碩士生物教學：基因調(diào)控與發(fā)育基因調(diào)控與發(fā)育研究PresenternameAgenda引言最新的研究進展基因調(diào)控與發(fā)育基因調(diào)控的方式基因調(diào)控的重要性應用與未來研究01.引言基因調(diào)控和發(fā)育生物學的興趣學生對基因調(diào)控的興趣基本概念介紹鞏固基礎(chǔ)知識，打好學習基礎(chǔ)01基因與發(fā)育關(guān)系探究基因調(diào)控對發(fā)育的重要影響02生物學新思路介紹前沿研究成果，拓展學生科學視野03學習目標基因調(diào)控與發(fā)育概念回顧基因表達基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程：探索基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程機制調(diào)控因子影響基因表達的蛋白質(zhì)和非編碼RNA細胞分化多細胞生物中特定細胞類型的形成基本概念回顧基因調(diào)控與發(fā)育的興趣學生興趣基因調(diào)控興趣和動機對學習影響基因與發(fā)育關(guān)系介紹基因調(diào)控對發(fā)育的重要性基因調(diào)控與發(fā)育解釋基因調(diào)控在發(fā)育中的作用激發(fā)學生興趣02.最新的研究進展最新研究進展信號通路的調(diào)控信號通路在基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)中起著關(guān)鍵作用，參與多個發(fā)育階段的調(diào)控過程。轉(zhuǎn)錄因子的作用轉(zhuǎn)錄因子通過與DNA結(jié)合來調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄。互作網(wǎng)絡(luò)的建立基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)中的基因和蛋白質(zhì)相互作用形成復雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，影響基因調(diào)控的精確性和穩(wěn)定性?；蛘{(diào)控網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵元素基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建新型調(diào)控因子的分類轉(zhuǎn)錄因子蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)錄中的功能非編碼RNA一類不編碼蛋白質(zhì)的RNA分子，參與基因調(diào)控的調(diào)控因子表觀遺傳調(diào)控因子一類通過改變?nèi)旧|(zhì)結(jié)構(gòu)或修飾方式來調(diào)控基因表達的因子O1O2O3新型調(diào)控因子的發(fā)現(xiàn)03.基因調(diào)控與發(fā)育了解基因調(diào)控對于生物發(fā)育的重要性基因調(diào)控與發(fā)育的密切關(guān)系轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控轉(zhuǎn)錄因子調(diào)控基因表達轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控包括RNA修飾和剪接等對轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的后續(xù)調(diào)控基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基因間相互作用形成復雜的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)基因調(diào)控與發(fā)育的關(guān)系1基因調(diào)控發(fā)育基礎(chǔ)通過調(diào)控基因表達來揭示發(fā)育過程中的重要步驟。2基因調(diào)控細胞分化深入了解基因表達調(diào)控對于解析細胞發(fā)育和特化的機制至關(guān)重要3基因調(diào)控功能了解基因表達調(diào)控對于探索生物體內(nèi)各種功能基因的調(diào)節(jié)機制至關(guān)重要基因表達調(diào)控的核心機制基因表達調(diào)控的重要性發(fā)育過程中的基因調(diào)控組織形成細胞的有序排列和結(jié)合形成特定組織細胞分化不同細胞的形成和特化器官發(fā)育組織的進一步組合和分化形成器官結(jié)構(gòu)發(fā)育調(diào)控：成長密碼04.基因調(diào)控的方式基因調(diào)控的兩種方式01轉(zhuǎn)錄因子是調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的關(guān)鍵要素。轉(zhuǎn)錄因子的作用02啟動子是轉(zhuǎn)錄的起始點，調(diào)控啟動子的活性可以影響基因的轉(zhuǎn)錄水平。啟動子的重要性03轉(zhuǎn)錄復合物是參與基因轉(zhuǎn)錄的多個蛋白質(zhì)的復合體，其組裝過程也可以調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄水平。轉(zhuǎn)錄復合物的組裝轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控轉(zhuǎn)錄水平：掌握節(jié)奏轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控RNA降解的調(diào)控影響RNA穩(wěn)定性控制基因表達01RNA修飾的調(diào)控通過改變RNA的化學結(jié)構(gòu)來調(diào)控其功能和穩(wěn)定性02RNA定位調(diào)控通過調(diào)控RNA在細胞內(nèi)的定位和轉(zhuǎn)化來影響基因表達水平03轉(zhuǎn)錄后調(diào)控：開啟新局05.基因調(diào)控的重要性基因調(diào)控：生物發(fā)育的關(guān)鍵基因調(diào)控與發(fā)育的密切關(guān)系基因調(diào)控與發(fā)育基因調(diào)控發(fā)育重要01轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄水平對發(fā)育過程起重要作用02轉(zhuǎn)錄后水平的調(diào)控調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄后水平對發(fā)育過程起重要作用03基因調(diào)控與生物發(fā)育基因調(diào)控的意義創(chuàng)新思維和方法探索解決生物學問題發(fā)展學生的科學素養(yǎng)培養(yǎng)科學研究能力調(diào)節(jié)細胞分化和組織形成促進生物發(fā)育基因調(diào)控的重要意義06.應用與未來研究研究進展對生物學問題的影響最新研究進展的應用01基因組編輯應用CRISPR-Cas9在基因調(diào)控研究有突破。02表觀遺傳學研究DNA甲基化和組蛋白修飾在基因調(diào)控中的作用03非編碼RNA研究miRNA和lncRNA在基因調(diào)控網(wǎng)絡(luò)中的重要作用研究進展：應用新篇培養(yǎng)創(chuàng)新思維研究項目需要學生提出新的想法和解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力02提高科學研究能力通過學生參與科研項目來培養(yǎng)他們的科研能力。01鍛煉問題解決能力在研究過程中，學生將面臨各種問題和挑戰(zhàn)，鍛煉他們的問題解決能力03學生參與研究的重要性學生參與：知識傳承培養(yǎng)科學研究能力參與科研培養(yǎng)能力參與研究項目閱