杜甫登岳陽(yáng)樓導(dǎo)入新課岳陽(yáng)樓后樂先憂，范希文庶幾知道。昔聞今上，杜少陵始可言詩(shī)。導(dǎo)入新課“登高則可望遠(yuǎn)，望遠(yuǎn)而致思深?！弊怨乓詠磉w客騷人們?cè)诘桥R高處時(shí)寫下了許多膾炙人口的作品，

杜甫也寫過很多的“登高”詩(shī)，如我們之前學(xué)過的杜甫的七律《登高》，今天我們走進(jìn)他的《登岳陽(yáng)樓》。

誦讀詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容；

運(yùn)用煉字析句的方法，分析藝術(shù)手法，體悟詩(shī)歌情感；

和李白的《與夏十二登岳陽(yáng)樓》進(jìn)行對(duì)比閱讀，體會(huì)詩(shī)人風(fēng)格以及詩(shī)歌風(fēng)貌的不同。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)課前預(yù)習(xí)走進(jìn)作者裘馬清狂旅食京華白頭拾遺

三吏三別有客子美天地沙鷗。

這些詞條是紀(jì)錄片《千古風(fēng)流人物》中對(duì)一位詩(shī)人的概括，請(qǐng)同學(xué)們想一想是哪位詩(shī)人？并說一下你的理由。課前預(yù)習(xí)走進(jìn)作者杜甫(712~770)，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”，在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。后世稱其杜拾遺、杜工部、杜少陵、杜草堂。裘馬清狂：出自《壯游》“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂?！痹?shī)人青少年時(shí)期，生活優(yōu)越，四處漫游，還有一段與李白，高適一起找仙人，采仙草，煉仙丹的經(jīng)歷。旅食京華：出自《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》“騎驢三十載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛杯辛。”這段時(shí)間是詩(shī)人三十五歲以后應(yīng)試落第，客居長(zhǎng)安，奔走現(xiàn)賦的時(shí)光，從詩(shī)句中可以看出詩(shī)人生活貧苦，貧苦到他的小兒子被餓死了。課前預(yù)習(xí)走進(jìn)作者白頭拾遺、三吏三別：白頭拾遺是詩(shī)人在“安史之亂”被俘后逃脫，冒險(xiǎn)到鳳翔投奔肅宗時(shí)，被授予的官職，“三吏三別”則是詩(shī)人逃亡途中所見所聞的記錄。有客子美：詩(shī)人因上書營(yíng)救當(dāng)時(shí)的宰相房琯被貶華州，不被重用，郁郁不得志，再加上時(shí)政污濁，詩(shī)人棄官西去秦州（今甘肅天水），幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，在嚴(yán)武等人的幫助下，寄居成都，建了一座草堂。天地沙鷗：出自《旅夜抒懷》“名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗?！眹?yán)武去世后，詩(shī)人像沙鷗一樣四處漂泊，公元768年，56歲的詩(shī)人聽說中原收復(fù)，在返鄉(xiāng)途中又有戰(zhàn)亂，順湘江而上漂泊到湖南岳陽(yáng)，登上神往已久的岳陽(yáng)樓，寫下了《登岳陽(yáng)樓》這首詩(shī)。（寫作背景）課前預(yù)習(xí)岳陽(yáng)樓岳陽(yáng)樓位于湖南省岳陽(yáng)市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有"洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓"之美譽(yù)，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為"江南三大名樓"。提問：詩(shī)歌標(biāo)題《登岳陽(yáng)樓》蘊(yùn)含了哪些信息？課前預(yù)習(xí)創(chuàng)作背景

唐代宗大歷三年（７６８）冬，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。時(shí)年57歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。此時(shí)正值國(guó)家動(dòng)亂，人民多難之際，他個(gè)人境況又異常困苦，加之老且多病，心情抑郁苦悶。杜甫晚年飽經(jīng)磨難，卻在詩(shī)歌創(chuàng)作特別是律詩(shī)創(chuàng)作上日趨成熟。這首五律正是詩(shī)人晚年詩(shī)歌藝術(shù)造詣高深的代表。課前預(yù)習(xí)文體知識(shí)登臨詞登

