2026屆高考生物二輪精準(zhǔn)復(fù)習(xí)專題14植物生命活動的調(diào)節(jié)目錄1.命題趨勢：明考情知方向2.重難詮釋：知重難、攻薄弱（核心背記+長難句作答）3.創(chuàng)新情境練：知情境、練突破（10min限時練)4.限時提升練：綜合能力提升（30min限時練）考點三年考情分析2025考向預(yù)測植物生長素的發(fā)現(xiàn)及作用2023山東T10,2023天津T15,2022廣東T2,2021全國甲T31.考點預(yù)測：考查生長素及其他植物激素的作用，包括生長素的發(fā)現(xiàn)、生長素的運(yùn)輸、生長素的作用及作用特點、其他五種植物激素(包括油菜素內(nèi)酯)的作用及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用、探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度和探究乙烯利對果實的催熟作用兩個實驗。光、重力、溫度等環(huán)境因子參與植物生命活動的調(diào)節(jié)。2.考法預(yù)測：該部分內(nèi)容的命題以選擇題為主。高考題目涉及的知識點主要是多種植物激素的作用，常以多種植物激素的含量在某一生命活動中的變化曲線圖或某一特定生理活動涉及的多種植物激素等為情境，考查多種激素協(xié)同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動。針對核心素養(yǎng)的考查主要通過分析植物激素間的相互作用，建立普遍聯(lián)系的觀點，應(yīng)用知識指導(dǎo)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。主要考查圖表分析能力、邏輯推理與論證等。幾種植物激素對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用2024全國甲T3,2024山東T10,2024黑吉遼T13,2024廣東T19,2024北京T18,2023全國新課標(biāo)T31(2),2021山東T9,2021廣東T14,2021河北T9植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用2024湖北T6,2024安徽T11,2023江蘇T5,2023廣東T9,2023海南T14,2022山東T10其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié)2024湖北T6,2024安徽T11,2023江蘇T5,2023廣東T9,2023海南T14,2022山東T10重難點核心背記1．生長素的本質(zhì)、運(yùn)輸及作用(1)本質(zhì)：有機(jī)物(吲哚乙酸)，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。植物體內(nèi)具有與IAA相同效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等，它們都屬于生長素。(2)生長素的合成部位與分布部位①合成部位：主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。②分布部位：在植物體各器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部分。(3)生長素的運(yùn)輸①極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端(運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸)。②非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行。③橫向運(yùn)輸：從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸(單側(cè)光引起)；從遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸(重力作用引起)。(4)作用表現(xiàn)的兩種水平①在細(xì)胞水平：促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等。②在器官水平：影響器官的生長、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等。(5)生長素作用特點的3點提醒①抑制生長≠不生長，所謂“抑制”或“促進(jìn)”均是相對于“對照組”(即自然生長或加蒸餾水處理的組別)而言的，由此可見，抑制生長并非不生長，只是生長速率慢于對照組。②濃度的高低是相對于不同器官抑制和促進(jìn)的濃度范圍而言的。③由于生長素生理作用具有濃度較低時促進(jìn)，濃度過高時抑制的特點，因此存在兩種不同濃度的生長素，其促進(jìn)效果相同，并且最適濃度在這兩種濃度之間。2．其他植物激素的作用(1)赤霉素①合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子。②主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化；促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實發(fā)育。(2)細(xì)胞分裂素①合成部位：主要是根尖。②主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂；促進(jìn)芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成。(3)乙烯①合成部位：植物體各個部位。②主要作用：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)開花；促進(jìn)葉、花、果實脫落。(4)脫落酸①合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。②主要作用：抑制細(xì)胞分裂；促進(jìn)氣孔關(guān)閉；促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落；維持種子休眠。3．環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(1)光對植物生長發(fā)育的影響①調(diào)控實質(zhì)：光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。②調(diào)控機(jī)制a．信號刺激：光信號。b．信號接受：光敏色素等。光敏色素是一類蛋白質(zhì)(色素—蛋白復(fù)合體)，分布在植物的各個部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。③調(diào)控過程：在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。(2)溫度對植物生長發(fā)育的影響①溫度可以通過影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。②溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)a．年輪形成的原因：在春夏季細(xì)胞分裂快、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶；在秋冬季細(xì)胞分裂慢、細(xì)胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。b．春化作用：經(jīng)歷一段時間的低溫誘導(dǎo)促進(jìn)植物開花的作用。(3)重力參與植物生長發(fā)育的調(diào)控①重力是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。②調(diào)節(jié)方式：植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長素的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。③“淀粉—平衡石”假說植物對重力的感受是通過體內(nèi)一類富含“淀粉體”的細(xì)胞，即平衡石細(xì)胞來實現(xiàn)的。4．植物生長發(fā)育的整體調(diào)控(1)植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。(2)植物細(xì)胞里儲存著全套基因，植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，都處在基因適時選擇性表達(dá)的調(diào)控之下。(3)對于多細(xì)胞植物體來說，細(xì)胞與細(xì)胞之間、器官與器官之間的協(xié)調(diào)，需要激素作為信息分子傳遞信息，會影響細(xì)胞的基因表達(dá)，從而起到調(diào)節(jié)作用。同時，激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響。(4)在個體層次，植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實際上，是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控基因表達(dá)以及激素產(chǎn)生、分布，最終表現(xiàn)在器官和個體水平上的變化。（建議用時：10分鐘）創(chuàng)新情境聯(lián)系生活1．植物可以利用光敏色素感知紅光與遠(yuǎn)紅光比值（R:FR）的變化進(jìn)而調(diào)節(jié)側(cè)芽的生長。低R:FR會抑制植物側(cè)芽的生長。為探究高R:FR和去除頂芽處理對植物側(cè)芽生長的影響，研究人員對某種植物先進(jìn)行低R:FR預(yù)處理，然后分4組進(jìn)行實驗，在不同時間點測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．去頂芽處理導(dǎo)致植物側(cè)芽處的生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽生長B．高R:FR信號通過改變光敏色素結(jié)構(gòu)傳遞信息，促進(jìn)側(cè)芽生長C．高R:FR處理協(xié)同增強(qiáng)了去頂芽處理促進(jìn)植物側(cè)芽生長的效果D．48h后，去頂芽處理對側(cè)芽生長的促進(jìn)作用大于高R：FR處理2．研究人員發(fā)現(xiàn)，在特定的光照等條件下，光敏色素接受光信號后，關(guān)鍵的轉(zhuǎn)錄因子CO結(jié)合在成花素基因啟動子區(qū)域，激發(fā)該基因表達(dá)出成花素，成花素運(yùn)輸?shù)街参锴o頂端分生組織，促進(jìn)植物開花。下列分析錯誤的是（

