2026年教資生物學(xué)科知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)專題卷附答案解析與能量流動(dòng)

一、單選題（共20題）

1：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠通過光合作用或化學(xué)合成將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物，以下哪一種生物屬于生產(chǎn)者？

A.病毒B.藻類C.青蛙D.鼠

答案：B

解析：生產(chǎn)者通常指的是綠色植物，如藻類，它們通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。病毒不屬于生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈儾荒塥?dú)立進(jìn)行光合作用或化學(xué)合成；青蛙是消費(fèi)者，依賴其他生物獲取能量；鼠也是消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

2：以下哪個(gè)過程不是能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)？

A.生產(chǎn)者固定太陽能B.消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者C.分解者分解有機(jī)物D.能量以熱能形式散失

答案：D

解析：能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)者固定太陽能、消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者、分解者分解有機(jī)物等。能量以熱能形式散失是能量散失的過程，而不是能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

3：在食物鏈“草→兔→鷹”中，兔是消費(fèi)者，其能量來源是？

A.草的光合作用B.鷹的排泄物C.兔自身的儲(chǔ)存D.草的化學(xué)能

答案：A

解析：在食物鏈中，兔作為初級(jí)消費(fèi)者，其能量來源是生產(chǎn)者草通過光合作用固定的太陽能。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

4：以下哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)？

A.物質(zhì)循環(huán)具有全球性B.物質(zhì)循環(huán)具有周期性C.物質(zhì)循環(huán)具有不可逆性D.物質(zhì)循環(huán)具有封閉性

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)包括全球性、周期性和封閉性。物質(zhì)循環(huán)具有可逆性，因?yàn)樵乜梢栽谏锶郝浜蜔o機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

5：生態(tài)系統(tǒng)中的分解者主要是指哪些生物？

A.植物和動(dòng)物B.細(xì)菌和真菌C.植物和細(xì)菌D.動(dòng)物和真菌

答案：B

解析：分解者主要是指細(xì)菌和真菌，它們能夠分解有機(jī)物，將其轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，使物質(zhì)循環(huán)得以進(jìn)行。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

6：以下哪種生物屬于初級(jí)消費(fèi)者？

A.青蛙B.螞蟻C.鷹D.螞蟥

答案：B

解析：初級(jí)消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的生物，螞蟻屬于昆蟲，是初級(jí)消費(fèi)者。青蛙和鷹是次級(jí)或更高級(jí)消費(fèi)者，螞蟥是血吸蟲，也是消費(fèi)者，但不是初級(jí)消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

7：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)通常以哪種形式存在？

A.光能B.熱能C.化學(xué)能D.生物能

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)通常以化學(xué)能的形式存在，因?yàn)槟芰吭谏矬w內(nèi)以化學(xué)鍵的形式儲(chǔ)存。光能是能量輸入的形式，熱能是能量散失的形式。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

8：以下哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能？

A.生產(chǎn)功能B.分解功能C.循環(huán)功能D.維持生態(tài)平衡

答案：B

解析：生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括生產(chǎn)功能、循環(huán)功能和維持生態(tài)平衡功能。分解功能是生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，但不是基本功能之一。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

9：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是什么？

A.從低級(jí)到高級(jí)單向流動(dòng)B.從高級(jí)到低級(jí)單向流動(dòng)C.從低級(jí)到高級(jí)雙向流動(dòng)D.從高級(jí)到低級(jí)雙向流動(dòng)

答案：A

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是從低級(jí)到高級(jí)單向流動(dòng)，即能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者，再流向分解者，不會(huì)逆向流動(dòng)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

10：以下哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)？

A.物質(zhì)循環(huán)具有全球性B.物質(zhì)循環(huán)具有周期性C.物質(zhì)循環(huán)具有不可逆性D.物質(zhì)循環(huán)具有封閉性

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)包括全球性、周期性和封閉性。物質(zhì)循環(huán)具有可逆性，因?yàn)樵乜梢栽谏锶郝浜蜔o機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

11：以下哪種生物屬于分解者？

A.草B.螞蟻C.螞蟥D.細(xì)菌

答案：D

解析：分解者主要是指細(xì)菌和真菌，它們能夠分解有機(jī)物，將其轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，使物質(zhì)循環(huán)得以進(jìn)行。草是生產(chǎn)者，螞蟻和螞蟥是消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

12：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是什么？

A.生產(chǎn)者固定太陽能B.消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者C.分解者分解有機(jī)物D.能量以熱能形式散失

答案：A

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定太陽能，即通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

13：以下哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)？

A.物質(zhì)循環(huán)具有全球性B.物質(zhì)循環(huán)具有周期性C.物質(zhì)循環(huán)具有不可逆性D.物質(zhì)循環(huán)具有封閉性

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)包括全球性、周期性和封閉性。物質(zhì)循環(huán)具有可逆性，因?yàn)樵乜梢栽谏锶郝浜蜔o機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

14：以下哪種生物屬于初級(jí)消費(fèi)者？

A.青蛙B.螞蟻C.鷹D.螞蟥

答案：B

解析：初級(jí)消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的生物，螞蟻屬于昆蟲，是初級(jí)消費(fèi)者。青蛙和鷹是次級(jí)或更高級(jí)消費(fèi)者，螞蟥是血吸蟲，也是消費(fèi)者，但不是初級(jí)消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

