………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）2024-2025學年七年級下學期語文期末模擬卷考試時量120分鐘，滿分120分一、積累與運用（共20分）閱讀下面兩段文字，完成下面小題。（8分）【甲】英雄是中華民族的脊梁。在歷盡艱辛的（）煙歲月中，英雄們信仰堅定、_______；在波瀾壯闊的建設時期，英雄們百折不撓、堅韌不拔；在和平年代，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英雄不只是為了緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用，_______實現(xiàn)中華民族偉大復興的（）礴力量。英雄之所以偉大，不僅在于他們能在關鍵時刻義無反顧、_______，更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風范和英雄精神。【乙】天下之本在國，國之本在家，家之本在身。個人與國家的命運息息相關。關心祖國的命運，a；贊美祖國的山河，b；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，c……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力。1．依次填入【甲】文括號內的字形和加點字的讀音，全部正確的一項是（）（2分）A．jǐ銷ráo磅 B．jí硝ráo滂C．jǐ硝náo磅 D．jí銷náo滂2．依次填入【甲】文畫橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（2分）A．視死如歸凝聚挺身而出 B．兩肋插刀聚集鋌而走險C．視死如歸聚集挺身而出 D．兩肋插刀凝聚鋌而走險3．【乙】文a、b、c處應填的內容排序正確的是（）（2分）①為之沉醉為之感動②為之奮斗為之犧牲③為之描畫為之歌詠A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①②4．【乙】文畫波浪線的句子有語病，下列修改意見表述正確的一項是（）（2分）A．刪除“在”和“中”B．在“愛國”前加“讓”C．將“強大動力”改為“重要作用”D．將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”【答案】1．C2．A3．B4．D【解析】1．本題考查漢字的字音與字形。脊梁：jǐliáng，脊柱。因居于全身骨骼的主干，猶如房屋的梁柱一般，故名。硝煙：xiāoyān，射擊殘留物，也稱射擊物或射擊殘渣，是在槍支擊發(fā)時，從槍口中噴出，或從槍管末端逸出的氣團中所夾帶的火藥顆粒和金屬粉末等組成的煙灰。波瀾壯闊：原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模宏大。百折不撓：bǎizhébùnáo，意思是無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅強，品節(jié)剛毅；磅礴：pángbó，形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時氣勢磅礴。故選C。2．本題考查詞義辨析。第一空，視死如歸：原義是把死看得像回家一樣平常；形容人勇敢不怕死。兩肋插刀：指為朋友敢于冒險，甘愿做出很大的犧牲。形容重情重義。根據“在歷盡艱辛的硝煙歲月中，英雄們信仰堅定”可知，這里形容英雄們對國家民族的貢獻，對象是國家，故選“視死如歸”更為恰當；第二空，凝聚：泛指事物聚集在一起，或指氣體變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。聚集：是集合湊在一起的意思。根據“實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量”可知，這里形容的是“力量”，選用“凝聚”更為恰當；第三空，挺身而出：形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。鋌而走險：形容因無路可走而采取冒險的行動。根據“不僅在于他們能在關鍵時刻義無反顧”可知，英雄們在關鍵時刻應該是“挺身而出”；故選A。3．本題考查銜接與排序。根據“關心祖國的命運”可知，關心祖國命運，應當奉獻自己的一份力量去為祖國的繁榮富強而奮斗，故后面接②句“為之奮斗為之犧牲”；根據“贊美祖國的山河”可知，贊美祖國的山河可以用畫筆去畫，用語言去書寫形容，故后面接③句“為之描畫為之歌詠”；根據“熱愛祖國的語言文字、歷史文化”可知，對祖國的語言文字、歷史文化表示熱愛，應當用心去擁抱、去理解，故后面接①句“為之沉醉為之感動”；故選B。4．本題考查病句的辨析與修改。“在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力”，這句話中“發(fā)展、凝聚和生存”語序不當，應該將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”；故選D。