法治安全：守護(hù)你我，共建和諧案例導(dǎo)入：校園欺凌的警示校園欺凌是當(dāng)前青少年成長(zhǎng)過程中的一個(gè)嚴(yán)重問題，它不僅給受害者帶來身體和心理上的傷害，還可能觸犯法律，給施暴者的人生留下不可磨滅的污點(diǎn)。近年來，校園欺凌案件頻發(fā)，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。這些案件背后，往往暴露出青少年法治意識(shí)淡薄、學(xué)校管理不到位、家庭教育缺失等多方面問題。案例：邯鄲初中生殺人案案件概況2024年3月，河北邯鄲發(fā)生一起震驚全國(guó)的初中生殺人案。三名未成年人因瑣事糾紛，殘忍殺害同學(xué)并掩埋尸體，手段極其惡劣。法律后果盡管犯罪嫌疑人為未成年人,但因其行為性質(zhì)惡劣、后果嚴(yán)重,依法被追究刑事責(zé)任。此案充分說明,法律面前人人平等,任何人都不能逾越法律底線。社會(huì)影響討論：案件背后的思考哪些法律被忽視？《刑法》關(guān)于故意殺人罪的規(guī)定《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的行為規(guī)范《預(yù)防未成年人犯罪法》的預(yù)防教育要求家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任和學(xué)校安全管理義務(wù)我們能吸取什么教訓(xùn)？法治教育必須從小抓起，貫穿成長(zhǎng)全過程家長(zhǎng)要履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，關(guān)注孩子心理健康學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解矛盾什么是法治安全？法治安全是指在法治框架下，通過法律制度和法治手段，保障國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公民合法權(quán)益的一種綜合狀態(tài)。它是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是人民安居樂業(yè)的基本保障。維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定通過法律手段防范和打擊各種危害國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為，確保國(guó)家政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等各領(lǐng)域的安全。保護(hù)公民合法權(quán)益依法保障每個(gè)公民的生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)等基本權(quán)利不受侵犯，讓人民群眾在法治的陽光下生活。規(guī)范社會(huì)秩序，預(yù)防犯罪法治安全的重要性個(gè)人層面：保障生命財(cái)產(chǎn)安全法治安全為每個(gè)公民提供了基本的安全保障，使我們的生命、健康、財(cái)產(chǎn)等權(quán)益受到法律保護(hù)。在法治社會(huì)中，我們可以安心工作、學(xué)習(xí)和生活，不必?fù)?dān)心遭受不法侵害。社會(huì)層面：促進(jìn)社會(huì)公平正義法治安全是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要保障。通過法律的公正實(shí)施，確保每個(gè)人在法律面前一律平等，維護(hù)社會(huì)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。國(guó)家層面：維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安法治安全是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本保障。只有在法治軌道上推進(jìn)國(guó)家治理，才能確保國(guó)家的持續(xù)繁榮發(fā)展。法律是保障法治安全的基石法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。完善的法律體系是實(shí)現(xiàn)法治安全的根本保障。我國(guó)已經(jīng)形成了以憲法為核心，包括刑法、民法、行政法等在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，為維護(hù)法治安全提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。憲法：國(guó)家的根本大法憲法的地位憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。確立國(guó)家根本制度憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，為國(guó)家發(fā)展指明了方向。規(guī)定公民基本權(quán)利和義務(wù)憲法明確規(guī)定了公民享有的各項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)，體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。刑法：打擊犯罪的利劍明確犯罪定義刑法明確規(guī)定了什么行為構(gòu)成犯罪，為懲治犯罪提供了法律依據(jù)。劃分罪名種類刑法將犯罪分為危害國(guó)家安全罪、危害公共安全罪、侵犯公民人身權(quán)利罪等十大類。規(guī)定刑罰體系刑法建立了包括主刑和附加刑在內(nèi)的完整刑罰體系，確保罪責(zé)刑相適應(yīng)。震懾保護(hù)作用通過對(duì)犯罪行為的懲罰，震懾潛在犯罪，保護(hù)社會(huì)和公民安全。治安管理處罰法：維護(hù)社會(huì)秩序的保障《治安管理處罰法》是規(guī)范公安機(jī)關(guān)治安管理工作、維護(hù)社會(huì)治安秩序的重要法律。