岳陽(yáng)樓動(dòng)作地點(diǎn)登臨詞的特點(diǎn)：登山臨水，著重繪景，借景抒情。鑒賞注意：1.應(yīng)了解相關(guān)人事與典故。2.還要注意描山摹水的常見方法和技巧。(1)留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度，如上下、高低、俯仰的變化。(2)把握和分析作者描山摹水的方法，如繪形繪聲繪色。(3)理解和說明描摹景物的技巧，如虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，白描，比興手法的運(yùn)用等?？匆曨l，了解詩(shī)歌情節(jié)。要求：

1、邊看邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。2、小聲跟讀，品味情感。講授新課讀顯身手整體感知讀讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏讀出感情自讀課文，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。速讀課文，順手標(biāo)好段序、劃出字詞。整體感知

這首詩(shī)通過洞庭湖的宏大敘事，完成了從地理空間（吳楚洞庭）到個(gè)人境遇（老病孤舟），再到家國(guó)命運(yùn)（戎馬關(guān)山）的三重升華，最終抵達(dá)“天地一詩(shī)人，古今共此淚?！钡挠篮憔辰?，展現(xiàn)了杜甫作為“詩(shī)圣”的深邃人文關(guān)懷與歷史洞察力。學(xué)·

整體感知走進(jìn)文本

登岳陽(yáng)樓

昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。分裂，撕裂。日月星辰，天地萬物。書信戰(zhàn)馬，代指戰(zhàn)爭(zhēng)。倚靠著窗戶眼淚鼻涕閱讀感知，初步把握情感。吟詠詩(shī)韻昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。抑揚(yáng)頓挫和舒緩輕重

早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽(yáng)樓來一睹洞庭湖的雄姿。

只見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無際的湖面上，波浪一浪掀過一浪，向天邊洶涌而去，大地長(zhǎng)天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！

回頭想一想自己，親朋故舊竟無一字寄給漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。

透過這浩渺無邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；一想到這，靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流。

譯文參考緣景明情1、在吟誦中感知詩(shī)歌意象及其特點(diǎn)。洞庭水、岳陽(yáng)樓吳楚、乾坤孤舟2、借助聯(lián)想和想象，置身詩(shī)境，描繪詩(shī)歌意象和畫面。遼闊雄偉開闊博大孤單漂泊思考：本詩(shī)頷聯(lián)乃寫洞庭湖佳句，王士禛贊其為“雄跨古今”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（或本詩(shī)頷聯(lián)歷來為人稱道，好在哪里？）（煉句題）答題要點(diǎn)：描繪出怎樣的畫面（翻譯或者意譯詩(shī)句內(nèi)容）運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，有什么表達(dá)作用。抒發(fā)了作者什么情感。①坼”,裂開。人寫得有力，仿佛洞庭萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。。②“浮”，漂浮,動(dòng)態(tài)感，化靜為動(dòng)。洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬物，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落,何其壯闊?、圻@兩句運(yùn)用夸張，化靜為動(dòng)，描繪了詩(shī)人登樓所見的洞庭湖之景，氣勢(shì)磅礴，宏偉壯闊奇麗。彰顯了詩(shī)人博大的胸襟，表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛祖國(guó)河山的情懷。精讀課文破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國(guó)滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國(guó)。弊：弊端賂：（割地）賄賂

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。判斷句。用“非”表示否定判斷。講·

理解文意登岳陽(yáng)樓【唐】杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。坼，裂也。乾坤，天地。浮，漂浮。老病，年老生病。戎馬，戰(zhàn)馬，代指戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)山北，北方邊境。憑軒，倚窗。涕泗，眼淚鼻涕。合作探究：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用煉字析句的方法，小組合作探究這首詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的情感？運(yùn)用了哪些表現(xiàn)技巧？首聯(lián)，昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。（時(shí)間）從前就聽說過洞庭湖的茫茫大水，如今有幸登上岳陽(yáng)樓。昔、今（名詞）聞、上（動(dòng)詞）洞庭水、岳陽(yáng)樓情感：（1）體現(xiàn)出詩(shī)人得償所愿的喜悅之情；（2）按理說詩(shī)人得償所愿應(yīng)該高興，但似乎看不到喜悅的字眼；（3）既蘊(yùn)藏著詩(shī)人得償所愿的喜悅之情，又蘊(yùn)含著時(shí)間流逝，世事滄桑的憂愁之情。對(duì)比昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。針對(duì)首聯(lián)，有人說情感是“喜初登也”，也有人認(rèn)為是“悲涼沉郁之情”，你怎么認(rèn)為？慕名已久、向往之久。夙愿得償，幸事一件。有初登岳陽(yáng)樓的喜悅，也有人世滄桑、憂時(shí)傷世的感慨。年輕，有志在胸。老病，有志未酬，烽火不斷。昔今