5．根據原文默寫。（7分）小荔：課本中有很多帶“花”字的古詩文。咱們以“花”入令，來玩飛花令吧！小夏：好，我先說?！都汉ルs詩》中有“落紅不是無情物，（1）”。小荔：《約客》里有“有約不來過夜半，（2）”。小夏：《愛蓮說》中有“予獨愛蓮之出淤泥而不染，（3）”。小荔：不對，你這兩句雖在寫花，卻無“花”字。飛花令有趣，詩中哲理更顯深邃，如《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序交遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是“（4），”。小夏：對，從《望岳》“（5），”中，我悟出了“只有不怕困難、敢于攀登，才能俯視一切”的哲理。小荔：說得對。看來，每個人讀詩都會有自己的收獲??！【答案】化作春泥更護花閑敲棋子落燈花濯清漣而不妖海日生殘夜江春入舊年會當凌絕頂一覽眾山小【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“作、閑、敲、濯、清、漣、生、凌、覽”等字的正確書寫。6．某中學即將開展“孝親敬老，傳承家風”的綜合性學習活動，請你一同參與，完成任務。（5分）（1）活動開始前，同學們寫了一些關于“孝”的對聯(lián)，但是有兩組對聯(lián)被弄混了，請把下面四個句子組成兩副對聯(lián)，按上下聯(lián)的順序把序號填入橫線上。（2分）①甘泉露滴慈母愛②烏鴉離巢念反芻③羊羔出欄思跪乳④蒼山豐林祥父恩第一副對聯(lián)：第二副對聯(lián)：（2）活動中，有同學呈現(xiàn)了下面這幅漫畫作為宣傳海報的圖片，請仔細觀察，給它加一個恰當的標題，并說明理由。）（3分）標題：。理由：?！敬鸢浮浚?）①和④③和②（2）“孝”的傳承理由：漫畫的內容是：媽媽在給奶奶捶背，寶貝在給媽媽捶背。這很好地體現(xiàn)了“孝”一代一代的傳承?！窘馕觥浚?）本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協(xié)調；內容相關、意境完美。動物名詞“羊羔”對“烏鴉”，動賓結構“出欄”對“離巢”，動賓結構“思跪乳”對“念反芻”，且“乳”是三聲，是仄聲字，“芻”是二聲，是平聲字，故上聯(lián)為③，下聯(lián)為②。自然風景名詞“甘泉”對“蒼山”，名詞“露滴”對“豐林”，偏正結構“慈母愛”對“祥父恩”，且“愛”是四聲，是仄聲字，“恩”是一聲，是平聲字，故上聯(lián)為①，下聯(lián)為④。（2）本題考查圖文轉換。漫畫中描繪了三代人之間的互動：媽媽在給奶奶捶背，而孩子則在給媽媽捶背。這種場景生動地展示了“孝”的傳遞和延續(xù)。表明孝道不僅是對上一代的回報，更是對下一代的示范和教育。通過這種代際間的互動，漫畫強調了孝道在家庭中的傳承和重要性，因此，可命名為“孝的傳承”，既能準確地概括漫畫的核心主題，又能突出孝道在代際間的延續(xù)和影響。二、閱讀（共50分）（一）古詩文閱讀（共18分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。（6分）喜遷鶯·梅雨霽宋代·周邦彥梅雨霽①，暑風和。高柳亂蟬多。小園臺榭遠池波。魚戲動新荷。薄紗廚②，輕羽扇。枕冷?、蹧錾钤?。此時情緒此時天。無事小神仙。【注釋】①霽（jì）：指雨停止。②紗廚：紗帳。③?。╠iàn）：指蘄竹所制竹席，涼席。7．下列對這首詞的理解和賞析不恰當的一項是（）（3分）A．這首詞通過“高柳”“亂蟬”“新荷”“紗廚”“羽扇”等景物，描繪了一幅夏日雨后初晴的寧靜畫卷。B．上片“梅雨霽，暑風和”起筆交代時令，接著進一步描繪小園中的景致，畫面鮮活生動。C．下片轉而描寫室內的環(huán)境，“枕冷簟涼深院”，寫出了躺在竹席上只覺涼爽舒暢的快意。D．本詞格調輕快，運用了對比的手法，將下雨前后的天氣進行對比，語言清新明麗，自然輕快，意趣盎然。8．周邦彥曾自稱“無事小神仙”，請結合內容分析本詞是如何體現(xiàn)他“神仙般”心境的。（3分）【答案】7．D8．雨停聽蟬聲陣陣，看魚動新荷，薄紗帳內輕搖羽扇，感受雨后的涼爽舒暢。運用了比喻的修辭，把自己比作無事可做的小神仙，在輕松愉悅中，寫出了生活的閑適與恬淡，似神仙般逍遙快活?！窘馕觥?．本題考查內容理解。D.有誤，這首詞中并沒有將下雨前后的天氣進行對比。詞開篇“梅雨霽，暑風和”意為：綿綿多日的梅雨過去，夏天漸漸來臨。只是交代了雨停后的時令和天氣狀況，沒有與下雨前進行對比；故選D。8．本題考查詩歌內容理解。詞的上闋描繪了一幅夏日雨后初晴的寧靜畫卷?！懊酚觎V，暑風和”，雨過天晴，暑風輕拂，交代了舒適的時令天氣。“高柳亂蟬多”，高大的柳樹上，蟬聲此起彼伏，充滿生機?！靶@臺榭遠池波。魚戲動新荷”，小園中的亭臺樓榭臨近池塘，魚兒在新荷間嬉戲，動靜結合，展現(xiàn)出自然的和諧之美。這樣優(yōu)美的自然環(huán)境讓人心情愉悅，遠離塵世的喧囂，營造出一種閑適的氛圍，為詞人的“神仙般”心境奠定基礎。下闋著重描寫生活場景?！氨〖啅N，輕羽扇。枕冷簟涼深院”，詞人在紗帳中，輕搖羽扇，躺在涼爽的竹席上，身處深院之中，享受著夏日的清涼。