它針對(duì)尚不夠刑事處罰的違法行為，規(guī)定了相應(yīng)的行政處罰措施。規(guī)范治安管理行為明確公安機(jī)關(guān)的職責(zé)權(quán)限規(guī)定違反治安管理行為的種類設(shè)定警告、罰款、拘留等處罰措施保障相對(duì)人的合法權(quán)益維護(hù)社會(huì)公共安全打擊擾亂公共秩序的行為防范妨害公共安全的活動(dòng)制止侵犯他人人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定道路交通安全法：守護(hù)出行平安《道路交通安全法》是保障道路交通安全、維護(hù)道路交通秩序的基本法律。隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的快速增長(zhǎng)，交通安全問題日益突出，這部法律的重要性也愈加凸顯。規(guī)范交通行為法律對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛、非機(jī)動(dòng)車和行人通行、交通信號(hào)等作出了詳細(xì)規(guī)定，為道路參與者提供了行為準(zhǔn)則。預(yù)防交通事故通過建立完善的道路交通安全管理制度，加強(qiáng)交通安全宣傳教育，有效預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)安全法：構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間1保障網(wǎng)絡(luò)安全《網(wǎng)絡(luò)安全法》明確了網(wǎng)絡(luò)安全的基本要求，規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)的安全標(biāo)準(zhǔn)，建立了網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度，保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全。2保護(hù)個(gè)人信息法律對(duì)個(gè)人信息的收集、使用、存儲(chǔ)等作出了嚴(yán)格規(guī)定，要求網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者采取技術(shù)措施和其他必要措施，保護(hù)個(gè)人信息安全。3打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪法律明確禁止利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國(guó)家安全、傳播違法信息、侵犯他人權(quán)益等違法犯罪活動(dòng)，為打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪提供了法律依據(jù)?；?dòng)：法律與生活你知道哪些與生活息息相關(guān)的法律？《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》-保護(hù)我們的購(gòu)物權(quán)益《勞動(dòng)合同法》-保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益《物業(yè)管理?xiàng)l例》-規(guī)范小區(qū)物業(yè)管理《環(huán)境保護(hù)法》-守護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境《義務(wù)教育法》-保障受教育權(quán)利法律如何保護(hù)我們的權(quán)益？法律為我們的權(quán)益提供了全方位保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等法律途徑維權(quán)。法律還規(guī)定了各種救濟(jì)措施，確保我們的合法權(quán)益得到及時(shí)有效的保護(hù)。公民的權(quán)利與義務(wù)在法治社會(huì)中,每個(gè)公民既享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、不可分割的。我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),必須自覺履行義務(wù);在履行義務(wù)的過程中,也是在維護(hù)自己和他人的權(quán)利。公民的基本權(quán)利受教育權(quán)每個(gè)公民都有接受教育的權(quán)利。國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度,保障適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。教育是個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。選舉權(quán)與被選舉權(quán)年滿十八周歲的中國(guó)公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)等,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這是公民參與國(guó)家管理的重要權(quán)利。言論自由權(quán)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。這些自由必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使,不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。公民的基本義務(wù)1遵守憲法和法律遵守憲法和法律是每個(gè)公民最基本的義務(wù)。