21/21專題06祈使句+省略句目錄目錄01知識腦圖·學科框架速建02考點精析·知識能力全解【知能解讀01】祈使句概述【知能解讀02】Do型祈使句【知能解讀03】Don’t/Never型祈使句【知能解讀04】Let型祈使句【知能解讀05】祈使句+and/or+陳述句【知能解讀06】No+名詞/-ing祈使句03攻堅指南·高頻考點突破【重難點突破01】省略介詞的高頻句型【重難點突破02】定語從句的省略用法【重難點突破03】賓語從句的省略用法【重難點突破04】虛擬語氣的省略用法【重難點突破05】并列句的省略用法04避坑錦囊·易混易錯診療【易混易錯01】動詞不定式to的省略用法05通法提煉·高頻思維拆解【方法技巧】狀語從句的省略用法01祈使句概述祈使句：祈使句屬于陳述語氣，另外還有陳述語氣和虛擬語氣。學好祈使句，一是掌握祈使句基本知識結構，二是加強訓練，查漏補缺。02Do型祈使句1.祈使句常常用來表達命令、請求或者建議。Do型祈使句以動詞原形開頭，直接表達命令、請求、建議等語氣，主語“you”通常省略。祈使句的句尾用感嘆號或句號，讀的時候用降調(diào)。Closethedoor,please.請關上門。Eatyourvegetablesbeforedessert.吃甜點前先吃蔬菜。2.表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語氣更加緩和或客氣。Pleaseusereusablewaterbottlesinsteadofdisposableones.請用可重復使用的水瓶代替一次性水瓶。03Don’t/Never型祈使句1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，構成“Don’t+行為動詞原形+其他成分”。Don’tleavethetaprunningwhilebrushingyourteeth.刷牙時不要讓水龍頭一直開著。Don’tlitterorthrowgarbageintotheriver.不要亂扔垃圾或往河里扔廢棄物。2.Never開頭祈使句語氣更強烈。Neverhesitatetoaskforhelpifyou’reintrouble.遇到困難時絕不要猶豫尋求幫助。Neverignoretheimportanceofwearingaseatbelt.絕不要忽視系安全帶的重要性?！镆族e提醒：否定祈使句構成反意疑問句，附加問句用肯定形式。Neverlitterinthepark,willyou?絕對不要在公園亂扔垃圾，好嗎？04Let型祈使句帶有第一人稱主語的祈使句通常以Let開頭，其結構為：1.Let+me/us+謂語動詞原形或Let’s+謂語（動詞原形）+其它。Letus不包括說話者，而Let’s則包括說話者。Letmeintroducemyselffirst.讓我先自我介紹一下。Letmeshowyouhowtousethismachine.讓我教你怎么用這臺機器。Letusworktogethertoprotecttheenvironment.讓我們共同努力保護環(huán)境。Letusknowifyouneedanyhelp.如果需要幫助，請告訴我們。2.Let’s…結構構成反意疑問句，附加問句用“shallwe?”。Let’shaveacupofcoffeeafterwork,shallwe?下班后我們喝杯咖啡吧，好嗎？3.Letus...后接willyou（當表示“請求對方允許我們做某事”時）：Letusleave,willyou?請允許我們離開，好嗎？05祈使句+and/or+陳述句“祈使句+and/or+陳述句”該句型相當于“if引導的條件狀語從句+主句”。1.and表示順承關系,or/otherwise表示轉折關系，and/or后面用“will+動詞原形”。Savewatereveryday,andwecanprotecttheplanet.每天節(jié)約用水，我們就能保護地球。Wearacoat,oryou’llcatchacold.穿上外套，不然你會感冒的。Followtherules,oryou’llgetintotrouble.遵守規(guī)則，否則你會惹上麻煩。2.有時該句型中祈使句可以省略為名詞詞組，變?yōu)椤埃▌釉~）+名詞短語+and/or+主句”。Alittlepatience,andtheproblemwillbesolved.多點耐心，問題就會解決。Onewrongmove,oryou’llfalloffthecliff.一步走錯，你就會掉下懸崖。06No+名詞/-ing祈使句在公共場合的提示語中，否定祈使句常用“No+名詞/V-ing形式”結構，表示“禁止做某事”。Noparking!禁止停車!Noentry!禁止入內(nèi)!Nofoodordrink!禁止飲食!Nolittering!禁止亂扔垃圾!Nospitting!禁止隨地吐痰!【跟蹤訓練】單項填空：每道題均有一個最佳答案。1.________everythingbadfromitandyouwon’tfeeldisappointedwhenithappens.A.Expecting B.Expect C.Havingexpected D.Toexpect1.B解析：考查祈使句+and+簡單句。句意：預料到它所有不好的方面，當它發(fā)生時你就不會感到失望了。本句為“祈使句+and+簡單句”的結構，表示執(zhí)行了祈使句中的行為，那么陳述句所描述的結果就會發(fā)生?。空處填動詞原形構成祈使句。故選B項。2.__________yourselfwithpositivepeopleandyou’llkeepfocusedonwhatyoucandoinsteadofwhatyoucan’t.A.Surrounding B.Surrounded C.Surround D.Beingsurrounded2.C解析：考查祈使句。句意：讓自己周圍都是積極的人，你會一直專注于你能做什么，而不是你不能做什么。分析句子可知，這是一個“祈使句+and+陳述句”的結構，表示如果完成祈使句中的動作，就會實現(xiàn)陳述句描述的結果。祈使句以動詞原形開頭，Surroundyourselfwithpositivepeople是祈使句，表示“讓自己周圍都是積極的人”，后面的you’llkeepfocusedonwhatyoucandoinsteadofwhatyoucan’t表示這樣做的結果。故選C項。3.Thestoreishavingabigsaletoday,gothereearly,________youmightmissoutonthebestbargains.A.and B.or C.but D.so3.B解析：考查連詞詞義辨析。句意：這家商店今天有大促銷，早點去那兒，否則你可能會錯過最劃算的商品。A.and并且；B.or或者；C.but但是；D.so所以。此處為“祈使句+or+陳述句”句式結構。gothereearly是祈使句，給出一個建議；or是并列連詞，意為“否則；要不然”，它連接前后兩句話，后半句描述的是要是不遵從前面“早點去”這個建議，就會出現(xiàn)的負面結果，即錯過最劃算的商品，所以這里要用“or”。