重慶南開中學(xué)教共體學(xué)校2025-2026學(xué)年度上學(xué)期期中考試初2028屆歷史試題（全卷共2個大題，滿分50分，與道德與法治學(xué)科共用90分鐘）命題人：注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按要求在答題卡上作答。1.北京人是世界上最重要的原始人類之一，他們已經(jīng)會用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。下列選項中最能支持這一結(jié)論的是A.電影《瘋狂原始人》中原始人用火片段B.考古學(xué)家發(fā)掘出的北京人頭蓋骨化石C.遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨D.歷史研究員的推測和論述文章2.中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，遠(yuǎn)古人類遺跡遍布南北各地。迄今已發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類化石和相應(yīng)的舊石器時代早期遺址有數(shù)十處之多。其中特別重要的發(fā)現(xiàn)有云南元謀人、陜西藍(lán)田人、北京周口店人、安徽和縣人、湖北鄖縣人、鄖西人等。以上材料表明A.中國發(fā)現(xiàn)了世界上最早的遠(yuǎn)古人類遺跡B.北京人化石是研究人類起源最重要的資料C.中國境內(nèi)現(xiàn)存古人類遺跡主要分布在湖北D.中國能為研究遠(yuǎn)古人類提供豐富的資料3.遠(yuǎn)古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區(qū)史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了圖一彩繪龍紋陶盤(山西陶寺遺址)圖二玉豬龍(內(nèi)蒙古紅山文化遺址)圖三玉龍(安徽凌家灘遺址)A.中原地區(qū)較高的文明程度B.玉器制造業(yè)的水平高超C.中華文化多元一體的特點(diǎn)D.黃河流域孕育早期國家4.如下文物圖片反映的主題是()A.原始社會的生產(chǎn)生活 B.原始人生活方式的轉(zhuǎn)變C.原始雕刻技術(shù)的發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)的起源和初步發(fā)展5.位于中原地區(qū)的仰韶文化(距今約7000-5000年)以彩陶最有特色，大汶口文化(距今約5900-4400年)的陶器在色彩以及紋飾方面就包含了仰韶文化的元素；而仰韶文化遺址中出土的鼎、罐等陶器，有的器形與大汶口文化遺物近似甚至相同。以上材料說明A.大汶口原始居民擁有私產(chǎn)B.當(dāng)時金屬冶煉技術(shù)的發(fā)展水平提高C.仰韶文化時期沒有明顯的階級分化D.不同文化間存在借鑒現(xiàn)象6.孔穎達(dá)《春秋左傳正義》疏曰：“夏，大也。中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華華、夏一也?！比A夏是漢族先民的古稱。假如你研究華夏民族的起源歷史，首選的地方應(yīng)該是A.長江流域 B.黃河流域C.青藏高原 D.成都平原7.某小組在歷史單元復(fù)習(xí)課上做匯報展示，下面是他們展示的相關(guān)信息，據(jù)此判斷他們匯報的主題是()A.原始社會與中華文明的起源B.統(tǒng)一多民族封建國家的建立C.統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固D.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡8.《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子使老有所終，壯有所用……”其中，“選賢與能”指的是我國古代的什么制度A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.宗法制9.下面是小紅在復(fù)習(xí)中國古代史某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代尺，其中③處應(yīng)該是A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周10.距今3800—3500年的二里頭文化遺址挖掘發(fā)現(xiàn)有：宮殿建筑群、大型墓葬、手工業(yè)作坊；武器戈、戚、鏃等。這些文物的出土有利于我們研究A.早期人類與文明起源 B.我國早期國家的興起C.戰(zhàn)國時期大變革時代 D.統(tǒng)一多民族國家建立11.