古詩(shī)詞誦讀《鵲橋仙》課件2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
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鵲橋仙·纖云弄巧目錄CONTENTS01七夕傳說(shuō):文化源頭活水來(lái)02秦觀生平:婉約詞心多“情”字03初讀正音:聲韻里覓詞情04意象品讀:云天星漢皆含情05情感曲線:相逢短,別亦長(zhǎng)06哲理升華:兩情久長(zhǎng)不在朝暮07課堂收束:愛(ài)情觀與成長(zhǎng)01七夕傳說(shuō):文化源頭活水來(lái)從“乞巧”到“詠情”:七夕節(jié)俗的文學(xué)演變漢代起源:乞巧七夕源于對(duì)星宿的崇拜,女性向織女星乞求智巧,是古代中國(guó)的“女兒節(jié)”。?唐宋發(fā)展:曬書(shū)/拜月節(jié)日內(nèi)涵擴(kuò)大,文人加入曬書(shū)等活動(dòng),但“乞巧”仍是核心,并開(kāi)始與愛(ài)情傳說(shuō)融合。?詩(shī)詞傳統(tǒng):詠情詩(shī)人常借牛郎織女故事,抒發(fā)人間悲歡離合。如杜牧“臥看牽??椗恰薄?2秦觀生平:婉約詞心多“情”字秦觀:情深不壽的“千古傷心人”秦觀(1049年-1100年),字太虛,后改字少游,號(hào)邗溝居士、淮海居士,揚(yáng)州高郵(今江蘇高郵)人,北宋著名詞人。他與黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒并稱為"蘇門四學(xué)士",是北宋婉約詞派的代表人物。秦觀:情深不壽的“千古傷心人”秦觀生平年表:1049年:出生于揚(yáng)州高郵1078年:舉進(jìn)士不中,歸鄉(xiāng)作1078年:在徐州謁見(jiàn)蘇軾,蘇軾評(píng)價(jià)其有屈原、宋玉風(fēng)釆1085年:登進(jìn)士第1090年:任太學(xué)博士,供職秘書(shū)省1093年:遷國(guó)史院編修,授左宣德郎1094年:因新舊黨爭(zhēng)而遭謫放,歷貶杭州、處州、郴州、橫州、雷州1100年:于北歸途中死于藤州,年僅52歲寫(xiě)作背景這首詞相傳是秦觀在為官之前,寫(xiě)給鄰村一位名為婁琬的姑娘??赡苊\(yùn)的捉弄,他最終沒(méi)有和這位青梅竹馬的姑娘成親,卻被迫娶了一個(gè)自己并不愛(ài)的女子。后來(lái)他們有短暫的相遇,離別之后的某個(gè)七夕,他寫(xiě)下了這首詞,寄托對(duì)這女子的思念。03初讀正音:聲韻里覓詞情鵲橋仙秦觀纖云/弄巧,飛星/傳恨,銀漢/迢迢/暗度。金風(fēng)/玉露/一相逢,便/勝卻/人間/無(wú)數(shù)。柔情/似水,佳期/如夢(mèng),忍顧/鵲橋/歸路。兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí),又/豈在/朝朝/暮暮。鵲橋仙秦觀纖云/弄巧,飛星/傳恨,銀漢/迢迢/暗度。//金風(fēng)/玉露/一相逢,便/勝卻/人間/無(wú)數(shù)。柔情/似水,佳期/如夢(mèng),忍顧/鵲橋/歸路。//兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí),又/豈在/朝朝/暮暮。相會(huì)前奏相會(huì)價(jià)值相別情景愛(ài)情真諦04意象品讀:云天星漢皆含情意象品讀:纖云弄巧纖云弄巧,飛星傳恨,“纖”=“絲”+“千”暗示織女千絲萬(wàn)縷的精巧錦緞。“弄”=“手”+“工”表現(xiàn)云霞似手執(zhí)梭往復(fù),變幻多姿,點(diǎn)出織女心靈手巧。詞人運(yùn)用擬人化手法,將自然現(xiàn)象人格化,賦予其情感與故事,是婉約詞的典型筆法。銀漢迢迢暗度"迢迢"二字既形容銀河的遼闊無(wú)邊,也暗示了牛女相隔的遙遠(yuǎn)距離,與秦觀不寫(xiě)銀河的清淺,而強(qiáng)調(diào)其迢迢,意在突出相思之苦和相會(huì)之難。"暗度"二字既點(diǎn)出相會(huì)的神秘氛圍,也表現(xiàn)了牛女對(duì)相會(huì)的珍惜和不愿張揚(yáng)的心情。