故選B。4.Asthefinalexamisapproachingandthedifficultyisrelativelyhigh,studyhard,________youwon’tpassthefinalexamandmayfaceacademicpressure.A.yet B.and C.or D.so4.C解析：考查祈使句+or陳述句。句意：由于期末考試臨近，而且難度相對較高，所以要努力學習，否則你將無法通過期末考試，還可能面臨學業(yè)壓力。A.yet然而；B.and并且；C.or或者、否則；D.so所以。此處為“祈使句+or+陳述句”結構。“studyhard”是祈使句，發(fā)出一種指令、勸告；or作為并列連詞，意為“否則，要不然”，用來引出與祈使句內(nèi)容相反的結果，即如果不執(zhí)行“努力學習”這個動作，就會出現(xiàn)后面陳述句所說的“無法通過期末考試，面臨學業(yè)壓力”的負面情況。故選C。5.Lucy,_________carefullyandwritedownthewordsyouhear,please.A.listen B.listens C.listening D.tolisten5.A解析：考查祈使句。句意：露西，請仔細聽，把你聽到的單詞寫下來。根據(jù)句意和空格后的andwritedown可知，該句子是祈使句，空格處應該用動詞原形listen。故選A項。6.______hard,andyouwillachieveyourgoals.A.Worked B.Working C.Towork D.Work6.D解析：考查祈使句。句意：努力工作，你就會實現(xiàn)你的目標。此句為“祈使句+and+簡單句”結構，祈使句用動詞原形開頭，本空用work“工作”的原形。故選D。7.Sticktoyourplanandyou______thetaskontime.A.finish B.finishes C.finished D.willfinish7.D解析：考查固定句型和動詞時態(tài)。句意：堅持你的計劃，你就會按時完成任務。A.finish一般現(xiàn)在時；B.finishes一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式；C.finished一般過去時；D.willfinish一般將來時。此處為固定句型“祈使句+and+簡單句”，簡單句中使用一般將來時。故選D。8.Hurryup,________youwillmissyourfight.A.or B.and C.so D.but8.A解析：考查連詞辨析。句意：快點，否則你會錯過你的航班。A.or否則；B.and并且；C.so因此；D.but但是。根據(jù)句中“Hurryup”及“youwillmissyourflight”可知，句型結構為：祈使句+and/or+陳述句，這里需要一個連詞來表示如果不快點，將會錯過航班的結果，空處意為“否則”，應用or表示否定結果。故選A。9.________actiontoprotecttheenvironment,andtheearthwillbeabetterplacetolivein.A.Take B.Totake C.Taking D.Takes9.A解析：考查祈使句。句意：采取行動保護環(huán)境，地球?qū)⒊蔀橐粋€更美好的居住地。句子采用了“祈使句+and+簡單句”的結構，用來表示如果做了某件事情(祈使句部分)，那么就會得到某個結果(簡單句部分)，祈使句用動詞原形開頭。故選A。10.It’sfinetoday.Let’sgoawalk,______?A.doyou B.letwe C.shallwe D.doesit10.C解析：考查反意疑問句。句意：今天天氣很好。我們?nèi)ド⒉桨?，好嗎？該題為“l(fā)et's”開頭的祈使句的反意疑問句，應使用shallwe。故選C項。11.____________,andalltheproblemscouldbesettled.A.Ifyoumakemoreefforts B.MakingmoreeffortsC.Abitmoreeffort D.Tohavemademoreefforts11.C解析：考查祈使句和省略。句意：再努力一點，所有的問題都可以解決。句中有并列連詞and，因此前面應該為祈使句，Abitmoreeffort是Makeabitmoreeffort的省略形式，此處考查“名詞詞組+and+陳述句”固定句型。故選C。12.—_________lateforschoolagain,Jack!—Sorry,IpromiseIwon’t.A.Don’t B.Don’tbe C.Notbe D.Not12.B解析：考查祈使句。句意：——別再上學遲到了，杰克！——對不起，我保證不會了。belatefor是固定短語，意為“遲到”，句子是祈使句，表示“不要再遲到了”，因此用祈使句的否定句Don’tbelateforschoolagain。故選B。13.________andI’llgetallthetasksfinished.A.Onemorehour B.HaveonemorehourC.Givenonemorehour D.IfIhaveonemorehour13.A解析：考查祈使句和省略。句意：再給我一個小時，我就能完成所有的任務。根據(jù)句意分析句子可知，本句是連詞and連接的兩個句子?？崭裉幍木渥討撌且粋€祈使句“Givemeonemorehour”，省略為onemorehour。故選A。14.Melissa,________thealarmclockfor6o’clock,oryouwilloversleepandbelateforthetrain.A.set B.setting C.sets D.toset14.A解析：考查祈使句。句意：梅麗莎，把鬧鐘定在6點，否則你會睡過頭而趕不上火車的。此處為祈使句+or+簡單句，表示“做某事，否則……”。故選A。15.________atthedoorbeforeentering,please.A.KnockedB.ToknockC.Knocking D.Knock15.D解析：考查祈使句。句意：請您進來前敲門。該句為祈使句，用動詞原形開頭，故選D項。01省略介詞的高頻句型下列短語經(jīng)常省略介詞，注意介詞后接動名詞作賓語。spend/waste…(in)doing花費、浪費時間做某事；bebusy/occupied(in)doing忙于做某事；prevent/stop…(from)doing阻止某人做某事；haveahardtime(in)doing做某事有困難；havetrouble(in)doing做某事有困難；Thereisnopoints/sense(in)doing做……沒有用；havefun(in)doing做……開心。Hespenttwohoursinfixingthebrokenchair.他花了兩小時修理破椅子。

