2025-2026學(xué)年度九年級上學(xué)期期中階段評估

語文上冊第一—五單元題號一二三四總分累分人得分座位號注意事項(xiàng):滿分120分,答題時間150分鐘。得分評分人一、古典之美(27分)(一)1.九年級開展“覽盛景·悟情志”古詩文名句積累活動。請將下面空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。(10分)觀萬千氣象:“沙鷗翔集,(1)______,______,郁郁青青”(范仲淹《岳陽樓記》)展現(xiàn)了洞庭湖的春日盛景;“(2)______、人跡板橋霜”(溫庭筠《商山早行》)描繪出羈旅途中的早行風(fēng)光;“(3)溪云初起日沉閣,______”(許渾《咸陽城東樓》)營造了城樓的蒼涼氛圍;“(4)______,佳木秀而繁陰”(《醉翁亭記》)描寫了山林春夏之景。感萬種情懷:面對離別,蘇軾吟誦“(5)______,______”(《水調(diào)歌頭》)表達(dá)對天下離人的祝福;遭遇坎坷,李白高呼“長風(fēng)破浪會有時,(6)______”(《行路難·其一》),彰顯樂觀堅(jiān)定的信念;他經(jīng)相思,李商隱詠嘆“(7)______,______”(《無題》),抒寫至死不渝的深情。2.在書畫藝術(shù)節(jié)上,小文看到右邊的書法作品,想到了劉禹錫的詩句“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。認(rèn)為它們都蘊(yùn)含著共同的哲理,請你將這一哲理寫下來。(2分)(二)班級開展“賞讀經(jīng)典·品析手法”文言文探究活動。請閱讀下面的選文并完成第3—7題?！炯住砍绲澪迥晔?余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》)【乙】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(節(jié)選自《岳陽樓記》)3.解釋下面加點(diǎn)字的意思。(2分)(1)余拏一小舟拏:______(2)予觀夫巴陵勝狀勝:______4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。翻譯:______________________________________________________。(2)前人之述備矣。翻譯:______________________________________________________。5.兩文作者都善于運(yùn)用寫作手法來寫景,請閱讀文章后,請完成下面表格。(4分)選文句子寫作手法表達(dá)效果甲霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白(1)______(2)勾勒出天地間一片白茫茫的雪景,營造出______的意境乙銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯、橫無際涯(3)______、夸張(4)展現(xiàn)洞庭湖包容遠(yuǎn)山、容納長江的磅礴氣勢,突出洞庭湖______的雄偉景象【丙】夜雪大作,時欲登舟至沙市,竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛,錚錚有聲,暗窗紅火,任意看數(shù)卷書,亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往,輒復(fù)不遂。然流行坎止①,任之而已。魯直②所謂“無處不可寄一夢也”,(節(jié)選自袁中道《夜雪》)【注釋】①流行坎止:順流而行,遇阻而止。②魯直:黃庭堅(jiān)。6.請根據(jù)下面表格中的“方法提示”,解釋加點(diǎn)字的意思。(2分)加點(diǎn)字方法提示釋義時欲登舟至沙市【課內(nèi)遷移法】余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)(1)______輒復(fù)不遂【查閱字典法】①成功,順?biāo)?②通達(dá)。(2)______(只填序號)7.同樣是雪夜境遇,張岱與袁中道的心境有明顯差異,請結(jié)合【甲】【丙】兩文簡要分析。(4分)得分評分人二、文學(xué)之約(27分)(一)今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。為此,學(xué)校開展了“銘記歷史·勇毅前行”綜合實(shí)踐活動。