我們要自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹立法治觀念,在日常生活中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī),做守法公民。2維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),自覺抵制危害國(guó)家安全的行為,維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。3依法納稅依法納稅是公民的法定義務(wù)。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來源,用于公共服務(wù)和社會(huì)建設(shè)。每個(gè)公民都應(yīng)該依法誠(chéng)信納稅,為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。案例：小天的姓名權(quán)案情介紹小天出生后,父母因家庭矛盾一直沒有給他辦理戶口登記。上學(xué)時(shí),小天因沒有戶口無法正常入學(xué),嚴(yán)重影響了他的受教育權(quán)。小天在老師的幫助下,通過法律途徑維護(hù)了自己的權(quán)益。法律分析根據(jù)《民法典》規(guī)定,自然人享有姓名權(quán)。父母不給孩子辦理戶口登記,實(shí)際上侵犯了孩子的姓名權(quán)和受教育權(quán)。最終法院判決父母必須為小天辦理戶口登記。討論：權(quán)利的維護(hù)父母不給孩子上戶口,侵犯了什么權(quán)利?姓名權(quán):沒有戶口就無法擁有法律意義上的姓名受教育權(quán):無法正常入學(xué)接受義務(wù)教育身份權(quán):沒有合法身份證明社會(huì)保障權(quán):無法享受醫(yī)療、社保等權(quán)益我們應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)利?學(xué)習(xí)法律知識(shí):了解自己享有哪些權(quán)利增強(qiáng)維權(quán)意識(shí):權(quán)利受侵害時(shí)敢于說"不"尋求法律幫助:向律師、法律援助機(jī)構(gòu)求助運(yùn)用法律手段:通過協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式維權(quán)青少年如何增強(qiáng)法治意識(shí)？1學(xué)習(xí)法律知識(shí)通過課堂學(xué)習(xí)、閱讀法律書籍、參加法治講座等方式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)憲法、刑法、民法等基本法律知識(shí),了解法律的基本原則和重要規(guī)定。2增強(qiáng)法治觀念樹立法律至上、法律面前人人平等的觀念,認(rèn)識(shí)到法律既是約束行為的規(guī)范,也是保護(hù)權(quán)利的武器,自覺培養(yǎng)法治思維。3依法行使權(quán)利,履行義務(wù)在日常生活中,既要依法行使自己的權(quán)利,也要自覺履行法定義務(wù),做到知法、守法、用法,成為合格的法治社會(huì)公民。案例：校園欺凌的危害真實(shí)案例某中學(xué)學(xué)生小明長(zhǎng)期遭受同學(xué)的欺凌,被辱罵、毆打、索要錢物。小明因恐懼不敢告訴老師和家長(zhǎng),身心受到嚴(yán)重傷害,最終患上抑郁癥,不得不休學(xué)治療。欺凌的多重危害身體傷害:造成身體損傷,影響健康心理創(chuàng)傷:導(dǎo)致焦慮、抑郁等心理問題學(xué)業(yè)影響:無法專心學(xué)習(xí),成績(jī)下降社交障礙:影響人際關(guān)系,產(chǎn)生社交恐懼校園欺凌的法律責(zé)任刑事責(zé)任情節(jié)嚴(yán)重的校園欺凌可能構(gòu)成故意傷害罪、侮辱罪等犯罪。已滿十二周歲的未成年人故意殺人、故意傷害致人死亡或重傷的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。民事責(zé)任欺凌者及其監(jiān)護(hù)人需要承擔(dān)民事賠償責(zé)任,包括醫(yī)療費(fèi)、精神損害賠償?shù)?。給受害人造成的損失必須依法賠償。行政責(zé)任違反治安管理但不構(gòu)成犯罪的欺凌行為,公安機(jī)關(guān)可以依據(jù)《治安管理處罰法》給予警告、罰款、行政拘留等處罰。如何預(yù)防校園欺凌？加強(qiáng)法治教育學(xué)校要定期開展法治教育課程,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和法律后果。建立安全制度完善校園安全管理制度,設(shè)立欺凌舉報(bào)渠道,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。鼓勵(lì)互相監(jiān)督培養(yǎng)學(xué)生的正義感,鼓勵(lì)見義勇為,營(yíng)造互助友愛的校園氛圍。家校合作加強(qiáng)家校溝通,家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的異常表現(xiàn),及時(shí)介入解決問題。心理輔導(dǎo)為受欺凌學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們走出陰影,重建自信。網(wǎng)絡(luò)安全：我們的責(zé)任隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地,網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,共同營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人信息泄露不法分子通過各種手段竊取個(gè)人信息,包括姓名、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)、家庭住址等,用于實(shí)施詐騙、騷擾等違法活動(dòng)。