Theywastedalotofmoneydecoratingthehouse.他們浪費很多錢裝修房子。Heisoccupieddesigninganewappforthecompany.他忙于為公司設計新應用。Shehasahardtimegettingupearlyeverymorning.她每天早起很困難。Hehadtroublefindingajobaftergraduatingfromcollege.他大學畢業(yè)后找工作困難。Thereisnopointcryingoverspilledmilk.為打翻的牛奶哭泣毫無意義。Wehadfunexploringthehiddentrailsintheforest.我們探索森林里的隱秘小徑玩得很開心?！靖櫽柧殹吭诳瞻滋幪罾ㄌ杻?nèi)單詞的正確形式。1.Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtime________(pass)theexam.1.passing解析：考查固定短語中介詞省略用法。haveahardtime(in)doing做某事有困難，介詞in可以省略。故答案是passing。2.Accordingtoarecentsurvey,childrenspentupto25hoursaweek______(watch)TV.2.watching解析：考查固定短語中介詞省略用法。spend…(in)doing花費時間做某事，介詞in可以省略。故答案是watching。3.Youcan’timaginewhatgreattroubleshehad__________(raise)thefourchildren.3.raising解析：考查固定短語中介詞省略用法。havetrouble(in)doing做某事有困難，介詞in可以省略。故答案是raising。4.EventhoughtheyknewIdidn’tspeakPortuguese,thatdidn’tstopthemfrom____________(talk)tome,andwewereabletocommunicatewithoutaproblem.4.talking解析：考查固定短語中介詞省略用法。句意：盡管他們知道我不會說葡萄牙語，但這并沒有阻止他們與我交談，我們能夠毫無問題地交流。分析句子結構，空處作非謂語動詞，用于介詞from之后，應用動名詞形式作賓語，stopsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”。故填talking。5.Whilewe’redevelopingagricultureandindustrywemustpreventearth__________(pollute).5.beingpolluted解析：考查固定短語中介詞省略用法。preventsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”,同時又是被動含義。故填beingpolluted。02定語從句的省略用法1.在限制性定語從句中，當關系代詞that,which,whom代替先行詞作賓語時，可以省略關系代詞。Whowasthegirl(that/whom)hespoketojustnow?剛剛他與之交談的那個女孩是誰？Iliveneartheriver(that/which)Iusedtoswimin.我生活在我過去游泳的那條河流旁邊。2.當先行詞theway在定語從句中作方式狀語時，關系代詞可以省略。Idon’tlikethewayinwhich/(that)hebehaves.我不喜歡他行事的方式。Thewayinwhich/(that)thecompanyoperatesisreallysuccessful.這家公司運行的方式真的很成功。★易錯提醒：關系代詞that,which,who在定語從句作主語時不能省略。Mybrother,

