浙江省2025屆中考?xì)v史試卷一、選擇題1．浙江是世界稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)源地之一。下列選項(xiàng)中最能佐證該觀點(diǎn)的是（）A．史書中關(guān)于浙江先民種植水稻的記載B．浙江民間流傳的稻作民俗與農(nóng)耕諺語(yǔ)C．浙江境內(nèi)考古發(fā)掘的史前水稻栽培的遺存D．人工智能技術(shù)生成的浙江原始農(nóng)耕想象圖【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“浙江是世界稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)源地之一”，結(jié)合所學(xué)可知，考古遺存是最有力的實(shí)物證據(jù)，是第一手資料，如河姆渡遺址出土的距今7000年炭化稻谷、稻作農(nóng)具等，通過(guò)碳14測(cè)定能直接證明史前稻作活，由此說(shuō)明“浙江境內(nèi)考古發(fā)掘的史前水稻栽培的遺存”最能佐證浙江是世界稻作農(nóng)業(yè)的發(fā)源地之一，故選Ｃ項(xiàng)。

史書記載屬于文獻(xiàn)證據(jù)，是二手資料，無(wú)法作為直接證據(jù)，排除A項(xiàng)；

民間諺語(yǔ)屬于文化傳承證據(jù)，但缺乏實(shí)證性，不是一手資料，排除B項(xiàng)；

人工智能技術(shù)想象圖屬于現(xiàn)代推測(cè)產(chǎn)物，不具備史料探究?jī)r(jià)值，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查史料價(jià)值。主要考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力和史料實(shí)證等素養(yǎng)。2．有學(xué)者認(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某學(xué)派創(chuàng)始人部分接受了孔子“仁者愛(ài)人”的說(shuō)法，但提出了對(duì)于仁的新理解，形成了“兼愛(ài)”的學(xué)說(shuō)。這一學(xué)派應(yīng)是（）A．道家 B．法家 C．兵家 D．墨家【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干“兼愛(ài)”，結(jié)合所學(xué)可知，墨家創(chuàng)始人墨子提出了“兼愛(ài)”學(xué)說(shuō)，主張無(wú)差別的愛(ài)，雖然部分吸收了孔子的“仁”的思想，但更強(qiáng)調(diào)普遍的、平等的愛(ài)，故選D項(xiàng)。

道家主張“無(wú)為而治”，強(qiáng)調(diào)自然和諧，不符合題意，排除A項(xiàng)；

法家主張以法治國(guó)，重視法律和權(quán)力，不符合題意，排除B項(xiàng)；

兵家提出知己知彼，百戰(zhàn)不殆，研究軍事戰(zhàn)略，排除C項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查諸子百家思想。解答本題需要掌握“百家爭(zhēng)鳴”，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3．如圖是關(guān)于晚清時(shí)期統(tǒng)治集團(tuán)抓起的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)概況的思維導(dǎo)圖。該運(yùn)動(dòng)是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干思維導(dǎo)圖信息“自強(qiáng)”“求富”，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代至90年代，為挽救統(tǒng)治危機(jī)，清政府中洋務(wù)派發(fā)起“自強(qiáng)”“求富”的自救運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦了近代工業(yè)，故選A項(xiàng)。

1898年，以光緒帝和康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派發(fā)起戊戌變法，排除B項(xiàng)；

1900年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)提出“扶清滅洋”，抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；

1915年，新文化運(yùn)動(dòng)興起，陳獨(dú)秀提出了“民主與科學(xué)”口號(hào)，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史思維導(dǎo)圖的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。4．近代中國(guó)早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人之一彭湃，在一首詩(shī)中寫道：“反封建，分田地，堅(jiān)決來(lái)斗爭(zhēng)，建設(shè)蘇維埃！工農(nóng)來(lái)專政，實(shí)行共產(chǎn)制”。詩(shī)句內(nèi)容反映的是（）A．辛亥革命 B．國(guó)民革命 C．土地革命 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“反封建，分田地，堅(jiān)決來(lái)斗爭(zhēng)，建設(shè)蘇維埃！工農(nóng)來(lái)專政，實(shí)行共產(chǎn)制”，結(jié)合所學(xué)可知，1927-1937是土地革命時(shí)期，為動(dòng)員農(nóng)民，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了土地革命，提出“打土豪、分田地”，建立工農(nóng)蘇維埃政權(quán)，故選C項(xiàng)。

辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，以推翻清朝統(tǒng)治，建立共和政體為目標(biāo)，排除A項(xiàng)；

國(guó)民革命是國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建革命，以打倒列強(qiáng)、除軍閥為目標(biāo)，排除B項(xiàng)；

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期實(shí)行土地改革，實(shí)行耕者有其田，消滅封建土地制度，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是土地革命，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生熟練掌相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。5．1979—1984年，我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值以年均8.9%的增速發(fā)展，平均每年增產(chǎn)糧食170億公斤。1984年我國(guó)糧食產(chǎn)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的4000億公斤。這主要得益于（）A．第一個(gè)五年計(jì)劃的完成 B．三大改造的基本完成C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革加快推進(jìn)【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“1979—1984年，我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值以年均8.9%的增速發(fā)展，平均每年增產(chǎn)糧食170億公斤”，結(jié)合所學(xué)可知，1978年十一屆三中全會(huì)后，農(nóng)村推行經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，將土地經(jīng)營(yíng)權(quán)下放給農(nóng)民，極大地激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高了糧食產(chǎn)量，故選C項(xiàng)。

1957年，第一個(gè)五年計(jì)劃基本完成，工業(yè)化取得初步成效，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；

1956年，社會(huì)主義改造的基本完成，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；

1984年，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面開(kāi)展，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食增產(chǎn)無(wú)關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。答題關(guān)鍵信息是“我國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值以年均8.9%的增速發(fā)展，平均每年增產(chǎn)糧食170億公斤”。主要考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力和史料實(shí)證、歷史解釋等素養(yǎng)。6．閱讀如圖“歷史人物卡片”中的資料，它們可用于了解（）歷史人物卡片蘇格拉底（公元前469—前399）他終生探討人的靈魂、美德和幸福等問(wèn)題，主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”。德謨克利特（約公元前460—約前370）他提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的“原子”組成的。亞里士多德（公元前384—前322）他是一位百科全書式的學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。A．古埃及醫(yī)學(xué) B．古希臘哲學(xué) C．古印度數(shù)學(xué) D．古羅馬法學(xué)【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干中歷史人物卡片可知，蘇格拉底探討人的靈魂與自我認(rèn)知，德謨克利特提出“原子論”（哲學(xué)層面的物質(zhì)構(gòu)成思考），亞里士多德是百科全書式學(xué)者且創(chuàng)立邏輯學(xué)，這些都是古希臘哲學(xué)的核心內(nèi)容，B項(xiàng)正確；

古埃及醫(yī)學(xué)的代表是木乃伊制作、醫(yī)學(xué)紙草文獻(xiàn)（如《艾德溫?史密斯紙草》）等，與題干中的古希臘哲學(xué)家無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；

古印度數(shù)學(xué)以阿拉伯?dāng)?shù)字（由古印度人發(fā)明）、數(shù)學(xué)宗教典籍（如《繩法經(jīng)》）等為代表，與題干人物無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；

古羅馬法學(xué)的代表是《十二銅表法》、查士丁尼《民法大全》等，與古希臘哲學(xué)家群體無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，準(zhǔn)確獲取有效信息及知識(shí)遷移解決歷史問(wèn)題的能力，解題時(shí)需要緊扣歷史人物卡片，然后聯(lián)系所學(xué)對(duì)比備選項(xiàng)即可得出正確答案。7．下面內(nèi)容節(jié)選的是15—17世紀(jì)部分歐洲國(guó)家的殖民歷史。它們共同揭示了（）·1493—1600年，葡萄牙人僅在非洲就掠走了超過(guò)27萬(wàn)公斤的黃金?！?521—1600年，西班牙從美洲掠走黃金20多萬(wàn)公斤，白銀1800萬(wàn)公斤?！?7世紀(jì)，英國(guó)在北美建立了殖民地；通過(guò)種植園和黑奴貿(mào)易獲得巨額利潤(rùn)。A．西歐莊園制度的建立 B．資本原始積累的罪惡C．資本主義制度的擴(kuò)展 D．世界市場(chǎng)的最終形成【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干材料“15—17世紀(jì)部分歐洲國(guó)家的殖民歷史”“掠走黃金、白銀”“黑奴貿(mào)易獲得巨額利潤(rùn)”和所學(xué)知識(shí)可知，這些史實(shí)集中體現(xiàn)了殖民掠奪、奴隸貿(mào)易與資源洗劫，是西歐國(guó)家通過(guò)暴力手段完成資本原始積累的主要方式，充滿血腥與罪惡，B項(xiàng)正確。