）A．光敏色素在植物分生組織的細(xì)胞內(nèi)分布較豐富B．CO促進(jìn)植物開花，說明CO是一種植物激素C．受到光刺激后，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變D．成花素促進(jìn)植物開花的過程中存在基因的選擇性表達(dá)3．脫落酸有“逆境激素”之稱，與植物葉和果實的衰老和脫落、維持種子休眠、對不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)等有關(guān)。干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸的合成。下列敘述錯誤的是（

）A．脫落酸在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用B．缺水條件下植物體內(nèi)脫落酸的含量上升C．提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)D．植物體內(nèi)脫落酸含量的變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式4．他感作用是一種植物通過向體外分泌某些化學(xué)物質(zhì)，對其他植物產(chǎn)生直接或間接影響的現(xiàn)象，這些化學(xué)物質(zhì)被稱為他感物質(zhì)，它們可以抑制或促進(jìn)周圍植物的生長、發(fā)育和繁殖等過程。下列有關(guān)分析正確的是（

）A．植物分泌的他感物質(zhì)是植物激素，有顯著的調(diào)節(jié)作用B．種植具有他感作用的不同作物時，縮小行距能提高產(chǎn)量C．先鋒植物分泌的他感物質(zhì)可能有助于其占據(jù)優(yōu)勢地位D．他感作用會降低群落的物種豐富度，降低生物多樣性（建議用時：30分鐘）一、單選題1．（2024·天津·高考真題）突變體是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料選擇不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．生長素促進(jìn)植物生根——無側(cè)根突變體B．乙烯促進(jìn)果實的成熟——無果實突變體C．赤霉素促進(jìn)植株增高——麥苗瘋長突變體D．脫落酸維持種子休眠——種子成熟后隨即萌發(fā)突變體2．（2024·福建·高考真題）乙烯前體物質(zhì)ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰轉(zhuǎn)移酶B（NatB）會促進(jìn)ACO的乙?；?，進(jìn)而影響ACO的降解速度。已知乙烯含量與擬南芥幼苗頂端的彎曲角度有關(guān)，為探究NatB調(diào)控植物乙烯合成的機(jī)制，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示。

