七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課《井岡翠竹》課時(shí)作業(yè)1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。毛委員和朱軍長(zhǎng)下山去了，紅軍下山去了，井岡山的毛竹，同井岡山人民一樣，堅(jiān)貞不屈。血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向cánbào低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有__甲__（深藏/深埋）在地下的竹根。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！币坏酱禾?，漫山遍野，向大地__乙__（顯露/吐露）著無(wú)限生機(jī)的，依然是那一望無(wú)際的翠竹！毛竹年年長(zhǎng)，為的是向敵人示威：井岡山是壓不倒、燒不光的。毛竹年年綠，為的是等待親人，等待當(dāng)年用竹筒盛水蒸飯、用竹釘竹槍打白匪的紅軍，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫長(zhǎng)的二十年。二十年過(guò)去了，毛竹依舊是那么青翠，那么（chóumì），井岡山終于換了人間！(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。cánbào

chóumì(2)文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（

）A．血雨腥風(fēng)xuè

漫山遍野mànB．血雨腥風(fēng)xuè

漫山遍野mǎnC．血雨腥風(fēng)xiě

漫山遍野mànD．血雨腥風(fēng)xuè

漫山遍野mán(3)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。甲：

乙：2．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．井岡山的翠竹，亭亭玉立，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著那段革命的歷史。B．面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，革命烈士堅(jiān)貞不屈，展現(xiàn)出了偉大的精神品質(zhì)。C．他在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，臺(tái)下的聽(tīng)眾卻早已魂飛魄散，心思早已飄到了別處。D．這片土地雖然土磽石多，但在當(dāng)?shù)厝嗣竦男燎趧谧飨拢廊环N出了豐收的莊稼。3．為了感悟竹文化的魅力，你所在的班級(jí)要編寫一份《竹韻》小報(bào)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【擬寫刊首語(yǔ)】請(qǐng)你結(jié)合下面搜集到的資料，幫編輯把“刊首語(yǔ)”擬寫完整。材料一：竹，常綠多年生植物。莖圓柱形，中空，有節(jié)，挺拔向上，質(zhì)地堅(jiān)硬。葉青翠，美觀，凌霜不凋。材料二：宋代文學(xué)家蘇東坡曾說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹使人俗。”此名言流傳甚廣。材料三：清代畫家鄭板橋喜畫竹，并且常在畫上題詠竹詩(shī)。例如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈牧纤模呵宕≌f(shuō)家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里描寫林黛玉住處瀟湘館：“有千百竿翠竹遮映”“鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)”。材料五：中國(guó)人視竹為吉祥之物。竹與蘭、梅、菊被譽(yù)為“四君子”。竹與梅、松被譽(yù)為“歲寒三友”。常見(jiàn)吉利畫有《歲寒三友》《竹梅雙喜》等。刊首語(yǔ)：人們愛(ài)竹，愛(ài)它那灑脫的風(fēng)姿；人們愛(ài)竹，愛(ài)它那；人們愛(ài)竹，愛(ài)它那。(2)【詩(shī)聯(lián)配對(duì)】請(qǐng)你運(yùn)用楹聯(lián)知識(shí)，為“詠竹詩(shī)聯(lián)”欄目中的上聯(lián)，選出最合適的下聯(lián)。（只填序號(hào)）上聯(lián)：凌云勁竹真君子