這些生活中的細節(jié)充滿了愜意與舒適，體現(xiàn)出詞人悠然自得的生活狀態(tài)。“此時情緒此時天。無事小神仙”，此時的情緒與這美好的天氣相呼應，沒有煩事打擾，仿佛成了小神仙。詞人運用比喻的修辭手法，把自己比作無事可做的小神仙。這句直接表達了詞人的心境，他陶醉在這寧靜美好的氛圍中，忘卻了世俗的煩惱，內心達到一種超脫的境界，體現(xiàn)出“神仙般”的自在與滿足。閱讀下面的文言文，完成下面小題。（12分）謝尚拜訪殷浩謝尚①少時，聞殷浩②能清言，故往造③之。殷未過④有所通⑤，為謝標榜⑥諸義，作數百語。殷浩之言既有佳致⑦，兼辭條⑧豐蔚⑨，甚足以動心駭聽⑩。謝注神傾意自愧不如不覺流汗交面。殷徐語左右:“取手巾與謝郎拭面?！保ü?jié)選自《世說新語》，有改動）【注釋】①謝尚：東晉時期名士、將領。②殷浩：東晉名士，比謝尚大三歲。③造：拜訪。④過：過分地。⑤通：闡發(fā)。⑥標榜：揭示。⑦佳致:舉止風雅。⑧辭條：辭藻。⑨豐蔚：豐富華美。⑩駭聽：使人聽起來驚訝。9．下列對文章內容的理解正確的一項是（）（3分）A．謝尚拜訪殷浩前沒有聽說過殷浩擅長清談的本領。B．殷浩長篇大論地闡發(fā)了自己的主張，給謝尚說了幾百句主要的道理。C．殷浩舉止風雅，談吐辭藻豐富華美，足以動人心弦，令人驚訝。D．殷浩清談時的語言和姿態(tài)都讓謝尚感到局促不安。10．下列對文中畫波浪線句子的斷句正確的一項是（）（2分）A．謝注神傾意/自愧不如不覺/流汗交面B．謝注神傾意自愧/不如不覺流汗/交面C．謝注神傾意/自愧不如/不覺流汗交面D．謝注神傾意自愧/不如不覺/流汗交面11．下列對文中畫橫線句子的意思理解最恰當的一項是（）（3分）A．殷浩自顧自地對身邊的隨從說：“拿手巾來給謝郎裝飾臉面?！盉．殷浩從容地對身邊的隨從說：“拿手巾來給謝郎擦臉?！盋．殷浩自顧自地對著左右兩邊的方向說：“拿手巾來給謝郎擦臉?！盌．殷浩從容地對著左右兩邊的方向說：“拿手巾來給謝郎裝飾臉面。”12．請你結合所選文段，分析謝尚和殷浩形象的主要特點。（4分）【答案】9．C10．C11．B12．謝尚：①謙虛好學，主動前往拜訪殷浩；②有自省能力，他因意識到自己與殷浩的差距而流汗。殷浩：學識淵博、謙遜有禮，在為謝尚解答疑惑時不炫耀，在謝尚自愧不如時從容地為對方解難?！窘馕觥?．本題考查理解文章內容。A.有誤，根據“聞殷浩能清言，故往造之”可知，謝尚聽說殷浩能清言，才去拜訪殷浩的；B.有誤，根據“殷未過有所通，為謝標榜諸義”可知，殷浩沒有做過多的闡發(fā)，只給謝尚提示了那些主要的義理；D.有誤，根據“謝注神傾意自愧不如不覺流汗交面”可知，謝尚全神貫注，用心傾聽，自嘆不如；故選C。10．本題考查文言斷句。句意：謝尚全神貫注，用心傾聽，自嘆不如，不知不覺汗流滿面。“注神傾意”“自愧不如”“不覺流汗交面”為層層遞進關系，中間分別斷開；故應斷句為：謝注神傾意/自愧不如/不覺流汗交面；故選C。11．本題考查翻譯句子。重點詞：語：告訴；拭面：擦臉。句意：殷浩從容地對身邊的隨從說：“拿手巾來給謝郎擦臉?！惫蔬xB。12．本題考查分析人物形象。結合“聞殷浩能清言，故往造之”“謝注神傾意自愧不如不覺流汗交面”可知，謝尚謙虛好學，主動前往拜訪殷浩；謝尚又能反省自己，他意識到自己與殷浩的差距而流汗；結合“殷未過有所通，為謝標榜諸義，作數百語”可知，殷浩學識淵博、謙遜有禮，不炫耀自己的才能；結合“取手巾與謝郎拭面”可以看出，殷浩在謝尚自愧不如時從容地為對方解難。參考譯文謝尚年少時，聽說殷浩擅長清談，因此前往拜訪他。殷浩沒有做過多的闡發(fā)，只給謝尚提示了那些主要的義理，說了一些話；殷浩的話風度高雅，辭藻豐富華美，足以動人心弦，令人驚艷。謝尚全神貫注，用心傾聽，自嘆不如，不知不覺汗流滿面。殷浩從容地對身邊的隨從說：“拿手巾來給謝郎擦臉?！保ǘ┓俏膶W作品閱讀（共8分）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣俅汗?jié)前后，全球科技創(chuàng)新的頂流當屬DeepSeek。②依靠獨特技術路線，我國初創(chuàng)企業(yè)開發(fā)的這款人工智能大模型性能強大，訓練成本卻不高。DeepSeek就如同從小路駛出的一臺高性能平價跑車，一舉沖到行業(yè)第一梯隊。外媒感慨，這是人工智能領域的“一場地震”“一座里程碑”。③不鳴則已，一鳴驚人。橫空出世的國產大模型，為我們提供了一個重新審視和理解中國創(chuàng)新模式、路徑的生動樣本。④DeepSeek之所以讓人震撼，在于其打破了人們對創(chuàng)新路徑的刻板印象。據創(chuàng)始人梁文鋒介紹，團隊主要由國內高校畢業(yè)生和沒畢業(yè)的博士生組成。過硬的創(chuàng)新成果表明，今天的中國，正在成為頂尖人才成長的沃土、原創(chuàng)性創(chuàng)新的策源地。⑤頂尖創(chuàng)新成果，離不開頂尖人才的靈光乍現(xiàn)，但日常生活和普通勞動者的力量和智慧不容忽視。以人工智能為例，沒有千千萬萬名數據標注員的精準“投喂”，國產大模型就不可能如此“聰明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一個原因也是堅持了開放開源的技術路線，將各方面智慧匯聚起來。