制定人張波審核人張居彥制定團(tuán)隊(duì)張波開課部門計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)系制定時(shí)間2024-2-6修訂時(shí)間版本編號V1.0

修訂記錄修訂版本修訂人審核人修訂時(shí)間修訂內(nèi)容制定依據(jù)《軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》《人工智能工程技術(shù)人員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于編制和執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定》相關(guān)崗位需求調(diào)研

一、課程信息概要課程名稱大數(shù)據(jù)標(biāo)注課程類型專業(yè)課課程性質(zhì)￡必修課?選修課課程學(xué)分3考核方式□考試考查總學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)24實(shí)踐學(xué)時(shí)24適用專業(yè)軟件技術(shù)開設(shè)學(xué)期□一學(xué)期￡二學(xué)期□三學(xué)期?四學(xué)期□五學(xué)期□六學(xué)期前序課程編程基礎(chǔ)二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《大數(shù)據(jù)標(biāo)注》是軟件技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整合應(yīng)用數(shù)據(jù)標(biāo)注的能力，使學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，尤其是指基于企業(yè)工具下的數(shù)據(jù)標(biāo)注任務(wù)。本課程以課程思政建設(shè)要求為綱，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)愛國情懷和工匠精神，為今后專業(yè)課程的深入學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。（二）課程任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉數(shù)據(jù)標(biāo)注的具體流程，掌握標(biāo)注工具的使用，各類型標(biāo)注任務(wù)及數(shù)據(jù)整理等相關(guān)技能。三、課程目標(biāo)本課程通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)標(biāo)注所使用的平臺和工具是什么，流程如何組織和質(zhì)量如何評價(jià)。該課程圍繞數(shù)據(jù)標(biāo)注所需的主流相關(guān)工具和技能，并以實(shí)際項(xiàng)目為落腳點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以實(shí)際的項(xiàng)目完成過程帶動(dòng)教學(xué)，從而使學(xué)生具備數(shù)據(jù)標(biāo)注的技能。素質(zhì)目標(biāo)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具備健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身和衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。知識目標(biāo)（1）選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)標(biāo)注工具。（2）圖像分類任務(wù)標(biāo)注。（3）目標(biāo)檢測任務(wù)標(biāo)注。（4）語義分割任務(wù)標(biāo)注。（5）實(shí)例分割任務(wù)標(biāo)注。（6）全景分割任務(wù)標(biāo)注。（8）視頻任務(wù)標(biāo)注。（9）語音任務(wù)標(biāo)注。（10）實(shí)體文本任務(wù)標(biāo)注。（11）情感分析任務(wù)標(biāo)注。（12）詞性任務(wù)標(biāo)注。（13）文本相似性任務(wù)標(biāo)注。（14）文本摘要任務(wù)標(biāo)注。（15）文本閱讀理解任務(wù)標(biāo)注。（17）數(shù)據(jù)標(biāo)注質(zhì)量分析和控制。（18）熟悉數(shù)據(jù)標(biāo)注平臺的作用。能力目標(biāo)（1）制定工作計(jì)劃能力。（2）對問題的分析和控制能力。（3）能夠有效地獲取、利用、傳遞信息的能力。（4）能夠自我管理和約束能力。（5）具有分析問題、解決問題的能力，能夠排除常見工具故障的能力。（6）具有編寫文檔、閱讀技術(shù)資料、查找技術(shù)規(guī)范的能力。（7）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取新知識和技能，能夠在工作中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題途徑的能力。（8）能夠根據(jù)已掌握的知識和實(shí)際用戶需求進(jìn)行創(chuàng)新性研發(fā)的能力。（9）適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。圖像分類任務(wù)標(biāo)注。（10）能夠完成目標(biāo)檢測任務(wù)標(biāo)注。（11）能夠完成語義分割任務(wù)標(biāo)注。（12）能夠完成實(shí)例分割任務(wù)標(biāo)注。（13）能夠完成全景分割任務(wù)標(biāo)注。（14）能夠完成視頻目標(biāo)跟蹤任務(wù)標(biāo)注。（15）能夠完成語音任務(wù)標(biāo)注。（16）能夠完成實(shí)體識別任務(wù)標(biāo)注。（17）能夠完成文本關(guān)系抽取任務(wù)標(biāo)注。（18）能夠完成文本摘要任務(wù)標(biāo)注。（19）能夠完成語音識別標(biāo)注。（20）能夠完成聲音事件任務(wù)標(biāo)注。四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容任務(wù)子任務(wù)內(nèi)容任務(wù)一、數(shù)據(jù)標(biāo)注基礎(chǔ)1.