who

livesinParis,isanartist.我哥哥住在巴黎，他是一名藝術家。Thehouse,whichwasbuiltin1920,isahistoricallandmark.那座建于1920年的房子是一處歷史地標。【跟蹤訓練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~。1.Thenamancameinwithhisson,_________wantedtobuyicecream,too.2.Backtothegasstation,Iofferedherthebag,______shegladlyaccepted.3.IhaveanAmericanfriend,Marianne,_________livesalonebuthasapetdog,Sparky.4.Inthecafe,customerswillenjoythemselvesinthehistoricalenvironment_________iscreatedforthem.5.Theywerewelltrainedbytheirmasters_________hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.【參考答案】1.who2.which3.who4.4hat/which5.who03賓語從句的省略用法1.謂語動詞后的賓語從句，由that引導時，連接詞that可以省略。Hebelieves(that)hardworkleadstosuccess.他相信努力工作會帶來成功。Everybodyknows(that)protectingtheenvironmentmeansalot.每個人都知道保護環(huán)境很重要。2.在并列賓語從句中，第一個that可以省略，第二個及之后的that不可以省略。Shesaid(that)shewouldcomeandthatshewouldbringagift.她說她會來，還說會帶一份禮物。

Inoticed(that)thedoorwasopenandthatsomeonehadenteredtheroom.我注意到門是開著的，而且有人進過房間。3.在英語中,可以用so,not或其他方式來省略上文或問句中的一部分或整個句子?！狪shecomingbacktonight?他今晚回來嗎?—Ithinkso/not.我認為會回來(不會回來)。--Isthereamistakeinthereport?"報告里有錯誤嗎？