下列分析錯誤的是（

）A．乙烯會促進(jìn)擬南芥幼苗頂端彎曲角度的增大B．NatB基因突變會導(dǎo)致擬南芥內(nèi)源性乙烯水平下降C．外源施加ACC可增大NatB突變株頂端彎曲角度D．乙烯不敏感株中NatB會抑制ACC轉(zhuǎn)化為乙烯3．（2024·海南·高考真題）6-芐基腺嘌呤（6-BA）是一種植物生長調(diào)節(jié)劑。某小組研究了不同濃度的6-BA對三種油茶花粉萌發(fā)的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．未添加6-BA時，三種油茶的花粉萌發(fā)率相同B．6-BA誘導(dǎo)三種油茶花粉萌發(fā)的最佳濃度相同C．不同濃度的6-BA對三種油茶花粉的萌發(fā)均起促進(jìn)作用D．與對照組相比，最佳誘導(dǎo)濃度下花粉萌發(fā)率增加倍數(shù)最大的是油茶A4．（2024·江蘇·高考真題）關(guān)于“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用”的實驗，下列敘述正確的是（

）A．選用沒有芽的枝條進(jìn)行扦插，以消除枝條中原有生長素對生根的影響B(tài)．扦插枝條應(yīng)保留多個大葉片，以利用蒸騰作用促進(jìn)生長調(diào)節(jié)劑的吸收C．對照組的扦插基質(zhì)用珍珠巖，實驗組的扦插基質(zhì)用等體積的泥炭土D．用不同濃度的生長調(diào)節(jié)劑處理扦插枝條，也能獲得相同的生根數(shù)5．（2024·重慶·高考真題）為探究乙烯在番茄幼苗生長過程中的作用，研究人員在玻璃箱中對若干番茄幼苗分組進(jìn)行處理，一定時間后觀測成熟葉葉柄與莖的夾角變化，然后切取枝條，檢測各部位乙烯的量。題圖，為其處理方式和結(jié)果的示意圖（切枝上各部位顏色越深表示乙烯量越多）。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（

）

A．由切口處乙烯的積累，可推測機(jī)械傷害加速乙烯合成B．由幼葉發(fā)育成熟過程中乙烯量減少，可推測IAA抑制乙烯合成C．乙烯處理使成熟葉向下彎曲，可能是由于葉柄上側(cè)細(xì)胞生長快于下側(cè)細(xì)胞D．去除乙烯合成后成熟葉角度恢復(fù)，可能是因為葉柄上、下側(cè)細(xì)胞中IAA比值持續(xù)增大6．（2024·貴州·高考真題）矮壯素可使草莓植株矮化，提高草莓的產(chǎn)量。科研人員探究了不同濃度的矮壯素對草莓幼苗的矮化和地上部鮮重，以及對果實總產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．矮壯素是從植物體提取的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)B．種植草莓時，施用矮壯素的最適濃度為400mg/LC．一定范圍內(nèi)，隨濃度增加，矮壯素對草莓幼苗的矮化作用減弱D．一定濃度范圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重變化趨勢相近7．（2024·湖南·高考真題）脫落酸（ABA）是植物響應(yīng)逆境脅迫的信號分子，NaCl和PEG6000（PEG6000不能進(jìn)入細(xì)胞）皆可引起滲透脅迫。圖a為某水稻種子在不同處理下基因R的相對表達(dá)量變化，圖b為該基因的突變體和野生型種子在不同處理下7天時的萌發(fā)率。研究還發(fā)現(xiàn)無論在正常還是逆境下，基因R的突變體種子中ABA含量皆高于野生型。下列敘述錯誤的是（）A．NaCl、PEG6000和ABA對種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)機(jī)制相同B．滲透脅迫下種子中內(nèi)源ABA的含量變化先于基因R的表達(dá)變化C．基因R突變體種子中ABA含量升高可延長種子貯藏壽命D．基因R突變可能解除了其對ABA生物合成的抑制作用8．（2024·浙江·高考真題）干旱脅迫下，植物體內(nèi)脫落酸含量顯著增加，赤霉素含量下降。下列敘述正確的是（

）A．干旱脅迫下脫落酸含量上升，促進(jìn)氣孔開放B．干旱脅迫下植物含水量上升，增強(qiáng)抗旱能力C．干旱脅迫下，脫落酸受體缺失突變體較耐干旱D．干旱脅迫下，葉面噴施赤霉素不利于植物抗旱9．（2024·安徽·高考真題）植物生命活動受植物激素、環(huán)境因素等多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（

）A．菊花是自然條件下秋季開花的植物，遮光處理可使其延遲開花B．玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較低有關(guān)C．組織培養(yǎng)中，細(xì)胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導(dǎo)根的分化D．土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運(yùn)輸可引起氣孔關(guān)閉10．（2024·河北·高考真題）水稻在苗期會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，其分蘗相當(dāng)于側(cè)枝。AUX1是參與水稻生長素極性運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白之一。下列分析錯誤的是（

