人教版地理七年級(jí)上學(xué)期地圖-地圖的閱讀課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容概述“地圖的閱讀”是地理學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，核心圍繞“如何讀懂地圖”展開(kāi)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)地圖的三大基本要素（比例尺、方向、圖例和注記），以及根據(jù)不同需求選擇合適的地圖，最終能運(yùn)用地圖獲取地理信息（如確定位置、計(jì)算距離、判斷方向等），為后續(xù)學(xué)習(xí)區(qū)域地理奠定基礎(chǔ)。二、核心知識(shí)點(diǎn)梳理與針對(duì)性練習(xí)知識(shí)點(diǎn)1：地圖的基本要素——比例尺知識(shí)點(diǎn)梳理概念：比例尺是圖上距離與實(shí)地距離的比（公式：比例尺=圖上距離/實(shí)地距離）。三種表示方法：數(shù)字式：如1:100000（或1/100000）；文字式：如圖上1厘米代表實(shí)地1千米；線(xiàn)段式：如圖上畫(huà)1厘米線(xiàn)段，標(biāo)注“代表實(shí)地1千米”。關(guān)鍵規(guī)律：比例尺越大，分母越小，圖上表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，分母越大，圖上表示的實(shí)地范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。練習(xí)題下列比例尺中，屬于文字式的是（）A.1:500000B.圖上1厘米代表實(shí)地5千米C.D.1/20000在比例尺為1:200000的地圖上，量得A、B兩地的圖上距離是3厘米，求A、B兩地的實(shí)地距離是多少千米？下列四幅地圖中，比例尺最大的是（）A.世界地圖B.中國(guó)地圖C.山東省地圖D.濟(jì)南市地圖答案與解析答案：B解析：A、D屬于數(shù)字式比例尺，C屬于線(xiàn)段式比例尺（常見(jiàn)形式為帶線(xiàn)段的標(biāo)注），B用文字描述圖上距離與實(shí)地距離的關(guān)系，屬于文字式比例尺。答案：6千米解析：根據(jù)公式“實(shí)地距離=圖上距離÷比例尺”，代入數(shù)據(jù)：圖上距離=3厘米，比例尺=1/200000，實(shí)地距離=3÷(1/200000)=600000厘米=6千米（注意單位換算：1千米=100000厘米）。答案：D解析：比例尺大小與實(shí)地范圍成反比——實(shí)地范圍越小，比例尺越大。四幅地圖中，濟(jì)南市范圍最小，故比例尺最大。知識(shí)點(diǎn)2：地圖的基本要素——方向知識(shí)點(diǎn)梳理三種判斷方法：一般定向法：無(wú)特殊標(biāo)注時(shí)，“上北下南，左西右東”；指向標(biāo)定向法：地圖上有指向標(biāo)（通常箭頭指向北方），以指向標(biāo)箭頭方向?yàn)檎?，再判斷其他方向；?jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向（最準(zhǔn)確的定向方法）。注意事項(xiàng)：判斷方向時(shí)，需先明確“參照點(diǎn)”，再以參照點(diǎn)為中心判斷目標(biāo)點(diǎn)的方向。練習(xí)題某地圖上標(biāo)注了指向標(biāo)（箭頭指向右側(cè)），若小明在地圖上從A點(diǎn)向“上”走，實(shí)際方向是（）A.正北B.正南C.正西D.正東在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，甲地（30°N，120°E）位于乙地（30°S，120°E）的什么方向？（）A.正北B.正南C.正東D.正西小明站在校園里，看到教學(xué)樓在他的東面，那么小明站的位置在教學(xué)樓的（）A.東面B.西面C.南面D.