小學(xué)語文六年級下冊標(biāo)點符號專題練習(xí)題標(biāo)點符號是語文表達(dá)的“隱形助手”，它能精準(zhǔn)調(diào)控語句的節(jié)奏、語氣與表意。六年級下冊的學(xué)習(xí)中，我們需重點掌握引號、破折號、省略號等標(biāo)點的多重用法，以及標(biāo)點在對話、抒情、說明類語境中的靈活運用。以下通過專題練習(xí)，幫助同學(xué)們夯實基礎(chǔ)、提升運用能力。一、選擇題（辨析標(biāo)點的正確用法）例題1：下列句子標(biāo)點使用正確的一項是（）A.爸爸問我：“作業(yè)寫完了嗎，小明？”B.圖書館里的書真多：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……C.“哎呀，”小美叫到：“我的書包忘帶了！”D.我最喜歡的水果有：蘋果、香蕉、和橙子。解析：A項：提示語在前，引語為問句，稱呼“小明”放在引語內(nèi)，標(biāo)點使用正確。B項：書名號之間的頓號應(yīng)省略（書名號本身已體現(xiàn)并列關(guān)系），應(yīng)改為《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》……C項：提示語在引語中間時，冒號應(yīng)改為逗號，即“哎呀，”小美叫到，“我的書包忘帶了！”D項：“和”字前的頓號多余，應(yīng)刪去，改為“蘋果、香蕉和橙子”。答案：A二、填空題（根據(jù)語境補全標(biāo)點）例題2：請在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。1.老師溫柔地說（）“明天我們?nèi)ゲ┪镳^參觀（）”2.菜市場的蔬菜真新鮮（）白菜、蘿卜、黃瓜（）樣樣水靈。3.“你為什么遲到了（）”媽媽皺著眉問（）解析：1.提示語在前，用冒號；引語為陳述句，句末用句號，即（：）（。）。2.前半句總起，用冒號；列舉蔬菜后用省略號（表示列舉未盡），即（：）（……）。3.引語為問句，用問號；提示語在后，引語后用句號，即（？）（。）。三、改錯題（修正標(biāo)點錯誤）例題3：找出并修改下列句子中的標(biāo)點錯誤。1.我最喜歡的文章是“落花生”，作者是許地山。2.他大聲喊：“快跑，別被雨淋著”！3.參加比賽的選手有：小學(xué)生、中學(xué)生、以及大學(xué)生。解析：1.文章名應(yīng)用書名號，修改為：我最喜歡的文章是《落花生》，作者是許地山。2.直接引語的句末標(biāo)點應(yīng)在引號內(nèi)，修改為：他大聲喊：“快跑，別被雨淋著！”3.“以及”前的頓號多余（“以及”表補充，非并列停頓），修改為：參加比賽的選手有：小學(xué)生、中學(xué)生，以及大學(xué)生。四、綜合運用題（短文加標(biāo)點）例題4：給下面的短文加上合適的標(biāo)點符號。秋天的田野真美啊金黃的稻谷火紅的高粱雪白的棉花都在向人們報告豐收的喜訊農(nóng)民伯伯笑了他們有的彎腰割稻有的揮鐮砍高粱還有的忙著摘棉花田野里充滿了歡聲笑語解析：開頭感嘆句用感嘆號；列舉景物用頓號；“喜訊”后用句號（總說結(jié)束）。農(nóng)民的動作是并列分句，用分號分隔；最后抒情句用句號（或感嘆號，此處陳述語氣用句號更妥）。加標(biāo)點后：秋天的田野真美??！金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花，都在向人們報告豐收的喜訊。農(nóng)民伯伯笑了，他們有的彎腰割稻，有的揮鐮砍高粱，還有的忙著摘棉花；田野里充滿了歡聲笑語。專題練習(xí)題（鞏固提升）一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列標(biāo)點使用正確的是（）A.小明說：“我今天讀了《匆匆》這篇課文”。B.書架上擺著《西游記》《水滸傳》《三國演義》等名著。C.“你吃飯了嗎？”媽媽問：“我煮了餃子?！盌.公園里的花有：牡丹、月季、和菊花。2.破折號的作用與其他三項不同的是（）A.他飛奔著，像一支離弦的箭——速度快得驚人。B.我永遠(yuǎn)忘不了那個日子——2023年的春天。C.“今天真冷啊——”小紅搓著雙手說。D.這是一年的最后一天——大年夜。二、填空題（每空1分，共8分）1.姐姐興奮地說（）“我考上理想的中學(xué)了（）”2.花園里的花五顏六色（）紅的似火（）粉的像霞（）白的如雪（）3.“你怎么哭了（）”爸爸關(guān)切地問（）三、改錯題（每題3分，共9分）1.我讀過“牛郎織女”“孟姜女哭長城”等民間故事。2.她高興地喊道：“我成功了”！3.參加活動的有：老師、學(xué)生、和家長代表。四、綜合運用題（10分）給下面的短文加標(biāo)點：清晨我來到公園只見花壇里的花開了有玫瑰月季百合它們有的含苞待放像害羞的小姑娘有的欣然怒放像燦爛的笑臉還有的半開半合像溫柔的少女蜜蜂在花間飛舞蝴蝶在叢中嬉戲好一幅生機勃勃的畫面參考答案與解析一、選擇題1.答案：B解析：A項句末句號應(yīng)在引號內(nèi)；C項提示語在中間，冒號改逗號；D項“和”前頓號多余。2.答案：C解析：A、B、D項破折號表“解釋說明”，C項表“聲音延長”。二、填空題1.（：）（?。┙馕觯禾崾菊Z在前用冒號，感嘆句用感嘆號。2.（：）（，）（，）（……）解析：總說后用冒號，并列短語用逗號，省略號表列舉未盡。3.（？）（。）解析：問句用問號，提示語在后用句號。三、改錯題1.修改：我讀過《牛郎織女》《孟姜女哭長城》等民間故事。解析：故事名用書名號，書名號間頓號省略。2.修改：她高興地喊道：“我成功了！”解析：直接引語句末標(biāo)點在引號內(nèi)。3.修改：參加活動的有：老師、學(xué)生，和家長代表。解析：“和”前頓號改逗號（表補充）。四、綜合運用題加標(biāo)點后：清晨，我來到公園。只見花壇里的花開了，有玫瑰、月季、百合。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的欣然怒放，像燦爛的笑臉；還有的半開半合，像溫柔的少女。蜜蜂在花間飛舞，蝴蝶在叢中