I'mafraidso（=I'mafraidthereisamistakeinthereport）.I’llcorrectitimmediately.恐怕是的。我馬上修改。--Willitraintomorrow?明天會下雨嗎？--Ihopenot(=Ihopeitwillnotraintomorrow).We’veplannedapicnic.希望不會。我們計劃了野餐。04虛擬語氣的省略用法1.在含有were,had,should的if引導虛擬條件句中?？梢允÷詉f而將were,had,should置于句首。WereIyou(=IfIwereyou),Iwouldaccepttheoffer.如果我是你，我會接受這個提議。Hadweknownthetruthearlier(=Ifwehadknownthetruthearlier),wecouldhaveavoidedthemistake.如果我們早知道真相，就能避免這個錯誤了。Shoulditraintomorrow(=Ifitshouldraintomorrow),thesportsmeetingwouldbecanceled.萬一明天下雨，運動會就會取消。2.表示“命令、要求、建議”等意義的名詞性從句中用“should+動詞原形”，should?？墒÷?。Thedoctorsuggestedthatshe(should)restforatleastaweek.醫(yī)生建議她至少休息一周。Itisnecessarythatwe(should)takeimmediateaction.我們有必要立即采取行動。Therewasademandthattherules(should)bechangedimmediately.有人要求立即修改這些規(guī)則?！靖櫽柧殹吭诳瞻滋幪?個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.(be)IJane,Iwouldmakeaweightlossplan.1.Were解析：考查虛擬語氣.句意：如果我是珍妮，我會制定一個減肥計劃.句子與現(xiàn)在情況相反，使用虛擬語氣，條件句中be動詞用were，這里是省略if的倒裝形式，把were提到主語之前.句首單詞首字母大寫.故填Were。2.(have)theyknowntheirneighbourwasadrummer,theywouldn’thavemovedintothebuilding.2.Had解析：考查虛擬語氣和倒裝.句意：如果他們早知道鄰居是個鼓手，他們就不會搬進這棟樓了.根據(jù)句意和主句的謂語動詞“wouldn’thavemoved”可知，此處表示與過去事實相反的假設，所以從句應用過去完成時，當if引導的虛擬條件句中含有had時，可將if省略，然后把had提到主語前面，構成倒裝結構，位于句首，首字母需大寫.故填Had。3.Itisrequestedthatsomemeasures(take)tostop“whitepollution”.3.shouldbetaken/betaken解析：考查虛擬語氣.句意：有人要求采取一些措施來制止“白色污染”.此處為Itisrequestedthat句型，從句需用虛擬語氣，謂語用“should+動詞原形”，且與主語之間為被動關系.故填(should)betaken。4.Itisrequestedthatthesefruitsandvegetables(transport)bytrain.4.shouldbetransported/betransported解析：考查虛擬語氣.句意：要求用火車運輸這些水果和蔬菜.request意為“要求”，其后的名詞性從句應用虛擬語氣，謂語用“should+動詞原形”且should可以省略，且transport與主語構成被動關系.故填(should)betransported。5.Lastyear,adoctoradvisedshe(eat)morevegetablesandfruits.5.(should)eat解析：考查虛擬語氣.句意：去年，一位醫(yī)生建議她多吃蔬菜和水果.動詞advise(建議)后面接賓語從句時，從句要用虛擬語氣，即“should+動詞原形”，其中should可以省略；題中eat(吃)作advised后賓語從句中謂語，用虛擬語氣shouldeat，should可省略.故填(should)eat。6.Theteacher’srequirementisthateverystudent(involve)intheplanortheywon’tpassthefinalexam.6.beinvolved解析：考查虛擬語氣.句意：老師的要求是每個學生都要參與這個計劃，否則他們就不能通過期末考試.分析句子，requirement后接表語從句時，從句應用虛擬語氣，即從句謂語用“should+動詞原形”,should可省略.同時everystudent和involve之間是被動關系，故使用情態(tài)動詞的被動語態(tài)結構.故填beinvolved.7.Mydemandisthattheinformationreferredtoinmyreport(email)toMrBrownwithoutdelay.7.shouldbeemailed/beemailed解析：考查虛擬語氣.句意：我的要求是將我報告中提到的資料立即用電子郵件發(fā)給Brown先生.demand表示“要求”，表語從句中應用虛擬語氣，即從句謂語部分用“(should)+動詞原形”，動詞email和主語theinformation之間是被動關系，故填(should)beemailed。8.Hisproposalthatthesystem(improve)gotrejectedbytheboss.8.beimproved/shouldbeimproved解析：考查名詞性從句中的虛擬語氣以及被動語態(tài).句意：他提出的改進系統(tǒng)的建議被老板拒絕了.that引導同位語從句，對proposal內(nèi)容進行解釋說明，proposal是名詞，意思是“建議，提議”，后面的同位語從句用虛擬語氣，謂語用“should+do”的形式，其中should可以省略.從句主語thesystem與動詞improve之間為被動關系，從句謂語為被動語態(tài)shouldbeimproved.故填shouldbeimproved/beimproved。9.Itishightimethatwe(seek)helpfromthemedia.9.sought/shouldseek解析：考查虛擬語氣.句意：是時候向媒體尋求幫助了.Itishightimethat...該做……的時間到了，從句謂語動詞要用過去式或用should加動詞原形,但should不可省略.根據(jù)句意，故填sought/shouldseek。10.youarrivedatthestationearlier,youcouldhavecaughtthetrain.10.Had解析：考查虛擬語氣.句意：如果你早點到車站，你就趕上火車了.此處考查if引導的虛擬語氣條件句，根據(jù)從句謂語arrived可知，從句表示與過去事實相反的假設，應用過去完成時，此處省略了if，句子需倒裝，將助動詞had提到主語前，首字母大寫.故填Had。05并列句的省略用法在并列句中，后一個分句常省略與前一個分句中相同的部分，如主語，謂語，賓語等，以使句子更加簡潔明了。Heworksasadoctorandhiswife(works)

ateacher.他是個醫(yī)生，他妻子是個老師。Mybrotherstayeduplateand(he)

managedtofinishtheimportantproject.我哥哥熬夜很晚，并且完成了一項重要的項目。Theonesideoftheboardispaintedredandtheother(sideoftheboardwaspainted)

yellow.這個板子的一面被粉刷成紅色，另一面被粉刷成黃色。JimwonthefirstprizeandPeter(won)

thesecond(prize).吉姆贏得了一等獎，彼得贏得了二等獎。動詞不定式to的省略用法1.感官動詞see,watch,notice等和使役動詞have,make等接不定式作賓補時省略to，注意被動語態(tài)中to應加上。Isawhim

cross

theroad.我看見他過了馬路。Hewasseen

tocross

theroad.有人看見他過了馬路。Theteachermadethestudents

clean

theclassroom.老師讓學生們打掃教室。Thestudentsweremade

toclean

theclassroom.學生們被要求打掃教室。2.在一些高頻句型中常常省略不定式符號to：mayaswelldosth

最好還是做……h(huán)adbetterdo

最好做某事donothingbutdosth別無選擇只好做某事can’thelpbutdosth.

禁不住做某事Whynotdosth?