信息泄露可能導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失、隱私被侵犯等嚴(yán)重后果。網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮,包括網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙、冒充熟人詐騙、刷單詐騙、投資理財(cái)詐騙等。騙子利用人們的貪念、恐懼或同情心,騙取錢財(cái)。網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)暴力是指通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)他人進(jìn)行辱罵、誹謗、人肉搜索等行為。網(wǎng)絡(luò)暴力嚴(yán)重侵害他人的人格尊嚴(yán)和心理健康,甚至可能導(dǎo)致悲劇發(fā)生。如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全？1增強(qiáng)安全意識(shí)時(shí)刻保持警惕,不輕信陌生人的信息,不點(diǎn)擊可疑鏈接,不下載來路不明的軟件。了解常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段,提高識(shí)別能力。在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí),要有風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。2保護(hù)個(gè)人信息謹(jǐn)慎填寫個(gè)人信息,不在不安全的網(wǎng)站上注冊(cè)賬號(hào)。設(shè)置復(fù)雜的密碼,定期更換密碼,不同網(wǎng)站使用不同密碼。不隨意透露身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等重要信息。3文明上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī),不發(fā)布違法有害信息,不傳播謠言,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。尊重他人的隱私和權(quán)利,理性表達(dá)觀點(diǎn),營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4及時(shí)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪線索,及時(shí)向公安機(jī)關(guān)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉報(bào)。遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵權(quán)行為,保留證據(jù),通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?；?dòng)：網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)分享你在上網(wǎng)時(shí)遇到過哪些安全問題？收到過冒充銀行、公檢法的詐騙電話或短信個(gè)人信息被泄露,接到大量推銷電話社交平臺(tái)賬號(hào)被盜,被用于發(fā)送垃圾信息遭遇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙,收到假貨或根本收不到貨在網(wǎng)絡(luò)游戲中被騙取游戲裝備或金幣我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),我們要做到"三不一要":不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬、要核實(shí)。遇到可疑情況,第一時(shí)間與家人、老師或警方聯(lián)系。同時(shí),要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。記住,天上不會(huì)掉餡餅,保持理性和警惕是最好的防護(hù)。建設(shè)法治社會(huì)的意義法治社會(huì)是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志,是國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民安居樂業(yè)的根本保障。建設(shè)法治社會(huì),不僅是國(guó)家和政府的責(zé)任,更需要每一個(gè)公民的積極參與和共同努力。95%公民守法率絕大多數(shù)公民自覺遵守法律,是法治社會(huì)的基礎(chǔ)78%依法維權(quán)率越來越多的公民選擇通過法律途徑解決糾紛88%法治滿意度人民群眾對(duì)法治建設(shè)成效的認(rèn)可度不斷提升總結(jié)：法治安全,人人有責(zé)01學(xué)習(xí)法律,樹立法治觀念法律知識(shí)是每個(gè)公民的必修課。我們要通過各種途徑學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解自己的權(quán)利和義務(wù),樹立法律至上、法律面前人人平等的觀念,培養(yǎng)法治思維。02遵守法律,做守法公民遵守法律是公民的基本義務(wù)。我們要在日常生活中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī),自覺抵制違法行為,不做法律禁止的事情,不侵犯他人的合法權(quán)益。03運(yùn)用法律,維護(hù)合法權(quán)益當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等法律途徑解決糾紛,讓法律成為保護(hù)自己的有力武器。04共同構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)