表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅，其實(shí)此時(shí)的詩(shī)人，經(jīng)歷了歲月的滄桑，面對(duì)山河破碎的祖國(guó)，自己壯志未酬，國(guó)家前途渺茫，可謂百感交集。昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。這兩句詩(shī)表達(dá)了作者登樓時(shí)什么樣的感情？這種情感是怎么表現(xiàn)的呢？虛實(shí)交錯(cuò)，今昔對(duì)照。用“昔聞”為“今上”蓄勢(shì)。頷聯(lián)，吳楚東南坼，乾坤日夜浮。浩瀚的洞庭湖好像把吳地和楚地東南隔開

力量

天地日夜在水中漂浮

寬闊名詞：吳楚

東南

乾坤

日夜

動(dòng)詞：坼，裂也。

浮，漂浮。描寫了湖水的力量與寬闊，寫出了洞庭湖水的浩渺壯闊，無邊無際。動(dòng)態(tài)描寫夸張想象（虛）空間吳楚東南坼，乾坤日夜浮。氣壓百代，為五言雄渾之絕。

——《唐詩(shī)品匯》引劉辰翁評(píng)吳楚東南坼，乾坤日夜浮。坼浮分裂漂浮軍閥混戰(zhàn)，分裂國(guó)家。飄零憔悴，時(shí)局動(dòng)蕩。

親朋無一字，老病有孤舟?！佰濉弊?，詩(shī)人寫得有力，仿佛洞庭萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。而“浮”字，具有十分鮮明的動(dòng)態(tài)感，在詩(shī)人的筆下，洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。這兩句中表現(xiàn)力最強(qiáng)的詞語(yǔ)分別是哪個(gè)？你能說說這兩個(gè)詞的妙處嗎？第三、四句景和情有什么關(guān)系？景情洞庭湖浩瀚無垠，雄渾壯闊。詩(shī)人壯懷激烈，胸襟博大。他心中不只是一個(gè)洞庭，而是整個(gè)吳楚乃至乾坤；他胸中不僅僅是他自己，而是天下的黎民百姓。這就使他的這兩句詩(shī)顯得氣勢(shì)不凡，驚天動(dòng)地。頸聯(lián)，親朋無一字，老病有孤舟。沒有親戚朋友的一字書信，年老體弱只剩下一葉孤舟。親朋

（名詞）無——有（動(dòng)詞）老病（形容詞）一字——孤舟從無到有本來還給人以安慰，年老多病的詩(shī)人是有點(diǎn)兒什么的，但有的只是一條“孤舟”，這渺茫的希望也破滅了，從無到有的過程更加突出詩(shī)人處境的艱難。年老多病孤苦無依（個(gè)人）背景：唐代宗大歷三年（７６８）冬，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。

時(shí)年五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，靠飲藥維持生命。此時(shí)正值國(guó)家動(dòng)亂，人民多難之際，他個(gè)人境況又異常困苦，加之老且多病，心情抑郁苦悶?！坝H朋無一字”，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助；“老病有孤舟”，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既“老”且“病”，漂流湖湘，以舟為家，前途茫茫,無處安身。

面對(duì)洞庭湖的汪洋浩渺,更加重了身世的孤危感。

抒寫政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。親朋無一字，老病有孤舟。頸聯(lián)描繪出什么意境？“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩(shī)境闊狹頓異?！薄安婚焺t狹處不苦，能狹則闊境愈空?！薄制瘕垺蹲x杜心解》卷三詩(shī)人將自己的凄苦命運(yùn)與洞庭湖水的壯闊之景對(duì)比，更加凸顯了詩(shī)人的身世凄苦，表達(dá)了詩(shī)人孤苦無依之感。親朋無一字，老病有孤舟。尾聯(lián)，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起，倚著窗戶，眼淚鼻涕忍不住地流。名詞：戎馬，戰(zhàn)馬，代指戰(zhàn)爭(zhēng)

