人教版地理七年級上學(xué)期第一章1.1地球的宇宙環(huán)境備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解宇宙的基本概念，知道宇宙是由各種形態(tài)的物質(zhì)組成的，是不斷運動和發(fā)展變化的。能夠說出天體的主要類型，如恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體等，并能舉例說明。掌握太陽系的組成，知道八大行星的名稱、位置順序以及它們的基本特征。理解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，明確其普通性體現(xiàn)在與其他行星的相似之處，特殊性在于存在生命。（二）過程與方法通過觀察圖片、視頻等資料，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和信息提取能力，能夠從資料中獲取關(guān)于宇宙環(huán)境的相關(guān)知識。組織學(xué)生進行小組討論，如討論八大行星的特征差異，提高學(xué)生的合作探究能力和語言表達能力。引導(dǎo)學(xué)生運用比較法，對比地球與其他行星的條件，分析地球存在生命的原因，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過了解宇宙的浩瀚和神秘，激發(fā)學(xué)生對宇宙的好奇心和探索欲望。認識到地球在宇宙中的獨特地位，增強學(xué)生保護地球環(huán)境的意識，樹立人與自然和諧相處的觀念。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，鼓勵學(xué)生勇于探索未知的宇宙世界。二、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點天體的主要類型及太陽系的組成。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。（二）教學(xué)難點理解地球存在生命的條件及其形成原因。幫助學(xué)生建立宇宙空間概念，理解天體之間的運動關(guān)系。三、教學(xué)準備（一）教師準備制作多媒體課件，包含宇宙、天體、太陽系等相關(guān)的圖片、視頻、動畫等資料，如八大行星的運行動畫、哈勃望遠鏡拍攝的宇宙星系圖片等。準備太陽系模型、天體模型等教具，方便學(xué)生直觀了解太陽系的組成和天體的形態(tài)。設(shè)計課堂討論問題、練習(xí)題等，用于課堂互動和鞏固練習(xí)。（二）學(xué)生準備預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識點，標(biāo)記出自己不理解的地方。準備筆記本和筆，用于記錄課堂重點內(nèi)容和參與討論。四、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時間長度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書導(dǎo)入新課宇宙的神秘與浩瀚5分鐘同學(xué)們，大家有沒有在夜晚仰望過星空呢？看到那些閃爍的星星，你們是不是會好奇它們到底是什么？宇宙又是什么樣子的呢？今天，我們就一起走進宇宙，探索地球的宇宙環(huán)境。（播放一段宇宙星系的視頻）大家看這段視頻，是不是覺得宇宙特別神奇？學(xué)生們紛紛回答看過星空，對宇宙表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學(xué)生還會提出一些關(guān)于星星的問題。地球的宇宙環(huán)境新課講授：天體天體的類型及特征8分鐘通過剛才的視頻，我們看到了宇宙中有很多不同的東西，它們都叫做天體。那么天體有哪些類型呢？大家看課件上的圖片，這個是太陽，它是恒星，能自己發(fā)光發(fā)熱；這個是地球，它是行星，圍繞恒星運行，自身不發(fā)光；還有月球，它是衛(wèi)星，圍繞行星運行。除此之外，還有彗星、流星體等。大家能舉例說說生活中知道的其他天體嗎？學(xué)生們積極思考，有的說彗星像掃把，有的說流星會劃過天空，學(xué)生們主動回答問題，分享自己知道的天體。一、天體1.恒星：發(fā)光發(fā)熱（如太陽）2.行星：繞恒星運行，不發(fā)光（如地球）3.衛(wèi)星：繞行星運行（如月球）4.其他：彗星、流星體等新課講授：太陽系太陽系的組成及八大行星10分鐘我們生活的地球?qū)儆谔栂?，太陽系是由太陽、八大行星、衛(wèi)星以及其他天體組成的。大家看太陽系模型，離太陽最近的是水星，然后依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。（展示八大行星的圖片，介紹它們的基本特征）木星是八大行星中最大的，土星有美麗的光環(huán)。大家觀察一下，八大行星的運行方向有什么特點呢？學(xué)生們認真觀察模型和圖片，小組討論后得出八大行星幾乎都在同一平面上自西向東繞太陽公轉(zhuǎn)的結(jié)論，積極舉手回答。二、太陽系1.組成：太陽、八大行星、衛(wèi)星等2.八大行星（由近及遠）：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星新課講授：地球的普通性與特殊性地球的普通性和特殊性10分鐘地球是太陽系中的一顆行星，它和其他行星一樣，都圍繞太陽公轉(zhuǎn)，也有自轉(zhuǎn)。從這些方面看，地球是普通的。但地球又很特殊，因為它是目前已知唯一存在生命的行星。大家想一想，為什么地球會有生命存在呢？（引導(dǎo)學(xué)生從溫度、大氣、水等方面討論）學(xué)生們分組討論，各小組派代表發(fā)言，有的說地球距離太陽不遠不近，溫度合適；有的說地球有大氣層保護；有的說地球上有水，學(xué)生們積極參與討論。三、地球1.普通性：與其他行星有相似運動特征等2.特殊性：存在生命3.存在生命的條件：適宜的溫度、適合生物呼吸的大氣、液態(tài)水等課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容5分鐘今天我們學(xué)習(xí)了天體的類型、太陽系的組成以及地球的普通性和特殊性。大家要記住天體的主要類型，八大行星的順序，還有地球存在生命的條件。有沒有同學(xué)還有不明白的地方？學(xué)生們回顧本節(jié)課內(nèi)容，有疑問的舉手提問，老師進行解答?？偨Y(jié)：1.天體類型2.太陽系組成3.地球的普通性與特殊性鞏固練習(xí)做相關(guān)練習(xí)題2分鐘大家看課件上的練習(xí)題，快速做一下，檢驗一下今天的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生們認真做題，做完后同桌之間互相核對答案，老師公布正確答案并講解。/五、教學(xué)拓展組織學(xué)生觀看關(guān)于宇宙探索的紀錄片，如《宇宙時空之旅》，讓學(xué)生更深入地了解宇宙的奧秘。舉辦“宇宙奧秘”主題班會，讓學(xué)生分享自己收集到的關(guān)于宇宙、天體的資料和故事。鼓勵學(xué)生利用天文軟件，如“星圖”，觀察夜晚的星空，識別不同的星座和天體。六、作業(yè)布置背誦八大行星的名稱和順序，并繪制太陽系示意圖。查閱資料，了解彗星的組成和運動特征，寫一篇簡短的科普小短文