下聯(lián)：___________________A．野泉聲入硯池中 B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜入影孤 D．空谷幽蘭絕美人(3)【精選插圖】《竹韻》小報(bào)需要一幅插圖，陳同學(xué)建議以吳均的“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”為主題設(shè)計(jì)一幅畫。請(qǐng)你幫他說(shuō)出選擇這兩句詩(shī)的理由。2025年是新中國(guó)成立76周年，華邁中學(xué)將組織革命文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。4．請(qǐng)完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。活動(dòng)一：革命經(jīng)典朗誦會(huì)活動(dòng)二：活動(dòng)三：活動(dòng)四：暑期紅色研學(xué)旅行5．華邁中學(xué)語(yǔ)文組擬舉行以“學(xué)習(xí)革命文化，傳承革命精神”為主題的演講比賽，下面是某學(xué)生代寫的一份通知，內(nèi)容上和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。通知通過(guò)舉辦革命文化主題活動(dòng)，使我們對(duì)革命文化的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。為了將活動(dòng)推向深入，學(xué)校語(yǔ)文組定于5月25日15：00在報(bào)告廳舉行“學(xué)習(xí)革命文化，傳承革命精神”主題演講比賽，請(qǐng)各年級(jí)組及時(shí)通知參賽選手做好準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。2025年5月21日（1）這則通知畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。（2）這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。（一）閱讀課文選段，回答問(wèn)題。①井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。②從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。③“井岡山的竹子，是革命的竹子！”井岡山人愛(ài)這么自豪地說(shuō)。④有道是：天下竹子數(shù)不清，井岡山竹子頭一名。⑤是的，當(dāng)年用自己的血和汗保衛(wèi)過(guò)第一個(gè)紅色政權(quán)的戰(zhàn)士們，誰(shuí)不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過(guò)帳篷，用它做過(guò)梭鏢，用它當(dāng)罐盛過(guò)水、當(dāng)碗蒸過(guò)飯，用它做過(guò)扁擔(dān)和吹火筒。在黃洋界和八面山上，還用它擺過(guò)三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹釘當(dāng)武器了，然而誰(shuí)又能把它們忘懷呢？⑥你看，那邊山路上走來(lái)了兩位老表，一人提著一只竹筒。這是什么？這不是紅軍的硝鹽罐嗎？要不，是給山頭的紅軍送飯來(lái)了吧？這兩只竹筒，能引起老戰(zhàn)士們多少回憶！看見(jiàn)它，就想起了竹筒飯的清香，想起了老俵們冒著生命危險(xiǎn)沖過(guò)白匪封鎖線送上山來(lái)的糧食，想起了山上缺糧的年月。那時(shí)，紅軍每天每頓只能用南瓜充饑，但是同志們?nèi)匀灰鈿怙L(fēng)發(fā)地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”⑦你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么結(jié)實(shí)，再重的擔(dān)子也能挑得起。