涕，鼻涕

泗，眼淚動(dòng)詞：憑、流吐蕃入侵，威脅長(zhǎng)安，戰(zhàn)爭(zhēng)不息，國(guó)家不得安寧，而詩(shī)人倚靠著岳陽(yáng)樓的窗戶，向北眺望，忍不往流下悲苦的淚水。借代動(dòng)蕩不安（國(guó)家）無可奈何悲痛壓抑從個(gè)人推及到國(guó)家，近十年的安史之亂，給國(guó)家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵?jǐn)_，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩(shī)人牽腸掛肚？這涕淚之中，有對(duì)親戚朋友的眷念，有年老孤獨(dú)的悲傷，有對(duì)國(guó)家前途的憂慮，也有無以報(bào)國(guó)的自悼。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。儒家說：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”此時(shí)的杜甫呢？他是“窮也胸懷天下，胸懷百姓”啊，他這種憂國(guó)憂民的情懷，我們還從他的哪些詩(shī)句感受到了呢？“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”

（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?/p>

（杜甫《春望》）“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！?/p>

（杜甫《登樓》登岳陽(yáng)樓

【唐】杜甫

昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。（時(shí)間）對(duì)比——實(shí)

吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。（空間）夸張、想象、動(dòng)態(tài)——虛

親朋/無/一字，老病/有/孤舟。（個(gè)人）漂泊流離、孤苦無依

戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。（國(guó)家）借代、動(dòng)蕩不安

總結(jié)景情沉郁頓挫：沉郁指情感的深沉濃郁

頓挫指語(yǔ)意的停頓轉(zhuǎn)折詩(shī)歌總結(jié)孤舟雖小卻裝著整個(gè)天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動(dòng)著—顆憂國(guó)憂民的志誠(chéng)之心。江山之壯闊與詩(shī)人胸襟之悲壯，互為表里，故悲傷沉郁。前四句寫實(shí)景→寬闊廣大↓五六句敘身世→凄涼落寞

↓七八句抒感慨→廣闊胸襟拓展發(fā)散結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析《六國(guó)論》在論證過程中采用了哪些論證方法。(1)對(duì)比論證。文章寫了以下幾組對(duì)比。①祖輩、父輩創(chuàng)業(yè)艱難與子孫輕易割地的對(duì)比：“暴霜露，斬荊棘”與“如棄草芥”。②諸侯土地的有限與秦國(guó)貪欲無限的對(duì)比：“諸侯之地有限”與“暴秦之欲無厭”。③諸侯賄賂頻繁與秦國(guó)侵略更厲害的對(duì)比：“奉之彌繁”與“侵之愈急”。通過以上幾組對(duì)比，說明了諸侯割地的情形和后果，得出了“至于顛覆，理固宜然”的結(jié)論，從而有理有據(jù)、確鑿有力地論證了“賂秦而力虧，破滅之道也”這一分論點(diǎn)。拓·

拓展發(fā)散

比較閱讀、感受不同與夏十二登岳陽(yáng)樓唐·李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。背景：開元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)歌。夏十二，李白的朋友，排行十二。登岳陽(yáng)樓唐

·杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。問題探究：這兩首詩(shī)在藝術(shù)手法以及情感內(nèi)容、詩(shī)人風(fēng)格方面有什么不同？樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。側(cè)面描寫盡，一覽無余；

迥，遼遠(yuǎn)；開，開闊。登上岳陽(yáng)樓，覽盡四周風(fēng)光，江水遼遠(yuǎn)通向開闊的洞庭。雁引愁心去，山銜好月來。擬人南飛的大雁引走我的憂愁之心，遠(yuǎn)處的山峰銜來一輪好月。云間連下榻，天上接行杯。夸張

想象在高入云間的樓上住宿設(shè)席，如同在天上傳杯飲酒。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。閑適醉酒之后，涼風(fēng)吹動(dòng)衣袖而回。詩(shī)歌藝術(shù)手法情感內(nèi)容詩(shī)人風(fēng)格《登岳陽(yáng)樓》杜甫對(duì)比、寫景抒情、夸張、想象、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)態(tài)描寫。對(duì)個(gè)人晚年孤苦無依，對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩不安的憂慮之情現(xiàn)實(shí)主義（沉郁頓挫）《與夏十二登岳陽(yáng)樓》李白側(cè)面描寫、融情于景、擬人、夸張、想象、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)態(tài)描寫。樂以忘憂閑適之情浪漫主義（清新飄逸）登岳陽(yáng)樓再次誦讀【唐】杜甫昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。沉郁頓挫沉郁：感情的悲慨壯大。頓挫：感情表達(dá)的波浪起伏，反復(fù)低回?！婿⒘_宗強(qiáng)《中國(guó)