珍愛生命與安全同行第一章:生命的珍貴與安全意識(shí)的重要性生命無(wú)價(jià),安全為先生命的不可替代性生命是人類最寶貴的財(cái)富,它賦予我們感受世界、追求夢(mèng)想、創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,一旦失去便無(wú)法挽回。正因如此,我們必須時(shí)刻珍惜生命,將安全放在首位。安全意識(shí)的防護(hù)作用生命脆弱,安全隱患無(wú)處不在盡管我們生活在相對(duì)安全的環(huán)境中,但各種安全隱患仍然潛伏在我們身邊。從繁忙的交通道路到家中的電器設(shè)備,從公共場(chǎng)所到自然水域,危險(xiǎn)可能在不經(jīng)意間降臨。交通事故道路交通事故是導(dǎo)致意外傷亡的主要原因之一火災(zāi)威脅電氣火災(zāi)、明火使用不當(dāng)?shù)纫l(fā)的安全事故溺水風(fēng)險(xiǎn)游泳場(chǎng)所、自然水域等存在的溺水危險(xiǎn)食品安全不潔食品、過期食物造成的健康威脅珍惜生命,安全相伴生命如同一棵茂盛的大樹,需要我們用安全意識(shí)來(lái)呵護(hù)它的每一片葉子。讓安全成為守護(hù)生命之樹常青的陽(yáng)光和雨露。真實(shí)案例警示歷史和現(xiàn)實(shí)中的安全事故案例,用血的教訓(xùn)告訴我們忽視安全的嚴(yán)重后果。以下兩個(gè)真實(shí)案例值得我們深思和警醒。上海行人闖紅燈致死案時(shí)間:2024年事件:一名行人無(wú)視交通信號(hào)燈,闖紅燈橫穿馬路,導(dǎo)致正常行駛的電動(dòng)車司機(jī)為避讓而發(fā)生意外身亡。判決:法院判決強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)的重要性,違反交通規(guī)則不僅危害自己,更可能給他人帶來(lái)致命傷害。啟示:遵守交通規(guī)則是對(duì)自己和他人生命的尊重。印尼火山旅游墜亡事件時(shí)間:2024年事件:游客無(wú)視景區(qū)設(shè)置的安全警示標(biāo)志,擅自進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行拍照,最終失足墜落身亡。原因:忽視安全警告,冒險(xiǎn)行為導(dǎo)致悲劇發(fā)生。啟示:安全警示不是擺設(shè),而是用生命教訓(xùn)換來(lái)的保護(hù)措施,必須嚴(yán)格遵守。安全意識(shí)的三大核心建立完善的安全意識(shí)體系需要從三個(gè)核心維度入手,這三個(gè)方面相互關(guān)聯(lián)、缺一不可,共同構(gòu)成保護(hù)生命安全的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。牢固樹立安全意識(shí)將安全放在首位,時(shí)刻保持警惕,在任何場(chǎng)合、任何活動(dòng)中都要優(yōu)先考慮安全因素。安全意識(shí)應(yīng)該成為我們思維方式的一部分,像呼吸一樣自然。樹立規(guī)則意識(shí)遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)安全規(guī)定,尊重社會(huì)秩序。規(guī)則是用無(wú)數(shù)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的保護(hù)措施,每一條規(guī)則背后都可能是一個(gè)生命的代價(jià)。增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)具備識(shí)別潛在危險(xiǎn)的能力,學(xué)會(huì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),懂得在危險(xiǎn)來(lái)臨前采取預(yù)防措施。風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)讓我們能夠防患于未然,避免悲劇的發(fā)生。第二章:常見安全隱患與預(yù)防措施識(shí)別生活中的安全隱患是預(yù)防事故的關(guān)鍵步驟。在這一章中,我們將詳細(xì)學(xué)習(xí)各類常見的安全隱患,掌握科學(xué)有效的預(yù)防措施,讓安全知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為保護(hù)生命的實(shí)際能力。防交通事故交通安全要點(diǎn)交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命安全,無(wú)論是行人還是駕駛者,都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。遵守交通信號(hào)燈:紅燈停、綠燈行、黃燈等待,這是最基本的交通規(guī)則不闖紅燈:珍惜自己和他人的生命,絕不為了節(jié)省幾秒鐘而冒險(xiǎn)不逆行:按照規(guī)定方向行駛或行走,避免與正常交通流發(fā)生沖突系好安全帶:無(wú)論前排后排,安全帶是生命的保護(hù)帶文明駕駛與行走:禮讓行人,保持安全距離,不玩手機(jī)案例警示:2024年普陀區(qū)發(fā)生的交通事故中,多起因行人或駕駛者違反交通規(guī)則導(dǎo)致。