科技創(chuàng)新的源泉，是實際生產生活，是更廣泛地參與和投入，在這方面，中國擁有獨特優(yōu)勢。⑥完整的產業(yè)鏈條、豐富的使用場景、廣闊的市場空間、扎實的人才儲備，能夠形成從技術到應用，再從應用反哺技術創(chuàng)新的完整閉環(huán)。用好這個優(yōu)勢，我國人工智能領域的創(chuàng)新必將不斷結出碩果。⑦還要看到，原創(chuàng)性創(chuàng)新，離不開對個體興趣的尊重與激發(fā)。梁文鋒曾表示：“我們選人的標準，一直都是熱愛和好奇心……很多人對研究的渴望，遠超對錢的在意?！敝袊茖W院院士祝世寧小學時代讀到《科學家談21世紀》，讓他對未來產生了美好憧憬；大疆創(chuàng)始人汪滔，自幼對航模擁有濃厚興趣。這些例子并不是說物質激勵不重要，而是有了興趣、熱愛、好奇的助燃，才能更好激發(fā)對創(chuàng)新創(chuàng)造的極致追求和持久熱情。⑧今天，新一代年輕人有了更多機會，能將自己的興趣、熱愛與事業(yè)結合在一起，創(chuàng)設更好的環(huán)境氛圍，守護好這份熱愛，煥發(fā)更強烈的求知欲、探索欲，相信能夠點亮更燦爛的創(chuàng)新火花。（摘編自《從DeepSeek看中國創(chuàng)新》2025.02.26《人民日報》）【材料二】①從橫空出世引發(fā)西方毀譽冰火兩重天，到面對網絡攻擊九州同袍共筑數字場域，這個春節(jié)假期，由深度探索（DeepSeek）所帶來的震撼與驚喜，像新春的焰火般耀眼。在全球化浪潮涌動、科技博弈日趨白熱化的今天，DeepSeek的這場突圍給我們很多啟示。②無論DeepSeek未來成就幾何，但其已有力地破除了三個困擾國人的迷思：其一，技術創(chuàng)新不是一定要沿著西方國家的軌跡亦步亦趨，后發(fā)者亦可定義技術框架：其二，不是所有創(chuàng)新人才都必須在西方教育和創(chuàng)新體系下才能完成“羽化”，中國本土人才在實踐中的成長更有價值；其三，博大的東方文明迭代衍生的創(chuàng)新文化從未過時——前路未明時“不主故?！钡膱?zhí)著探索，面對危機時“眾志成城”的并肩作戰(zhàn)，一朝破局時“天下大同”的開源共享，這些恰恰是今天凝聚前沿創(chuàng)新偉力的精髓。（摘編自《科技日報》）【材料三】①打開DeepSeek，在對話框中輸入“規(guī)劃一次西安五日深度游，涵蓋歷史遺跡、特色美食與民俗體驗等”，按下生成鍵，很快，一份詳盡的西安旅行規(guī)劃便呈現(xiàn)在眼前。②這份規(guī)劃不僅涵蓋了每日的行程安排，還對各個景點的最佳游覽時間、交通方式以及周邊的特色美食進行了細致的標注。記者注意到，規(guī)劃中還貼心地考慮到了不同時間段的人流量情況，為合理安排行程提供了極大的便利。③在關于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的網友表示：“以前做旅行攻略，需要花費大量的時間在各個網站和論壇上搜集信息，然后自己整理和規(guī)劃，過程非常煩瑣。但DeepSeek讓這一切變得簡單高效，幾分鐘就能生成一份完美的行程規(guī)劃?！保ü?jié)選《光明少年》，有刪減）13．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）A．DeepSeek是我國初創(chuàng)企業(yè)開發(fā)的人工智能大模型，性能強大且訓練成本不高，已沖進行業(yè)第一梯隊。B．DeepSeek的團隊主要由國內高校畢業(yè)生和沒畢業(yè)的博士生組成，這表明中國本土人才已無需西方教育。C．科技創(chuàng)新離不開頂尖人才，也離不開普通勞動者，如數據標注員對人工智能大模型的發(fā)展有重要作用。D．DeepSeek能快速生成詳盡的西安旅行規(guī)劃，涵蓋行程安排、景點信息、美食推薦及人流量考慮等內容。14．關于DeepSeek成功的原因，下列說法不符合文意的一項是（）（2分）A．堅持開放開源的技術路線，匯聚了各方面的智慧。B．中國擁有完整產業(yè)鏈條、豐富使用場景等獨特優(yōu)勢。C．團隊成員都是對錢不在意，只對研究充滿渴望的人。D．尊重和激發(fā)個體興趣，團隊成員因熱愛而投身研究。15．DeepSeek的出現(xiàn)給我們國人帶來了哪些啟示？請結合材料一、二簡要概括。（4分）【答案】13．B14．C15．①打破了人們對創(chuàng)新路徑的刻板印象，中國能成為頂尖人才成長的沃土和原創(chuàng)性創(chuàng)新的策源地。②科技創(chuàng)新的源泉是實際生產生活和更廣泛的參與投入，中國在這方面有獨特優(yōu)勢，能形成技術與應用相互反哺的閉環(huán)。③原創(chuàng)性創(chuàng)新離不開對個體興趣的尊重與激發(fā)，興趣能更好激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的極致追求和持久熱情。