北面答案與解析答案：C解析：指向標(biāo)箭頭指向北方（本題箭頭指向右側(cè)，即右側(cè)為正北），根據(jù)“上北下南左西右東”調(diào)整方向：右側(cè)=正北、左側(cè)=正南、上方=正西、下方=正東，故“向上走”實(shí)際是向正西。答案：A解析：甲、乙兩地經(jīng)度相同（均為120°E），位于同一條經(jīng)線(xiàn)上，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向；甲地緯度30°N（北半球），乙地緯度30°S（南半球），故甲地在乙地的正北方向。答案：B解析：方向具有相對(duì)性——A在B的東面，則B在A的西面。教學(xué)樓在小明東面，故小明在教學(xué)樓西面。知識(shí)點(diǎn)3：地圖的基本要素——圖例和注記知識(shí)點(diǎn)梳理圖例：地圖上表示地理事物的符號(hào)（如“”表示鐵路，“”表示山峰）；注記：地圖上說(shuō)明地理事物名稱(chēng)、數(shù)字等的文字或數(shù)字（如“北京”“8844.43米”）；要求：熟記常見(jiàn)圖例（如首都、省級(jí)行政中心、鐵路、河流、湖泊、山脈等符號(hào)），能區(qū)分圖例和注記。練習(xí)題下列屬于圖例的是（）A.地圖上標(biāo)注的“長(zhǎng)江”B.地圖上表示國(guó)界的線(xiàn)條C.地圖上標(biāo)注的“500米”D.地圖上的文字說(shuō)明讀地圖時(shí)，看到符號(hào)“”，該符號(hào)表示的地理事物是（）A.河流B.鐵路C.公路D.湖泊答案與解析答案：B解析：A（“長(zhǎng)江”）、C（“500米”）、D（文字說(shuō)明）均為注記（文字或數(shù)字），B（表示國(guó)界的線(xiàn)條）是地理事物的符號(hào)，屬于圖例。答案：B解析：人教版七年級(jí)地理教材中，常見(jiàn)圖例規(guī)定：“”表示鐵路，“”表示河流，“”表示公路，“”表示湖泊。知識(shí)點(diǎn)4：選擇合適的地圖知識(shí)點(diǎn)梳理根據(jù)使用目的和地理信息需求選擇地圖：外出旅行、尋找景點(diǎn)——選旅游圖（或景區(qū)導(dǎo)游圖）；了解某地區(qū)地形起伏——選地形圖（如等高線(xiàn)地形圖）；查找國(guó)家、城市位置——選政區(qū)圖（如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖）；了解氣候分布——選氣候類(lèi)型圖；規(guī)劃交通路線(xiàn)——選交通圖（如公路圖、鐵路圖）。練習(xí)題小明計(jì)劃去北京頤和園游玩，想提前了解園內(nèi)景點(diǎn)分布，他應(yīng)選擇的地圖是（）A.北京政區(qū)圖B.頤和園導(dǎo)游圖C.中國(guó)地形圖D.世界氣候圖老師讓同學(xué)們查找巴西的位置，并了解巴西與鄰國(guó)的邊界，最合適的地圖是（）A.世界地形圖B.巴西旅游圖C.世界政區(qū)圖D.巴西氣候圖若想了解某山區(qū)的山脈、河流、山谷分布，判斷地勢(shì)高低，應(yīng)選擇的地圖是（）A.該山區(qū)政區(qū)圖B.該山區(qū)地形圖C.該山區(qū)交通圖D.該山區(qū)旅游圖答案與解析答案：B解析：需求是“了解頤和園園內(nèi)景點(diǎn)分布”，屬于景區(qū)內(nèi)部細(xì)節(jié)信息，應(yīng)選頤和園導(dǎo)游圖；A（北京政區(qū)圖）用于查北京行政區(qū)劃，C（中國(guó)地形圖）用于查地形，D（世界氣候圖）用于查氣候，均不符合需求。答案：C解析：需求是“查找巴西位置”和“了解鄰國(guó)邊界”，屬于國(guó)家位置與行政邊界信息，應(yīng)選世界政區(qū)圖；A（地形圖）查地形，B（旅游圖）查景點(diǎn)，D（氣候圖）查氣候，均不符合。答案：B解析：需求是“了解山脈、河流分布”“判斷地勢(shì)高低”，地形圖（如等高線(xiàn)地形圖）能清晰展示地形類(lèi)型和地勢(shì)起伏，符合需求；A（政區(qū)圖）查行