延邊大學(xué)口譯考研真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.口譯過程中，譯員主要依賴哪種能力來處理信息？A.記憶力B.語言轉(zhuǎn)換能力C.情感表達(dá)D.聲音模仿答案：B2.在同聲傳譯中，譯員通常在講話者說完多少個(gè)詞后開始翻譯？A.3-5個(gè)詞B.6-8個(gè)詞C.9-11個(gè)詞D.12-15個(gè)詞答案：B3.口譯中的“文化負(fù)載詞”通常需要譯員進(jìn)行哪種處理？A.直譯B.意譯C.音譯D.忽略答案：B4.口譯過程中，譯員遇到專業(yè)術(shù)語時(shí)，通常采取哪種策略？A.查閱字典B.使用通用詞匯C.向講話者確認(rèn)D.忽略術(shù)語答案：C5.在口譯過程中，譯員需要注意哪種非語言信息？A.講話者的語調(diào)B.講話者的年齡C.講話者的性別D.講話者的職業(yè)答案：A6.口譯中的“歸化”策略通常適用于哪種情況？A.科技文獻(xiàn)B.法律文件C.文學(xué)作品D.新聞報(bào)道答案：C7.口譯過程中，譯員需要具備哪種能力來處理復(fù)雜句式？A.快速閱讀能力B.邏輯思維能力C.聲音模仿能力D.記憶力答案：B8.在口譯過程中，譯員遇到文化差異時(shí)，通常采取哪種策略？A.忽略差異B.解釋差異C.使用通用詞匯D.改變?cè)掝}答案：B9.口譯中的“加注”策略通常適用于哪種情況？A.科技文獻(xiàn)B.法律文件C.文學(xué)作品D.新聞報(bào)道答案：D10.口譯過程中，譯員需要注意哪種因素來提高翻譯質(zhì)量？A.講話者的語速B.講話者的年齡C.講話者的性別D.講話者的職業(yè)答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.口譯過程中，譯員需要具備哪些能力？A.記憶力B.語言轉(zhuǎn)換能力C.文化理解能力D.聲音模仿能力答案：A,B,C2.口譯中的“文化負(fù)載詞”通常需要譯員進(jìn)行哪些處理？A.直譯B.意譯C.音譯D.忽略答案：B,C3.口譯過程中，譯員遇到專業(yè)術(shù)語時(shí)，通常采取哪些策略？A.查閱字典B.使用通用詞匯C.向講話者確認(rèn)D.忽略術(shù)語答案：C,D4.在口譯過程中，譯員需要注意哪些非語言信息？A.講話者的語調(diào)B.講話者的年齡C.講話者的性別D.講話者的職業(yè)答案：A,C5.口譯中的“歸化”策略通常適用于哪些情況？A.科技文獻(xiàn)B.法律文件C.文學(xué)作品D.新聞報(bào)道答案：C,D6.口譯過程中，譯員需要具備哪些能力來處理復(fù)雜句式？A.快速閱讀能力B.邏輯思維能力C.聲音模仿能力D.記憶力答案：B,D7.在口譯過程中，譯員遇到文化差異時(shí)，通常采取哪些策略？A.忽略差異B.解釋差異C.使用通用詞匯D.改變?cè)掝}答案：B,D8.口譯中的“加注”策略通常適用于哪些情況？A.科技文獻(xiàn)B.法律文件C.文學(xué)作品D.新聞報(bào)道答案：D9.口譯過程中，譯員需要注意哪些因素來提高翻譯質(zhì)量？A.講話者的語速B.講話者的年齡C.講話者的性別D.講話者的職業(yè)答案：A,D10.口譯中的常見錯(cuò)誤有哪些？A.語法錯(cuò)誤B.詞匯錯(cuò)誤C.文化錯(cuò)誤D.邏輯錯(cuò)誤答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共10題）1.口譯過程中，譯員主要依賴記憶力來處理信息。答案：錯(cuò)誤2.在同聲傳譯中，譯員通常在講話者說完6-8個(gè)詞后開始翻譯。答案：正確3.口譯中的“文化負(fù)載詞”通常需要譯員進(jìn)行直譯處理。答案：錯(cuò)誤4.