《三字經(jīng)》“……周武王，始誅紂，八百載，最長久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。始春秋，終戰(zhàn)國?！薄爸苻H東”指的是A.平王東遷 B.贏秦東進(jìn) C.諸侯爭霸 D.盤庚遷殷12.《孟子·告子》記載“天子適諸侯，曰巡狩……諸侯朝于天子，曰述職……一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！痹摬牧戏从沉薃.天子與諸侯平等關(guān)系 B.天子與諸侯敵對關(guān)系C.天子與諸侯臣屬關(guān)系 D.天子與諸侯宗親關(guān)系13.“夏傳子，家天下?！边@是古時的《三字經(jīng)》中對夏朝的描述。禹死后啟繼承了他的位置，這反映的本質(zhì)問題是A.夏朝時，天下一家親 B.從此世襲制代替禪讓制C.夏朝人以天下為家 D.夏朝創(chuàng)造了豐富的文化14.《詩經(jīng)》是周文化的代表，反映的基本上是夏商周三族的現(xiàn)實(shí)生活與歷史，但到春秋后期，《詩經(jīng)》從中原地區(qū)向四方傳播普及。以在南方影響最大的楚民族來說，自稱“蠻夷”的楚民族受周文化的影響，也能誦讀《詩經(jīng)》了。這一現(xiàn)象反映的時代特征是A.軍閥割據(jù) B.中央集權(quán) C.民族交融 D.政權(quán)分立15.楚莊王經(jīng)過長期的斗爭，憑借強(qiáng)大的武力吞并了楚國周圍的一些小國，伐陸渾之戎時駐扎在洛，在周朝的疆界內(nèi)檢閱軍隊。周定王派王孫滿慰勞楚莊王，楚莊王見了王孫滿，卻問起了九鼎的大小和輕重。從上述材料中可以得到的信息是A.王室衰微，諸侯強(qiáng)大 B.禮法破壞，百家爭鳴C.王室內(nèi)訌，等級不再 D.尊王攘夷，走向統(tǒng)一16.《黃帝內(nèi)經(jīng)》講述了養(yǎng)生、預(yù)防、陰陽、臟象、經(jīng)絡(luò)、論治、藥性理論、運(yùn)氣學(xué)說等內(nèi)容。在古代，日本、朝鮮、越南等均將《黃帝內(nèi)經(jīng)》視為醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作。據(jù)此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》A.內(nèi)容豐富，影響廣泛 B.尊重生命，敬畏自然C.奠基之作，領(lǐng)先世界 D.理論完善，與時俱進(jìn)17.圖1到圖3的變化反映了春秋戰(zhàn)國時期A.春秋時期大國爭霸 B.戰(zhàn)爭不止社會倒退C.戰(zhàn)國時期百家爭鳴 D.統(tǒng)一趨勢不斷增強(qiáng)18.2000萬人口的秦朝，可以調(diào)40萬勞動力去修長城，70萬人去修始皇陵，70萬人去修阿房宮，50萬人戍五嶺……這是西周天子難以辦到的事。其主要原因在于秦的()A.法律殘酷 B.國力強(qiáng)大C.賦役沉重 D.中央集權(quán)制度19.電影《哪吒之魔童鬧?！分心倪负俺觥拔颐晌也挥商臁保宫F(xiàn)反抗命運(yùn)的精神。下列語句同樣體現(xiàn)這種向命運(yùn)抗?fàn)幘竦氖茿.零落成泥碾作塵，只有香如故B.王侯將相寧有種乎C.采菊東籬下，悠然見南山D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行20.歷史事實(shí)是指歷史的真實(shí)情況，歷史觀點(diǎn)是對歷史事實(shí)的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點(diǎn)的是A.秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面B.秦統(tǒng)一后，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城C.秦始皇對農(nóng)民征收沉重的賦稅，連年征調(diào)民力服徭役D.巨鹿之戰(zhàn)中，項羽以少勝多，殲滅秦軍主力二、非選擇題：本大題共2小題，第21題16分，第22題14分，共30分。請按要求在答題卡上作答。21.(16分)我國古代是一個以農(nóng)為本的社會，歷代都把發(fā)展農(nóng)業(yè)當(dāng)作頭等大事。閱讀材料，回答以下問題。材料一(1)材料一中《神農(nóng)教稼圖》反映了什么歷史現(xiàn)象?(1分)假如你穿越時空后到了圖A所在的區(qū)域，當(dāng)?shù)厝苏写愕闹魇呈怯赡囊环N農(nóng)作物加工而成。(1分)材料二(2)根據(jù)材料二指出，代表當(dāng)時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)分別是什么?