請閱讀下面材料并完成第8—10題。【甲】巍巍太行、壁立千仞。位于山西省長治市武鄉(xiāng)縣的八路軍太行紀(jì)念館中,6554件抗戰(zhàn)文物、134件國家一級文物,串起無數(shù)團(tuán)結(jié)御敵的英雄故事。館內(nèi)珍藏著一張黑白照片,帶領(lǐng)人們回到八路軍突襲陽明堡機(jī)場的那個夜晚、戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬猛砸機(jī)身,有的用機(jī)槍射擊,還有的把手榴彈綁在身上跳進(jìn)飛機(jī)。經(jīng)過激戰(zhàn),八路軍取得重大勝利,極大地削弱了日軍的空中優(yōu)勢,但有30多位勇士自此長眠?！皝旭R太行側(cè),十月雪飛白。戰(zhàn)士仍衣單,夜夜殺倭賊?！眴伪〉囊律?、破舊的繃帶、磨損斑駁的草鞋、打滿補(bǔ)丁的行軍襪……這些靜臥于展柜中的文物,以穿越時空的力量叩擊人心,無聲講述著那段艱難而光輝的革命歷程?！疽摇坎慌聽奚?、不畏艱險、面對日軍的殘酷“掃蕩”與惡劣環(huán)境,軍民毫不退縮;百折不撓、艱苦奮斗,在物資匱乏的情況下克服困難;萬眾一心、敢于勝利、軍民團(tuán)結(jié)一致抗擊侵略者;英勇奮斗,無私奉獻(xiàn),體現(xiàn)了家國情懷與集體主義精神。巍巍太行山孕育的中華民族偉大的愛國主義精神和革命的英雄主義精神,光耀千秋,彪炳史冊。8.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音、(2)匱乏______9【甲】段畫線句子從復(fù)句類型來看，屬于______復(fù)句、(2分)10.學(xué)校帶同學(xué)們參觀了八路軍太行紀(jì)念館，請用一句話將你的參觀感悟?qū)懴聛怼?2分)______________________________________________________ ______________________________________________________ (二)11.太行精神曜千秋，水滸精神水流傳、名著《水滸傳》所傳達(dá)出的俠義精神同樣也感動著我們。請從書中任選一個人物，結(jié)合故事情節(jié)談?wù)勀銓b義精神的理解。(6分)______________________________________________________ ______________________________________________________ (三)班級開展“汲取成長力量”主題閱讀活動。請閱讀下面的文章并完成第12題。開席陳衛(wèi)中一大早，手機(jī)就響了起來：“你有一條信息，請查收?！眮黼娞柎a是10086，老葛常收到來自這個號碼的信息，便沒有打開、吃完早飯，夫妻倆去菜場買菜。剛出門，手機(jī)又響了起來：“你有一條信息，請查收?！眮黼娞柎a是95533，這個號碼老葛熟悉，每個月退休金一到賬，它都會及時提醒?！罢l呀？”夫人問?！按髥挝?，中國建設(shè)銀行?！崩细鹩哪鼗卮稹牟藞龌貋頃r，塑料袋沉句句的。一到家，夫妻倆就開始忙碌，有一句沒一句地拉著一些家常，墻上掛鐘的指針不緊不慢地走完了上午的行程。簡單地對付了中午的一頓，手機(jī)又響了，這次不是信息，而是語音。“葛爺爺，我是小圓，就是小臉圓圓的那個姑娘?！薄班蓿切A??！有什么事嗎？”“爺爺，下午您有空嗎？想去看看您?！薄跋挛绨。挛鐮敔斆χ?！你改天再來吧?！薄昂玫?，爺爺。那您瓶子里的那個藥還有嗎？”“還有，還有、”“好的，爺爺，您先忙?！狈畔码娫?，老葛自言自語?！靶A，好孩子！”午后的時光，老葛沒有像往常那樣，去樓底下的活動室打牌。一坐上桌，時間就不由他說了算。今天下午，老葛有事要做，必須自己支配時間。午休半小時后，夫妻倆便起床了，他們要開始準(zhǔn)備那桌豐盛的晚餐。先煎魚。魚得紅燒，不要太咸，更不能太淡，魚露和魚籽必須要在盤中放好。老葛知道，小孫子最喜歡吃魚余。再燉雞。雞不用剁開，整雞放到燜鍋中，加水，再加點(diǎn)姜片，讓雞在時間中慢慢變爛，并燉出一鍋鮮湯。春卷和藕餅是要有的，孫子最喜歡吃。兒子和媳婦反對孫子吃油炸的，但老葛認(rèn)為偶爾吃一次，不會有多大問題。春卷皮是買現(xiàn)成的，藕只要切一下就行，麻煩的是做餡。老葛沒有買現(xiàn)成的肉糜，他買了前夾肉，要用刀去剁。一刀一刀剁，雖然要工夫，但口味比機(jī)絞的要好得多。切塊、刀剁，老葛極有耐心地一刀一刀重復(fù)著，肉餡做好后，老葛和夫人一起包春卷?？吹酱a放整齊的春卷，老葛好像交上了一份滿意的答卷。河蝦仁在做最后的跳躍。