2025年青銅葵花閱讀試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.《青銅葵花》的作者是誰？

A.莫言

B.曹文軒

C.余華

D.鄭淵潔

2.青銅是一個什么樣的男孩？

A.健康活潑的男孩

B.啞巴男孩

C.智力障礙的男孩

D.身體殘疾但能說話的男孩

3.葵花是在什么年齡來到青銅家的？

A.5歲

B.7歲

C.9歲

D.11歲

4.青銅和葵花的故事主要發(fā)生在哪個年代？

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60-70年代

C.20世紀(jì)80年代

D.20世紀(jì)90年代

5.青銅送給葵花的生日禮物是什么？

A.一本書

B.一條項鏈

C.一朵紙做的花

D.一張照片

6.葵花的父親是做什么工作的？

A.教師

B.醫(yī)生

C.畫家

D.農(nóng)民

7.青銅家主要靠什么為生？

A.種地

B.打魚

C.編織蘆葦席

D.養(yǎng)殖

8.葵花離開青銅家時，青銅表現(xiàn)出了怎樣的情感？

A.高興

B.無所謂

C.極度悲傷

D.憤怒

9.青葵花指的是什么？

A.一種植物

B.青銅和葵花的合稱

C.一個地名

D.一個村莊的名字

10.在故事中，青銅是如何表達(dá)對葵花的愛的？

A.送禮物

B.保護(hù)她

C.為她做各種事情

D.以上都是

二、填空題（每題2分，共10分）

1.《青銅葵花》中，葵花的父親因為________而去世。

2.青銅雖然不能說話，但他通過________與外界交流。

3.葵花在青銅家學(xué)會了________，這是她的一項重要技能。

4.青銅為了給葵花做項鏈，用________做成了項鏈的珠子。

5.故事的結(jié)尾，葵花離開后，青銅為了呼喚她，________。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.青銅和葵花是親兄妹關(guān)系。（）

2.葵花的母親在故事中一直陪伴在她身邊。（）

3.青銅家很富裕，生活條件很好。（）

4.青銅在故事的最后恢復(fù)了說話能力。（）

5.葵花離開后，青銅再也沒有見過她。（）

四、多項選擇題（每題2分，共4分）

1.下列哪些是《青銅葵花》中描述的鄉(xiāng)村生活場景？（）

A.夏天在河里游泳

B.冬天堆雪人

C.春天放風(fēng)箏

D.秋天收割莊稼

2.青葵花之間有哪些感人的友情表現(xiàn)？（）

A.青銅為葵花做冰項鏈

B.葵花教青銅認(rèn)字

C.青銅保護(hù)葵花不受欺負(fù)

D.葵花幫助青銅家干活

五、簡答題（每題5分，共10分）

1.請簡述青銅和葵花的初次相遇場景。

2.請分析《青銅葵花》中"苦難"與"美"的主題關(guān)系。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.答案：B.曹文軒

解析：《青銅葵花》是中國當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家曹文軒的代表作品之一，于2005年首次出版。莫言、余華和鄭淵潔都是中國著名作家，但不是《青銅葵花》的作者。

2.答案：B.啞巴男孩

解析：在《青銅葵花》中，青銅是一個因高燒而失去說話能力的啞巴男孩。雖然他不能說話，但他聰明、善良，對葵花有著深厚的感情。

3.答案：B.7歲

解析：葵花是在7歲時跟隨父親來到大麥地的，后來父親不幸去世，被青銅一家收養(yǎng)。這個年齡正是她開始適應(yīng)新環(huán)境、建立與新家人關(guān)系的時期。

4.答案：B.20世紀(jì)60-70年代

解析：《青銅葵花》的故事背景設(shè)定在中國20世紀(jì)60-70年代，這是一個特殊的時期，社會環(huán)境相對艱苦，但人們之間的情感卻更加純粹。

5.答案：C.一朵紙做的花

解析：在葵花的生日那天，青銅用紙為她做了一朵花，表達(dá)了自己的心意。這個禮物雖然簡單，卻充滿了青銅對葵花的關(guān)愛和祝福。

6.答案：C.畫家

解析：葵花的父親是一位畫家，他帶著女兒葵花來到大麥地寫生。不幸的是，他在一次意外中落水身亡，留下了年幼的葵花。

7.答案：C.編織蘆葦席

解析：青銅家主要靠編織蘆葦席為生。青銅的母親和奶奶都是編織能手，青銅也從小就學(xué)會了這項技能，為家庭分擔(dān)生活壓力。

8.答案：C.極度悲傷

解析：當(dāng)葵花因為要回城市而離開青銅家時，青銅表現(xiàn)出極度的悲傷。他無法用語言表達(dá)自己的不舍，只能通過行為和表情來展現(xiàn)內(nèi)心的痛苦。

9.答案：B.青銅和葵花的合稱

解析："青葵花"是青銅和葵花的合稱，象征著兩人之間純真無暇的友情。這個名稱也體現(xiàn)了作者對兩人關(guān)系的美好祝愿。

10.答案：D.以上都是

解析：青銅通過多種方式表達(dá)對葵花的愛，包括送禮物（如紙花、冰項鏈）、保護(hù)她不受欺負(fù)、為她做各種事情（如帶她去玩、幫她干活等）。這些行為都體現(xiàn)了青銅對葵花的深厚感情。