當(dāng)年毛委員和朱軍長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔(dān)么？他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命！我們最敬愛(ài)的毛主席和其他老一輩的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，正是用井岡山毛竹做的扁擔(dān)，挑著這一副關(guān)系著全中國(guó)人民命運(yùn)的重?fù)?dān)，從井岡山出發(fā)，走過(guò)漫漫長(zhǎng)途，一直挑到北京。6．文中第②段運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫毛竹？有什么作用？7．為什么說(shuō)“井岡山的竹子，是革命的竹子”？8．賞析文中畫線的句子。（1）從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（2）他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命！9．文中第⑥段和第⑦段的回憶有什么作用？（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)搖翠竹入夢(mèng)來(lái)①我的故鄉(xiāng)是江海平原上的一個(gè)小村莊，家家戶戶的房前屋后都有一片竹園，村莊農(nóng)舍一年四季都掩映在蔥郁的竹林之中。白天，炊煙在竹叢擁簇的村莊上空升起，裊娜飄搖，漸疏漸淡，融入碧空。夜晚，星月朦朧，竹影婆娑，窸窣作響，暗香浮動(dòng)，間或鳥(niǎo)鳴犬吠之聲更襯托出村莊的幽雅靜謐。②竹林是我們童年的樂(lè)園。春天，竹林里嫩筍萌發(fā)，萬(wàn)竿吐翠，一派生機(jī)勃勃的景象。漫步其中，呼吸著清新的氣息，輕撫翠綠光滑的竹子，便能感到清新的空氣就是從這綠色肌膚里吐露出來(lái)的，真讓人心曠神怡。炎炎夏日里，我們幾個(gè)小伙伴赤裸著身子，光著腳丫，躲進(jìn)蔭涼的竹林深處，一會(huì)兒爬竹竿，一會(huì)兒掏鳥(niǎo)窩，有時(shí)用竹葉卷成竹哨漲紅著臉亂吹一氣。到了秋季，竹林里鋪上了一層厚厚的落葉，我們便在落葉上席地而坐，下軍棋、看小人書，或者頭戴用箬竹編成的斗篷玩抓特務(wù)的游戲。冬天，我經(jīng)常獨(dú)自一人來(lái)到竹林，倚在小碗粗的老竹上，看微風(fēng)輕拂翠竹，綠葉恣意飄揚(yáng)搖曳，聽(tīng)竹枝相擦之聲，如笙如簫，盈盈貫耳。有時(shí)我就趴在落葉上，一雙小手撐著臉頰，癡癡地望著遠(yuǎn)方，清澈、明凈的河水汩汩流淌，青竹的影子在河水中顫動(dòng)著，像少女在翩翩起舞。這時(shí)候，一種異樣的情愫便會(huì)牽動(dòng)著我的心。于是我會(huì)想這竹園后的小河水會(huì)流干流盡嗎？這個(gè)竹林外又是個(gè)怎樣的世界？想累了我就睡著了，直到母親把我叫醒。③故園之竹不僅陪伴我度過(guò)了美好的童年，還幫助故鄉(xiāng)人度過(guò)了一段艱難的日子。那時(shí)的生活遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，不要說(shuō)餐桌上不見(jiàn)雞鴨魚(yú)肉，就連一碗噴香的米飯也極鮮見(jiàn)，紅薯、南瓜是日常主食。每當(dāng)窮得沒(méi)東西下鍋時(shí)，人們就把目光投向了竹林。無(wú)論是春筍還是冬筍，都可以做出味道鮮美的菜肴。每當(dāng)青黃不接之時(shí)，母親就到竹園里挖些竹筍回來(lái)或炒或燴，給我們打打牙祭。父親會(huì)做些篾匠活，就砍些老竹編成竹籃、竹籮、竹席之類的竹器去集市上賣，換成米面、食鹽、火柴、煤油等生活必需品。在我十幾年的求學(xué)生涯中，又是用這竹林中的根根翠竹換成我手中的課本、紙和鉛筆。否則時(shí)至今日，我興許也和父親一樣連自己的姓名也寫不出來(lái)。④故鄉(xiāng)的竹有著堅(jiān)韌不拔、高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)骨和極其旺盛的生命力，體現(xiàn)著故鄉(xiāng)人的稟性。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，竹子一年四季都青翠挺拔。