖饔檬鞘裁矗慷?、古詩(shī)文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）孔子曰：“君子不器。”何哉？器者，各得其用而不能以相通也。今夫人之才，固有所長(zhǎng)，而必欲兼通，則天下無(wú)全才之人矣。故孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！贝搜匀酥阅芰ⅰ⒉换?、知天命、耳順、從心所欲，皆由學(xué)之所致也。（乙）子曰：“君子不器。”子貢曰：“吾聞君子之學(xué)也，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。是以君子之學(xué)也，亦有益于世矣?！弊釉唬骸叭?，非爾所知也。夫器，固有所用，而必欲兼通，則天下無(wú)全才之人矣。君子之學(xué)，不獨(dú)有益于世，亦有益于己。入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，此皆君子之行也。行有余力，則以學(xué)文，此君子之學(xué)也。然則君子之學(xué)，豈不有益于世乎？”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）A．固有所長(zhǎng)/固有所用固：本來(lái)B．則天下無(wú)全才之人矣/行有余力則：那么；于是C．入則孝/謹(jǐn)而信入：進(jìn)入；謹(jǐn)慎D．吾聞君子之學(xué)也/是以君子之學(xué)也聞：聽(tīng)說(shuō)；因?yàn)?.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)篇即點(diǎn)明“君子不器”的觀(guān)點(diǎn)，隨后從正面論述了“君子不器”的理由。B．孔子認(rèn)為，人的才能有長(zhǎng)有短，而君子之學(xué)，則可以彌補(bǔ)這種不足，使人才得以全面發(fā)展。C．子貢認(rèn)為，君子之學(xué)，可以使人“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁”，這是對(duì)君子之學(xué)的正面論述。D．文章最后指出，君子之學(xué)不僅有益于世，也有益于己，從而進(jìn)一步證明了“君子不器”的觀(guān)點(diǎn)。3.把文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夫器，固有所用，而必欲兼通，則天下無(wú)全才之人矣。（2）行有余力，則以學(xué)文。三、文言文翻譯（10分）閱讀下面的文言文，把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?？鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！弊釉唬骸熬佑腥罚何诽烀?，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言?！彼?、古?shī)文默寫(xiě)（10分）1.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）2.窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)》）3.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（《游子吟》）5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）10.千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）五、文學(xué)常識(shí)（10分）1.《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？2.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉屬于什么關(guān)系？3.《水滸傳》中的梁山好漢共有多少人？4.《西游記》中的孫悟空是哪個(gè)國(guó)家的猴子？5.《駱駝祥子》的作者是誰(shuí)？6.《童年》的作者是誰(shuí)？7.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是誰(shuí)？8.《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者是誰(shuí)？9.《悲慘世界》的作者是誰(shuí)？10.《安娜·卡列尼娜》的作者是誰(shuí)？六、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成下面各題。小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè)，若是你到小城來(lái)，收獲特別多。小城不大，人口不多，但人們的生活卻充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè)。這里的人們熱情好客，互幫互助，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣。小城的孩子們，從小就在父母的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。他們天真爛漫，活潑可愛(ài)。每當(dāng)放學(xué)回家，他們總是興高采烈地談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。在他們的臉上，總是洋溢著幸福的笑容。小城的青年們，積極向上，努力拼搏。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，為了家庭的幸福，為了小城的繁榮，默默奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水。小城的老年人，安享晚年。他們退休后，依然關(guān)心著社會(huì)的發(fā)展，關(guān)心著年輕人的成長(zhǎng)。他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為小城的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。小城的故事，每天都在上演。這里的人們，用自己的雙手，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩人生。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要講述了小城人們的生活狀態(tài)，以及他們之間的和諧相處。B．文章通過(guò)描寫(xiě)小城的故事，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。C．文章主要描寫(xiě)了小城的孩子們、青年們和老年人，展示了他們的生活狀態(tài)。D．文章通過(guò)小城的故事，展示了我國(guó)小城鎮(zhèn)的繁榮景象。2.文章中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“小城的故事，每天都在上演?！痹谖闹械淖饔檬鞘裁?？3.文章結(jié)尾處的“這里的人們，用自己的雙手，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩人生?！边@句話(huà)表達(dá)了什么意思？4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè)”這句話(huà)的理解。5.文章通過(guò)描寫(xiě)小城人們的生活，向我們傳遞了什么樣的信息？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D。文章通過(guò)父親的工作，向讀者傳達(dá)了工程師的職業(yè)精神和價(jià)值。選項(xiàng)A、B、C都沒(méi)有全面概括文章的主題。2.這句話(huà)在文中的作用是承上啟下，前半句總結(jié)了作者在工地上的收獲和感受，后半句引出下文對(duì)父親職業(yè)的理解和敬意。二、古詩(shī)文閱讀1.A。固有所長(zhǎng)/固有所用，固：本來(lái)。固有所長(zhǎng)指每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，固有所用指每個(gè)部件都有其特定的用途。2.B。文章從正面和反面論述了“君子不器”的觀(guān)點(diǎn)，正面論述了君子之學(xué)的全面性和有益于世，反面論述了器物雖然有用，但不能兼通。3.（1）器具本來(lái)有它特定的用途，但是一定要想兼學(xué)多種技藝，那么天下就沒(méi)有全能的人了。（2）如果還有余力的話(huà)，就用來(lái)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)。三、文言文翻譯孔子說(shuō)：“君子有三件事要警惕：年輕時(shí)，血?dú)獠欢?，要警惕美色；到了壯年，血?dú)夥絼?，要警惕?zhēng)斗；到了老年，血?dú)庖呀?jīng)衰弱，要警惕貪得無(wú)厭?！笨鬃诱f(shuō)：“君子有三種敬畏：敬畏天命，敬畏有地位的人，敬畏圣人的話(huà)。小人不知道天命而不敬畏，親近地位高的人，輕視圣人的話(huà)?！彼?、古詩(shī)文默寫(xiě)1.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（《論語(yǔ)》）2.窈窕淑女，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)》）3.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）4.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（《游子吟》）5.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（王安石《泊船瓜洲》）9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）10.千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）五、文學(xué)常識(shí)1.羅貫中2.遠(yuǎn)親3.108人4.東海5.老舍6.高爾基7.保爾·柯察金8.夏洛蒂·勃朗特9.維克多·雨果10.列夫·托爾斯泰六、現(xiàn)代文閱讀1.A。文章主要講述了小城人們的生活狀態(tài)，以及