精品試卷·第2頁（共2頁）第13課《賣油翁》同步閱讀講義考點(diǎn)：文言故事蘊(yùn)含的道理【知識(shí)積累】如何概括文言故事蘊(yùn)含的道理【考查方式】從這個(gè)故事得到什么啟示。這個(gè)故事告訴我們什么道理。分析文言文中蘊(yùn)含的道理的方法(1)看題目，定方向。通過閱讀題目，從而明確道理的方向范圍。(2)從結(jié)果，找原因。從事情的結(jié)果分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因，從而確定道理的內(nèi)容(3)析形象，知品行。通過分析人物形象，把握人物的思想情感，從而得出道理。(4)抓議論，明主旨。抓住文中的議論句，把握文章的主旨或中心論點(diǎn)，從而得出道理。《賣油翁》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理:無論做什么事情，只要通過反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，就可以達(dá)到熟能生巧的境地。文章中的賣油翁，通過長期的實(shí)踐，掌握了倒油的技巧，使得油能夠穿過銅錢孔而不沾濕銅錢，這種高超的技能并非一蹴而就，而是長期積累和磨練的結(jié)果。從結(jié)果來看，賣油翁之所以能夠展現(xiàn)出如此驚人的技藝，是因?yàn)樗L期專注于此，不斷練習(xí)，從而掌握了其中的精髓。這說明，只要我們?cè)敢飧冻雠蜁r(shí)間，不斷磨練自己的技能，就一定能夠取得進(jìn)步和成就。同時(shí)，通過分析人物形象，我們也可以看到賣油翁那種專注、敬業(yè)、精益求精的精神。他并沒有因?yàn)樽约旱募妓嚫叱凑醋韵?，反而是在不斷追求更高的境界。這種精神品質(zhì)，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該具備的。此外，文章中的議論句也強(qiáng)調(diào)了熟能生巧的道理。例如，賣油翁在回答陳堯咨的詢問時(shí)，用“無他，但手熟爾”來概括自己的技藝，這既是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)熟能生巧道理的深刻闡述。綜上所述，《賣油翁》這個(gè)故事告訴我們，無論學(xué)習(xí)還是工作，只要我們能夠保持專注、敬業(yè)、精益求精的精神，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和磨練技能，就一定熟能生巧，取得優(yōu)異的成績(jī)和成就。一、（2024·吉林長春·中考真題）閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。草木之種類極雜，而別其大較有三，木本、藤本、草本是也。木本堅(jiān)而難萎，其歲較長者，根深故也。藤本之為根略淺，故弱而待扶，其歲猶以年紀(jì)。草本之根愈淺，故經(jīng)霜輒壞，為壽止能及歲。是根也者，萬物短長之?dāng)?shù)也，欲豐其得，先固其根，吾于老農(nóng)老圃之事，而得養(yǎng)生處事之方焉。人能慮后計(jì)長事事求為木本則見雨露不喜而睹霜雪不驚。其為身也挺然獨(dú)立，至于斧斤之來，則天數(shù)也，豈靈椿古柏之所能避哉？如其植德①不力而務(wù)為茍且，則是藤本其身，止可因人成事，人立而我立，人仆而我亦仆矣。至于木槿②其生，不為明日計(jì)者，彼且不知根為何物，遑計(jì)③入土之淺深，藏荄④之厚薄哉！是即草木之流亞也。噫！世豈乏草木之行，而反木其天年，藤其后裔者哉？此造物偶然之失，非天地處人待物之常也。（選自李漁《閑情偶寄》，有改動(dòng)）[注]①植德：樹德，培養(yǎng)道德。②木槿：落葉灌木。其花朝開暮斂。③遑計(jì)：哪里顧得上考慮。④萎（gāi）：草根。6．本文是如何從草木寫到人，告訴我們?nèi)松览淼?？二、閱讀下列文言文，回答后面問題。