何不做某事？prefertodo…ratherthandosth寧愿做……而不愿做……wouldratherdo…thando…

寧愿做……而不愿做……It’sraining.You

mightaswell

stayhere.在下雨，你最好還是待在這里。Hewassotiredthathecould

donothingbutsleep.他太累了，只能睡覺。WhenIsawthefunnymovie,I

couldn’thelpbutlaugh.我看那部搞笑電影時，忍不住笑了。I

prefertowalk

toschoolratherthan

take

abus.我寧愿步行去上學也不愿坐公交車。3.在一定的上下文中，為了避免重復，有時不定式可以省略，但通常保留不定式符號to。注意，不定式后面是動詞be時，be應保留。Hecan’tswimasfastasheused

to(swim).（他游泳不如以前快了。Myparentsencouragedmetoapplyforthejob,andIdecided

to.我父母鼓勵我申請那份工作，我決定申請。Beingkindismoreimportantthanjust

pretendingtobe.（善良比僅僅假裝善良更重要?！靖櫽柧殹繂尉涓腻e。1.Thelibrarianwillletyoutoknowwhenthebookhasbeenreturned.1.去掉to解析：letsbdosth讓某人做事，故答案是去掉to。2.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhimnottodo.2.去掉do解析：在一定的上下文中，為了避免重復，有時不定式可以省略，但通常保留不定式符號to。故答案是去掉do。3.IlostmykeysintheofficesoIcoulddonothingbuttowaitformymother.3.去掉to解析：donothingbutdo是固定句型，表示“不得不做某事”，故答案是去掉to。4.Asweallknow,Chinaisnolongerthecountryitusedto.4.to后加be解析：在一定的上下文中，為了避免重復，有時不定式可以省略，不定式后面是動詞be時，tobe應保留。故答案是to后加be。5.Theyounggirlwasobservedentertheofficesilently.5.enter前加to解析：感官動詞接不定式作賓補時省略to，被動語態(tài)中to應加上，故在enter前加to。6.Ratherthantorideonacrowdedbus,healwayspreferstorideabicycle.6.去掉第一個to解析：prefertodosthratherthandosth表示“寧愿做……不愿做……”，故去掉第一個to。狀語從句的省略用法1.在時間、條件、讓步等狀語從句中，如果主句的主語與從句的主語一致，或狀語從句的主語為it,且從句中含有be動詞時，可以將狀語從句的主語和be動詞省略掉。If(itis)necessary,Iwillturntohimforsomesuggestions.如果有必要，我會向他求助尋求些建議的。Youcanputtheboxwherever(itis)convenient.你可以把盒子放在任何方便的地方。Whileenjoying

painting,shedoesn’thavemuchtimeforit.雖然她喜歡畫畫，但沒太多時間投入。2.“從屬連詞+現(xiàn)在分詞”表示該動作與句子主語之間的主動關系；“從屬連詞+過去分詞”表示該動作與句子主語之間的被動關系。When(shewas)walkingalongthestreet,shemetanoldfriend.當她在街上走時，遇到了一位老朋友。Once(itis)printed,thereportwillbedistributedtoalldepartments.報告一旦打印好，就會分發(fā)給所有部門?！镆族e提醒：before和after后接動詞，只能接動名詞作賓語。Hebecamemoreconfident