西歐莊園制度建立于中世紀(jì)早期，與15世紀(jì)以后的殖民掠奪時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；

資本主義制度擴(kuò)展發(fā)生于18—19世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命與改革時(shí)期，材料所述為早期積累階段，排除C項(xiàng)；

世界市場(chǎng)最終形成在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，與材料時(shí)間差距較大，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查殖民掠奪與資本原始積累的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生從“掠金”“販奴”等現(xiàn)象中提煉“原始積累罪惡”這一共性結(jié)論的能力。解題關(guān)鍵在于把握“暴力掠奪—資本積累”這一核心邏輯。8．2025年，為紀(jì)念萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)70周年，重溫萬(wàn)隆精神，“團(tuán)結(jié)·友誼·合作——周恩來(lái)與萬(wàn)隆會(huì)議”主題圖片展在印度尼西亞舉行。萬(wàn)隆會(huì)議倡導(dǎo)亞非國(guó)家和地區(qū)間（）①冷戰(zhàn)對(duì)峙②求同存異③和平相處④友好合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干“團(tuán)結(jié)·友誼·合作——周恩來(lái)與萬(wàn)隆會(huì)議”，結(jié)合所學(xué)可知，1955年，萬(wàn)隆會(huì)議在印度尼西亞萬(wàn)隆舉行，周恩來(lái)在會(huì)上提出“求同存異”的方針，主張和平相處和友好合作，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，由此得出②③④符合題意，故選D項(xiàng)。

萬(wàn)隆會(huì)議旨在擺脫大國(guó)控制和冷戰(zhàn)影響，追求獨(dú)立自主，反對(duì)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙，因此①不符合萬(wàn)隆精神，排除ABC三項(xiàng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查萬(wàn)隆會(huì)議，解題的關(guān)鍵信息是“萬(wàn)隆精神”，結(jié)合“萬(wàn)隆精神”的內(nèi)涵分析，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。二、判斷題9．魏晉南北朝時(shí)期，北方地區(qū)民族的交往交流交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力。()【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族如匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等與漢族頻繁互動(dòng)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面的融合，豐富了中華文明的內(nèi)涵，說(shuō)明北方地區(qū)民族的交往交流交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力。由此得出，本題敘述正確。

故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，主要考查學(xué)生對(duì)“魏晉南北朝的民族大融合”的準(zhǔn)確識(shí)記。10．上海中國(guó)共產(chǎn)黨一大會(huì)址、浙江嘉興南湖紅船，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。()【答案】正確【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)，后因受到法租界巡捕的干擾，會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)進(jìn)行。上海中國(guó)共產(chǎn)黨一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船共同見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。由此得出，本題敘述正確。

故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，主要考查學(xué)生對(duì)“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生”的準(zhǔn)確識(shí)記。11．1920年召開(kāi)的巴黎和會(huì)，重新調(diào)整了歐洲國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。()【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1920年，巴黎和會(huì)召開(kāi)，簽署了《凡爾賽和約》，主要調(diào)整了第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲國(guó)際關(guān)系，1921-1922年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議重新調(diào)整東亞和太平洋地區(qū)關(guān)系。由此得出，本題敘述錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，主要考查學(xué)生對(duì)“凡爾賽－華盛頓體系”的準(zhǔn)確識(shí)記。三、綜合題12．中國(guó)人民創(chuàng)造了輝煌的文明成就，通過(guò)開(kāi)放與交流，推動(dòng)了世界文明發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。中外交流見(jiàn)證馬可·波羅像中國(guó)科技成就轉(zhuǎn)輪排字盤

（元王禎發(fā)明）世界著名大都市元大都號(hào)稱“人煙百萬(wàn)”，有米市、馬市、皮帽市等；是雜劇創(chuàng)作與演出中心；連接著四通八達(dá)的驛站，來(lái)自世界各地的使團(tuán)和商人聚集于此。南宋外銷的瓷碗