孔子出行，聞?dòng)锌蘼暽醣?。子曰：“?qū)①之驅(qū)之，前有賢者。”至，則皋魚②也。被褐擁鐮，哭于路旁?？鬃颖佘嚔叟c之言，曰：“子非有喪，何哭之悲也？”：皋魚曰：“吾失之三矣！吾少而好學(xué)，周游天下，以歿④吾親，失之一也。高尚⑤吾志，不事庸君，而晚事無成，失之二也。與友厚而中絕之，失之三矣。夫樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。往而不可追者，年⑥也；去而不可得見者，親也。吾請(qǐng)從此辭⑦矣！”立槁而死。

孔子曰：“弟子識(shí)之，足以誡矣！”于是門人辭歸養(yǎng)親者十有三人?！x自《韓詩外傳》【注釋】①驅(qū)：快步走。②皋(gāo)魚：人名，春秋時(shí)期人。③辟車：下車。④歿：死亡⑤高尚：清高。⑥年：歲月。⑦辭：離世。三、閱讀文言文，回答問題。南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。(選自蘇軾《蘇東坡集》)①?zèng)]人：能潛水的人。6．這篇文章告訴人們什么道理？四、閱讀文言文，回答問題。閩有帶魚閩有帶魚，長丈余，無鱗而腥，諸魚中最賤者，獻(xiàn)客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨潔。嘗有一監(jiān)司，因公事過午歸，餒甚，道傍聞香氣甚烈，問何物，左右以帶魚對(duì)立命往民家取已煎者至宅啖②之大稱善且怒往者之不市也。自是每飯必欲得之，去閩數(shù)載，猶思之不置。人之嗜好無常如此。吳江顧道行先生亦嗜所作帶魚鲊，通閩人輒索，而閩人賤視此味，常無以應(yīng)之也。（選自《五雜組》）【注釋】①俎（zǔ）：切肉用的砧板。②啖（dàn）：吃。10．選文告訴我們一個(gè)什么道理，或者讓你聯(lián)想到哪個(gè)俗語？五、閱讀文言文，回答問題。支公①好鶴，住剡東②岇山。有人遺其雙鶴，少時(shí)翅長欲飛。支意惜之，乃鎩③其翮④。鶴軒翥⑤不復(fù)能飛乃反顧翅垂頭視之如有懊喪意。林曰：“既有凌霄之姿⑥，何肯為人作耳目近玩？”養(yǎng)令翮成，置使飛去。（選自《世說新語》）【注釋】①支公：支遁，字道林，東晉人。②剡東，剡縣之東。③鎩，摧殘，傷殘。④翮，這里指羽毛。⑤軒翥，高飛的樣子。⑥姿，通“資”，資質(zhì)的意思。14．支公好鶴的故事告訴我們一個(gè)什么道理？六、閱讀下面的文字，完成下面小題。楚昭王聘孔子，孔子往拜禮焉，路出于陳、蔡。陳、蔡大夫相與謀曰：“孔子圣賢，其所刺譏皆中諸侯之病，若用于楚，則陳、蔡危矣?！彼焓雇奖嗫鬃?，孔子不得行，絕糧七日，外無所通，藜羹不充，從者皆病，孔子愈慷慨講誦，弦歌不衰。子貢以所食赍①貨，竊犯圍而出，告糴于野人，得米一石焉，顏回炊之于壞屋之下，有埃墨②墮飯中，顏回取而食之，子貢自井望見之，不悅，以為竊食也。入問孔子曰：“仁人廉士，窮改節(jié)乎？”孔子曰：“改節(jié)即何稱于仁廉哉？”子貢曰：“若回也，其不改節(jié)乎？”子曰：“然。”子貢以所飯告孔子，子曰：“吾信回之為仁久矣，雖汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎？汝止，吾將問之?！闭兕伝卦唬骸爱犖簪圩訅?mèng)見先人，豈或啟佑我哉？子炊而進(jìn)飯，吾將進(jìn)焉?！睂?duì)曰：“向有埃墨墮飯中，欲置之，則不潔；欲棄之，則可惜，回即食之，不可祭也?！笨鬃釉唬骸叭缓?，吾亦食之。”顏回出，孔子顧謂二三子曰：“吾之信回也，非待今日也。”二三子由此乃服之。（《孔子家語》有刪節(jié)）注釋：①赍：持、攜帶，②埃墨：灰塵、塵土。③疇昔：往昔、日前。18．讀了本文，你在為人處世方面有何啟發(fā)？請(qǐng)談兩點(diǎn)。七、閱讀下文，完成下面小題康熙乙卯，大兵討吳三桂，涿州有小校從軍行。校初入伍，無他技，惟善烹飪，遂留為軍士具食。一日，爇飯初熟，賊刦營入，眾奔潰。校以飯囊系馬后，囊蒸馬背，馬咆哮，轉(zhuǎn)入賊隊(duì)，賊將驚懼，因轉(zhuǎn)敗為勝，大破賊眾。主將嘉之，拔為隊(duì)長，后累功至護(hù)軍參領(lǐng)?！咀⑨尅啃⌒?，小卒，士兵。爇，燒。刦，同“劫”。后，現(xiàn)簡(jiǎn)化為“后”。21．“囊蒸馬背”與前文“”相呼應(yīng)，又引發(fā)戰(zhàn)斗“”的形勢(shì)變化，由此帶給我們的啟示是。八、閱讀下文，完成下面小題曹紹夔①捉“怪”洛陽有僧，房中有罄②，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌③，當(dāng)為除之?！鄙m不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼④，銼罄數(shù)處，其響遂絕。僧苦問其所以，紹夔云：“此罄與鐘律合，擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾亦愈?！咀⑨尅竣俨芙B夔（kuí）：人名。