④技術創(chuàng)新不必沿著西方國家軌跡，后發(fā)者可定義技術框架；中國本土人才在實踐中的成長有價值；東方文明迭代衍生的創(chuàng)新文化仍具重要意義。【導語】這篇閱讀材料以國產AI大模型DeepSeek為切入點，展現(xiàn)了中國科技創(chuàng)新的突破性成就。三則材料分別從技術特點（材料一）、文化意義（材料二）和實際應用（材料三）三個維度展開，形成遞進式論證結構。整體呈現(xiàn)“現(xiàn)象——分析——啟示”的嚴謹邏輯。13．本題考查內容理解辨析。B.有誤，結合材料二第②段“不是所有創(chuàng)新人才都必須在西方教育和創(chuàng)新體系下才能完成‘羽化’，中國本土人才在實踐中的成長更有價值”可知，材料強調不是所有創(chuàng)新人才都依賴西方教育體系，中國本土人才在實踐中成長有價值，但不能由此得出中國本土人才已無需西方教育的結論?！安皇撬小辈淮怼盁o需”，選項中“已無需西方教育”說法過于絕對；故選B。14．本題考查內容理解辨析。C.有誤，結合材料一第⑦段“梁文鋒曾表示：‘我們選人的標準，一直都是熱愛和好奇心……很多人對研究的渴望，遠超對錢的在意’”可知，團隊選人的標準是熱愛和好奇心，很多人對研究的渴望遠超對錢的在意，但不是“都是對錢不在意，只對研究充滿渴望的人”，“遠超對錢的在意”并不意味著“只對研究充滿渴望”，選項說法過于絕對；故選C。15．本題考查內容理解和概括。結合材料一第④段“DeepSeek之所以讓人震撼，在于其打破了人們對創(chuàng)新路徑的刻板印象……過硬的創(chuàng)新成果表明，今天的中國，正在成為頂尖人才成長的沃土、原創(chuàng)性創(chuàng)新的策源地”可知，DeepSeek由國內高校畢業(yè)生和沒畢業(yè)的博士生組成的團隊取得了過硬的創(chuàng)新成果，打破了人們對創(chuàng)新路徑的刻板印象。由此得出啟示：DeepSeek的出現(xiàn)打破了人們對創(chuàng)新路徑的刻板印象，中國能成為頂尖人才成長的沃土和原創(chuàng)性創(chuàng)新的策源地。結合材料一第⑤段“頂尖創(chuàng)新成果，離不開頂尖人才的靈光乍現(xiàn)，但日常生活和普通勞動者的力量和智慧不容忽視……科技創(chuàng)新的源泉，是實際生產生活，是更廣泛的參與和投入，在這方面，中國擁有獨特優(yōu)勢”和第⑥段“完整的產業(yè)鏈條、豐富的使用場景、廣闊的市場空間、扎實的人才儲備，能夠形成從技術到應用，再從應用反哺技術創(chuàng)新的完整閉環(huán)”可知，DeepSeek的成功離不開眾多數據標注員等普通勞動者的力量，其堅持開放開源路線匯聚各方面智慧，說明科技創(chuàng)新的源泉是實際生產生活和更廣泛的參與投入。由此得出啟示：科技創(chuàng)新的源泉是實際生產生活和更廣泛地參與投入，中國在這方面有獨特優(yōu)勢，能形成技術與應用相互反哺的閉環(huán)。結合材料一第⑦段“原創(chuàng)性創(chuàng)新，離不開對個體興趣的尊重與激發(fā)。梁文鋒曾表示：‘我們選人的標準，一直都是熱愛和好奇心……很多人對研究的渴望，遠超對錢的在意’”可知，DeepSeek選人的標準是熱愛和好奇心，很多人對研究的渴望遠超對錢的在意，這表明原創(chuàng)性創(chuàng)新離不開對個體興趣的尊重與激發(fā)，興趣能夠更好地激發(fā)對創(chuàng)新創(chuàng)造的極致追求和持久熱情。由此得出啟示：原創(chuàng)性創(chuàng)新離不開對個體興趣的尊重與激發(fā)，興趣能更好激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的極致追求和持久熱情。結合材料二第②段“無論DeepSeek未來成就幾何，但其已有力地破除了三個困擾國人的迷思：其一，技術創(chuàng)新不是一定要沿著西方國家的軌跡亦步亦趨，后發(fā)者亦可定義技術框架；其二，不是所有創(chuàng)新人才都必須在西方教育和創(chuàng)新體系下才能完成‘羽化’，中國本土人才在實踐中的成長更有價值；其三，博大的東方文明迭代衍生的創(chuàng)新文化從未過時——前路未明時‘不主故常’的執(zhí)著探索，面對危機時‘眾志成城’的并肩作戰(zhàn)，一朝破局時‘天下大同’的開源共享，這些恰恰是今天凝聚前沿創(chuàng)新偉力的精髓”可知，DeepSeek的出現(xiàn)有力地破除了人們的迷思，說明技術創(chuàng)新不必沿著西方國家軌跡，后發(fā)者可定義技術框架。由此可得出啟示：技術創(chuàng)新不必沿著西方國家軌跡，后發(fā)者可定義技術框架；中國本土人才在實踐中的成長有價值；東方文明迭代衍生的創(chuàng)新文化仍具重要意義。（三）文學作品閱讀（共16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。自卑只是成長道路上的逗號積雪草①15歲那年，周安安迷上了魔幻小說，迷到愛不釋手、廢寢忘食的地步。他把自己想象成小說中某一個有著奇異魔法和超能量的人物，或是一個路見不平拔刀相助的大俠。