第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課本中的故事人物介紹寫人作文[12篇]課本中的故事人物介紹寫人作文第（1）篇陽光透過窗戶，灑在書桌上，照亮那本泛黃的課本。我翻開其中一頁，那一個熟悉的名字——林黛玉。林黛玉，一個多愁善感的女子，她的身影總若隱若現(xiàn)，仿佛就在我面前。我閉上眼睛，仿佛能看見她那雙明亮的眼睛，清澈而憂郁。書頁翻動，我仿佛穿越時空，來到那個充滿詩意的世界。我看到她那如水般的身姿，飄逸的長發(fā)隨風飄揚。突然，一陣花香鉆進鼻尖，我睜開眼睛，只見窗外，桂花樹下，她正靜靜地站著，那如水的眼神，仿佛能洞察人心。我走近她，她轉(zhuǎn)過頭，那雙明亮的眼睛里充滿疑惑。我輕聲問道：“林妹妹，你為何如此憂郁？”她微微一笑，輕聲回答：“憂愁如影隨形，我無法擺脫?！睕]想到，她竟然能看穿我的心思。我笑笑，說：“憂愁也可以化作力量，支撐我們前行?！彼粗?，眼中閃過一絲光芒，仿佛明白我的話。我們漫步在林間小道，她開始向我講述她的故事。她說，她來自一個顯赫的家族，卻因家族變故而失去雙親。她被寄養(yǎng)在賈府，卻因性格孤僻而受到排擠。她的生活充滿坎坷，但她從未放棄過對生活的熱愛。我聽著她的故事，心中不禁涌起一股敬意。她那堅韌的性格，讓我深感敬佩。我突然想到，她就像一株堅韌的草，無論風吹雨打，都能頑強地生存下去。那一刻，我明白，林黛玉并非只一個多愁善感的女子，她更一個充滿勇氣和堅韌的人。她的故事，讓我明白人生的坎坷并不可怕，只要我們勇敢地去面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。我看著她，心中充滿感慨。我想對她說：“林妹妹，你的故事讓我明白人生的意義，我會將你的堅韌精神傳承下去。”她看著我，眼中閃爍著淚光，微笑著點點頭。那一刻，我仿佛看到她那堅定的眼神，仿佛看到她那不屈的靈魂。我知道，她已經(jīng)融入我的生命，成為我人生中不可或缺的一部分。課本中的故事人物介紹寫人作文第（2）篇在課本的海洋中，那些故事人物猶如璀璨的星辰，照亮我們的成長之路。他們或英勇無畏，或善良仁愛，或機智過人，成為我們心中的楷模。本文將帶領大家走進這些故事人物的世界，感受他們的魅力。我們聚焦于《三國演義》中的諸葛亮。這位智謀超群的丞相，以其非凡的才智和忠誠的品質(zhì)，贏得世人的敬仰。在赤壁之戰(zhàn)中，他憑借“草船借箭”的計謀，助劉備大敗曹操，為三國鼎立奠定基礎。他的一生，既對智慧的追求，也對忠誠的堅守。再我們來談談《駱駝祥子》中的祥子。這位勤勞樸實的車夫，為生活而奮斗，卻屢遭挫折。他的命運如同駱駝一般，背負著沉重的壓力，卻始終堅韌不拔。祥子的故事，我們看到底層人民的苦難與拼搏。這些故事人物，他們或英勇無畏，或善良仁愛，或機智過人，他們的形象深入人心。他們不僅文學作品中的角色，更我們心中的榜樣。他們的故事，我們明白什么真善美，什么人生的真諦。課本中的故事人物，他們用自己的故事，詮釋人性的光輝。他們的形象，將永遠鐫刻在我們的心中。我們在閱讀中，感受他們的魅力，汲取他們的力量，成為更好的自己。課本中的故事人物介紹寫人作文第（3）篇在古老的《三國演義》中，有一位人物，他的名字如同一顆璀璨的星辰，照亮那個風云變幻的時代——諸葛亮。他，不僅一位卓越的軍事家，更一位智慧與忠誠的化身。諸葛亮，字孔明，號臥龍，生于蜀漢。他的一生，充滿傳奇色彩。他年輕時就展現(xiàn)出非凡的才華，卻隱居隆中，潛心研究兵法，等待著那個能夠施展才華的機會。終于，在劉備三顧茅廬的誠摯邀請下，諸葛亮出山，輔佐劉備，開始他的政治生涯。在劉備麾下，諸葛亮以其卓越的智慧和忠誠，贏得眾人的尊敬。他不僅深諳兵法，更懂得治國之道。