afterwinning

thecompetition.贏得比賽后，他變得更自信了。Thedocumentneedstobereviewedbeforebeingsubmitted.文件在提交前需要審核。【跟蹤訓練】在空白處填1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。1.Though(warn)aboutthedanger,thehikersstilldecidedtoclimbtheicymountain.1.warned解析：考查狀語從句的省略.句意：盡管被警告過有危險，這些徒步旅行者仍然決定攀登這座冰山.讓步狀語從句中，當從句主語和主句主語一致且從句含有be的某種形式時，可省略從句的主語和be動詞，從句完整形式為Thoughthehikerswere____(warn)aboutthedanger，thehikers與warn“警告”為被動關系，本空用過去分詞warned，與were構成一般過去時的被動語態(tài).故填warned.2.While(process)thedata,sherealizedtherewereseveralerrorsthatneededimmediateattention.2.processing解析：考查狀語從句的省略.句意：在處理數(shù)據(jù)時，她意識到有幾個錯誤需要立即注意.根據(jù)所給動詞process和空格前的連詞while可知，此處考查狀語從句的省略，while引導的完整從句是whileshewasprocessingthedata，從句的主語和主句的主語一致且從中有be動詞was，符合狀語從句省略的條件，可以省略從句的主語和be動詞.故填processing.3.If(recycle)properly,materialscanbereused,reducingwasteandconservingnaturalresources.3.recycled解析：考查狀語從句的省略.句意：如果回收得當，材料可以重復使用，減少浪費和保護自然資源.if引導條件狀語從句，從句的主語與主句主語materials一致，動詞recycle與從句主語materials之間是被動關系，即berecycled，狀語從句中，從句主語與主句主語一致，且從句中含有be動詞，則從句中的主語和be動詞可以省略.故填recycled.4.Unless(invite)tospeak,youshouldremainsilentattheconference.4.invited解析：考查狀語從句的省略.句意：除非被邀請發(fā)言，否則你應該在會上保持沉默.invite為動詞，表示“邀請”，根據(jù)“Unless”可知，該句為狀語從句的省略句，主語和主句主語一致，invite和主語you之間為被動關系，原句應該為Unlessyouareinvitedtospeak，表示“除非你被邀請發(fā)言”，可省略主語和be動詞.故填invited.5.When(chat)withothers,heusesdifferentidentities.5.chatting解析：考查狀語從句的省略.句意：和別人聊天時，他使用不同的身份.此處是when引導的時間狀語從句的省略，從句主語也是he，表示“當他在和別人聊天時”，故完整形式是Whenheischattingwithothers，當狀語從句和主句主語一致，且從句含有be動詞時，可將從句主語和be動詞省略，故填chatting.6.Thoughnotofficially(confirm),therumoraboutthecompany’smergerhasspreadwidelyinthebusinesscircle.6.confirmed解析：考查非謂語動詞.句意：雖然沒有得到官方證實，但有關該公司合并的傳言已在商界廣泛傳播.分析句子結構可知，though引導讓步狀語從句，主句主語為therumor，從句和主句主語一致，therumor與confirm之間是邏輯上的動賓關系，所以從句謂語動詞中含有be動詞，所以此處省略“主語+be動詞”，因此需使用過去分詞表被動.故填confirmed.7.TheAItechnologycanenableeducatorstobringpersonalizedlearningtotheclassroomif(apply)inaproperway.7.applied解析：考查狀語從句的省略.句意：如果應用得當，人工智能技術可以使教育工作者將個性化學習帶入課堂.if引導條件狀語從句，從句主語與主句主語一致，為TheAItechnology，空處作句子謂語，應用動詞apply，與主語TheAItechnology之間是被動關系，即beapplied，條件狀語從句中，從句主語與主句主語一致，且從句含有be動詞，因此省略從句的主語和be動詞，即ifapplied.故填applied.8.When(expose)tothedifficultiesandfailures,wemustovercomethem.8.exposed解析：考查狀語從句中的省略.句意：當面臨困難和失敗時，我們必須克服它們.當狀語從句的主語與主句的主語一致，可以省略狀語從句的主語和be動詞.本句中When引導的時間狀語從句完整形式為Whenweare_____(expose)tothedifficultiesandfailures，且主語we與expose“暴露，使面臨”為被動關系，本空用過去分詞，與空前的are構成一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，省略weare，保留過去分詞.故填exposed.9.When(locate)abusiness,managersshouldconsiderwhethertheprofessionalteamcanbesetup.9.locating解析：考查狀語從句中的省略.句意：在選址建立企業(yè)時，管理者應該考慮是否能組建專業(yè)的團隊.該句為when引導的時間狀語從句，從句主語和主句主語一致，且謂語動詞中含有be動詞時，可以省略“主語+be動詞”，結合句意，locate與邏輯主語managers之間為主動關系，所以此處使用現(xiàn)在分詞形式.故填locating.10.Although(seat)quietlyatthecorner,hewasactuallyponderingdeeplyoverthecomplexproblem.10.seated解析：考查省略.句意：他雖然靜靜地坐在角落里，但實際上卻在深入思考這個復雜的問題.句中Although_______(seat)quietlyatthecorner是狀語從句，省略了hewas，完整形式為Althoughhewasseatedquietlyatthecorner，用過去分詞seated表示狀態(tài).故填seated.祈使句和省略句祈使句和省略句綜合能力提升一、單項填空1.ThenewtechnologyinthemovieNeZhaIIissoamazingthatitmakesthecharacters________vividlyonthescreen.A.tocome B.come C.coming D.came1.B解析：考查非謂語動詞。