導(dǎo)入新課看圖猜職業(yè)律師飛行員

會(huì)計(jì)公務(wù)員工程師科學(xué)家理發(fā)師快遞員多彩的職業(yè)第六課我的畢業(yè)季6.2

多彩的職業(yè)政治認(rèn)同：理解職業(yè)選擇與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到每種職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)尊重職業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的道德品質(zhì)，形成正確的職業(yè)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。法治觀(guān)念：了解職業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，遵守職業(yè)規(guī)范。健全人格：通過(guò)職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，促進(jìn)人格健全發(fā)展。責(zé)任意識(shí)：明確個(gè)人在職業(yè)選擇中的責(zé)任，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求：學(xué)生自主閱讀教材P74-80，思考以下問(wèn)題，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。1.為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？2.如何做好職業(yè)準(zhǔn)備？3.面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響，我們應(yīng)該怎么做呢？4.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？5.如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？6.初中學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)職業(yè)發(fā)展有什么作用？第一部分職業(yè)準(zhǔn)備

“360行，行行出狀元”你都知道有哪些“行”？為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？結(jié)合圖片和教材內(nèi)容說(shuō)說(shuō)，社會(huì)上這么多的職業(yè)對(duì)自身就業(yè)和國(guó)家社會(huì)發(fā)展有何重要性？①現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。6歲24歲60/55歲幼兒求學(xué)工作退休思考：這個(gè)時(shí)間軸說(shuō)明了什么？人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？逐漸消失的職業(yè)修鋼筆補(bǔ)鍋匠編竹籃修鞋匠新興職業(yè)抖音直播網(wǎng)絡(luò)主播自媒體人海外代購(gòu)觀(guān)察上述職業(yè)，職業(yè)種類(lèi)的發(fā)生變遷說(shuō)明了什么？在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？面對(duì)多種多樣的職業(yè)，你有何想法和準(zhǔn)備職業(yè)任務(wù)單1.你打算通過(guò)什么方式求職？2.你的職業(yè)理想是什么？3.你選擇的原因是什么？4.為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，需要做出哪些準(zhǔn)備？【小組合作】1.自主完成任務(wù)單；2.討論交流，與大家分享；3.時(shí)間3分鐘人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣，給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。筆記區(qū)1.為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？P74-76①現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。③人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。④在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。⑤人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣，給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。如何要做好職業(yè)準(zhǔn)備，做出職業(yè)選擇？考慮興趣愛(ài)好把握個(gè)性特長(zhǎng)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和能力談?wù)勎覀冏龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備應(yīng)該考慮什么因素？筆記區(qū)2.如何做好職業(yè)準(zhǔn)備？P75①選擇職業(yè)要考慮自己的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)和自己的能力、經(jīng)驗(yàn)；②當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。自我分析。了解自己?？梢越柚恍┬睦韺W(xué)測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)自己的心理素質(zhì)、人格特征，再結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。通過(guò)查閱資料、走訪(fǎng)等途徑，了解社會(huì)的職業(yè)需求、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)條件等。確定目標(biāo)。在綜合分析個(gè)人內(nèi)部因素、外部條件的基礎(chǔ)。提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。行動(dòng)計(jì)劃。圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確定一個(gè)較為具體、可行的行動(dòng)計(jì)劃，建議分階段明確具體行動(dòng)要求。評(píng)估調(diào)整。請(qǐng)老師、專(zhuān)業(yè)人員、朋友等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)調(diào)整完善。怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？方法與技能現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響人工智能對(duì)就業(yè)的影響人工智能對(duì)就業(yè)的影響是復(fù)雜且多維度的，既帶來(lái)了新的機(jī)遇，也引發(fā)了結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)。崗位替代效應(yīng)從事固定流程、可預(yù)測(cè)任務(wù)的工作者（如流水線(xiàn)工人、初級(jí)客服、數(shù)據(jù)錄入員等）面臨較高替代風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際勞工組織報(bào)告稱(chēng)，全球四分之一的工作崗位可能受生成式人工智能影響。就業(yè)極化現(xiàn)象高技能崗位。工作穩(wěn)定性下降企業(yè)減少長(zhǎng)期合同，更多崗位呈現(xiàn)“眾包化”或“零工化”特征，勞動(dòng)者面臨工作和收入不穩(wěn)定問(wèn)題，社會(huì)保障覆蓋不足。技能差距與數(shù)字鴻溝高學(xué)歷、年輕群體更易適應(yīng)人工智能時(shí)代，而部分勞動(dòng)者因知識(shí)結(jié)構(gòu)、數(shù)字素養(yǎng)不足，在就業(yè)轉(zhuǎn)型中面臨更大挑戰(zhàn)，可能加劇社會(huì)不平等。思考：面對(duì)人工智能發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響，我們應(yīng)該怎么做呢？社會(huì)的發(fā)展，給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。我

國(guó)

的

就

業(yè)

政

策國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。思考：面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響，國(guó)家采取了哪些就業(yè)政策？筆記區(qū)3.面對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響，我們應(yīng)該怎么做呢？P77國(guó)家：國(guó)家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。個(gè)人：我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。第二部分敬業(yè)精神

小組討論：1.他們身上體現(xiàn)了一種什么精神？2.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)這種精神？為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？筆記區(qū)4.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？P77①每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。②勞動(dòng)是一切幸福的源泉，一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。③只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

習(xí)近平：勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，更好發(fā)揮主力軍作用，滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)。如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？思考：習(xí)近平的講話(huà)告訴如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。筆記區(qū)5.如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？P79-80①在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。②要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

6.初中學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)職業(yè)發(fā)展有什么作用？P80初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)多彩的職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備敬業(yè)精神為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？如何培養(yǎng)敬業(yè)精神？？為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？如何做好職業(yè)準(zhǔn)備？當(dāng)堂檢測(cè)1.近年來(lái)，全國(guó)職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)率不斷提高。好多企業(yè)不惜重金招攬具有熟練專(zhuān)業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的高職院校畢業(yè)生。從中你能感悟到()A．只要具備一定的知識(shí)或技能就是人才B．各種職業(yè)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的有機(jī)組成部分C．職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分D．成才的關(guān)鍵在于找到最能發(fā)揮自己聰明才智的崗位D當(dāng)堂檢測(cè)2.初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，小軍同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他最感興趣的烹飪專(zhuān)業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)，批評(píng)他太沒(méi)出息。他說(shuō)服父母的理由有()①只要能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的②三百六十行，行行出狀元③掌握烹飪技術(shù)，將來(lái)一定能賺大錢(qián)④選擇職業(yè)，必須把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合A．①③④B．①