在《隆中對》中，他精準地分析天下大勢，為劉備制定戰(zhàn)略方針，使劉備在群雄逐鹿的時代中，逐漸崛起。諸葛亮的一生，充滿對國家和民族的忠誠。他提出的“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言，成為后世傳頌千古的名言。在北伐過程中，他身先士卒，親自率軍，不畏艱險，不懼強敵。即使面對曹操的強大兵力，他也毫不退縮，始終堅持自己的信念。諸葛亮的一生，也充滿智慧與謀略。他善于運用計謀，以弱勝強。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧妙地利用火攻，擊敗曹操的大軍；在五丈原之戰(zhàn)中，他利用計謀，成功擊敗司馬懿，為蜀漢贏得寶貴的時間。但諸葛亮的一生也充滿遺憾。由于種種原因，他未能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的壯志。在臨終之際，他仍然心系國家，留下“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古絕唱。諸葛亮，這位傳奇人物，以其卓越的智慧、忠誠和勇氣，成為后世學習的楷模。他的故事，不僅激勵著一代又一代人，更成為中華民族寶貴的精神財富。課本中的故事人物介紹寫人作文第（4）篇他，身披斗篷，頭戴兜帽，只露出一雙銳利的眼睛。他，智慧的化身，勇敢的象征，黑暗中的光明。他，就《哈利·波特》系列中的神秘人物——阿不思·鄧布利多。鄧布利多的一生充滿傳奇色彩。他出生于一個古老的巫師家庭，自幼聰慧過人。在霍格沃茨魔法學校，他不僅成績優(yōu)異，還因領導學生反抗斯萊特林院長湯姆·里德爾而聲名鵲起。成年后，他成為霍格沃茨的校長，致力于保護魔法世界免受伏地魔的侵害。鄧布利多的性格獨特而鮮明。他仁慈善良，關心每一個學生，為他們排憂解難。同時他堅定勇敢，面對邪惡勢力從不退縮。在霍格沃茨，他以身作則，傳授給學生勇敢、善良、智慧的品質(zhì)。在他的帶領下，霍格沃茨成為一個充滿愛與正義的魔法世界。鄧布利多的智慧令人敬佩。他精通各種魔法，擁有豐富的知識儲備。在《哈利·波特》系列中，他多次運用自己的智慧化解危機，為哈利和他的朋友們提供幫助。他的智慧不僅體現(xiàn)在魔法上，更體現(xiàn)在對人生的洞察和哲理的領悟。他深知，真正的力量來源于內(nèi)心，勇敢面對自己的恐懼，才能戰(zhàn)勝邪惡。鄧布利多的勇敢更令人欽佩。在伏地魔肆虐的日子里，他始終站在正義的一方，為保護魔法世界而戰(zhàn)。即使面對死亡，他也毫不畏懼。他堅信，正義終將戰(zhàn)勝邪惡，光明必將驅(qū)散黑暗。正這種勇敢，讓他在魔法世界中成為一代傳奇。鄧布利多的一生，對勇氣、智慧和善良的完美詮釋。他用自己的行動，為哈利和他的朋友們樹立榜樣。在《哈利·波特》系列中，鄧布利多這個角色深入人心，成為一個永恒的經(jīng)典。他我們明白，無論面對怎樣的困境，只要我們勇敢面對，堅持善良，就能戰(zhàn)勝一切困難，成為真正的英雄。課本中的故事人物介紹寫人作文第（5）篇“書籍心靈的良藥?！闭邕@句話所言，經(jīng)典名著中的故事人物猶如一顆顆璀璨的明珠，照亮我們的心靈。在課本中，有一位人物令我印象深刻，那就《紅樓夢》中的賈寶玉。賈寶玉，一個出生在富家子弟的公子哥，卻有著與眾不同的性格。他熱愛詩詞歌賦，對世俗的功名利祿不屑一顧。他曾在《紅樓夢》中寫道：“世人都曉神仙好，惟有功名忘不。”這句話道出他對世俗功名利祿的淡泊態(tài)度。賈寶玉的一生充滿悲劇色彩。他深愛著林黛玉，卻因家族的權謀斗爭而無法與她相守。