在肥沃的岸邊它們能夠生長(zhǎng)，在荒涼的沙土地上它們也能夠生長(zhǎng)。只要有一捧泥土，一片能立腳的沙礫空地，甚至青山的石頭縫隙間它們都能生根：只要有一滴雨露一縷陽(yáng)光，它們就能茁壯成長(zhǎng)。它們不因身邊樹(shù)木的高大挺拔而自卑，也不為沒(méi)有花草的妍麗芬芳而自慚形穢。它們從來(lái)都不是單個(gè)存在的，而是抱團(tuán)生長(zhǎng)在一起。可抱團(tuán)的時(shí)候它們又從來(lái)不相互爭(zhēng)奪養(yǎng)料，不互相攻擊，而是和和美美、共享陽(yáng)光。這不正是故鄉(xiāng)人精神面貌的寫照嗎？苦澀的日子里，故鄉(xiāng)人靠著竹子頑強(qiáng)地度過(guò)了，而今故鄉(xiāng)人又靠辦竹器廠走上了富裕之路，日子過(guò)得紅紅火火。富貴不能淫，故鄉(xiāng)人并沒(méi)因口袋充盈而驕奢淫逸，他們依然精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互敬互愛(ài)，奮發(fā)向上。難怪蘇東坡感嘆：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”哦，故鄉(xiāng)竹，你養(yǎng)育了生命，富裕了子孫，教誨了鄉(xiāng)民，你是故鄉(xiāng)的精靈啊。⑤久居城鎮(zhèn)，我常常有一種失落感。在車水馬龍的滾滾紅塵中，我眷戀故鄉(xiāng)竹林的幽靜；在燈紅酒綠的市井喧囂中，我眷戀竹林中的鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。哦，故鄉(xiāng)那片青翠的竹木啊，永遠(yuǎn)縈繞在我的夢(mèng)境中，成了我揮之不去的鄉(xiāng)愁。10．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章圍繞竹林寫了哪幾方面的內(nèi)容。11．請(qǐng)自選角度，為下面的句子做批注。冬天，我經(jīng)常獨(dú)自一人來(lái)到竹林，倚在小碗粗的老竹上，看微風(fēng)輕拂翠竹，綠葉恣意飄揚(yáng)搖曳，聽(tīng)竹枝相擦之聲，如笙如簫，盈盈貫耳。12．作者是如何把第②段的材料組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。13．細(xì)讀本文和下面的材料，結(jié)合具體內(nèi)容分析在抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”時(shí)，寫法上有何共同點(diǎn)。①共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。（白居易《望月有感》）②多少年的追尋/多少次的叩問(wèn)/鄉(xiāng)愁是一碗水/鄉(xiāng)愁是一杯酒/鄉(xiāng)愁是一朵云/鄉(xiāng)愁是一生情/年深外境猶吾境/日久他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)（《鄉(xiāng)愁》歌詞節(jié)選）14．關(guān)于本文主旨，同學(xué)們紛紛發(fā)表觀點(diǎn)。你是如何理解本文的主旨的呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。小文：本文表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)竹美好品質(zhì)的贊美之情。潼潼：本文贊美了像故鄉(xiāng)竹一樣精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互敬互愛(ài)、奮發(fā)向上的故鄉(xiāng)人民。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。胡楊吟風(fēng)陳玉福①聽(tīng)聞張掖市甘州區(qū)的尕(ɡǎ)胡楊林基地在離甘州城不遠(yuǎn)的黑河灘上。我約了朋友，興致勃勃前往，一睹尕胡楊林的風(fēng)采。尕是當(dāng)?shù)胤窖浴靶　钡囊馑?，尕胡楊就是小胡楊。?0年前，這里是亂石灘，今天卻成了尕胡楊林的家鄉(xiāng)。幾千畝林地在昔日的河灘荒地上扎根成長(zhǎng)，讓人目不暇接，頗多震撼。③穿行其中，健身步道曲折蜿蜒，與形態(tài)各異的人工湖兩相呼應(yīng)，為林地更添養(yǎng)眼之處，同時(shí)也將整個(gè)林地營(yíng)造出一種曲徑通幽的新奇來(lái)。