(2分)這兩項技術(shù)的出現(xiàn)起到什么積極作用。(1分)材料三據(jù)《史記商君列傳》記載，努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。(3)材料三反映了哪一次變法的內(nèi)容?(1分)這項有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的政策是什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識指出變法的影響是什么?(2分)材料四(4)請把材料四中的圖片按出現(xiàn)的先后順序排列。(4分)這些生產(chǎn)工具的出現(xiàn)說明了什么問題(1分)(5)綜合以上材料，分析推動中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些?(2分)22.(14分)在中國古代歷史發(fā)展的長河中，人類智慧的光芒熠熠生輝，照亮了前行的道路。七級某班以“中國古代智慧之光”為主題開展了項目化學(xué)習(xí)，請根據(jù)要求，完成下面相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一【推介文物————體會人民智慧】一組同學(xué)為搜集的郵票制作了推介卡片，請將推介卡片補(bǔ)充完整。(3分)名稱:時期：商朝歷史價值：迄今世界上出土的最重的青銅器，揭示了中華民族文明的淵源，成為中華文明的文化瑰寶。名稱：都江堰時期:歷史價值：任務(wù)二【品讀名言————汲取思想智慧】二組同學(xué)搜集了下面名人名言。材料一“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！薄暗乐哉?，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！薄墩撜Z·為政》材料二“人法地，地法天，天法道，道法自然?！薄拔覠o為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。”————《道德經(jīng)》根據(jù)材料一和材料二，結(jié)合所學(xué)知識說說它們各自代表的學(xué)派及其思想主張。(4分)這些主張對當(dāng)今社會有何借鑒意義?(2分)任務(wù)三【閱讀史料————感悟政治智慧】(5分)三組同學(xué)在查閱資料后，作了以下筆記。材料三西周統(tǒng)治者通過……將周邦與天下多邦“合為一家”，其表面上是“分”，實(shí)質(zhì)上是“合”，在王畿與四土的范圍內(nèi)通過分封同姓親族及異姓貴族，達(dá)到將點(diǎn)連線，進(jìn)而擴(kuò)充至面以維護(hù)其政治統(tǒng)治的目的?！幾钥兹A《釋“封建親戚，以藩屏周”————西周……再思考》材料四秦“分天下以為三十六郡”……王朝政區(qū)范圍的確定，為后來中華帝國版圖的整體部分確定了一個大模樣。這種地方行政管理方式，也為后來兩千年行政定式，確定了基本格局?！幾酝踝咏瘛肚亟y(tǒng)一局面的再認(rèn)識》根據(jù)材料三和材料四，結(jié)合所學(xué)知識分析它們分別反映的是什么制度，并對比其異同。重慶市南開中學(xué)教共體學(xué)校2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試歷史試題答案一、選擇題（每題1分，共20分）題號1234567891011121314151617181920答案CDCADBDCCBACBCAADDBA二、非選擇題（共30分）21.（16分）(1)歷史現(xiàn)象：原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生（1分）；主食農(nóng)作物：粟（1分）。(2)重要技術(shù)：鐵制農(nóng)具、牛耕（每點(diǎn)1分，共2分）；積極作用：促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，提高生產(chǎn)效率（1分）。(3)變法：商鞅變法（1分）；政策：獎勵耕織（1分）；影響：使秦國國力大增，為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)（2分）。(4)先后順序：②打制石器→③骨耜→①青銅鏟→④鐵農(nóng)具（4分）；說明問題：生產(chǎn)工具不斷進(jìn)步，生產(chǎn)力水平不斷提高（1分）。(5)推動因素：生產(chǎn)工具的革新；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)；變法政策的推動（每點(diǎn)1分，共2分）。22.（14分）任務(wù)一：左圖名稱：后母戊鼎（1分）；右圖時期：戰(zhàn)國（1分）；歷史價值：防洪灌溉，