句意：電影《哪吒2》中的新技術如此驚人，以至于讓角色在屏幕上栩栩如生。從句謂語為makes，本空為非謂語動詞，makesb.dosth.“讓某人做某事”。本空用省略to的不定式come，作賓補。故選B。2.When________todangerandconflict,people’sbloodpressuretendstoincrease.A.toexpose B.exposing C.exposed D.beingexposed2.C解析：考查非謂語動詞。句意：當人們暴露在危險和沖突中時，血壓往往會升高。句子主語people與expose之間為被動關系，即“人們被暴露于危險中”，需用被動形式，原句可還原為“Whenpeopleareexposedtodangerandconflict”，時間狀語從句中，當從句主語與主句主語一致且含be動詞時，可省略主語和be動詞，省略后用過去分詞exposed作狀語。D選項“beingexposed”強調(diào)動作正在進行，而此處僅表示一般情況，無需強調(diào)進行時態(tài)，故排除。故選C。3.Althoughfirst_______almost200yearsago,thenovelsofJaneAustinhaveremainedpopulararoundtheworld.A.publishing B.beingpublished C.published D.waspublished3.C解析：考查非謂語動詞。句意：盡管簡?奧斯汀的小說首次出版近200年前，但至今仍在全球廣受歡迎。此處為讓步狀語從句的省略形式，省略了“主語+be動詞”，publish與邏輯主語thenovelsofJaneAustin之間為被動關系，因此需用過去分詞形式，完整結構為Althoughtheywerefirstpublishedalmost200yearsago。故選C項。4.Ratherthan________abustoherworkplace,Susanprefers________ataxi.A.totake,take B.take;taking C.take;totake D.totake;totake4.C解析：考查非謂語動詞和固定搭配。句意：蘇珊寧愿坐出租車也不愿坐公交去上班。固定搭配prefertodoratherthando表示“寧愿做……也不愿做……”。所以第一空格應填take，第二個空格應填totake。故選C。5.—WilltheSmithsleaveforAustraliathisspring?—No,theyfinallydecided________.A.notto B.notleaving C.nottodo D.nottobeleaving5.A解析：考查動詞不定式的省略。句意：——史密斯一家今年春天動身去澳大利亞嗎？——不，他們最后決定不去。decidenottodosth.表示“決定不做某事”的意思，上文已經(jīng)提到了leaveforAustraliathisspring這個動作，此處就可以省略，動詞不定式的省略，是把to后面的省掉。故選A。6.—Doyouoftenhavesomeone_______yourclothes?—Yes,Ioftenhavethem_______.A.wash;towashB.towash;washedC.washed;washD.wash;washed6.D解析：考查have的用法。句意：——你經(jīng)常讓人幫你洗衣服嗎？——是的，我經(jīng)常讓衣服被別人洗。havesb.do是固定短語，意為“讓某人做某事”，因此第一空用動詞原形；havesth.done是固定短語，意為“讓某物被……”，因此第二空用過去分詞。故選D。7.________thetruth,hewouldn’thavelentheranymoney.A.Jackhasknown B.HadJackknownC.ShouldJackknow D.IfJackknown7.B解析：考查虛擬語氣和倒裝。句意：如果杰克知道真相，他就不會借給她任何錢了。結合后文wouldn’thavelent，可知本句表示對過去情況的虛擬。虛擬語氣中，若條件從句表示與過去事實相反，從句需用“had+過去分詞”，可以省略if，將had提到主語前構成部分倒裝。故選B。8.When________differentcultures,weoftenfocusourattentiononthedifferenceswithoutnoticingthesimilarities.A.Havingcompared B.comparing C.beingcompared D.compared8.B解析：考查非謂語動詞。句意：當比較不同文化時，我們常常把注意力集中在差異上，而沒有注意到相似之處。此處為分詞作狀語，句子主語“we”和“compare”之間是主動關系，且沒有明顯的動作先后關系，因此應用現(xiàn)在分詞的一般式。故選B項。9.Whenproperly________bystudents,thesestrategieshelpthembuildconfidenceinpublicspeaking.A.toaccept B.accept C.accepting D.accepted9.D解析：考查非謂語動詞。句意：當這些策略被學生恰當?shù)亟邮軙r，它們有助于學生在公眾演講中建立信心。本句已有謂語動詞help，所以空處應用非謂語動詞形式，邏輯主語thesestrategies與accept之間為被動關系，表示“策略被接受”，所以應用過去分詞形式作狀語，此處為狀語從句的省略。故選D項。10.Though________withtechnicalfailures,theengineersneverstoppedimprovingthetechniques.A.facing B.havingfaced C.faced D.beingfaced10.C解析：考查非謂語動詞。句意：盡管面臨技術故障，工程師們從未停止改進技術。befacedwith是固定短語，意為“面臨，面對”，這里用過去分詞作狀語，表示被動。故選C項。二、單句填空1.Let’sgoandworkoutinthegym,we?1.shall解析：考查反意疑問句。句意：讓我們?nèi)ンw育館鍛煉吧，怎么樣？該句為反意疑問句，根據(jù)“Let’sgo”可知，空處應該使用shallwe引導反意疑問。故填shall。2.Don’trefertoyournoteswhenansweringquestions,you?2.will解析：考查反意疑問句。句意：回答問題時不要看筆記，好嗎？此處是反意疑問句，陳述部分是祈使句的否定式，疑問部分用“willyou”，故填will。3.Let’slookattheseviewsinmoredetail,we?3.shall解析：考查反意疑問句。句意：讓我們更詳細地看一下這些觀點，好嗎？分析句子結構，Let’s用于表示征求對方的意見時，附加部分應使用shallwe，故填shall。4.Havealittlemorecoffee,you?4.will/won’t解析：考查祈使句的反義疑問