實際情況卻與此格格不入。他是個膽小怯懦的自卑男孩，平常說話不敢大聲，像一只膽小的蚊子一樣哼哼。走路低著頭，像一只躡手躡腳的小貓味。做事更是輕手輕腳，班上有調皮的同學給他取了一個綽號叫“淑女”。②這個綽號讓他憤怒，讓他極端，讓他失去理智，但卻無法擺脫。他所有的憤懣、豪氣和所有的理想，都只有在那些武俠與玄幻小說中才能得以宣泄和完滿。③上課的時候，他趴在課桌底下偷偷地看。放學回家，他躲在被窩里打著手電筒繼續(xù)苦讀。他甚至把玄幻小說拷貝到手機上，連上廁所的時間都不放過。④有一次上課，他正在課桌底下埋首苦讀，語文老師叫他起來回答問題，他居然沒有聽到，同桌用胳膊肘碰他，他站起來，茫然四顧，半天才說：老師，我沒睡覺。同學們哄堂大笑，他的臉燒得像天邊七彩的云霞，呈好幾種顏色，不停地轉換。⑤他的成績自然爛到不可收拾。放學后，老師把他叫到辦公室，鎖著眉頭說：周安安，叫家長吧！這樣下去，你哪兒也考不上。⑥老師的聲音盡管不大，但還是把他嚇得一哆嗦。⑦周安安是單親家庭里長大的孩子，從小就沒有見過父親。母親是一個非常強勢的女人，說話嗓門很大，做事風風火火，在市場上擺攤賣衣服，練就了一身和男人一樣的強勢風格。她對周安安的期望很高，希望他好好念書，將來考上好的大學，替她爭口氣，可以說周安安是她的全部理想和信念，是她堅守在市場上擺攤的全部支撐。她常常用手點著周安安的額頭說：你怎么會是我的兒子？一點都不像我。⑧盡管她和周安安說話的時候盡量溫柔和藹，可是周安安還是很怕她，這也是他自卑的根源。同學們很大一部分坐上私家車，他卻在為生活費和學費而發(fā)愁，盡量節(jié)省每一個硬幣，因為，只要他節(jié)省了一個硬幣，他的母親就可以在市場上少跟人爭執(zhí)一句。⑨他不和同學一起吃午飯，因為他的午餐總是最便宜的。他不和同學一起打球，因為他的球鞋總是開了膠的。⑩老師說：周安安，你在想什么？周安安回轉過頭，眼睛里浸滿了淚水，小聲說：老師，別告訴我媽媽好嗎？她會收拾我的。是的，每次老師找家長，周安安的母親就會很生氣，她會用自制的蒼蠅拍拍他，一邊流淚一邊說：讓你不聽話，讓你不爭氣，讓你不學好，讓你不成材。很難想象，平?；燠E市場的母親會有那么多的詞匯。周安安不怕打，就怕看母親傷心絕望、涕淚交流的樣子，他就敗了，敗得不想回言和反抗。?老師說：不告訴家長也可以，但是從今天開始，你必須聽我的。?周安安想了想，點了點頭。?老師說，我給你講個故事吧：有一個少年小時候很自卑，不合群，很多時候一個人獨來獨往。其實他看到別的同學一起放學上學，歡聲笑語，也很羨慕?？墒撬麤]有勇氣和別人在一起，因為他跟別人不一樣，他的右手長了六個手指，同學們常常取笑他，叫他六指。后來班上一個漂亮的女生主動和他一起上學下學，把敬佩的目光投給他，因為他學習成績優(yōu)異，幾乎每一科都達到了別人無法企及的程度。因為那個漂亮女生的欣賞，他拋棄了自卑和懦弱，用熱情和自信點燃了青春里一段最美好的時光。后來他成為一名老師。知道嗎？那個少年就是我。?老師說完，把手伸出來：你看看，這就是我每天握著粉筆在黑板上板書、長了六個手指頭的手。其實這不是人力所能為，所以不用自卑。就像你，出身不能選擇，有什么樣的家庭不能選擇，所以完全沒有必要自卑。?那一次，在辦公室里與老師長談后，周安安有了很大的轉變。青春是什么？青春其實就是一場花雨，看起來瑰麗多彩，其實內中也有潛流，渡過去，青春就會綻放出美麗的異彩。?中午吃飯，周安安不再一個人躲在角落里，他會坦然地端著飯盒和同學坐在一起。飯盒里的菜肴雖然不是很豐盛，但是，那是母親的一顆拳拳之心。他終于明白，他該比的不是飯盒里的內容，而是母愛的博大。放學后，他不再故意落在同學的后面。同學有私家車來接，他也有，有母親的自行車。十五歲的周安安坐在母親的自行車的后座上，一路講著學校見聞，撒下一路爽朗開懷的笑聲。學校的操場上，周安安不再畏首畏尾，他跟同學一起搶球做運動。也許姿勢不是十分灑脫帥氣，也許還不夠陽剛健美，可是他畢竟在參加，在成長。?周安安不放棄任何一個成長的機會，偶爾也有同學嘲笑他曾經停留在武俠和玄幻小說中走火入魔的樣子，他會一笑置之，灑脫地擺擺手。?自卑其實只是青春里的一個逗號，偶爾停頓一下，就會逾越過去，因為人生總要不停往前走，走到一個能看到光明的地方。?時光流轉，白駒過隙，考上高中以后的周安安，早已從一個蒼白憂郁的男孩，長成一個活潑開朗的追風少年，他早已把那些在虛擬中找來武裝自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在腳下，身體的發(fā)育，讓他看上去不再像一棵豆苗般嬌弱，而是俊朗飄逸；運動場上常常能看到他陽光的身影，三分球尤其漂亮，讓很多女生為之喝彩鼓掌；學校的演講比賽上，他更是口齒清晰，旁征博引，讓人刮目相看。誰能想到，這就是當初那個膽小怕事弱不禁風、只能躲在虛擬世界里縱橫馳騎的男生。?其實每個青春期的孩子都會有這樣一段時光，愿意躲在虛擬中把自我想象成一個理想中的角色，用以彌補現(xiàn)實中的不足。只要能及時調整自己的步伐，從迷失中走出來，未來的日子里，依舊會陽光燦爛。16．閱讀文章，完成表格。（4分）時間事件心理或性格15歲那年調皮的同學給他取綽號①②周安安有了很大的轉變③考上高中以后④活潑開朗，自信17．