老葛一只一只地剪去蝦劍和細(xì)腿。這樣，小孫子就不會被割破手或嘴。兒媳婦不喜歡油膩，喜歡清淡，老葛夫妻倆也考慮到了。他們準(zhǔn)備了西芹炒百合，新鮮的西芹、新鮮的百合，只要在熱鍋里少放點(diǎn)油、炒一下、便好了。一切準(zhǔn)備就緒，時間也到了下午五點(diǎn)。老葛和夫人得抓緊時間休息下。老葛打開電視，一場乒乓球比賽正在直播，兩位中國小將激戰(zhàn)正酣，推、拉、剛、扣，銀球飛舞，精彩不斷。一局結(jié)束，雙方擦汗，老葛想起了兒子小時候，自己帶他去訓(xùn)練的場景、兒子生龍活虎的樣子，就像場上比賽著的運(yùn)動員。轉(zhuǎn)眼多年過去，兒子忙著公司業(yè)務(wù)，哪還有時間再回到乒乓桌前。又一局開始了，老葛又目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。比賽結(jié)束了，時間也到了下午六點(diǎn)。關(guān)掉電視，夫妻倆又回到了廚房。菜一道一道做好，擺了滿滿一桌。老葛從碗柜里取出五套碗筷，在桌上放好。萬事俱備，只欠東風(fēng)。老葛和夫人等待著樓梯間的腳步聲和“嘭嘭”的敲門聲。掛鐘的指針仍在不緊不慢地走著，同時發(fā)出清脆的滴答聲、老葛發(fā)現(xiàn)，這滴答聲從未有今天這么響亮、老葛掏出手機(jī)，一遍一遍看著屏幕上翻動的時間。他翻到信息菜單，里面有兩條未讀信息：“尊敬的客戶，今天是您的生日，中國移動祝您生日快樂！”“感謝您對中國建設(shè)銀行的信任和支持。今天是您的生日，中國建設(shè)銀行祝您生日快樂！”老葛笑了笑。退出了信息，屏幕上顯示的時間為18時30分。“他們咋還沒到呢？也沒有個電話？”“再等等，別急，”兩位老人誰也不再說話，只是看著墻上的時鐘，聽著手機(jī)的動靜。嘀嗒，嘀嗒，依然清脆。手機(jī)，沒有一點(diǎn)動靜。19時30分?！澳幸粋€來電，請接聽。”老葛一伸手，打開了免提?！盃敔敚沂切A。今天是您的生日，我祝您生日快樂！”“生日快樂！”夫妻倆端起酒杯，互相碰了一下，眼里噙滿淚水?！伴_席！”（選自《海外文擷·文學(xué)版》2025年第4期，有刪改）12.(1)文章寫運(yùn)營商和銀行的短信及小圓的來電有何用意？請簡要回答。(5分)______________________________________________________ ______________________________________________________ (2)下面兩句話從不同角度對本文做了點(diǎn)評，請你任選一句，圍繞它寫一段不少于150字的賞析性文字。(10分)①文章以“開席”為線索，藏盡老人的期盼與失落。②鮮活立體的人物形象，盡顯生活本真。______________________________________________________ ______________________________________________________ 得分評分人三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)(一)班級開展“深思謀遠(yuǎn)·篤行實(shí)干”小組合作學(xué)習(xí)活動、請參與并完成第13-14題?！磅夥讲健迸c“大踏步”李福賜①踱方步與大踏步，是兩種截然不同的行走姿態(tài)，也對應(yīng)著兩種相映生輝的辯證思維和工作方法?！磅夥讲健笔浅领o而深邃的思索，“大踏步”是勇毅而迅捷的行動。如何把握二者節(jié)奏、用好兩種方法，考驗(yàn)著黨員干部的戰(zhàn)略智慧與行動定力。②“踱方步”，其核心在于沉潛思考的謀深慮遠(yuǎn)。古人早已深諳此道，《禮記》中“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的箴言，正是對冷靜審慎、戰(zhàn)略思考的推崇。當(dāng)前，全面深化改革向深水區(qū)邁進(jìn)，牽一發(fā)而動全身，更需我們在關(guān)鍵處“踱方步”，于靜水深流中細(xì)察本質(zhì)、在深謀遠(yuǎn)慮中穿透迷霧，凝神聚氣積蓄“大踏步”前行的珍貴力量。③“踱方步”謀定之后，“大踏步”便成為將思想偉力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)偉力的關(guān)鍵一躍?！爸\定而后動，知止而有得”，此處的“動”與“得”，正寓于“大踏步”的勇毅之中。改革開放之初，面對“姓社姓資”的紛擾爭論，鄧小平同志以“不爭論，大膽地試，大膽地闖”的非凡魄力，推動設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，以勇毅篤行的“大踏步”為時代開辟嶄新航道。