這些本可避免的悲劇提醒我們,交通規(guī)則是用生命寫就的保護(hù)條款。防火災(zāi)安全火災(zāi)是最常見也是危害最大的災(zāi)害之一。掌握防火知識(shí)和逃生技能,能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。熟悉消防設(shè)施了解公共場(chǎng)所消防設(shè)施的位置,包括滅火器、消防栓、安全出口、疏散通道等。進(jìn)入陌生場(chǎng)所時(shí),第一時(shí)間觀察安全出口位置。日常防火措施不亂拉電線,避免電氣線路超負(fù)荷運(yùn)行;不玩火,遠(yuǎn)離易燃易爆物品;定期檢查家中電器設(shè)備,及時(shí)更換老化線路。掌握逃生路線熟悉住所和常去場(chǎng)所的疏散路線,制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃,定期進(jìn)行演練,確保在緊急情況下能夠迅速有序撤離?；馂?zāi)逃生關(guān)鍵技巧貼地匍匐前進(jìn)濃煙有毒且上升,貼近地面的空氣相對(duì)清新,采用匍匐姿勢(shì)可以減少煙霧吸入。濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊多層捂住口鼻,可以有效過濾煙霧和有毒氣體,保護(hù)呼吸道。不乘坐電梯火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形,必須使用樓梯逃生,保持冷靜有序撤離。防溺水安全溺水是青少年意外死亡的主要原因之一。預(yù)防溺水的關(guān)鍵在于遵守安全規(guī)則,避免冒險(xiǎn)行為。防溺水"四不"原則1不去無(wú)安全保障的水域避免到野外河流、湖泊、水庫(kù)等沒有救生設(shè)施和專業(yè)救護(hù)人員的地方游泳。這些水域往往水情復(fù)雜,暗藏危險(xiǎn)。2不單獨(dú)游泳必須在成人陪同或有專業(yè)救生員在場(chǎng)的情況下才能下水。同伴間要相互照應(yīng),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)呼救。3不私自下水未經(jīng)家長(zhǎng)或老師允許,絕不擅自到水邊玩?；蛴斡尽＜词箷?huì)游泳也不能大意,水域環(huán)境隨時(shí)可能發(fā)生變化。4不盲目施救發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),不要貿(mào)然下水救人。應(yīng)立即呼叫成年人幫助,撥打110或119求救,可利用救生圈、繩索、竹竿等工具施救。溺水自救與他救基本技能掌握自救技能:保持冷靜,采取仰泳姿勢(shì),頭部后仰口鼻露出水面,輕輕打水,等待救援。學(xué)會(huì)他救方法:岸上救援優(yōu)先,使用工具救援,避免直接接觸溺水者,防止被拉入水中。防踩踏安全在人群密集場(chǎng)所,踩踏事故可能在瞬間發(fā)生。了解防踩踏知識(shí),掌握自救互救方法,是保護(hù)自己和他人的重要技能。避免進(jìn)入擁擠區(qū)域在大型活動(dòng)或公共場(chǎng)所,盡量避開人流高度密集的區(qū)域,選擇人少的通道或出口。順著人流方向移動(dòng)不要逆行或試圖橫穿人群,隨著人流緩慢移動(dòng),避免突然停止或加速。保持冷靜不要慌亂遇到擁擠情況保持鎮(zhèn)定,雙手抱胸保護(hù)重要器官,避免被擠壓。保護(hù)頭頸關(guān)鍵部位如果不慎跌倒,立即蜷縮身體,雙手抱頭護(hù)住頭頸部,等待救援?，F(xiàn)場(chǎng)自救與互救要點(diǎn)自救措施站穩(wěn)腳跟,保持身體平衡雙臂交叉胸前,保護(hù)胸腔尋找堅(jiān)固支撐物向人流邊緣移動(dòng)互救方法發(fā)現(xiàn)有人跌倒立即呼救協(xié)助他人站立起來(lái)組織人群有序疏散撥打急救電話120安全標(biāo)識(shí),生命守護(hù)安全標(biāo)識(shí)是無(wú)聲的守護(hù)者,它們用醒目的顏色和簡(jiǎn)潔的圖案,時(shí)刻提醒我們注意安全,避免危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)識(shí)別和遵守這些標(biāo)識(shí),是保護(hù)生命的基本素養(yǎng)。食品安全與健康防護(hù)食品安全直接關(guān)系到身體健康和生命安全。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防疾病的重要措施。拒絕不安全食品不吃過期或變質(zhì)的食品,購(gòu)買食品時(shí)檢查生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。避免食用來(lái)源不明的食物,拒絕三無(wú)產(chǎn)品。注意食品儲(chǔ)存條件,冷藏食品及時(shí)放入冰箱。