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2025-2026（一）閱讀Ⅰ（19分分）③只能表淺閱讀屏幕文本（1）4.（4）①問一部分的相關(guān)問答只說明閱讀并非人類大腦天生具備的能力，卻沒有明（2）5.（6分）①本文從科學(xué)的角度分析閱讀發(fā)生的過程及對大腦的影響，指明數(shù)字閱讀與（3）（二）閱讀Ⅱ（16分7.（3（A；C岡的尊重，而不是強(qiáng)調(diào)其中國人的良心氣節(jié)；“松岡也認(rèn)為宮臨濟(jì)并不十分可靠”并非其）8.（4分）①營造出寧靜祥和、溫馨愜意的生活環(huán)境，這種美好卻因日本人貿(mào)然闖入而暗示了夏侯舒城的真實身份（29.（6）①在松岡對長屏對聯(lián)表現(xiàn)出濃厚興趣時，夏侯舒城巧妙轉(zhuǎn)移話題，避免松岡（每點2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情（三）閱讀Ⅲ（2010.（311.（3分13.（1（4）吳恭父于是暗中安排眼線，海盜所到之處他總能知曉，獨自騎馬直接（2（414.（3分）①為吳恭父送行，抒發(fā)了依依不舍之意；②贊譽(yù)吳恭父的能力品行，表達(dá)（1）（四）閱讀Ⅳ（9分16.（6）（2（五）名篇名句默寫（617.（6分）①鴻雁長飛光不度②魚龍潛躍水成文②③吾嘗終日而思矣④不如須臾之所學(xué)也（3）⑤可使有勇⑥且知方也（1）二、語言文字運用（20分19.（3分21.（4分）（2分）乙處：分號，表示前后兩部分之間是并列（2
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