）A．AUX1缺失突變體的分蘗可能增多B．分蘗發(fā)生部位生長素濃度越高越有利于分蘗增多C．在水稻的成熟組織中，生長素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸D．同一濃度的生長素可能會促進(jìn)分蘗的生長，卻抑制根的生長11．（2024·山東·高考真題）擬南芥的基因S與種子萌發(fā)有關(guān)。對野生型和基因S過表達(dá)株系的種子分別進(jìn)行不同處理，處理方式及種子萌發(fā)率（%）如表所示，其中MS為基本培養(yǎng)基，WT為野生型，OX為基因S過表達(dá)株系，PAC為赤霉素合成抑制劑。下列說法錯誤的是（）MSMS+脫落酸MS+PACMS+PAC+赤霉素培養(yǎng)時間WTOXWTOXWTOXWTOX24小時080036000036小時3190572331818A．MS組是為了排除內(nèi)源脫落酸和赤霉素的影響B(tài)．基因S通過增加赤霉素的活性促進(jìn)種子萌發(fā)C．基因S過表達(dá)減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制D．脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗12．（2024·寧夏四川·高考真題）植物生長發(fā)育受植物激素的調(diào)控。下列敘述錯誤的是（

）A．赤霉素可以誘導(dǎo)某些酶的合成促進(jìn)種子萌發(fā)B．單側(cè)光下生長素的極性運(yùn)輸不需要載體蛋白C．植物激素可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達(dá)D．一種激素可通過誘導(dǎo)其他激素的合成發(fā)揮作用13．（2024·湖北·高考真題）研究人員以野生型水稻和突變型水稻（乙烯受體缺失）等作為材料，探究乙烯對水稻根系生長的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（

）實驗組別植物體內(nèi)生長素含量根系長度①野生型水稻＋＋＋＋＋＋②突變型水稻＋＋③突變型水稻＋NAA＋＋＋＋④乙烯受體功能恢復(fù)型水稻＋＋＋＋＋＋注：＋越多表示相關(guān)指標(biāo)的量越大A．第④組中的水稻只能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得B．第②組與第③組對比說明乙烯對根系生長有促進(jìn)作用C．第③組與第④組對比說明NAA對根系生長有促進(jìn)作用D．實驗結(jié)果說明乙烯可能影響生長素的合成，進(jìn)而調(diào)控根系的生長14．（2024·吉林·高考真題）為研究土壤中重金屬砷抑制擬南芥生長的原因，研究者檢測了高濃度砷酸鹽處理后擬南芥根的部分指標(biāo)。據(jù)圖分析，下列推測錯誤的是（

）A．砷處理6h，根中細(xì)胞分裂素的含量會減少B．砷處理抑制根的生長可能與生長素含量過高有關(guān)C．增強(qiáng)LOG2蛋白活性可能緩解砷對根的毒害作用D．抑制根生長后，植物因吸收水和無機(jī)鹽的能力下降而影響生長15．（2023·重慶·高考真題）為研究馬鈴薯貯藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖貯藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率（圖1），以及20℃條件下3種內(nèi)源激素的含量（圖2）。下列敘述正確的是（

）A．貯藏第60天時，4℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20℃B．馬鈴薯塊莖貯藏期間，赤霉素/脫落酸比值高抑制發(fā)芽C．降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間D．20℃下貯藏120天后，赤霉素促進(jìn)馬鈴薯芽生長的作用大于生長素二、非選擇題16．（2024·北京·高考真題）植物通過調(diào)節(jié)激素水平協(xié)調(diào)自身生長和逆境響應(yīng)（應(yīng)對不良環(huán)境的系列反應(yīng)）的關(guān)系，研究者對其分子機(jī)制進(jìn)行了探索。(1)生長素（IAA）具有促進(jìn)生長的作用，脫落酸（ABA）可提高抗逆性并抑制莖葉生長，兩種激素均作為分子，調(diào)節(jié)植物生長及逆境響應(yīng)。(2)TS基因編碼的蛋白（TS）促進(jìn)IAA的合成。研究發(fā)現(xiàn)，擬南芥受到干旱脅迫時，TS基因表達(dá)下降，生長減緩。研究者用野生型（WT）和TS基因功能缺失突變株（ts）進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖甲。

圖甲結(jié)果顯示，TS基因功能缺失導(dǎo)致。(3)為了探究TS影響抗旱性的機(jī)制，研究者通過實驗，鑒定出一種可與TS結(jié)合的酶BG。已知BG催化ABA-葡萄糖苷水解為ABA。提取純化T