南宋陶俑所持的羅盤南宋臨安人口多達(dá)百萬(wàn)，有夜市、早市，店鋪眾多，海內(nèi)外商品琳瑯滿目；有大瓦、中瓦等娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所。南宋在臨安等地設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易。唐朝墓葬出土的大食（阿拉伯帝國(guó)）人俑唐朝發(fā)明的曲轅犁唐長(zhǎng)安城人口達(dá)百萬(wàn)，東、西兩市是主要商業(yè)區(qū)，商鋪林立。國(guó)外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集?！獡?jù)《中國(guó)歷史》等整理（1）文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。根據(jù)材料，多角度概括唐長(zhǎng)安、南宋臨安、元大都等大都市的共同特征。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述《馬可·波羅行紀(jì)》對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，在“科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”“對(duì)外交流與都市繁榮”兩個(gè)主題中任選一個(gè)，自擬觀點(diǎn)，并運(yùn)用唐、宋、元時(shí)期的史實(shí)加以闡述?！疽螅河^點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚】【答案】（1）特征：世界著名、人口眾多、商業(yè)繁榮、文化生活豐富。影響：激起歐洲人對(duì)東方的想象和向往，歐洲出現(xiàn)關(guān)注東方的熱潮。（2）示例1：圍繞“科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”主題觀點(diǎn)：科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。闡述：唐朝發(fā)明并推廣曲轅犁，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；宋代使用羅盤，并用于航海，推動(dòng)了海外貿(mào)易的發(fā)展；元代王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法，推動(dòng)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。示例2：圍繞“對(duì)外交流與都市繁榮”主題觀點(diǎn)：對(duì)外交流促進(jìn)都市繁榮。闡述：唐朝是開(kāi)放的時(shí)代，來(lái)自大食等國(guó)的商人、使者、藝人云集，促進(jìn)了長(zhǎng)安的經(jīng)濟(jì)、文化繁榮；南宋時(shí)，海外貿(mào)易興盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)大量外國(guó)商品，促進(jìn)了臨安的商業(yè)繁榮；元朝時(shí)，建設(shè)四通八達(dá)的驛站，世界各地使團(tuán)和商人聚集，促進(jìn)了大都的繁榮?！窘馕觥俊痉治觥浚?）特征：據(jù)材料“世界著名大都市元大都號(hào)稱‘人煙百萬(wàn)’”“南宋臨安人口多達(dá)百萬(wàn)”“唐長(zhǎng)安城人口達(dá)百萬(wàn)”可知，唐長(zhǎng)安、南宋臨安、元大都世界著名、人口眾多；據(jù)材料“有米市、馬市、皮帽市等……來(lái)自世界各地的使團(tuán)和商人聚集于此”“有夜市、早市，店鋪眾多，海內(nèi)外商品琳瑯滿目……南宋在臨安等地設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易”“東、西兩市是主要商業(yè)區(qū)，商鋪林立”可知，唐長(zhǎng)安、南宋臨安、元大都商業(yè)繁榮、對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)；據(jù)材料“是雜劇創(chuàng)作與演出中心”“有大瓦、中瓦等娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所”“國(guó)外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集”可知，唐長(zhǎng)安、南宋臨安、元大都城市文化生活豐富。

影響：結(jié)合所學(xué)可知，意大利旅行家馬可·波羅在元朝時(shí)期來(lái)到中國(guó)，回國(guó)后講述了他在中國(guó)的經(jīng)歷，形成了《馬可·波羅行紀(jì)》描述了東方的富庶與先進(jìn)，激起歐洲人對(duì)東方的想象和向往，歐洲出現(xiàn)關(guān)注東方的熱潮。