實(shí)踐證明，“踱方步”與“大踏步”，絕非彼此割裂的，而是相互依存、彼此滋養(yǎng)的。“大踏步”所彰顯的勇毅與篤行，正是“踱方步”深思熟慮后的必然升華與果敢兌現(xiàn)。④當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境，既要在戰(zhàn)略布局處保持定力與清醒，也要在狠抓落實(shí)上充盈銳氣與擔(dān)當(dāng)；既要謀定后動，干之前想清楚，更要謀定快動，看準(zhǔn)了就抓緊干；既要力戒坐而論道的猶疑，不能在思慮中踟躕不前，錯失歷史賦予的行動窗口，更要警惕“事務(wù)主義”的泥淖，在忙亂中迷失正確方向。唯有以“踱方步”積蓄穿透迷霧的智慧，以“大踏步”攻堅(jiān)克難，方能將思想的深沉與行動的勇毅熔鑄為時代前行的堅(jiān)定步伐。（選自《中國組織人事報》2025年7月25日，有刪改）13.讀完選文后，老師讓一組同學(xué)用自己的話談?wù)劇磅夥讲健迸c“大踏步”之間的關(guān)系，請你幫他們完成。（4分）_________________________________________________________ _________________________________________________________ 14.二組同學(xué)搜集到以下補(bǔ)充材料，你認(rèn)為這段材料放入文章哪一段最合適？為什么？（6分）材料：回溯商鞅變法，其“治世不一道，便國不法古”的驚世之言，絕非靈光乍現(xiàn)，而是深刻剖析秦國積弊，反復(fù)權(quán)衡新舊力量，切中肯綮提出的改革良方。_________________________________________________________ _________________________________________________________ （二）學(xué)校開展“AI潮涌·如何共舞”專題探究活動，請閱讀下面材料并完成第15題。打開手機(jī)規(guī)劃通勤路線、用智能助手整理會議紀(jì)要、讓AI生成創(chuàng)意策劃……多樣的AI應(yīng)用正以前所未有的深度和廣度融入青年群體的生活，塑造出智能化生活新常態(tài)?！沮厔荩呵嗄耆后w智能化生活新常態(tài)】工作中，AI助手即刻梳理海量資訊，生成文字報告、圖像圖表；生活里，智能家電能聽懂方言并響應(yīng)自如，車輛輔助駕駛系統(tǒng)可平穩(wěn)接管方向盤。AI已成為當(dāng)代青年的“數(shù)字伙伴”。據(jù)調(diào)查，超六成的青年受訪者每天都會使用AI，從使用類型選擇上看，____________________。____?！咎魬?zhàn)：技術(shù)熱潮下的AI隱憂】當(dāng)前，人工智能尚未發(fā)展為“萬能”“全知”，“大模型幻覺”導(dǎo)致內(nèi)容生成的不穩(wěn)定性較為普遍。“現(xiàn)在每次用AI找資料，我都要開三四個不同平臺交叉驗(yàn)證?！卑不漳掣咝Ｑ芯可埾蛘{(diào)研組“吐槽”。這種情況并非個例，約82.7%的受訪者反映，AI內(nèi)容生成時常出現(xiàn)答非所問、偏離指令的情況?！艾F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上到處都是AI生成的痕跡，讓人難辨真假，”“甚至在網(wǎng)上發(fā)一條帖子，評論區(qū)也是AI機(jī)器人回復(fù)的、”調(diào)研中，不少受訪者表示AI技術(shù)制造的信息無處不在，個體判斷信息真?zhèn)蔚碾y度攀升?！酒凭郑簶?gòu)建向上向善的技術(shù)生態(tài)】完善治理體系：規(guī)范行為與明確懲戒結(jié)合、面對AI技術(shù)加速迭代帶來的治理難題，應(yīng)注重“疏堵結(jié)合”，既規(guī)范涉AI主體行為，又明確相應(yīng)的懲戒措施。企業(yè)應(yīng)聚焦數(shù)據(jù)分析、智能辦公等高頻場景，給予技術(shù)提升培訓(xùn)。社區(qū)、企業(yè)、高?？蓞f(xié)作搭建“AI實(shí)訓(xùn)基地”，讓青年在真實(shí)場景中掌握技術(shù)應(yīng)用，構(gòu)建適應(yīng)智能時代的能力底座。15.以上是同學(xué)們收集的材料，請你認(rèn)真研讀并完成下面任務(wù)。（1）請閱讀