2025-2026學(xué)年第一學(xué)期中段水平測(cè)試八年級(jí)物理試卷說(shuō)明：1.本試卷有23題，滿分100分，考試時(shí)間為80分鐘。2.解答選擇題時(shí)必須在答題卡上把對(duì)應(yīng)題號(hào)的選項(xiàng)位置涂黑，其它題目的解答必須書(shū)寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置上，否則無(wú)效。考試完畢，只需提交答題卡。一、單項(xiàng)選擇題(共7小題，每題3分，共21分)1.關(guān)于中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際的是()A.男生跑1000米平均速度大約為10m/sB.某中學(xué)生身高為1.7cmC.校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑的記錄為8.9sD.人體感受舒適的氣溫約為25℃2.下列詩(shī)句中所描述的現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是()A.青衣江水東流去 B.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)C.晴空一鶴排云上 D.飛流直下三千尺3.下列四個(gè)選項(xiàng)中的方法都可以有效地減弱噪聲，其中在聲源處減弱噪聲的()A.在高架路兩旁建隔音墻 B.房間墻壁上使用吸音材料C.在住宅區(qū)附近禁鳴喇叭 D.在道路兩旁種植花草樹(shù)木4.“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞。下列古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是()A.“垂緌飲清露，流響出疏桐?！甭兜男纬墒侨刍F(xiàn)象B.“霜威出塞早，云色渡河秋?！彼男纬墒悄A現(xiàn)象C.“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。”霧的形成是凝固現(xiàn)象D.“怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)?！北男纬墒悄A現(xiàn)象八年級(jí)物理試卷第1頁(yè)共8頁(yè)5.下列現(xiàn)象中，不能用光直線傳播來(lái)解釋的是()A.鏡花水月B.立竿見(jiàn)影C.一葉障目D.坐井觀天6.中國(guó)的高鐵技術(shù)世界一流，如圖所示是幾枚硬幣“靜靜”立于高速行駛列車(chē)的窗臺(tái)上的照片，認(rèn)為硬幣處于靜止?fàn)顟B(tài)所選擇的參照物是()A.車(chē)內(nèi)的座椅B.路邊的樹(shù)木C.窗外的樓房D.遠(yuǎn)處的高山7.如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖像，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.t=0時(shí)刻,A在O點(diǎn),B在距離O點(diǎn)5m處B.兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.第3s后，va>vB，第5秒A、B相遇D.0~5s內(nèi)，A、B的平均速度不相等二、填空題(共7小題，每空1分，共21分)8.雷雨天，我們聽(tīng)到轟隆隆的雷聲是由于空氣而產(chǎn)生的，再通過(guò)傳入人耳的；小明看到閃電后約10s聽(tīng)到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約km(不計(jì)光的傳播時(shí)間)。9.《天工開(kāi)物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上，給墻壁烤火能加快濕紙變干發(fā)生的物態(tài)變化是，需要(選填“吸收”或“放出”)熱量；《天工開(kāi)物》中對(duì)錢(qián)的鑄造有“一罐約載銅、鉛十斤，銅先入化，然后投鉛，洪爐扇合，傾入模內(nèi)”的記載，其中“銅先入化”描述的物態(tài)變化是。10.聲音是多種多樣的，許多聲音悠揚(yáng)、悅耳，聽(tīng)到時(shí)感覺(jué)非常舒服，例如歌唱家八年級(jí)物理試卷第2頁(yè)共8頁(yè)的歌聲、演奏家演奏的樂(lè)曲聲。人們把這類聲音叫做樂(lè)音，下列四個(gè)波形圖中不是樂(lè)音的是圖。圖中音調(diào)相同的是；響度相同的是(以上均填寫(xiě)圖的編號(hào)：甲乙丙丁)。11.如圖所示，MN為平面鏡，AO是入射光線，OP線，反射角的大小為°，當(dāng)入射光線與平面鏡間的夾角增大時(shí)，反射角(選填“增大”、“不變”或“減小”)。12.小明用塑料卷尺測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度，他五次測(cè)量記錄分別是：第一次：75.15cm、第二次：75.16cm、第三次：75.15cm、第四次：77.15cm、第五次：75.17cm，其中明顯出錯(cuò)的是第次測(cè)量結(jié)果，他使用的刻度尺的分度值為mm，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記cm。13.蝙蝠在空中停留時(shí)，翅膀每分鐘扇動(dòng)600次，則翅膀振動(dòng)的頻率為Hz；臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害常伴隨有(選填“超聲波”或“次聲波”)產(chǎn)生，因此可以用儀器監(jiān)測(cè)自然災(zāi)害。這種聲波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。14.如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。圖乙是無(wú)人機(jī)上升到某高度后沿直線水平飛行的v-t圖像，以無(wú)人機(jī)為參照物，路旁樹(shù)是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的，無(wú)人機(jī)在第25s時(shí)的速度為m/s，無(wú)人機(jī)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的路程是m。八年級(jí)物理試卷第3頁(yè)共8頁(yè)三、作圖題(3小題，共7分)15.(1)如甲圖所示，這是一物體在0~8s運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出其運(yùn)動(dòng)的s-t圖像;(3分)(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下初溫為80℃的水，用圖像在圖中大致畫(huà)出水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)，不用標(biāo)坐標(biāo)軸的刻度；(2分)(3)請(qǐng)畫(huà)出圖中的反射光線并標(biāo)明反射角及其大小。(2分)四、實(shí)驗(yàn)題(共3小題，每空1分，共19分)16.(1)如圖甲所示，圓的直徑是cm；如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃；如圖丙所示，秒表的示數(shù)為s。(2)溫度計(jì)的原理是液體的；用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是38.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它去依次測(cè)量乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫是36.5℃和39.2℃，那么測(cè)量乙體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為℃，測(cè)量丙體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為℃。八年級(jí)物理試卷第4頁(yè)共8頁(yè)17.