他曾為林黛玉寫下：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”這句詩，表達他對林黛玉的深切思念。賈寶玉的悲劇命運，我們看到封建社會的黑暗。正如魯迅先生所說：“悲劇把人生有價值的東西毀滅給人看。”賈寶玉的形象，警示我們要珍惜眼前的幸福，勇敢地追求自己的理想。“寶釵好樣兒的，好樣兒的，這我們的知心。”這句話出自《紅樓夢》，反映賈寶玉與薛寶釵之間的深厚友誼。賈寶玉的一生雖然充滿悲劇，但他對友誼的執(zhí)著追求，我們看到人性的光輝。賈寶玉的形象，給我們青少年帶來深刻的啟示。我們要學會珍惜友誼，勇敢地面對人生的挫折，堅定地追求自己的理想。正如賈寶玉所說：“人生自有情癡，此恨不關風與月?！蔽覀儜汛е鴮τ颜x的珍視，勇往直前，書寫自己的人生篇章。課本中的故事人物介紹寫人作文第（6）篇小明個愛讀書的小男孩，他最喜歡的課本故事里有個叫孫悟空的猴子。孫悟空聰明勇敢，會七十二變，每次遇到困難都能想出辦法解決。記得有一次，孫悟空和師傅唐僧還有豬八戒、沙僧一起旅行。他們走到一座高山，山上有個妖精想要吃掉唐僧。孫悟空機智地變成一只小鳥，飛到妖精頭頂上，用金箍棒把妖精打下山去。師傅和師兄弟們都非常佩服孫悟空的聰明才智。小明最喜歡的孫悟空就這樣一個勇敢、聰明、機智的角色。他覺得孫悟空就像一個超級英雄，可以保護弱小，幫助別人。他也很想像孫悟空一樣，學會七十二變，變得無所不能。每次小明遇到困難，他都會想起孫悟空，告訴自己：“孫悟空都能解決，我也能！”這樣，小明就變得勇敢起來，不再害怕困難。小明真的很喜歡孫悟空，他希望將來能像孫悟空一樣，成為一個勇敢、聰明、有愛心的人。課本中的故事人物介紹寫人作文第（7）篇朋友們，今天咱們來聊聊課本里那些有趣的人物。記得小時候，課本里的故事就像一扇窗，透過它，我們看到不一樣的世界。今天，我就給大家介紹幾個我印象深刻的角色。首先得提的孫悟空。這猴子，聰明伶俐，一根金箍棒在手，簡直無人能敵。他可我們心中的大英雄，不僅會七十二變，還會翻跟頭，簡直個“全能選手”。記得有一次，他為保護師傅唐僧，跟妖魔鬼怪斗智斗勇，那場面，真驚險刺激！再來說說林黛玉。這姑娘，嬌滴滴的，文采飛揚，才情橫溢。她就像一朵盛開的花，美麗卻脆弱。在《紅樓夢》里，她與賈寶玉的愛情故事，讓人心疼又惋惜。記得有一次，林黛玉生病，寶玉特意去探望她，那場景，真讓人心動。還有一位，就諸葛亮。這位先生，足智多謀，運籌帷幄之中，決勝千里之外。在《三國演義》里，他輔佐劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。記得有一次，諸葛亮草船借箭，那計謀，真讓人拍案叫絕！這些人物，各有各的特色，但都給我們留下深刻的印象。他們就像一顆顆閃亮的星星，照亮我們童年的天空?，F(xiàn)在回想起來，真感慨萬分。朋友們，你們最喜歡哪個課本人物呢？不妨在評論區(qū)分享一下吧！課本中的故事人物介紹寫人作文第（8）篇他，一個身材瘦削，頭發(fā)微卷的青年，眼神深邃而堅定。他出生在一個普通的家庭，卻有著不平凡的夢想。他熱愛學習，勤奮刻苦，總能在知識的海洋中找到樂趣。他喜歡閱讀各種書籍，從經(jīng)典文學到科學哲學，從歷史地理到自然科學，他都涉獵。他善于思考，喜歡探究問題的本質(zhì)，總能提出獨到的見解。他有著一顆善良的心，樂于助人。每當有人遇到困難，他總第一個伸出援手。他的善良和真誠感動很多人，也因此結交許多志同道合的朋友。他性格開朗，幽默風趣。在朋友眼中，他一個值得信賴的人，總能在關鍵時刻給予他們支持和鼓勵。他有著堅定的信念，無論遇到多少困難和挫折，都不會放棄自己的夢想。他相信，只要努力，就一定能實現(xiàn)自己的目標。他，就我們身邊的一位普通人，但卻有著不平凡的精神。