意象品讀:金風(fēng)玉露色彩聯(lián)覺(jué):“金”與“玉”帶來(lái)貴重、純潔之感,點(diǎn)明秋季時(shí)令。環(huán)境烘托:以清寒、高潔的自然背景,反襯愛(ài)情的超凡脫俗與高尚純潔。對(duì)比手法:“一”與“無(wú)數(shù)”對(duì)比,突出圣潔永恒的靈魂之愛(ài),勝過(guò)凡俗的朝夕相伴。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)。05情感曲線:相逢短,別亦長(zhǎng)情感曲線:從“似水”到“如夢(mèng)”"柔情似水,佳期如夢(mèng)"兩個(gè)比喻好在哪里?它們?nèi)绾卧鰪?qiáng)了詞的表現(xiàn)力?柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。情感曲線:從“似水”到“如夢(mèng)”柔情似水“水”的觸覺(jué)體驗(yàn):綿長(zhǎng)、溫柔、包容,卻難以把握。比喻情深意重,繾綣美好。佳期如夢(mèng)“夢(mèng)”的時(shí)間體驗(yàn):美好、虛幻、短暫,易碎易醒。揭示相會(huì)之珍貴與將別之悵惘。兩組比喻疊加,精準(zhǔn)刻畫(huà)了戀人“相見(jiàn)—將別”的臨界心理,情感表達(dá)含蓄而精準(zhǔn)。柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。煉字之妙:“忍顧”鵲橋歸路“忍顧”=“不忍心回頭看”一個(gè)“忍”字,含有無(wú)限惜別之情,無(wú)限辛酸之淚,表達(dá)了被迫分離的深深不舍。換字比較:若作“忍踏”,則重腳步,顯得決絕。若作“忍看”,則重視線,稍顯直白?!邦櫋弊旨骖櫥赝c留戀,欲行還止,情感張力最大。柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。06哲理升華:兩情久長(zhǎng)不在朝暮哲理升華:兩情久長(zhǎng),不在朝暮"兩情若是久長(zhǎng)時(shí)"強(qiáng)調(diào)愛(ài)情的質(zhì)量在于長(zhǎng)久和深厚,而不在于朝夕相伴的形式。這種觀點(diǎn)超越了時(shí)空限制,將愛(ài)情提升到精神層面。"又豈在朝朝暮暮"以反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)化了前面的觀點(diǎn),表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情本質(zhì)的深刻理解。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!哲理升華:兩情久長(zhǎng),不在朝暮物理距離≠精神距離詞人運(yùn)用反問(wèn),將愛(ài)情升華到崇高境界:真正的愛(ài)情經(jīng)得起分離的考驗(yàn),是心靈的契合,而非肉體的廝守。這在當(dāng)時(shí),是難能可貴的。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮!主旨《鵲橋仙·纖云弄巧》通過(guò)詠嘆牛郎織女的愛(ài)情故事,謳歌了真摯、細(xì)膩、純潔、堅(jiān)貞的愛(ài)情,表達(dá)了超越時(shí)空的愛(ài)情觀。詞作以七夕牛女相會(huì)為切入點(diǎn),卻不停留在傳統(tǒng)的離愁別緒上,而是從更高的哲學(xué)高度審視愛(ài)情的本質(zhì),提出了"兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮"的卓越見(jiàn)解。07課堂收束:愛(ài)情觀與成長(zhǎng)課堂收束:樹(shù)立正確的愛(ài)情觀錢鐘書(shū)&楊絳“遇見(jiàn)你之前,我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚?!薄獜?qiáng)調(diào)精神契合與共同成長(zhǎng)。魯迅“愛(ài)情必須時(shí)時(shí)

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