層層疊疊的胡楊林給人的視覺(jué)沖擊是不容小覷的，盡管它們?cè)诟手萋鋺魞H有一年，卻已經(jīng)成為黑河灘遠(yuǎn)近聞名的景致。據(jù)說(shuō)亂石灘是種不活胡楊的，可眼前這片蔚為壯觀的林地真真實(shí)實(shí)存在。④古人陸紹珩曾把雪后尋梅、霜前訪菊、雨際護(hù)蘭、風(fēng)外聽(tīng)竹稱為野客之閑情、文人之深趣。四者俱與閑情逸致脫不開(kāi)關(guān)系。在許多人心目中，這些花樹(shù)也是嫵媚旖旎，須在江南的小橋流水邊、草廬茅檐下去賞才算情趣。那樣的風(fēng)致，在我看來(lái)一如江南煙雨朦朧，和西北的硬朗疏闊又是兩種味道。梅蘭竹菊不論是謙謙君子還是裊娜佳人，必然都是唇紅齒白、鮮亮明快的，而胡楊則更像是風(fēng)霜染鬢、眼含滄桑，甚至面目黧黑、衣飾粗獷的糙漢。這般形貌正是西北大漢的寫照，剛直耿介，灑脫不羈，骨子里還有著倔強(qiáng)執(zhí)拗和十足的自信，任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)了一件事就堅(jiān)定不移地做下去。這份決然中不計(jì)一切的堅(jiān)毅，是粗糙如胡楊、深沉亦如胡楊的西北人的品性。⑤活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，這是胡楊三千年的傳說(shuō)，更是它所具有的精神——頑強(qiáng)堅(jiān)貞。大西北人喜愛(ài)胡楊、崇拜胡楊，在西北有眾多的人用“胡楊”或者“大漠胡楊”來(lái)作網(wǎng)名，從中就可見(jiàn)一斑了。還有人將胡楊的堅(jiān)貞品格賦予愛(ài)情的美好寓意，認(rèn)為它一生都在追逐水的足跡，沙漠中的河流無(wú)論如何改道變遷，胡楊都始終相伴相隨，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。⑥我獨(dú)愛(ài)胡楊，它恪守自我，一身豪氣，多艱苦的環(huán)境里都能昂首挺立。真喜歡胡楊，便無(wú)關(guān)季節(jié)，不只欣賞它盛放的燦爛，嚴(yán)寒中踏雪而尋，與其說(shuō)是尋找胡楊，不如說(shuō)是在尋找心靈的滋養(yǎng)和精神的支撐。飽覽胡楊之姿得償心愿，人生也變得更為通透明了，心底里都是沉甸甸的滿載而歸的踏實(shí)。⑦千百年來(lái)，胡楊守護(hù)在邊關(guān)大漠，守望著祖國(guó)的西北門戶，防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水土之余展示著自身堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。觸摸它的溫度，仿佛摸到了戍邊將士脈搏的跳動(dòng)，亦感受到了他們身處困境守志不移的堅(jiān)韌精神。⑧十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。無(wú)論是樹(shù)木的成長(zhǎng)還是一份事業(yè)的發(fā)展，抑或家園的建設(shè)，無(wú)不由小到大、由弱到強(qiáng)而來(lái)。今日的尕胡楊林，未來(lái)一定會(huì)延續(xù)更美麗的傳奇。15．作者一邊記述所見(jiàn)之景，一邊表達(dá)心中所感。把下面表格補(bǔ)充完整。行文思路初訪尕胡楊林②聯(lián)想胡楊守邊作者情感變化①喜愛(ài)、崇拜、欣賞③16．朗讀“活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年”這句話，應(yīng)采用怎樣的語(yǔ)調(diào)？說(shuō)說(shuō)理由。17．文中說(shuō)，大西北人喜愛(ài)胡楊、崇拜胡楊，有很多人用“胡楊”或者“大漠胡楊”作網(wǎng)名，請(qǐng)聯(lián)系上下文，探究一下原因。18．小語(yǔ)認(rèn)為《胡楊吟風(fēng)》可以作為《井岡翠竹》的拓展篇目，結(jié)合兩篇文章，從寫法的角度任選一點(diǎn)分析。（四）閱讀下面這篇文章，完成下面小題。川南翠竹①我趕到川南竹海，已是深夜。車子行駛到仙峰山半山腰，陣雨襲來(lái)，颯颯作響，隱隱約約看到路邊成片的竹林，被樹(shù)木隔開(kāi)，竹隨路轉(zhuǎn)，一閃而過(guò)。②司機(jī)姓張，是本地人。