2025年初中一年級道德與法治實(shí)踐考核考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列材料，回答問題。材料一：小明和小華是同班同學(xué)。一次課后，小華不小心撞到了小明，撞掉了小明剛買的筆。小明很生氣，大聲責(zé)罵小華，并推了小華一把。小華也覺得很委屈，兩人因此爭吵起來，影響了班級的正常秩序。材料二：李奶奶是一位獨(dú)居老人，行動(dòng)不便。鄰居小剛經(jīng)常利用休息時(shí)間幫助李奶奶打掃衛(wèi)生、提購物品，并與李奶奶聊天解悶。李奶奶非常感激小剛，逢人便夸獎(jiǎng)他是個(gè)有愛心、有責(zé)任感的好孩子。小剛的行為受到了社區(qū)居民的廣泛好評。1.請分析材料一中小明的行為存在哪些不恰當(dāng)之處？他應(yīng)該怎樣做才能更好地處理與同學(xué)之間的矛盾？2.請分析材料二中小剛的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)？這種品質(zhì)對于個(gè)人和社會(huì)分別有什么意義？3.結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何在與他人相處中踐行友善和責(zé)任？二、閱讀下列情景，回答問題。初一年級（3）班計(jì)劃在本周五下午班會(huì)課舉行一次“文明禮儀在校園”的主題班會(huì)。假如你是班長的助手，請你協(xié)助班長設(shè)計(jì)班會(huì)的部分內(nèi)容。1.請你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合適的主題口號。2.請簡要列出本次班會(huì)可以包含的幾個(gè)主要內(nèi)容方面。3.如果班級要評選“文明禮儀之星”，請你提出兩條評選標(biāo)準(zhǔn)。三、閱讀下列材料，回答問題。小芳是一名初中生，她很喜歡上網(wǎng)。最近，她在某個(gè)社交平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自稱是“游戲大神”的人，對方聲稱可以低價(jià)出售游戲裝備，小芳心動(dòng)了，便按照對方的要求進(jìn)行了轉(zhuǎn)賬。然而，收到“裝備”后，她發(fā)現(xiàn)裝備根本不值錢，而且對方很快消失了。小芳又氣又急，損失了家里給她的零花錢。1.小芳在網(wǎng)上購買游戲裝備的行為存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？請結(jié)合材料說明。2.面對這種情況，小芳應(yīng)該采取哪些措施來維護(hù)自己的合法權(quán)益？3.這則材料給我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)帶來了哪些啟示？四、閱讀下列情景，回答問題。小明所在社區(qū)居民小區(qū)最近出現(xiàn)了停車難的問題。很多居民將車輛停放在小區(qū)主干道，影響了通行，也帶來了安全隱患。小明注意到這個(gè)問題后，覺得作為一名社區(qū)小主人，應(yīng)該為解決這一問題貢獻(xiàn)一份力量。1.小明可以采取哪些行動(dòng)來反映這個(gè)問題，并嘗試尋求解決方案？（至少提出兩種不同的行動(dòng)）2.在參與社區(qū)公共事務(wù)的過程中，小明體現(xiàn)了怎樣的公民意識？3.你認(rèn)為青少年參與社區(qū)治理有哪些積極意義？五、閱讀下列材料，回答問題。材料：我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。同時(shí)，憲法也規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。1.請簡要說明我國憲法規(guī)定公民享有的政治權(quán)利和自由有哪些？（至少列舉兩項(xiàng)）2.結(jié)合材料，談?wù)劰裨谛惺箼?quán)利時(shí)應(yīng)該遵循什么原則？3.作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識和理解自己的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？六、閱讀下列情景，回答問題。學(xué)校附近有一條河流，近年來由于附近工廠排放不達(dá)標(biāo)污水，河流污染嚴(yán)重，水質(zhì)變差，河岸兩側(cè)也變得臟亂。學(xué)校環(huán)保社團(tuán)決定組織一次“保護(hù)母親河”的實(shí)踐活動(dòng)。1.如果你是該環(huán)保社團(tuán)的成員，請你為這次實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)具體的活動(dòng)方案（或提出活動(dòng)建議）。要求說明活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容和步驟。2.在策劃和實(shí)施這次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，你認(rèn)為可能遇到哪些困難？可以采取哪些措施來克服？3.通過參與這樣的實(shí)踐活動(dòng)，對你個(gè)人成長有哪些方面的幫助？試卷答案一、1.不恰當(dāng)之處：①情緒管理能力差，遇事容易生氣、沖動(dòng)；②缺乏規(guī)則意識，用推搡等不文明方式解決問題；③不懂得尊重他人，言語不當(dāng)傷人。①小明應(yīng)該首先冷靜下來，控制自己的情緒；②主動(dòng)向小華承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并賠禮道歉；③學(xué)會(huì)換位思考，理解對方可能并非故意；④如果矛盾無法自行解決，可以尋求老師或家長的幫助。2.體現(xiàn)的品質(zhì)：①樂于助人；②有責(zé)任感；③尊重、關(guān)愛他人。①對個(gè)人：有助于形成良好的人格品質(zhì)，獲得他人尊重，提升自身價(jià)值，快樂生活。②對社會(huì)：有助于構(gòu)建和諧友善的社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)文明進(jìn)步，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。3.踐行友善和責(zé)任：①在人際交往中，要保持禮貌用語，尊重他人；②遇到他人困難時(shí)，要主動(dòng)伸出援手，樂于助人；③在集體中，要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)；④要遵守社會(huì)公德和規(guī)則，做到言行一致。二、1.主題口號示例：文明禮儀伴我行，爭做校園小紳士/小淑女；或：讓文明禮儀之花在校園綻放。