人教版地理七年級(jí)上學(xué)期第一章1.3地球的運(yùn)動(dòng)備課教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生知道地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。使學(xué)生掌握地球自轉(zhuǎn)的方向（自西向東）、周期（約24小時(shí)，即一天）以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（晝夜交替、時(shí)間差異）。讓學(xué)生了解地球公轉(zhuǎn)的方向（自西向東）、周期（約365天，即一年）以及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（四季更替、晝夜長(zhǎng)短變化、五帶的劃分）。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。（二）過(guò)程與方法通過(guò)觀察地球儀演示、觀看視頻等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流合作中分析地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，提高學(xué)生的合作探究能力和邏輯思維能力。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，如解釋晝夜交替、四季變化等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的好奇心和探究欲望。通過(guò)了解地球運(yùn)動(dòng)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀念，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替和時(shí)間差異現(xiàn)象。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季更替、晝夜長(zhǎng)短變化現(xiàn)象。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生時(shí)間差異的原因。掌握地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律，以及由此引起的晝夜長(zhǎng)短變化和四季更替。運(yùn)用地球儀準(zhǔn)確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備地球儀（至少一個(gè)大的演示用地球儀，每個(gè)小組一個(gè)小地球儀）。手電筒（模擬太陽(yáng)光線）。多媒體課件（包含地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)視頻、圖片、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)等）。制作晝夜交替、四季變化的簡(jiǎn)易模型。板書(shū)設(shè)計(jì)的提綱。（二）學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本中關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的內(nèi)容。準(zhǔn)備筆記本和筆，用于記錄課堂重點(diǎn)知識(shí)和參與討論。每個(gè)學(xué)生可以準(zhǔn)備一個(gè)小地球儀（如果條件允許）。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書(shū)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，引出地球運(yùn)動(dòng)3分鐘同學(xué)們，我們每天都能看到太陽(yáng)東升西落，夜晚星星也在天空中慢慢移動(dòng)，大家有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢？其實(shí)啊，這和我們腳下的地球運(yùn)動(dòng)有關(guān)。今天，我們就一起來(lái)探索地球的運(yùn)動(dòng)奧秘，學(xué)習(xí)1.3地球的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生們紛紛思考，有的學(xué)生會(huì)說(shuō)出自己的猜測(cè)，如地球在轉(zhuǎn)動(dòng)等。1.3地球的運(yùn)動(dòng)新課講授——地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向、周期7分鐘首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)地球的第一種運(yùn)動(dòng)形式——自轉(zhuǎn)。大家看老師手中的地球儀，我現(xiàn)在讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)（演示地球儀自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)）。大家注意觀察，地球是繞著什么轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？對(duì)，是地軸。地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，這就是地球的自轉(zhuǎn)。那它自轉(zhuǎn)的方向是怎樣的呢？大家可以看地球儀上的箭頭，是自西向東。從北極上空看，地球自轉(zhuǎn)的方向像我們鐘表的指針嗎？（演示從北極上空看地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)）對(duì)，是逆時(shí)針?lè)较?；從南極上空看呢？（演示從南極上空看地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)）是順時(shí)針?lè)较?。地球自轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？大家結(jié)合我們的生活想一想，一天有24小時(shí)，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約就是24小時(shí)，也就是一天。學(xué)生認(rèn)真觀察老師的演示，積極回答問(wèn)題，在筆記本上記錄地球自轉(zhuǎn)的方向和周期。一、地球自轉(zhuǎn)1.繞轉(zhuǎn)中心：地軸2.方向：自西向東（北逆南順）3.周期：約24小時(shí)（一天）新課講授——地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（晝夜交替）8分鐘地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了很多有趣的地理現(xiàn)象，首先是晝夜交替。大家看，老師用這個(gè)手電筒模擬太陽(yáng)，照亮地球儀（演示手電筒照射地球儀）。地球是一個(gè)不透明的球體，在同一時(shí)間里，太陽(yáng)只能照亮地球的一半，被照亮的一半是白晝，沒(méi)有被照亮的一半是黑夜。由于地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷地交替。大家可以和同桌一起，用自己的小地球儀和手電筒做一下這個(gè)演示，感受一下晝夜交替的過(guò)程。學(xué)生分組進(jìn)行演示，有的學(xué)生在操作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如光線照射角度不對(duì)等，會(huì)向老師提問(wèn)或與同學(xué)討論。4.地理現(xiàn)象：（1）晝夜交替新課講授——地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（時(shí)間差異）5分鐘除了晝夜交替，地球自轉(zhuǎn)還會(huì)產(chǎn)生時(shí)間差異。比如，當(dāng)我們中國(guó)是白天的時(shí)候，美國(guó)可能是黑夜，這是因?yàn)榈厍蜃晕飨驏|自轉(zhuǎn)，東邊的地方比西邊的地方先看到日出，時(shí)間也就早一些。大家看這個(gè)動(dòng)畫(huà)（播放時(shí)間差異的動(dòng)畫(huà)視頻），是不是更清楚了？學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，有的學(xué)生可能會(huì)問(wèn)為什么東邊時(shí)間早，老師進(jìn)行解答。（2）時(shí)間差異新課講授——地球公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的方向、周期6分鐘接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)地球的另一種運(yùn)動(dòng)形式——公轉(zhuǎn)。地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是地球的公轉(zhuǎn)。大家看多媒體課件中的動(dòng)畫(huà)（播放地球公轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)），地球公轉(zhuǎn)的方向和自轉(zhuǎn)方向一樣，也是自西向東。地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間比較長(zhǎng)，大約是365天，也就是一年。學(xué)生觀看動(dòng)畫(huà)，對(duì)比自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期，在筆記本上記錄。二、地球公轉(zhuǎn)1.繞轉(zhuǎn)中心：太陽(yáng)2.方向：自西向東3.周期：約365天（一年）新課講授——地球公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（四季更替、晝夜長(zhǎng)短變化）8分鐘地球公轉(zhuǎn)的時(shí)候，由于地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變，所以太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)，這樣就產(chǎn)生了四季更替和晝夜長(zhǎng)短變化。當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí)，北半球是夏季，晝長(zhǎng)夜短；當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí)，北半球是冬季，晝短夜長(zhǎng)；當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí)，北半球是春季或秋季，晝夜平分。大家看這個(gè)四季變化的模型（展示模型），是不是更容易理解了？學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，觀察模型，有的學(xué)生可能會(huì)對(duì)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)不太理解，老師進(jìn)行詳細(xì)講解和演示。4.地理現(xiàn)象：（1）四季更替（2）晝夜長(zhǎng)短變化課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容2分鐘同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了地球的兩種運(yùn)動(dòng)形式，自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。誰(shuí)能來(lái)總結(jié)一下它們的方向、周期和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象呢？（請(qǐng)學(xué)生回答，老師進(jìn)行補(bǔ)充和糾正）學(xué)生積極舉手回答，回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。總結(jié)：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的對(duì)比（方向、周期、現(xiàn)象）五、教學(xué)拓展（一）教學(xué)拓展內(nèi)容介紹五帶的劃分：根據(jù)地球表面獲得太陽(yáng)熱量的多少，把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。讓學(xué)生了解五帶的范圍和氣候特點(diǎn)，以及五帶的劃分與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。講解閏年的產(chǎn)生：由于地球公轉(zhuǎn)的實(shí)際周期是365天5小時(shí)48分46秒，與我們通常所說(shuō)的一年365天有差距，所以每四年會(huì)增加一天，這一天加在2月份，就是閏年。（二）作業(yè)布置完成課本上關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的練