二、填空題

1.答案：落水

解析：葵花的父親是一位畫家，他在一次寫生活動中不慎落水身亡，留下了年幼的葵花。這一事件是葵花命運的重要轉(zhuǎn)折點，也是她被青銅一家收養(yǎng)的原因。

2.答案：手勢和表情

解析：雖然青銅不能說話，但他通過豐富的手勢和表情與外界交流。他能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，也能理解他人的想法，這種非語言的交流方式成為他與葵花之間情感溝通的重要橋梁。

3.答案：編織蘆葦席

解析：葵花在青銅家學(xué)會了編織蘆葦席的技能。這項技能不僅幫助她融入家庭生活，也成為她為家庭分擔(dān)責(zé)任的一種方式。通過學(xué)習(xí)這項技能，葵花展現(xiàn)了自己的懂事和勤勞。

4.答案：冰

解析：在冬天，青銅為了給葵花做一條特別的項鏈，用冰塊做成了項鏈的珠子。這條冰項鏈雖然簡單，卻充滿了青銅對葵花的愛和祝福，是故事中最感人的情節(jié)之一。

5.答案：第一次開口說話

解析：在故事的結(jié)尾，當(dāng)葵花離開后，極度悲傷的青銅為了呼喚她，第一次開口說出了"葵花"兩個字。這一情節(jié)是故事的高潮，也是青銅情感爆發(fā)的體現(xiàn)，象征著他對葵花深厚的愛。

三、判斷題

1.答案：×

解析：青銅和葵花不是親兄妹關(guān)系?？ㄊ窃诟赣H去世后被青銅一家收養(yǎng)的，他們之間沒有血緣關(guān)系，但建立了深厚的兄妹情誼。

2.答案：×

解析：葵花的母親在故事中并沒有一直陪伴在她身邊?？ǖ母赣H帶著她來到大麥地寫生，母親則留在了城市。父親去世后，葵花被青銅一家收養(yǎng)，母親并沒有出現(xiàn)。

3.答案：×

解析：青銅家并不富裕，生活條件比較艱苦。他們靠編織蘆葦席為生，生活拮據(jù)，但家人之間互相關(guān)愛，生活雖然簡單卻充滿溫情。

4.答案：√

解析：在故事的結(jié)尾，當(dāng)葵花離開后，極度悲傷的青銅為了呼喚她，第一次開口說出了"葵花"兩個字。這一情節(jié)表明青銅在經(jīng)歷了巨大的情感沖擊后，奇跡般地恢復(fù)了說話能力。

5.答案：√

解析：故事的結(jié)尾，葵花離開了青銅家，回到城市生活。雖然青銅后來恢復(fù)了說話能力，并呼喚葵花，但兩人最終還是分開了，沒有再見面。

四、多項選擇題

1.答案：ABCD

解析：《青銅葵花》中描述了豐富的鄉(xiāng)村生活場景，包括夏天在河里游泳、冬天堆雪人、春天放風(fēng)箏、秋天收割莊稼等。這些場景不僅展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的多彩，也反映了孩子們在艱苦環(huán)境中依然保持的純真和快樂。

2.答案：ABCD

解析：青葵花之間的友情表現(xiàn)在多個方面：青銅為葵花做冰項鏈，體現(xiàn)了他的細(xì)心和關(guān)愛；葵花教青銅認(rèn)字，體現(xiàn)了她的善良和耐心；青銅保護(hù)葵花不受欺負(fù)，體現(xiàn)了他的勇敢和擔(dān)當(dāng)；葵花幫助青銅家干活，體現(xiàn)了她的懂事和勤勞。這些感人的友情表現(xiàn)貫穿整個故事，展現(xiàn)了兩個孩子之間純真無暇的情感。

五、簡答題

1.答案：青銅和葵花的初次相遇發(fā)生在大麥地的河邊。當(dāng)時，葵花跟隨父親來到大麥地寫生，在河邊玩耍時不慎落水。正在附近的青銅看到后，毫不猶豫地跳入水中救起了葵花。這次意外的相遇成為了兩人友誼的開始，也為后續(xù)的故事發(fā)展埋下了伏筆。

解析：這次相遇是故事的重要開端，它不僅建立了青銅和葵花之間的聯(lián)系，也展現(xiàn)了青銅勇敢、善良的品質(zhì)。在危急時刻，青銅毫不猶豫地救助葵花，這種無私的行為奠定了兩人友誼的基礎(chǔ)。同時，這次相遇也暗示了兩人命運的交織，為后續(xù)葵花被青銅一家收養(yǎng)做了鋪墊。

2.答案：《青銅葵花》中，苦難與美是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。故事背景設(shè)定在物質(zhì)匱乏的年代，人們面臨著生活的艱辛和挑戰(zhàn)，這是"苦難"的一面。然而，正是在這樣的環(huán)境中，人與人之間的情感變得更加純粹和珍貴。青銅和葵花之間的友情、家人之間的關(guān)愛、鄰里之間的互助，都展現(xiàn)了人性中的"美"。作者通過描寫孩子們在苦難中依然保持的純真、善良和樂觀，表達(dá)了即使在最艱難的環(huán)境中，美依然存在的主題。這種美不是外在的物質(zhì)條件，而是內(nèi)心的情感和精神力量。

解析：曹文軒在《青