2025提示詞工程師招聘真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪個(gè)是常見的提示詞優(yōu)化目標(biāo)？A.讓輸出更復(fù)雜B.讓輸出符合特定需求C.讓輸出字?jǐn)?shù)更多D.讓輸出無邏輯答案：B2.提示詞中使用“請簡潔回答”是為了？A.增加回答趣味性B.使回答精煉C.讓回答錯(cuò)誤D.減少回答準(zhǔn)確性答案：B3.若想讓模型輸出故事，提示詞可以是？A.計(jì)算2+3B.講一個(gè)冒險(xiǎn)故事C.分析哲學(xué)理論D.解釋科學(xué)定律答案：B4.提示詞“使用幽默風(fēng)格”的作用是？A.讓輸出更嚴(yán)肅B.讓輸出更幽默C.讓輸出無風(fēng)格D.讓輸出更復(fù)雜答案：B5.以下哪項(xiàng)不是提示詞的組成部分？A.指令B.示例C.圖片D.約束條件答案：C6.提示詞“以詩歌形式輸出”會(huì)使模型？A.輸出散文B.輸出詩歌C.輸出小說D.輸出論文答案：B7.當(dāng)希望模型輸出步驟，提示詞可寫？A.隨便說點(diǎn)B.列出詳細(xì)步驟C.說個(gè)笑話D.描述風(fēng)景答案：B8.“避免使用生僻詞匯”屬于提示詞的？A.指令B.示例C.獎(jiǎng)勵(lì)D.約束條件答案：D9.想讓模型介紹美食，提示詞是？A.介紹一款當(dāng)?shù)孛朗矪.講述歷史事件C.分析數(shù)學(xué)公式D.探討藝術(shù)流派答案：A10.提示詞“用第一人稱”會(huì)讓輸出？A.用第二人稱B.用第一人稱C.用第三人稱D.無特定人稱答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.提示詞優(yōu)化的方法有？A.調(diào)整指令B.增加示例C.改變約束條件D.隨意編寫答案：ABC2.有效的提示詞應(yīng)具備？A.清晰性B.模糊性C.邏輯性D.無意義性答案：AC3.以下可用于提示詞的有？A.具體要求B.示例內(nèi)容C.禮貌用語D.無關(guān)信息答案：ABC4.提示詞能引導(dǎo)模型輸出？A.文本B.代碼C.方案D.圖片（部分模型）答案：ABCD5.優(yōu)化提示詞的好處有？A.提高輸出質(zhì)量B.節(jié)省時(shí)間C.降低準(zhǔn)確性D.讓輸出更符合期望答案：ABD6.提示詞中可包含的約束有？A.字?jǐn)?shù)限制B.語言風(fēng)格C.輸出格式D.隨意發(fā)揮答案：ABC7.提示詞的類型有？A.開放式提示詞B.封閉式提示詞C.半開放式提示詞D.無類型提示詞答案：ABC8.好的提示詞能？A.讓模型理解需求B.提高模型響應(yīng)速度C.得到無用輸出D.使輸出更精準(zhǔn)答案：ABD9.提示詞中使用示例的作用是？A.幫助模型理解要求B.增加輸出錯(cuò)誤率C.讓輸出更符合預(yù)期D.使模型困惑答案：AC10.以下哪些屬于提示詞的指令？A.總結(jié)內(nèi)容B.提供建議C.進(jìn)行對比D.隨意表達(dá)答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.提示詞越復(fù)雜越好。（×）2.清晰的提示詞能讓模型更好理解需求。（√）3.提示詞不需要考慮邏輯性。（×）4.增加示例能優(yōu)化提示詞效果。（√）5.提示詞只能引導(dǎo)文本輸出。（×）6.隨意編寫提示詞也能得到好結(jié)果。（×）7.約束條件對提示詞沒有作用。（×）8.提示詞中使用禮貌用語無意義。（×）9.開放式提示詞沒有任何限制。（×）10.優(yōu)化提示詞可以提高工作效率。（√）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述提示詞的重要性。答案：提示詞能引導(dǎo)模型輸出符合需求的內(nèi)容。清晰準(zhǔn)確的提示詞可讓模型理解任務(wù)，提高輸出質(zhì)量和精準(zhǔn)度，節(jié)省時(shí)間與精力，使結(jié)果更符合期望，在各類應(yīng)用中發(fā)揮關(guān)鍵作用。2.提示詞優(yōu)化有哪些方法？答案：可調(diào)整指令，使其更明確合理；增加示例，幫助模型理解；改變約束條件，如字?jǐn)?shù)、風(fēng)格等限制；還可根據(jù)輸出結(jié)果反饋不斷改進(jìn)。3.有效的提示詞應(yīng)具備什么特點(diǎn)？答案：具備清晰性，讓模型易理解；有邏輯性，使輸出有條理；含具體要求和約束，保證輸出符合期望；還可適當(dāng)用示例輔助說明。4.提示詞中使用示例有什么好處？答案：能幫助模型更好理解要求，明確輸出方向和格式，使輸出更貼合預(yù)期，減少誤解，提高輸出的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。討論題（每題5分，共4題）1.討論提示詞在不同領(lǐng)域的應(yīng)用差異。答案：不同領(lǐng)域需求不同，提示詞差異大。如科研領(lǐng)域需精確嚴(yán)謹(jǐn)，提示詞要明確研究方向、方法等；營銷領(lǐng)域注重吸引性，提示詞強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和感染力；教育領(lǐng)域則要注重引導(dǎo)性，幫助學(xué)生理解知識。2.如何判斷提示詞是否有效？答案：看輸出是否符合期望，若精準(zhǔn)滿足需求則有效；觀察輸出質(zhì)量，如邏輯性、準(zhǔn)確性等；還可對比不同提示詞下的輸出，效率高且效果好的為有效提示詞。3.探討提示詞與模型性能的關(guān)系。答案：好的提示詞可充分發(fā)揮模型性能，讓輸出更優(yōu)。若提示詞不佳，即使模型能力強(qiáng)，也難有好結(jié)果。同時(shí)，模型性能也影響提示詞效果，高性能模型對復(fù)雜提示詞處