他的故事告訴我們，只要有夢想，有信念，勇敢地去追求，就一定能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。課本中的故事人物介紹寫人作文第（9）篇在古老的東方，有一個名叫阿凡的小男孩。他生性頑皮，喜歡探險，總帶著一顆好奇心，穿梭在鄉(xiāng)間的田野和小路上。阿凡的父親一位木匠，母親則一位勤勞的農(nóng)婦。雖然家境并不富裕，但阿凡的童年卻充滿歡聲笑語。他和小伙伴們一起捉迷藏、放風箏，度過無數(shù)快樂的時光。阿凡的父親經(jīng)常教導他：“孩子，人生就像這手中的木匠活，需要用心去雕琢，才能成就一件完美的作品。”這句話深深地烙印在阿凡的心中，讓他明白人生的意義。有一天，阿凡在山林中發(fā)覺一塊奇特的石頭。他好奇地撿起來，發(fā)覺石頭上刻著一行字：“勇敢者，方能發(fā)覺寶藏?！卑⒎脖贿@句話深深吸引，決定尋找寶藏。于，他開始漫長的探險之旅。他翻山越嶺，跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬苦。在旅途中，他結識許多志同道合的朋友，他們一起克服重重困難，終于來到寶藏所在地。但寶藏并不金銀財寶，而一塊刻有“智慧”二字的石碑。阿凡明白，真正的寶藏智慧。他感慨萬分，決定將這段經(jīng)歷銘記在心，繼續(xù)前行。從此，阿凡變得更加成熟、穩(wěn)重。他學會如何面對困難，如何與人相處。在人生的道路上，他不斷追求智慧，努力成為更好的自己。歲月如梭，阿凡終于成為村里的佼佼者。他不僅擁有豐富的知識，還擁有一顆勇敢、善良的心。而這一切，都源于他童年時的那塊石頭和父親的那句話。如今，阿凡已經(jīng)長大成人，但他仍然保持著那份好奇心和探險精神。他相信，只要心中有夢想，勇往直前，就一定能找到屬于自己的寶藏。課本中的故事人物介紹寫人作文第（10）篇親愛的讀者們，今天咱們來聊聊課本里的那些故事人物。你知道的，那些在我們小時候，翻開課本就躍然紙上的角色，他們好像就住在我們心里。比如說，孫悟空，那個從石頭里蹦出來的猴子精。他聰明、活潑，還有點頑皮。記得小時候，我總想，要能像孫悟空一樣，會七十二變，那該多好！他不僅會變，還會保護師傅唐僧，一路上斬妖除魔，好不威風。每次讀到他那“大鬧天宮”的故事，我都會想象自己也在那五彩斑斕的天宮里，和他一起玩耍。再來說說林黛玉，那個多愁善感的女子。她的詩詞寫得那么美，讓人看都忍不住想跟著她一起傷感。她的眼淚，仿佛能洗滌人的心靈。每次讀到她為寶玉哭得死去活來，我就會想，那不也代表我們內(nèi)心深處的情感呢？還有《童年》里的阿廖沙，那個善良、勇敢的小男孩。他雖然生活在貧困之中，但他的心靈卻如此純凈。每次讀到他那“在苦難中成長”的故事，我都會被他的堅韌和樂觀所感動。這些人物，他們各有各的性格，各有各的故事，卻都在我們的心中留下深刻的印記。他們教會我們勇敢、善良、堅韌，也我們懂得人生的真諦。所以，親愛的讀者們，你們有沒有也喜歡過這些故事人物呢？他們給你留下什么樣的印象呢？不妨在評論區(qū)告訴我吧！我們一起，繼續(xù)在故事中成長，在人物中找到自己的影子。課本中的故事人物介紹寫人作文第（11）篇課本中的故事人物，就像我們小時候的玩伴，每一個都那么生動有趣。比如說，《三國演義》里的諸葛亮，那個足智多謀的軍師，每次看到他，我都會想起我小學時的一位老師，他就像諸葛亮一樣，總能用最簡單的方法解決我們學習上的難題。再比如，《紅樓夢》里的林黛玉，那個多愁善感的女子，她的每一個眼神，每一句話，都讓我感受到古代女子的柔情。記得我小時候，鄰居家有個女孩，她就像林黛玉一樣，總默默地坐在角落里，靜靜地看書，她的那份安靜，讓我印象深刻。還有《西游記》里的孫悟空，那個頑皮搗蛋的猴子，