請按照要求賞析文中的畫線句。（6分）（1）走路低著頭，像一只躡手躡腳的小貓咪。做事更是輕手輕腳，班上有調皮的同學給他取了一個綽號叫“淑女”。（加橫線的詞語有何表達效果？）（2）同學們哄堂大笑，他的臉燒得像天邊七彩的云霞，呈好幾種顏色，不停地轉換。（此句運用了怎樣的修辭手法？有何表達效果？）18．閱讀下列材料，結合文本，理解標題“自卑只是成長道路上的逗號”的含義。并根據你的現(xiàn)實生活，談談如何走出自卑。（6分）【鏈接材料】愛因斯坦的《相對論》發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)作了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮?，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目?！敬鸢浮?6．憤怒，極端，失去理智在辦公室里與老師長談后坦然，不再畏首畏尾長成一個活潑開朗的追風少年，把自卑狠狠地踩在腳下17．（1）躡手躡腳，寫出了他走路動作輕。輕手輕腳，寫出了他做事的動作之輕及生怕驚動別人的情態(tài)。展現(xiàn)了他的膽小、謹小慎微，折射出了他內心深處的自卑心理。（2）運用比喻的修辭手法，把他變化的臉色比作天邊七彩的云霞，生動形象地描繪出他在課堂上鬧笑話后的窘態(tài)，表現(xiàn)了他害怕、羞愧等復雜的心情。18．含義：逗號，代表停頓。表明自卑只是人生成長路上的一個短暫的過程，不會一成不變，只要努力改變，終將走出黑暗，變得自信，獲得成長。文中的周安安膽小自卑，在老師的幫助下變得自信開朗。材料中愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利。走出自卑需要我們主動尋求改變，克服自己的不良習慣。還可以尋找同學或老師的幫助，以便調整自己的步伐，從迷失中走出來?！窘馕觥?6．本題考查文章內容梳理。結合第②段“這個綽號讓他憤怒，讓他極端，讓他失去理智，但卻無法擺脫。他所有的憤懣、豪氣和所有的理想，都只有在那些武俠與玄幻小說中才能得以宣泄和完滿”，①概括為：憤怒，極端，失去理智；結合第?段“那一次，在辦公室里與老師長談后，周安安有了很大的轉變”，②概括為：在辦公室里與老師長談后；結合第?段“學校的操場上，周安安不再畏首畏尾，他跟同學一起搶球做運動”，③概括為：坦然，不再畏首畏尾；結合第?段“時光流轉，白駒過隙，考上高中以后的周安安，早已從一個蒼白憂郁的男孩，長成一個活潑開朗的追風少年，他早已把那些在虛擬中找來武裝自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在腳下”，④概括為：長成一個活潑開朗的追風少年，把自卑狠狠地踩在腳下。17．本題考查賞析語句。（1）躡手躡腳，形容行動時輕手輕腳不讓出聲的樣子。句子寫出了他走路動作輕。輕手輕腳，意思是指手腳動作很輕，使沒有響聲。這個詞語寫出了他做事的動作之輕及生怕驚動別人的情態(tài)。展現(xiàn)了他的膽小怕事、畏首畏尾，折射出了他內心深處的自卑、謹小慎微。（2）“他的臉燒得像天邊七彩的云霞”把他變化的臉色比作天邊七彩的云霞，運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出同學們哄堂大笑后他的窘態(tài)，表現(xiàn)了他委屈但又不說出來、膽小害怕、羞愧等復雜的心情。18．本題考查標題理解及閱讀拓展。第一問，逗號，代表停頓。結合?段“自卑其實只是青春里的一個逗號，偶爾停頓一下，就會逾越過去，因為人生總要不停往前走，走到個能看到光明的地方”，?段“只要能及時調整自己的步伐，從迷失中走出來，未來的日子里，依舊會陽光燦爛”分析，自卑只是人生成長路上的一個短暫的過程，不會一成不變，只要努力改變，終將變得自信，獲得成長。第二問，文中的周安安膽小自卑，在辦公室里與老師長談后，長成一個活潑開朗的追風少年，把自卑狠狠地踩在腳下。材料中愛因斯坦堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論。圍繞這些內容，談如何走出自卑即可。示例：接納和擁抱自卑體驗，看到與他人的差距，正視自己的不足，放平心態(tài)；轉化自卑心理，看到自身好的方面；接納不如意和不如他人的感覺，恢復陽光的心態(tài)和積極的生活方式，最終擺脫自卑。（四）名著閱讀（共8分）19．閱讀下面語段，回答問題?！拔壹易×藘蓚€哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了?！盇懷著獲得自由的強烈愿望，又補充了一句：“我要是知道他們不讓……”上校輕蔑地看著他?！斑@個警備司令盡搞些什么名堂，真是活見鬼，抓來這么一幫犯人!”他轉身對著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧!”A簡直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門口沖去。