2.主要內(nèi)容方面示例：①課堂禮儀（聽講、發(fā)言、互動(dòng)）；②交往禮儀（尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、使用禮貌用語）；③衛(wèi)生禮儀（保持教室整潔、不亂扔垃圾）；④活動(dòng)禮儀（遵守秩序、愛護(hù)公物）；⑤網(wǎng)絡(luò)禮儀（文明上網(wǎng)、理性表達(dá)）。3.評選標(biāo)準(zhǔn)示例：①日常行為文明規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)；②樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有集體榮譽(yù)感；③積極參與班級和學(xué)?；顒?dòng)，表現(xiàn)突出；④在同學(xué)中樹立良好榜樣。三、1.風(fēng)險(xiǎn)：①可能遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，如虛假宣傳、誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬；②個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)；③網(wǎng)絡(luò)欺凌或不良信息接觸的風(fēng)險(xiǎn)。①小芳可以向家長說明情況，要求家長聯(lián)系平臺(tái)客服或報(bào)警處理；②可以向當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門或消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴；③要記住詐騙的常見手段，提高警惕，不輕信網(wǎng)絡(luò)上的低價(jià)信息。2.啟示：①網(wǎng)絡(luò)世界并非法外之地，要遵守法律法規(guī)；②進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易時(shí)，要選擇正規(guī)平臺(tái)，注意核實(shí)對方身份和信譽(yù)；③要保護(hù)好個(gè)人信息，不隨意透露給他人；④遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙要保持冷靜，及時(shí)尋求幫助；⑤要提高辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ幻つ扛L(fēng)。四、1.行動(dòng)示例：①可以通過業(yè)主微信群、小區(qū)公告欄等渠道，向其他居民反映停車難問題，呼吁大家規(guī)范停車；②可以聯(lián)合幾位有代表性的居民，共同向物業(yè)管理處或社區(qū)居委會(huì)反映情況，提出改進(jìn)建議；③可以參與社區(qū)議事會(huì)等，就停車問題進(jìn)行協(xié)商討論。2.公民意識：①公共意識（關(guān)心社區(qū)公共事務(wù)）；②責(zé)任意識（主動(dòng)承擔(dān)起維護(hù)社區(qū)環(huán)境的責(zé)任）；③參與意識（積極參與社區(qū)治理）。3.積極意義：①有助于培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和公民意識；②有助于青少年了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增長才干；③有助于促進(jìn)社區(qū)問題的解決，改善社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力；④有助于青少年將個(gè)人發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。五、1.政治權(quán)利和自由示例：①選舉權(quán)和被選舉權(quán)（年滿十八周歲的公民）；②言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。2.行使原則：①公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利；②要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則；③要堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則。3.認(rèn)識和理解：①權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，公民享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)；②權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行來保障，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；③作為中學(xué)生，要依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要自覺履行受教育的義務(wù)、遵守法律法規(guī)等義務(wù)，做一名合格的小公民。六、1.活動(dòng)方案示例：①活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，了解河流污染的危害，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的行動(dòng)習(xí)慣。②活動(dòng)內(nèi)容：①實(shí)地考察：組織同學(xué)到河流沿岸進(jìn)行觀察，了解河流現(xiàn)狀。②資料收集：收集關(guān)于河流污染的原因、危害以及治理案例的資料。③宣傳倡導(dǎo)：制作宣傳海報(bào)、編寫宣傳手冊，在校園和社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。④實(shí)踐行動(dòng)：清理河流沿岸的垃圾，種植花草樹木，美化河岸環(huán)境。③活動(dòng)步驟：①成立活動(dòng)小組，明確分工；②制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃；③開展實(shí)地考察和資料收集；④制作宣傳材料；⑤組織實(shí)施宣傳活動(dòng)和實(shí)踐行動(dòng)；⑥總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，撰寫活動(dòng)報(bào)告。2.可能遇到的困難及措施：①困難：①部分同學(xué)可能缺乏興趣或時(shí)間參與；②實(shí)地考察可能遇到安全風(fēng)險(xiǎn)或天氣影響；③宣傳