注重個(gè)人衛(wèi)生飯前便后要洗手,使用肥皂和流動(dòng)水洗手至少20秒。保持餐具清潔,定期消毒。不與他人共用餐具、水杯等個(gè)人物品,預(yù)防疾病交叉感染。遠(yuǎn)離電子煙危害電子煙并非安全替代品,含有尼古丁等有害物質(zhì),對(duì)青少年大腦發(fā)育造成不可逆損害。堅(jiān)決抵制電子煙誘惑,拒絕第一口煙。向家長(zhǎng)和老師報(bào)告發(fā)現(xiàn)的吸煙行為。疾病預(yù)防要點(diǎn)保持良好的作息習(xí)慣,增強(qiáng)身體免疫力。根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣物,預(yù)防感冒。流行病高發(fā)季節(jié)避免到人群密集場(chǎng)所,必要時(shí)佩戴口罩。發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)就醫(yī),不隱瞞病情。心理健康與自我保護(hù)心理健康與身體健康同樣重要,關(guān)注內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)情緒管理,是珍愛生命的重要體現(xiàn)。關(guān)注心理健康生命不僅包括身體,更包括心理和精神。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾時(shí),要學(xué)會(huì)正確疏導(dǎo)情緒,遠(yuǎn)離自殘自殺等極端行為。每個(gè)人都可能經(jīng)歷情緒低谷,這很正常。重要的是學(xué)會(huì)識(shí)別消極情緒,采取積極的應(yīng)對(duì)方式。尋求幫助途徑向父母傾訴:家人是最可信賴的支持者尋求老師幫助:老師能提供專業(yè)指導(dǎo)與朋友交流:同齡人的理解和陪伴專業(yè)心理咨詢:必要時(shí)尋求心理醫(yī)生幫助撥打心理熱線:12355青少年服務(wù)熱線情緒調(diào)節(jié)方法運(yùn)動(dòng)是最好的情緒調(diào)節(jié)劑,通過跑步、打球等活動(dòng)釋放壓力。培養(yǎng)興趣愛好,在喜歡的事情中找到快樂和成就感。學(xué)會(huì)傾訴和表達(dá),不要把負(fù)面情緒憋在心里。保持積極樂觀的心態(tài),相信困難總會(huì)過去。第三章:應(yīng)急自救與互救技能掌握應(yīng)急自救與互救技能,能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)最大限度地保護(hù)自己和他人的生命。這一章將教授實(shí)用的應(yīng)急處理方法,讓我們成為自己和他人的守護(hù)者。緊急情況下如何自救面對(duì)突發(fā)危險(xiǎn),保持冷靜、快速反應(yīng)、正確處置是自救的關(guān)鍵。不同類型的事故需要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。第一步:保持冷靜慌亂只會(huì)讓情況更糟。深呼吸,穩(wěn)定情緒,快速評(píng)估周圍環(huán)境,判斷最大的危險(xiǎn)來(lái)源,思考最佳的逃生或自救方案。第二步:評(píng)估環(huán)境觀察周圍情況,確認(rèn)安全出口位置,識(shí)別潛在危險(xiǎn),判斷是否有其他人需要幫助,決定是立即撤離還是原地等待救援。第三步:采取行動(dòng)根據(jù)具體情況選擇合適的自救方法,迅速但不慌亂地執(zhí)行自救計(jì)劃,在確保自身安全的前提下幫助他人,及時(shí)呼救或報(bào)警。交通事故現(xiàn)場(chǎng)自救要點(diǎn)如果被困車內(nèi),保持冷靜,嘗試打開車門或車窗逃生使用安全錘擊破車窗玻璃邊角逃生車輛起火時(shí)迅速離開車輛,跑到安全距離外輕微碰撞后將車移至路邊,開啟雙閃警示燈,設(shè)置警示標(biāo)志火災(zāi)中正確逃生方法用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前進(jìn)沿著疏散指示標(biāo)志方向撤離不要貪戀財(cái)物,生命第一如果門把手發(fā)燙,說明外面有火,不要開門被困房間時(shí),用濕布條堵住門縫,向窗外揮舞鮮艷物品求救溺水自救與救援技巧溺水事故發(fā)生突然,往往只有幾分鐘的黃金救援時(shí)間。掌握正確的自救和施救方法,能夠挽救生命。溺水時(shí)的自救方法保持鎮(zhèn)靜最重要:不要驚慌失措,慌亂會(huì)消耗體力并導(dǎo)致下沉采取仰浮姿勢(shì):頭部后仰,口鼻露出水面,深吸氣淺呼氣輕輕打水:用手掌輕輕向下壓水,幫助身體上浮呼救等待:大聲呼救,揮手示意,等待救援脫掉重物:及時(shí)脫掉鞋子和身上的重物發(fā)現(xiàn)他人溺水的正確施救岸上救援優(yōu)先:利用救生圈、繩索、竹竿等工具施救立即呼救:大聲呼叫成年人,撥打110或120避免盲目下水:不要直接跳水救人,特別是不會(huì)游泳的人多人協(xié)作:組成人鏈救援,確保每個(gè)人都有安全保障從背后接近:如必須下水,從溺水者背后接近,避免被抱住心肺復(fù)蘇基礎(chǔ)知識(shí)溺水者救上岸后,如果沒有呼吸和心跳,需要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。