他穿過警衛(wèi)室，從剛剛走出來的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上。（1）選段中的人物A是。（1分）（2）請用簡潔的語言概括出文段的內容。（3分）（3）畫線句子表現(xiàn)出人物A怎樣的心情?這段文字寫出了人物A怎樣的特點?（4分）【答案】（1）保爾·柯察金（保爾）（2）本段所寫的是保爾因救朱赫來而被抓進監(jiān)獄，新的行政長官來后，為了迎接大頭目，審查釋放了一些人，其中包括保爾。（3）畫線句子寫出了保爾被釋放的快樂心情。這段文字寫出了保爾的隨機應變和機智?！窘馕觥浚?）本題考查名著閱讀。結合文段中“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌?！薄八麖牡厣献テ鸲嗔帜峥说耐馓祝T口沖去。他穿過警衛(wèi)室……”等可知出自《鋼鐵是怎樣煉成的》。文段就是節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第六章，具體記敘了當時保爾家借“從馬鞍子上割了一塊皮子”的入獄原因，順利的被放出來的情形。所以本題答案為：A是保爾；他被抓到警察局的原因是為救朱赫來而被捕。（2）本題考查名著識記?！朵撹F是怎樣煉成的》第六章：保爾通過哥哥阿爾焦姆認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾英國式拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關進了監(jiān)獄。得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊，鎮(zhèn)上忙著做準備。捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關押太多的犯人，便將保爾等人放了出來。愚蠢的敵人就把他很快錯放了。結合文段中“我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了”“ 你可以回家了”“他穿過警衛(wèi)室，從剛剛走出來的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上”可概括出：保爾因救朱赫來而被抓進監(jiān)獄，捷涅克上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關押太多的犯人，便將保爾等人放了出來。愚蠢的敵人就把他很快錯放了。（3）本題考查理解語句及人物性格。畫線句子“心都要從胸膛里跳出來了”夸張地寫出了保爾被釋放的快樂、興奮心情?！拔壹易×藘蓚€哥薩克，我從一個舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因為這個，他們把我送到這兒來了?！睉阎@得自由的強烈愿望，又補充了一句：“我要是知道他們不讓……”寫出了保爾的隨機應變和聰明機智。三、寫作（50分）20．下面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自擬題目，寫一篇文章。蹣跚學步的孩子碰撞到桌角，撞出的是一陣眼淚汪汪的哭泣，下次路過桌角會繞道；清泉和石頭的碰撞，撞出的是一曲冷冷作響的自然之歌，自然之美；姜汁和牛奶的碰撞，撞出的是一杯香醇爽滑的特色美食“姜撞奶”……碰撞是挫折，也是錘煉，帶來進步；碰撞是摩擦，是沖突，也有收獲；碰撞產生新的事物，讓生活更加豐富多彩……要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔，不少于600字；④不得泄露個人相關信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替?！敬鸢浮坷模涸谂鲎仓芯`放光彩人生猶如一場漫長的旅途，其間充滿了無數次的碰撞。這些碰撞，或如孩子碰撞桌角般帶來疼痛與淚水，或似清泉與石頭的相擁奏響美妙樂章，又像姜汁與牛奶的交融誕生獨特美味。它們是挫折，是挑戰(zhàn)，卻也是成長與創(chuàng)新的契機，讓我們的生活如星辰般閃耀，在碰撞中綻放出絢麗光彩。碰撞是挫折的化身，卻也是錘煉意志的熊熊烈火。尼克·胡哲，這位天生缺失四肢的勇者，從來到世間的那一刻起，便與命運展開了激烈碰撞。異樣的目光、無盡的嘲諷，如狂風暴雨般向他襲來，可他從未屈服。他憑借鋼鐵般的意志，一次次從跌倒中站起，用僅有的帶著兩個腳趾頭的“小腳”，書寫著與命運頑強抗爭的傳奇。正是這些碰撞，讓他的意志堅如磐石，讓他從一個自怨自艾的少年，成長為激勵全球的勵志演說家，用自己的故事傳遞著永不放棄的精神力量。他的經歷告訴我們，碰撞雖帶來痛苦，卻能將我們的意志打磨得更加堅韌，引領我們在困境中破繭成蝶。碰撞是思維的摩擦，更是創(chuàng)新的源泉。當傳統(tǒng)燃油汽車行業(yè)在平穩(wěn)發(fā)展的軌道上穩(wěn)步前行時，特斯拉創(chuàng)始人埃隆·馬斯克卻帶著電動汽車的理念闖入這片天地，掀起了一場行業(yè)風暴。他的想法與傳統(tǒng)汽車制造觀念發(fā)生激烈碰撞，質疑聲、反對聲不