高校研究生學(xué)術(shù)規(guī)范行為準(zhǔn)則學(xué)術(shù)研究是探索真理、推動(dòng)知識(shí)進(jìn)步的核心路徑，研究生作為學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新的關(guān)鍵力量，其學(xué)術(shù)行為的規(guī)范性直接關(guān)乎科研成果的可信度、學(xué)術(shù)生態(tài)的純凈度，以及個(gè)人學(xué)術(shù)生涯的可持續(xù)發(fā)展。為明確學(xué)術(shù)活動(dòng)的行為邊界、引導(dǎo)研究生樹(shù)立正確學(xué)術(shù)價(jià)值觀，現(xiàn)從研究全流程梳理行為規(guī)范要點(diǎn)，為學(xué)術(shù)實(shí)踐提供清晰指引。一、學(xué)術(shù)研究前期：選題與文獻(xiàn)調(diào)研的規(guī)范（一）選題的倫理與合規(guī)性選題需立足學(xué)術(shù)前沿或社會(huì)需求，同時(shí)確保研究方向符合法律法規(guī)與倫理準(zhǔn)則：涉及人類受試者、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域，需通過(guò)倫理審查或相關(guān)部門審批；嚴(yán)禁以違反倫理（如侵犯隱私、危害公共安全）、損害公共利益的內(nèi)容為研究對(duì)象（如未經(jīng)授權(quán)使用隱私數(shù)據(jù)、研究成果可能被濫用）。（二）文獻(xiàn)調(diào)研的誠(chéng)信原則文獻(xiàn)調(diào)研是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，需秉持全面、客觀、誠(chéng)信原則：系統(tǒng)檢索國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，避免“選擇性引用”以支持預(yù)設(shè)結(jié)論；引用文獻(xiàn)需來(lái)源可靠（優(yōu)先選擇權(quán)威期刊、出版社成果），并準(zhǔn)確理解觀點(diǎn)，嚴(yán)禁斷章取義、歪曲原作者意圖。二、研究過(guò)程中：數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范（一）數(shù)據(jù)采集與記錄的真實(shí)性實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等數(shù)據(jù)的采集需遵循科學(xué)方法，確保來(lái)源可追溯、過(guò)程可復(fù)現(xiàn)：原始數(shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)記錄、問(wèn)卷、觀測(cè)記錄等）需及時(shí)、完整、準(zhǔn)確記錄，不得編造、篡改、刪除數(shù)據(jù)，或選擇性報(bào)告數(shù)據(jù)以迎合結(jié)論；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需采用安全方式（如加密、備份），保存期限不少于論文發(fā)表后5年（或遵循學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)/期刊要求）。（二）實(shí)驗(yàn)操作與合作研究的規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作需嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范與操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備、節(jié)約資源；團(tuán)隊(duì)合作中，需明確分工與成果歸屬：參與核心環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、論文撰寫等）的成員，按貢獻(xiàn)度署名；嚴(yán)禁“搭車署名”（無(wú)貢獻(xiàn)者署名）或隱瞞他人貢獻(xiàn)；使用他人未公開(kāi)的研究數(shù)據(jù)/成果，需獲書面授權(quán)，并在成果中注明致謝。三、成果呈現(xiàn)與發(fā)表：論文寫作與學(xué)術(shù)出版的規(guī)范（一）論文寫作的原創(chuàng)性與引用規(guī)范學(xué)術(shù)論文需體現(xiàn)原創(chuàng)性，嚴(yán)禁抄襲（含文本、數(shù)據(jù)、研究思路剽竊）：引用他人觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、圖表時(shí)，需用規(guī)范格式（如APA、GB/T7714），區(qū)分直接引用（加引號(hào)+頁(yè)碼）與間接引用（轉(zhuǎn)述+標(biāo)注來(lái)源）；優(yōu)先引用公開(kāi)發(fā)表成果，引用未公開(kāi)成果（如會(huì)議報(bào)告、個(gè)人通訊）需注明獲取方式及提供者同意證明。（二）署名與投稿的合規(guī)性署名遵循“實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)”原則：對(duì)研究構(gòu)思、設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、論文撰寫等有實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)者，按貢獻(xiàn)度排序署名；僅提供一般性幫助（如語(yǔ)言潤(rùn)色）者列入致謝；投稿需遵守期刊規(guī)范，嚴(yán)禁一稿多投（同一成果同時(shí)投多刊/會(huì)議）；轉(zhuǎn)投其他期刊需先撤回原投稿并獲同意。四、學(xué)術(shù)交流與評(píng)價(jià)：會(huì)議參與與同行評(píng)議的規(guī)范（一）學(xué)術(shù)會(huì)議的誠(chéng)信參與會(huì)議報(bào)告內(nèi)容需與投稿摘要一致，嚴(yán)禁夸大成果或呈現(xiàn)虛假數(shù)據(jù)；引用他人未發(fā)表成果需注明來(lái)源并獲許可，未完成承諾的研究進(jìn)展需如實(shí)說(shuō)明。（二）同行評(píng)議的客觀公正參與論文/項(xiàng)目評(píng)審時(shí)，需以學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標(biāo)準(zhǔn)，客觀指出優(yōu)缺點(diǎn)，嚴(yán)禁因個(gè)人恩怨、利益關(guān)聯(lián)（如評(píng)審對(duì)象為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）故意貶低/拔高評(píng)價(jià)；遵守評(píng)審保密原則，不得泄露評(píng)審內(nèi)容或利用未公開(kāi)成果謀利。五、學(xué)術(shù)不端行為的識(shí)別與應(yīng)對(duì)（一）常見(jiàn)學(xué)術(shù)不端行為的識(shí)別學(xué)術(shù)不端包括但不限于：抄襲、剽竊、偽造/篡改數(shù)據(jù)、不當(dāng)署名、一稿多投、重復(fù)發(fā)表（拆分成果多次發(fā)表）、學(xué)術(shù)賄賂等。需警惕“灰色地帶”行為（如過(guò)度引用、數(shù)據(jù)選擇性報(bào)告），避免因疏忽觸犯規(guī)范。（二）學(xué)術(shù)不端的舉報(bào)與處理發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端，可通過(guò)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉報(bào)渠道（如研究生院、科研管理部門）實(shí)名/匿名舉報(bào)，需提供確鑿證據(jù)（如抄襲文本對(duì)比、數(shù)據(jù)造假記錄）；自身若可能違反規(guī)范，應(yīng)主動(dòng)糾正（如補(bǔ)充引用、撤回不當(dāng)投稿），避免事態(tài)惡化。結(jié)語(yǔ)：以規(guī)范為舟，渡學(xué)術(shù)之海學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生學(xué)術(shù)生涯的“生命線”，它不僅是行為約束，更是科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)品格的養(yǎng)成路徑。研究生應(yīng)將規(guī)范內(nèi)化為習(xí)慣，在每一個(gè)研究環(huán)節(jié)恪守誠(chéng)信、追求真理，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度產(chǎn)出高質(zhì)量成果；學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)與導(dǎo)師也應(yīng)