15：在食物鏈“草→兔→鷹”中，兔是消費(fèi)者，其能量來源是？

A.草的光合作用B.鷹的排泄物C.兔自身的儲(chǔ)存D.草的化學(xué)能

答案：A

解析：在食物鏈中，兔作為初級(jí)消費(fèi)者，其能量來源是生產(chǎn)者草通過光合作用固定的太陽能。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

16：以下哪種生物屬于生產(chǎn)者？

A.病毒B.藻類C.青蛙D.鼠

答案：B

解析：生產(chǎn)者通常指的是綠色植物，如藻類，它們通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。病毒不屬于生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈儾荒塥?dú)立進(jìn)行光合作用或化學(xué)合成；青蛙是消費(fèi)者，依賴其他生物獲取能量；鼠也是消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

17：以下哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能？

A.生產(chǎn)功能B.分解功能C.循環(huán)功能D.維持生態(tài)平衡

答案：B

解析：生態(tài)系統(tǒng)的基本功能包括生產(chǎn)功能、循環(huán)功能和維持生態(tài)平衡功能。分解功能是生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，但不是基本功能之一。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

18：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是什么？

A.從低級(jí)到高級(jí)單向流動(dòng)B.從高級(jí)到低級(jí)單向流動(dòng)C.從低級(jí)到高級(jí)雙向流動(dòng)D.從高級(jí)到低級(jí)雙向流動(dòng)

答案：A

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是從低級(jí)到高級(jí)單向流動(dòng)，即能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者，再流向分解者，不會(huì)逆向流動(dòng)。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

19：以下哪種生物屬于分解者？

A.草B.螞蟻C.螞蟥D.細(xì)菌

答案：D

解析：分解者主要是指細(xì)菌和真菌，它們能夠分解有機(jī)物，將其轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，使物質(zhì)循環(huán)得以進(jìn)行。草是生產(chǎn)者，螞蟻和螞蟥是消費(fèi)者。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

20：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是什么？

A.生產(chǎn)者固定太陽能B.消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者C.分解者分解有機(jī)物D.能量以熱能形式散失

答案：A

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定太陽能，即通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。依據(jù)：高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)。

二、多選題（共10題）

21：生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性包括哪些層次？

A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.物種內(nèi)多樣性D.物種遺傳多樣性E.生物群落多樣性

答案：ABD

解析：生物多樣性包括物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和物種遺傳多樣性。物種多樣性指的是生物種類數(shù)量和豐富度的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性指的是不同生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；物種遺傳多樣性指的是一個(gè)物種內(nèi)部基因的多樣性。選項(xiàng)C“物種內(nèi)多樣性”不是生物多樣性的標(biāo)準(zhǔn)分類，而選項(xiàng)E“生物群落多樣性”與生態(tài)系統(tǒng)多樣性有所重疊，不是獨(dú)立層次。

22：以下哪些因素可以影響能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)？

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B.生產(chǎn)者的數(shù)量C.消費(fèi)者的種類D.分解者的活動(dòng)E.環(huán)境因素

答案：ABDE

解析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)受到生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)者的數(shù)量、消費(fèi)者的種類、分解者的活動(dòng)以及環(huán)境因素的影響。這些因素共同決定了能量的獲取、轉(zhuǎn)換和散失。

23：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的基本特點(diǎn)有哪些？

A.單向流動(dòng)B.循環(huán)流動(dòng)C.從低級(jí)到高級(jí)流動(dòng)D.從高級(jí)到低級(jí)流動(dòng)E.能量逐級(jí)遞減

答案：ACE

解析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、從低級(jí)到高級(jí)流動(dòng)和能量逐級(jí)遞減。能量不能在食物鏈中循環(huán)流動(dòng)，且隨著營養(yǎng)級(jí)的提高，能量逐漸減少。

24：以下哪些是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程？

A.光合作用B.呼吸作用C.消化作用D.分解作用E.植物生長

答案：ABD

解析：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程包括光合作用、呼吸作用和分解作用。這些過程是生物體與環(huán)境之間物質(zhì)交換的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。消化作用主要發(fā)生在生物體內(nèi)，不涉及整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；植物生長是生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)現(xiàn)象，但不是物質(zhì)循環(huán)的過程。

25：以下哪些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者？

A.藻類B.病毒C.樹木D.草食動(dòng)物E.水生植物

答案：ACE

解析：生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是能進(jìn)行光合作用或化學(xué)合成的生物，如藻類、樹木和水生植物。病毒不能進(jìn)行這些過程，因此不屬于生產(chǎn)者。草食動(dòng)物是消費(fèi)者，依賴生產(chǎn)者獲取能量。

26：以下哪些是影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素？

A.生物多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)C.氣候變化D.人類活動(dòng)E.環(huán)境污染

答案：ABCDE

解析：影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、氣候變化、人類活動(dòng)和環(huán)境污染。這些因素共同作用，決定了生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定。