他見(jiàn)我對(duì)窗外的風(fēng)景感興趣，便熱情地給我介紹：這竹是楠竹，是近幾年引進(jìn)栽種的。楠竹皮呈淡綠色，骨節(jié)粗大，劈開(kāi)可以做扁擔(dān)，做舀水的竹筒，或者蓋房子。仙峰山因竹林茂密，氣候涼爽，成為度假的好地方，這里的竹海旅游很受歡迎。③第二天早晨，雨停了。莽莽蒼蒼的仙峰山上，霧氣繚繞，又逐漸散去，似深居山林的隱者即將揭開(kāi)他神秘的面紗。果然，沿山路走，就邁進(jìn)了一大片竹林！竹林密密匝匝，每棵竹子只有指頭肚那么粗，擁擠地長(zhǎng)在一起。剛躥出來(lái)的竹子保持著筍的模樣，有半米高。這里一年四季有竹，冬季挖楠竹筍，春夏挖巨黃竹筍，秋季就挖眼前的方竹筍。向?qū)дf(shuō)：

“這是方竹，你們用手摸摸，是不是四方的？”我們彎下腰，摸一摸，看竹子的外形是圓的，摸起來(lái)卻感覺(jué)到竹枝有棱，還真是方的！④方竹喜陰喜水分，種下三四年后開(kāi)始產(chǎn)筍，屬于筍用竹，在這貧瘠的山地，它很好養(yǎng)活。明朝李時(shí)珍《本草綱目》記載，

“竹筍方而厚，性硬、脆，專蓄此筍，常食之，有延年益壽之功能”。當(dāng)?shù)胤街窆S具有“營(yíng)養(yǎng)豐富、肉質(zhì)豐厚、脆嫩化渣、滋味鮮美”的獨(dú)特風(fēng)味，是吸大自然之靈氣，融當(dāng)?shù)貎k苗文化之精華生長(zhǎng)而成的稀有之物，堪稱“山珍佳肴”。⑤聽(tīng)聞近幾年政府引進(jìn)竹業(yè)公司，給村民打開(kāi)一條致富門路。方竹筍，經(jīng)過(guò)清洗、整形、調(diào)味、消毒等環(huán)節(jié)，包裝后進(jìn)入市場(chǎng)。看起來(lái)白綠相間，細(xì)細(xì)嫩嫩，富含多種微量元素，浸著輕微的辣味，吃起來(lái)清脆可口。我在許多大超市里見(jiàn)過(guò)，是很受年輕人歡迎的小吃。⑥當(dāng)?shù)剡€有中國(guó)巨黃竹之鄉(xiāng)的美譽(yù)。原來(lái)，蓮花鎮(zhèn)有一個(gè)農(nóng)民叫朱長(zhǎng)華，從外地打工回來(lái)，在山上放羊，偶然發(fā)現(xiàn)了一叢與眾不同的竹子——高大、粗壯、近實(shí)心、枝干少、葉子小。挖竹筍吃，味道鮮美、纖維長(zhǎng)，產(chǎn)量之高，是一般竹子的三倍。于是他決定留下來(lái)，在政府的支持下，把天然綿竹和這種硬頭黃竹雜交，經(jīng)歷了許多次試驗(yàn)，終于培育出一個(gè)新的品種！四川省林木品種審定委員會(huì)將這種竹子稱為“巨黃竹”。后來(lái)，朱長(zhǎng)華流轉(zhuǎn)了上萬(wàn)畝山地，建立起巨黃竹專業(yè)合作社，傳授栽培管理技術(shù)。十年間，巨黃竹走出了川南，走向了全國(guó)。⑦當(dāng)?shù)睾芏嗲嗄耆送獬龃蚬ち?，收獲時(shí)節(jié)竹子怎么辦？向?qū)дf(shuō)，他們想了一個(gè)辦法，每年收獲季節(jié)，縣里組織在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的村民組成伐竹隊(duì)，規(guī)定砍伐竹子的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行比賽，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“農(nóng)業(yè)技術(shù)員”的證書和獎(jiǎng)金。這樣一來(lái)，大家的熱情被激發(fā)，都愛(ài)上了竹子，想種出更多的竹子，把這翠竹長(zhǎng)廊變成更有意思的風(fēng)景。⑧忽然，前方的竹林中一座白色小樓若隱若現(xiàn)，我們?nèi)讲刹脚苓^(guò)去。只見(jiàn)屋里擺滿了竹制品，竹皮暖水壺、竹皮水杯、竹制藤椅等?？h城里還有個(gè)竹制品展廳，里面的竹制品超乎想象地豐富，拖鞋、竹碗、竹纖維毛巾，還有竹面、竹筍餅干、竹筒酒、竹筍泡菜等等。竹制品摸上去質(zhì)樸柔滑，給人的第一感覺(jué)就是真誠(chéng)。這種極富地方特色的竹制品成了來(lái)訪游客旅行回家?guī)Ыo親友的首選禮物。⑨我聽(tīng)到了一個(gè)新鮮的詞：以竹代塑。這些年來(lái)，塑料制品在方便人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了白色污染。想不到“以竹代塑”這個(gè)新鮮概念，在這里做