口譯過程中，譯員遇到專業(yè)術(shù)語時(shí)，通常采取查閱字典的策略。答案：錯(cuò)誤5.在口譯過程中，譯員需要注意講話者的語調(diào)這種非語言信息。答案：正確6.口譯中的“歸化”策略通常適用于科技文獻(xiàn)。答案：錯(cuò)誤7.口譯過程中，譯員需要具備邏輯思維能力來處理復(fù)雜句式。答案：正確8.在口譯過程中，譯員遇到文化差異時(shí)，通常采取忽略差異的策略。答案：錯(cuò)誤9.口譯中的“加注”策略通常適用于法律文件。答案：錯(cuò)誤10.口譯過程中，譯員需要注意講話者的職業(yè)這種因素來提高翻譯質(zhì)量。答案：錯(cuò)誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述口譯過程中譯員需要具備哪些能力。答案：口譯過程中，譯員需要具備記憶力、語言轉(zhuǎn)換能力、文化理解能力、邏輯思維能力等能力。記憶力可以幫助譯員記住講話者的內(nèi)容；語言轉(zhuǎn)換能力可以幫助譯員將一種語言轉(zhuǎn)換為另一種語言；文化理解能力可以幫助譯員理解講話者的文化背景；邏輯思維能力可以幫助譯員處理復(fù)雜句式。2.簡述口譯中的“文化負(fù)載詞”通常需要譯員進(jìn)行哪些處理。答案：口譯中的“文化負(fù)載詞”通常需要譯員進(jìn)行意譯和音譯處理。意譯可以幫助譯員將文化負(fù)載詞的意思傳達(dá)給目標(biāo)語言聽眾；音譯可以幫助譯員將文化負(fù)載詞的發(fā)音傳達(dá)給目標(biāo)語言聽眾。3.簡述口譯過程中，譯員遇到專業(yè)術(shù)語時(shí)，通常采取哪些策略。答案：口譯過程中，譯員遇到專業(yè)術(shù)語時(shí)，通常采取使用通用詞匯和向講話者確認(rèn)的策略。使用通用詞匯可以幫助譯員用目標(biāo)語言中的通用詞匯來翻譯專業(yè)術(shù)語；向講話者確認(rèn)可以幫助譯員確認(rèn)專業(yè)術(shù)語的正確翻譯。4.簡述在口譯過程中，譯員需要注意哪些非語言信息。答案：在口譯過程中，譯員需要注意講話者的語調(diào)和性別這種非語言信息。講話者的語調(diào)可以幫助譯員理解講話者的情感狀態(tài)；講話者的性別可以幫助譯員理解講話者的文化背景。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論口譯中的“歸化”策略通常適用于哪些情況。答案：口譯中的“歸化”策略通常適用于文學(xué)作品和新聞報(bào)道。文學(xué)作品中的文化負(fù)載詞較多，使用歸化策略可以幫助目標(biāo)語言聽眾更好地理解作品的意思；新聞報(bào)道中的信息量大，使用歸化策略可以幫助目標(biāo)語言聽眾更快地理解新聞內(nèi)容。2.討論口譯過程中，譯員需要具備哪些能力來處理復(fù)雜句式。答案：口譯過程中，譯員需要具備邏輯思維能力和記憶力來處理復(fù)雜句式。邏輯思維能力可以幫助譯員理解復(fù)雜句式的結(jié)構(gòu)和意思；記憶力可以幫助譯員記住復(fù)雜句式的細(xì)節(jié)。3.討論口譯中的常見錯(cuò)誤有哪些。答案：口譯中的常見錯(cuò)誤有語法錯(cuò)誤、詞匯錯(cuò)誤、文化錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。語法錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致翻譯不準(zhǔn)確；詞匯錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致翻譯不地道；文化錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致翻譯不合適；邏輯錯(cuò)誤會(huì)