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)；(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是；此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃；(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，由圖像可知海波的熔化過(guò)程持續(xù)min，在此過(guò)程中海波吸收熱量，溫度不變。第10min海波處于態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)；(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)，由此判斷蜂蠟是(選填“晶體”或“非晶體”)。18.物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；讓小車(chē)從帶有刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)，則：八年級(jí)物理試卷第5頁(yè)共8頁(yè)(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)；(3)小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程SAB是dm；在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度VAC是m/s;(4)若實(shí)驗(yàn)中小車(chē)前半程AB的平均速度為v?，后半程BC的平均速度v?，則v?v?(選填“<”“>”或“=”);(5)在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量AC段的平均速度偏。(選填“大”或“小”)五、計(jì)算題(共2小題,第19題7分,第20題6分,共13分)19.如圖所示，這是小明騎自行車(chē)上學(xué)的情景。某天早晨，小明先以3m/s的速度勻速騎行了100s，接著在后200s內(nèi)繼續(xù)騎1200m后到達(dá)學(xué)校。求：(1)小明前100s內(nèi)騎行的路程為多少m；(2分)(2)小明在后200s內(nèi)騎行自行車(chē)的平均速度為多少m/s；(2分)(3)小明從家到學(xué)校整個(gè)過(guò)程的平均速度為多少m/s。(3分)20.超速行駛非常危險(xiǎn)，高速公路上除了設(shè)置標(biāo)識(shí)距離的指示牌，還有限制行車(chē)速度的指示牌如圖甲.小明一家利用國(guó)慶假日到武漢玩，他看到了如圖乙所示的表盤(pán)。(1)從圖甲可知，汽車(chē)在高速公路上最快時(shí)速為；(2分)(2)在不違規(guī)的前提下，若汽車(chē)以最快的速度行駛，從圖甲的標(biāo)志牌到武漢至少需要的時(shí)間是多少h?(2分)(3)若以圖乙所示的速度行駛1h，通過(guò)的路程是多少km?(2分)六、綜合能力題(3小題，每空1分，共19分)21.如圖是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)為了看清楚硬紙板上顯示的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是(選填“粗糙的”八年級(jí)物理試卷第6頁(yè)共8頁(yè)或“光滑的”)；(2)紙板沿著ON向后翻折一定的角度，在板上(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)到反射光，這說(shuō)明入射光線、反射光線和法線必須在；(3)在圖甲中，如果入射光線沿BO的路徑射向平面鏡，則反射光線(填“會(huì)”或“不會(huì)”)與OA重合，說(shuō)明了在光的反射中，光路是；(4)本實(shí)驗(yàn)要改變?nèi)肷浣沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)；(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將整個(gè)紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向平面鏡，此時(shí)反射光線(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi)。22.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(1)A組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，分析表中的數(shù)據(jù)可知，A組同學(xué)選擇的是(選填“甲”或“乙”)套裝置；時(shí)間/min01234567891011溫度9092949698100101102102102102102(2)B、C兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置，這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，由圖像可知，得到a、b兩種不同圖像的原因是(填字母)；A.水的質(zhì)量不同 B.水的初始溫度不同(3)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，在上升過(guò)程中氣泡逐漸變(選填“大”或“小”)，直至水面破裂；(4)實(shí)驗(yàn)后，A組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水重八年級(jí)物理試卷第7頁(yè)共8頁(yè)新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中，如圖丁，接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)。通過(guò)分析，同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)(選填“升高”“不變”或“降低”)，因此在不加熱的情況下，水能重新沸騰；(5)如圖戊，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管D中，試管D放在裝冷水的容器E內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管D中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：(選填“水蒸氣”“小水珠”“小冰晶”)越來(lái)越多，同時(shí)看到溫度計(jì)F的示數(shù)(選填“降低”或“升高”)。23.綜合實(shí)踐項(xiàng)目：制作隔音房間模型。【項(xiàng)目提出】當(dāng)我們?cè)诩抑袕椬鄻?lè)器、欣賞音樂(lè)或觀看電視節(jié)目時(shí)，有可能會(huì)打擾需要休息的家人和鄰居。小明打算將家中的一個(gè)房間改造為隔音房間來(lái)解決上述問(wèn)題，通過(guò)制作隔音房間的簡(jiǎn)易模型，初步探究哪種材料的隔音性能好?！卷?xiàng)目分析】(1)材料和工具選擇：①選擇鞋盒充當(dāng)“房間”；②選擇鬧鐘作為噪聲源；③選用海綿、石膏板、窗簾布、棉花四種隔音材料；④用分貝測(cè)試儀測(cè)量噪聲的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。(2)在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在減弱噪聲?！卷?xiàng)目實(shí)施】(3)隔音測(cè)試：①先將響鈴的鬧鐘放入未做處理的鞋盒內(nèi)，在距離鞋盒1m處擺放分貝測(cè)試儀測(cè)量噪聲的強(qiáng)弱，此時(shí)顯示為85dB；②將厚度(選填“相同”或“不同”)的四種材料分別鋪滿鞋盒的每個(gè)面，在相同的距離處擺放分貝測(cè)試儀，測(cè)出數(shù)據(jù)并記錄在下表中。材料(厚度1cm)海綿石膏板窗簾布棉花分貝測(cè)試儀的示數(shù)72dB70dB78dB80dB(4)由上表數(shù)據(jù)可知的隔音性能最好。【展示交流】(5)其他小組