數(shù)據(jù)標(biāo)注定義2.計(jì)算機(jī)視覺標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念3.自然語言處理標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念4.語音標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念5.標(biāo)注環(huán)境安裝配置6.標(biāo)注項(xiàng)目和質(zhì)量控制1.數(shù)據(jù)標(biāo)注與人工智能關(guān)系2.計(jì)算機(jī)視覺標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念3.自然語言處理標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念4.語音標(biāo)注相關(guān)基礎(chǔ)概念5.LabelStudio安裝配置6.Pytorch安裝配置7.Cuda環(huán)境安裝配置8.MM安裝配置9.項(xiàng)目質(zhì)量控制和組織結(jié)構(gòu)任務(wù)二、圖像標(biāo)注項(xiàng)目1.圖像分類標(biāo)注任務(wù)2.圖像目標(biāo)檢測標(biāo)注任務(wù)3.圖像分割標(biāo)注任務(wù)4.關(guān)鍵點(diǎn)標(biāo)注任務(wù)1.圖像分類2.圖像目標(biāo)檢測3.小目標(biāo)檢測4.實(shí)例分割標(biāo)注5.語義分割標(biāo)注6.全景分割標(biāo)注7.關(guān)鍵點(diǎn)標(biāo)注8.結(jié)果格式轉(zhuǎn)換任務(wù)三、視頻標(biāo)注項(xiàng)目1.視頻分類標(biāo)注任務(wù)2.視頻追蹤標(biāo)注任務(wù)1.視頻分類標(biāo)注2.視頻追蹤標(biāo)注3.模板處理任務(wù)四、自然語言標(biāo)注項(xiàng)目1.命名實(shí)體識別標(biāo)注任務(wù)2.文本分類標(biāo)注任務(wù)3.文本關(guān)系抽取標(biāo)注任務(wù)4.文本摘要標(biāo)注任務(wù)5.生成對話標(biāo)注任務(wù)1.命名實(shí)體識別標(biāo)注2.文本分類標(biāo)注3.文本關(guān)系抽取標(biāo)注4.文本摘要標(biāo)注5.生成對話標(biāo)注6.結(jié)果格式轉(zhuǎn)換7.導(dǎo)入JSON處理任務(wù)五、語音標(biāo)注項(xiàng)目1.自動(dòng)語音識別標(biāo)注任務(wù)2.說話人語音分割標(biāo)注任務(wù)3.聲音事件檢測標(biāo)注任務(wù)4.語音意圖分類標(biāo)注任務(wù)1.自動(dòng)語音識別標(biāo)注2.說話人語音分割標(biāo)注3.聲音事件檢測標(biāo)注4.語音意圖分類標(biāo)注五、學(xué)生考核與評價(jià)本課程考核采用平時(shí)成績與報(bào)告考核相結(jié)合的方式，其中平時(shí)成績占總分的50%，報(bào)告考核成績占總分的50%,課程總成績?yōu)榘俜种疲?0分以上（包括60分）算合格。1.平時(shí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績占50%，考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下：序號考評項(xiàng)目考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)考評方法分值1學(xué)習(xí)態(tài)度上課任務(wù)完成情況，主動(dòng)開展在線自我學(xué)習(xí)情況超星系統(tǒng)評定20分2組織紀(jì)律缺勤一次扣1分，3次遲到（或早退）按一次缺勤計(jì)算，其他違紀(jì)酌情扣分超星系統(tǒng)評定20分3人際交往積極參加討論，主動(dòng)提問或回答問題教師和系統(tǒng)評定5分4環(huán)境意識未出現(xiàn)設(shè)備損壞，保持環(huán)境衛(wèi)生組長評定5分合計(jì)50分3.期末考試成績評分標(biāo)準(zhǔn)期末報(bào)告成績占50%，考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下：序號考評項(xiàng)目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)分值1標(biāo)注任務(wù)數(shù)量質(zhì)量數(shù)據(jù)格式（1）能夠正確建立標(biāo)注任務(wù)（2）能夠正確完成標(biāo)注任務(wù)20分2項(xiàng)目報(bào)告報(bào)告的格式報(bào)告的內(nèi)容（1）能夠正確書寫報(bào)告（2）能夠體現(xiàn)完整過程10分3驗(yàn)收評測評測過程驗(yàn)收記錄（1）完整清楚（2）回答問題正確20分合計(jì)=sum(above)50分六、教學(xué)實(shí)施與保障教學(xué)要求及建議授課教師要求（1）擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)該精通數(shù)據(jù)標(biāo)注，熟練使用標(biāo)注工具。熟練使用LabelStudio。（2）擔(dān)任本課程的主講教師具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、課堂組織能力和較強(qiáng)的責(zé)任心。教材編寫及選用無課程資源開發(fā)及利用課程資源已上傳至超星學(xué)習(xí)通及智慧職教，本課程配有相關(guān)的教學(xué)資源：電子教案、實(shí)訓(xùn)案例、實(shí)訓(xùn)說明和實(shí)訓(xùn)素材庫等。教學(xué)場所及設(shè)施設(shè)備1．為配合教學(xué)，需要為教師配置教師機(jī)及大屏幕。2．需要為每位學(xué)生配置1臺計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境要求：（1）操作系統(tǒng)：Windows10或以上版本（2）AnaConda、LabelStudio等工具軟件（3）網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)（4）Mi