（2）本題為觀點(diǎn)論述試題，屬于開(kāi)放性試題。依據(jù)題意，從“科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”“對(duì)外交流與都市繁榮”兩個(gè)主題中任選一個(gè)，自擬觀點(diǎn)，并運(yùn)用唐、宋、元時(shí)期的史實(shí)加以闡述。如選擇“科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”主題，可擬定觀點(diǎn)為“科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”。圍繞所擬定的觀點(diǎn)，結(jié)合材料中“唐朝曲轅犁”“南宋羅盤”“元朝轉(zhuǎn)輪排字盤”三個(gè)史實(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)展開(kāi)分析，注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，論從史出，條理清楚即可。如唐朝發(fā)明并推廣曲轅犁，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；宋代使用羅盤，并用于航海，推動(dòng)了海外貿(mào)易的發(fā)展；元代王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法，推動(dòng)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。最后強(qiáng)調(diào)科技是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的巨大動(dòng)力。如選擇“對(duì)外交流與都市繁榮”主題，可擬定觀點(diǎn)為“對(duì)外交流促進(jìn)都市繁榮”。圍繞所擬定的觀點(diǎn)，結(jié)合材料中“國(guó)外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集”“南宋在臨安等地設(shè)立市舶司，管理海外貿(mào)易”“連接著四通八達(dá)的驛站，來(lái)自世界各地的使團(tuán)和商人聚集于此”等史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析論述，注意史實(shí)正確，史論結(jié)合，論從史出，條理清楚即可。如唐朝是開(kāi)放的時(shí)代，來(lái)自大食等國(guó)的商人、使者、藝人云集，促進(jìn)了長(zhǎng)安的經(jīng)濟(jì)、文化繁榮；南宋時(shí)，海外貿(mào)易興盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)大量外國(guó)商品，促進(jìn)了臨安的商業(yè)繁榮；元朝時(shí)，建設(shè)四通八達(dá)的驛站，世界各地使團(tuán)和商人聚集，促進(jìn)了大都的繁榮。最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)，唐宋元時(shí)，我國(guó)積極開(kāi)放，交流互鑒，促進(jìn)了都市繁榮，推動(dòng)了世界文明發(fā)展。

故答案為：（1）特征：世界著名、人口眾多、商業(yè)繁榮、文化生活豐富。影響：激起歐洲人對(duì)東方的想象和向往，歐洲出現(xiàn)關(guān)注東方的熱潮。

（2）示例1：圍繞“科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步”主題觀點(diǎn)：科技發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。闡述：唐朝發(fā)明并推廣曲轅犁，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；宋代使用羅盤，并用于航海，推動(dòng)了海外貿(mào)易的發(fā)展；元代王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法，推動(dòng)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。示例2：圍繞“對(duì)外交流與都市繁榮”主題觀點(diǎn)：對(duì)外交流促進(jìn)都市繁榮。闡述：唐朝是開(kāi)放的時(shí)代，來(lái)自大食等國(guó)的商人、使者、藝人云集，促進(jìn)了長(zhǎng)安的經(jīng)濟(jì)、文化繁榮；南宋時(shí)，海外貿(mào)易興盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)大量外國(guó)商品，促進(jìn)了臨安的商業(yè)繁榮；元朝時(shí)，建設(shè)四通八達(dá)的驛站，世界各地使團(tuán)和商人聚集，促進(jìn)了大都的繁榮。

【點(diǎn)評(píng)】本題以文明交流互鑒為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。13．中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族即使遭遇重大挫折也牢固凝聚。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是大勢(shì)所趨、大義所在、民心所向。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一近代中國(guó)，飽受列強(qiáng)侵略。在這些侵略者中，日本軍國(guó)主義者對(duì)中華民族的生存構(gòu)成了最嚴(yán)重的威脅。明治維新后，日本走上軍國(guó)主義道路，發(fā)動(dòng)和參加了多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，殘酷屠殺中國(guó)人民，掠奪中國(guó)財(cái)富，侵占臺(tái)灣等中國(guó)領(lǐng)土。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后，日本為緩和國(guó)內(nèi)矛盾，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，于1931年發(fā)動(dòng)九一八事變。從此，中國(guó)開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十四年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，在中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，全國(guó)人民義無(wú)反顧投身到抗擊日本侵略者的洪流之中。國(guó)共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日軍隊(duì)，分別擔(dān)負(fù)正面和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，形成了共同抗擊日本侵略者的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終以日本無(wú)條件投降結(jié)束。中國(guó)人民不僅收復(fù)了九一八事變后被日本侵占的所有失地，而且光復(fù)了臺(tái)灣及澎湖列島等國(guó)土，一舉洗雪了遭受日本野蠻侵略的奇恥大辱?！幾浴吨袊?guó)近代史》等（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述明治維新為日本后續(xù)發(fā)動(dòng)和參加“多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)”埋下的隱患，并寫出日本通過(guò)哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了侵占臺(tái)灣的圖謀。（2）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，提煉一個(gè)觀點(diǎn)概括中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的作用，并從戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果與性質(zhì)角度，解釋為何說(shuō)中國(guó)人民“一舉洗雪了遭受日本野蠻侵略的