②罄：一種打擊樂器。

③饌（zhuàn）：食物，多指美食。

④銼（cuò）：用鋼制成的磨鋼、鐵、竹、木等的工具。24．文章標(biāo)題中的“怪”指的是“”，“怪”產(chǎn)生的原因是，曹紹夔捉“怪”的故事啟示我們：。九、閱讀短文，回答問題啖菱北人（北方人）生不識(shí)菱①者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐②強(qiáng)不知以為知也。【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②坐：因?yàn)椤?7．從這則故事中，你獲得了怎樣的啟示？十、閱讀下面文言文，完成下面小題。黃琬巧對(duì)黃琬早而辯慧。祖父瓊，初為①魏郡太守。建和②元年正月日食③，京師不見④而瓊以狀聞。太后詔⑤問所食幾何。瓊思其對(duì)而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)⑥詔，而深奇愛之。（節(jié)選自《后漢書》）【注釋】①為：擔(dān)任。②建和：漢桓帝年號(hào)。③食：同“蝕”，侵蝕。④京師不見：京城里看不到那次日食的情況。⑤詔：皇帝的命令。⑥應(yīng)：回答。30．請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你從本文中所感悟的道理。十一、閱讀下面文言文，完成下面小題。學(xué)無早晚學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。今有二人焉，皆有百里之適。一人雞鳴而駕，馬瘠車敝。憩于涂者數(shù)焉，則窮日之力，未必能至。一人日中而駕馬良車駛其行不息吾知其必先于雞鳴者矣。故夫車馬者，質(zhì)也；作輟，其勤惰也。（張孝祥《于湖居士文集》）【注釋】①瘠：瘦弱。②敝：破舊。③涂：通“途”。④膚：通“快”。33．讀完本文，你得到什么啟示？十二、閱讀下面的文段?；卮饐栴}。莊周家貧莊周家貧，故往貸粟①于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾！我將得邑金②將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色③曰：“周昨來，有中道④而呼。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來，子何為者耶？’對(duì)曰：‘我東海之波臣⑤也。君豈有斗升之水而活我哉？’周曰：‘諾！我且南游吳、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鮒魚忿然作色曰：‘吾失吾常與⑦，我無所處⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”（選自《莊子·外物》）①貸粟：借糧。②邑金：封地交納的租稅。③忿然作色：生氣而變了臉色。④中道：道路中間。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常與：我失去曾經(jīng)作伴的（水）。⑧處：安身之地。⑨然：乃，就。38．讀完本文，你受到的最大的啟示是什么？十三、閱讀下面的文段，然后回答問題。南陽楊二相公