八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名: 評價：《黃鶴樓》(崔顥)1.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：，。2.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：，。3.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是:,。4.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：?。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：《使至塞上》(王維)1.采用比喻對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是,。2.由名句“，”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。3.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾“千古壯觀”的名句：，?！跺X塘湖春行》(白居易)1.抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥(動物)的優(yōu)美詩句是：,。-八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)姓名： 班級： 評價：2.抓住早春特點，從俯視角度描寫花草(植物)的優(yōu)美詩句是：,。3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：，。4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：，?！讹嬀?其五)》(陶淵明)1.表達了詩人不與世俗同流合污(本文的主旨句)的詩句：?。2.陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級:姓名：評價：3.《飲酒(其五)》、在陶淵明《飲酒》組詩第五首(結(jié)廬在人境)中與“可意會，不可言傳”(表現(xiàn)心與物遇，進入物我兩忘境界)意境相似的句子是:,。4.表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體(反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活)的詩句是：，。5.富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：。6.描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：，。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：《春望》(杜甫)1.寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句:,。2.承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感(或運用擬人抒發(fā)傷感之情)的語句：，。3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：,。4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：，?！堆汩T太守行》(李賀)1.詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：，。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名:評價：2.抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：，。3.“，?！卑鸭?zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美4.“，?！憋@然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)?！币姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！?.“，。”黃金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌?。詩人借用這個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘),姓名:評價：《赤壁》(杜牧)1.借古物興感慨的詩句是：，。2.運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：班級:。3.杜牧的《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句(作者夸大東風`的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸)是：，。《漁家傲》(天接云濤連曉霧)(李清照)1.詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子：，。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：2.詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：，。3.詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝?！啊彪m然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。4.李清照在《漁家傲》中，“”一句用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)，寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。5.李清照的《漁家傲》中“,。?！北磉_了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 評價：《浣溪沙》(晏殊)1.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，著重寫今日的感傷被譽為“千古奇偶”的詩句是：，。2.時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“，。”這兩句詩表示慨嘆。《三峽》(酈道元)1.從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：，。，姓名:。2.《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是:,。3.《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：，八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名: 評價：4.《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，，。5.用夸張側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：，。6.“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”這使我們想到：，。7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：。8.《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結(jié)合的寫法，先寫了“”的靜景，然后寫了“，”的動景。9.烘托三峽秋景凄涼的語句是：，。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“”的凄異景狀一去不復返了。《答謝中書書》(陶弘景)1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是：。2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“”。(表現(xiàn)山水相映之美)3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是:。4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是:。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：5.找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“”。6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：?！队洺刑焖乱褂巍?蘇軾)1.《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景)：。2.點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達作者曠達情懷的語句：。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)姓名： 班級： 評價：3.《記承天寺夜游》中表露作者復雜而又曠達心境的句子是：《得道多助，失道寡助》1.《得道多助，失道寡助》指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關(guān)系的句子(即中心論點)是：2.攻城一方不能取勝的原因是：“”；守城一方“委而去之”的原因是:“”。3.日本某反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國內(nèi)外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子的那句話(點明全文主旨的句子)是:“”。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：《富貴不能淫》1.孟子在《富貴不能淫》中認為大丈夫無論得志與否，都要堅持原則的詩句是：2.文以傳情，詩以明志。孟子在《富貴不能淫》中謳歌了“大丈夫”的傲然風骨的句子是：3.《富貴不能淫》中與孟子“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的觀點相近的語句是：《生于憂患，死于安樂》1.《生于憂患，死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是：2.《生于憂患，死于安樂》中從國內(nèi)和國外兩個方面說明了亡國原因的句子是：八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)評價： 姓名： 班級：3.《生于憂患，死于安樂》中總結(jié)全文，歸納中心論點的句子是：4，《生于憂患，死于安樂》中闡述凡是將來要成就一番事業(yè)的人，都必然要在身體、內(nèi)心各方面經(jīng)受一番痛苦的磨練，并以此來增長自己的才干的句子是：《與朱元思書》(吳均)1.文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：2.文中與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是：八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級: 姓名： 評價：《黃鶴樓》(崔顥)1.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。2.崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3.崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。4.唐代詩人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：《使至塞上》(王維)1.采用比喻對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2.由名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。3.王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓?！跺X塘湖春行》(白居易)1.抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥(動物)的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名: 評價：2.抓住早春特點，從俯視角度描寫花草(植物)的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4.白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！讹嬀?其五)》(陶淵明)1.表達了詩人不與世俗同流合污(本文的主旨句)的詩句：問君何能爾?心遠地自偏。2.陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：3.《飲酒(其五)》、在陶淵明《飲酒》組詩第五首(結(jié)廬在人境)中與“可意會，不可言傳”(表現(xiàn)心與物遇，進入物我兩忘境界)意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。4.表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體(反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活)的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。5.富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：問君何能爾心遠地自偏。6.描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：《春望》(杜甫)1.寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。2.承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感(或運用擬人抒發(fā)傷感之情)的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪?！堆汩T太守行》(李賀)1.詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：2.抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。3.“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰(zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美。4.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)?！币姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！?.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：《春望》(杜甫)1.寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。2.承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感(或運用擬人抒發(fā)傷感之情)的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3.寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4.詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪?！堆汩T太守行》(李賀)1.詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：2.抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。3.“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激戰(zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美。4.“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！憋@然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)。”易水”二字使人聯(lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！?.“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌拧Ｔ娙私栌眠@個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：《赤壁》(杜牧)1.借古物興感慨的詩句是：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。2.運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3.杜牧的《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句(作者夸大東風`的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸)是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《漁家傲》(天接云濤連曉霧)(李清照)1.詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：2.詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。3.詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝。“殷勤問我歸何處”雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。4.李清照在《漁家傲》中，“我報路長嗟日暮”一句用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)，寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。5.李清照的《漁家傲》中“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?！北磉_了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級:姓名：評價:《浣溪沙》(晏殊)1.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，著重寫今日的感傷被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。2.時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句詩表示慨嘆。《三峽》(酈道元)1.從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。2.《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。3.《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級： 姓名： 評價：4.《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。5.用夸張側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。6.“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”這使我們想到：朝發(fā)白帝，暮到江陵。7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂。8.《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結(jié)合的寫法，先寫了“素湍綠潭回清倒影”的靜景，然后寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。9.烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了?！洞鹬x中書書》(陶弘景)1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談。2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“高峰入云，清流見底”。(表現(xiàn)山水相映之美)3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名:評價：5.找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者”。6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備?！队洺刑焖乱褂巍?蘇軾)1.《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景)：庭下如積水空明，水中藻、八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名：評價：10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了?！洞鹬x中書書》(陶弘景)1.統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談。2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“高峰入云，清流見底”。(表現(xiàn)山水相映之美)3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。4.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。八年級上冊語文古詩文默寫通關(guān)小紙條(10分鐘)班級：姓名:評價：5.找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者”。6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備?！队洺刑焖乱褂巍?蘇