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文檔簡介

2025年初中四年級化學第一學期專項訓練卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇題(每小題2分,共20分)1.下列物質中,屬于純凈物的是A.汽水B.空氣C.冰水混合物D.玉米糖漿2.下列符號中,表示2個氫原子的是A.H2B.2HC.H+D.2H+3.下列變化中,屬于化學變化的是A.水結冰B.碳酸鈣高溫分解C.酒精揮發(fā)D.鐵絲彎曲4.下列關于水的說法正確的是A.水是由氫分子和氧原子構成的B.水的化學式是H2O2C.水是由氫元素和氧元素組成的D.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水5.下列物質中,不屬于酸的是A.鹽酸B.硫酸C.氫氧化鈉D.碳酸6.下列物質中,能與金屬鐵反應生成氫氣的是A.稀硫酸B.稀鹽酸C.硝酸銀溶液D.氯化鈉溶液7.下列關于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒產生藍色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.木炭在氧氣中燃燒產生無色無味氣體D.鎂帶在空氣中燃燒產生白色煙霧8.下列關于物質分類的說法正確的是A.氧化物一定是化合物B.單質一定是由同種元素組成的化合物C.鹽一定是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物D.堿一定呈堿性9.下列化學方程式書寫正確的是A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B.2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuC.2H2O2=2H2O+O2↑D.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10.下列實驗操作正確的是A.向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞倒放,標簽朝向手心B.使用酒精燈時,用一酒精燈去點燃另一酒精燈C.給試管里的液體加熱時,液體體積超過試管容積的1/3D.實驗完畢,將剩余的藥品直接放回原瓶二、填空題(每空1分,共20分)11.氫原子結構示意圖為,其中X代表。12.寫出下列物質的化學名稱或化學式:①氧氣;②碳酸鈉。13.空氣中含量最多的氣體是,寫出一種可用于滅火的氣體化學式。14.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為,該反應屬于反應(填“化合”或“分解”)。15.稀硫酸具有酸性,是因為溶液中存在自由移動的(填離子符號)。16.用化學方程式表示:①氧化鐵與稀鹽酸反應:;②碳酸鈣高溫分解:。三、簡答題(共20分)17.(5分)簡述實驗室制取氧氣的方法(任選一種),并寫出相應的化學方程式。18.(5分)解釋為什么不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液。19.(5分)請列舉三例生活中常見的化學變化,并簡述其發(fā)生的化學原理。20.(5分)根據(jù)質量守恒定律,解釋為什么在密閉容器中燃燒鎂條,反應前后容器中物質的總質量不變。四、計算題(共20分)21.(10分)將10g溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸與足量的鋅粒反應,生成氫氣多少克?(請寫出解題步驟)22.(10分)向含有氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,加入足量的稀鹽酸,產生了4.4g二氧化碳。求原混合溶液中碳酸鈉的質量。(請寫出解題步驟)試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.AB7.B8.A9.D10.A二、填空題11.質子數(shù);電子層數(shù)12.氧氣;碳酸鈉(Na2CO3)13.氮氣(N2);二氧化碳(CO2)14.4P+5O2→2P2O5;化合15.H+16.①Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O;②CaCO3→CaO+CO2↑三、簡答題17.方法一:實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣?;瘜W方程式:2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑。(或方法二:用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法;化學方程式:2KClO3→2KCl+3O2↑;或方法三:用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物的方法;化學方程式:2H2O2→2H2O+O2↑)18.鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,生成硫酸亞鐵和銅?;瘜W方程式:Fe+CuSO4→FeSO4+Cu。鐵桶會被消耗,溶液中的銅離子減少,導致反應無法繼續(xù)進行。19.①燃燒:木材燃燒生成二氧化碳和水,是碳、氫元素與氧氣發(fā)生的化合反應。②鐵生銹:鐵與空氣中的氧氣和水反應生成鐵銹(主要成分是氫氧化鐵和氧化鐵)。③酸堿中和:氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水。20.根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和。鎂條在空氣中燃燒,鎂與氧氣反應生成氧化鎂。反應前,密閉容器內鎂條的質量加上空氣(主要成分為氧氣)的質量,等于反應后容器內氧化鎂的質量。由于反應物(鎂和氧氣)都參與了反應,并完全轉化為了生成物(氧化鎂),且反應過程在密閉容器中進行,沒有物質進出,因此反應前后容器中物質的總質量保持不變。四、計算題21.解:10g×20%=2g(HCl的質量)設生成氫氣質量為x。Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑7322gxx=(2g×2)/73=4/73g答:生成氫氣質量為4/73g。22.解:設原混合溶液中碳酸鈉的質量為y。

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