27：以下哪些是能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)？

A.生產(chǎn)者固定太陽能B.消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者C.分解者分解有機(jī)物D.能量以熱能形式散失E.生產(chǎn)者消耗能量

答案：ABCD

解析：能量流動(dòng)的環(huán)節(jié)包括生產(chǎn)者固定太陽能、消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者、分解者分解有機(jī)物和能量以熱能形式散失。生產(chǎn)者消耗能量是能量流動(dòng)的結(jié)果，而不是環(huán)節(jié)本身。

28：以下哪些是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)？

A.物質(zhì)循環(huán)具有全球性B.物質(zhì)循環(huán)具有周期性C.物質(zhì)循環(huán)具有不可逆性D.物質(zhì)循環(huán)具有封閉性E.物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)性

答案：ABDE

解析：生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)包括物質(zhì)循環(huán)具有全球性、周期性、封閉性和循環(huán)性。物質(zhì)循環(huán)是可逆的，因?yàn)樵乜梢栽谏锶郝浜蜔o機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)。

29：以下哪些生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者？

A.藻類B.細(xì)菌C.腐肉動(dòng)物D.植物根E.蚯蚓

答案：BCE

解析：生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是細(xì)菌和腐肉動(dòng)物，它們能夠分解有機(jī)物。植物根不是分解者，而是植物的吸收器官。蚯蚓雖然是分解者，但選項(xiàng)中未列出。

30：以下哪些是影響能量在生態(tài)系統(tǒng)中的分配的因素？

A.食物鏈長度B.消費(fèi)者的數(shù)量C.消費(fèi)者的種類D.生產(chǎn)者的數(shù)量E.環(huán)境因素

答案：ABDE

解析：影響能量在生態(tài)系統(tǒng)中的分配的因素包括食物鏈長度、消費(fèi)者的數(shù)量、消費(fèi)者的種類和生產(chǎn)者的數(shù)量。環(huán)境因素也會(huì)影響能量的分配，因?yàn)樗鼈兛赡苡绊懮a(chǎn)者和消費(fèi)者的存活與繁殖。

三、判斷題（共5題）

31：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是循環(huán)的。

正確（）錯(cuò)誤（）

答案：錯(cuò)誤

解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是單向的，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者，不會(huì)循環(huán)。能量在每一級(jí)傳遞過程中都會(huì)以熱能形式散失，因此不能回到最初的能量形式。

32：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者能夠進(jìn)行光合作用或化學(xué)合成，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。

正確（）錯(cuò)誤（）

答案：正確

解析：這是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的基本特征。生產(chǎn)者，如植物和某些細(xì)菌，能夠利用太陽能或化學(xué)能將無機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)，這是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)。

33：在食物鏈中，能量以恒定的百分比傳遞給下一級(jí)消費(fèi)者。

正確（）錯(cuò)誤（）

答案：錯(cuò)誤

解析：在食物鏈中，能量傳遞的效率通常用10%定律來描述，即能量大約只有10%從一級(jí)消費(fèi)者傳遞到下一級(jí)消費(fèi)者，其余的能量以熱能形式散失。因此，能量不是以恒定的百分比傳遞。

34：生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性是指生物種類的數(shù)量。

正確（）錯(cuò)誤（）

答案：錯(cuò)誤

解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性不僅僅是指生物種類的數(shù)量，它還包括物種的遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和物種間的相互作用。生物多樣性的概念更為廣泛。

35：分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無機(jī)物質(zhì)，以供生產(chǎn)者再次利用。

正確（）錯(cuò)誤（）

答案：正確

解析：分解者，如細(xì)菌和真菌，通過分解死亡生物體和有機(jī)廢物，將復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì)分解成簡單的無機(jī)物質(zhì)，這些無機(jī)物質(zhì)隨后可以被生產(chǎn)者吸收和利用，從而完成生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

四、材料分析題（共1題）

【給定材料】

隨著我國城市化進(jìn)程的加快，城市人口密度不斷上升，城市交通擁堵問題日益嚴(yán)重。為進(jìn)一步緩解交通壓力，市政府決定采取一系列措施。以下為相關(guān)材料：

材料一：

近年來，我市汽車保有量快速增長，導(dǎo)致交通擁堵嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高峰時(shí)段主干道擁堵時(shí)間達(dá)到3小時(shí)，嚴(yán)重影響了市民出行和城市形象。

材料二：

市政府決定投資建設(shè)新的軌道交通線路，并優(yōu)化公共交通網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)市民使用公共交通工具出行。

材料三：

為鼓勵(lì)市民綠色出行，市政府出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，如提供免費(fèi)自行車租賃、減免停車費(fèi)用等。

【問題】

1.根據(jù)材料，分析我市交通擁堵問題的成因。

2.針對(duì)材料中提到的措施，提出解決我市交通擁堵問題的建議。

答案要點(diǎn)及解析：

1.【答案與解析】

答題要點(diǎn)：

-汽車保有量快速增長；

-公共交通網(wǎng)絡(luò)不完善；

-綠色出行意識(shí)不足；

-市政規(guī)劃不合理；

-交通管理措施不足。

解析：

交通擁堵問題的成因是多方面的。首先，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車保