將患者平放在堅(jiān)硬平面上,清理口鼻異物,進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。按壓位置在兩乳頭連線中點(diǎn),按壓深度5-6厘米,頻率每分鐘100-120次。每30次按壓配合2次人工呼吸,持續(xù)進(jìn)行直到專業(yè)救援到達(dá)。防踩踏現(xiàn)場(chǎng)自救踩踏事故往往發(fā)生在人群突然恐慌或擁擠失控的瞬間,掌握正確的自救方法能最大程度保護(hù)自己。1站穩(wěn)身體雙腳分開與肩同寬,降低重心,保持身體平衡,不要被人流推搡而失去平衡。2避免跌倒如感覺即將跌倒,迅速抓住身邊堅(jiān)固物體,或者蹲下降低重心,避免被人群踩踏。3保護(hù)要害雙手抱頭護(hù)住頭頸部,或雙臂交叉胸前保護(hù)胸腔和重要器官,蜷縮身體減少受傷面積。4尋找出口冷靜觀察,尋找安全出口或人流較少的方向,順著墻邊或障礙物邊緣緩慢移動(dòng)。已經(jīng)跌倒時(shí)的應(yīng)對(duì)如果不幸跌倒在地,要立即采取保護(hù)姿勢(shì):身體蜷縮成球狀,雙手十指交叉抱住后腦勺,雙肘護(hù)住太陽(yáng)穴,保護(hù)頭部和胸腔。盡量側(cè)臥,不要俯臥或仰臥。如果隨身攜帶書包,可以頂在頭部作為緩沖。家庭與學(xué)校的安全責(zé)任保障學(xué)生安全是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。只有家校協(xié)作,形成安全教育合力,才能為孩子創(chuàng)造真正安全的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任日常安全教育:經(jīng)常與孩子討論安全問題,傳授安全知識(shí)榜樣示范作用:家長(zhǎng)自身遵守安全規(guī)則,以身作則創(chuàng)造安全環(huán)境:確保家居安全,消除安全隱患密切關(guān)注動(dòng)態(tài):了解孩子的行蹤和交友情況及時(shí)溝通引導(dǎo):關(guān)注孩子心理健康,提供情感支持學(xué)校的管理責(zé)任完善安全制度:建立健全各項(xiàng)安全管理制度定期安全檢查:排查校園安全隱患,及時(shí)整改開展安全教育:將安全教育納入課程體系組織應(yīng)急演練:定期進(jìn)行消防、地震等演練配備安全設(shè)施:完善消防、監(jiān)控等安全設(shè)備應(yīng)急演練的重要性定期組織應(yīng)急演練能夠讓學(xué)生熟悉逃生路線,掌握自救技能,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。演練應(yīng)該包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、防踩踏疏散等多種情境,要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,不能敷衍了事。只有平時(shí)練得熟,關(guān)鍵時(shí)刻才能用得上。安全法律法規(guī)簡(jiǎn)介法律是保護(hù)生命安全的重要武器。了解相關(guān)法律法規(guī),既能保護(hù)自己的合法權(quán)益,也能規(guī)范自己的行為,承擔(dān)應(yīng)有的法律責(zé)任。1《未成年人保護(hù)法》專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律,規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法六大保護(hù)體系。明確禁止對(duì)未成年人實(shí)施各種形式的傷害,保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)。2《道路交通安全法》規(guī)范道路交通秩序,保障道路交通安全的基本法律。規(guī)定了行人、非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車的通行規(guī)則,明確了交通違法行為的處罰措施。遵守交通法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù),也是對(duì)自己和他人生命的負(fù)責(zé)。3《消防法》預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律。規(guī)定了消防安全責(zé)任,要求單位和個(gè)人遵守消防安全規(guī)定,不得損壞消防設(shè)施。明確了消防安全違法行為的法律責(zé)任。法律的保障作用這些法律法規(guī)構(gòu)成了保護(hù)生命安全的法律體系,為安全管理提供了法律依據(jù),明確了各方責(zé)任,規(guī)定了違法后果。學(xué)習(xí)和遵守這些法律,不僅是履行公民義務(wù),更是保護(hù)自己和他人生命安全的需要。安全教育的重要性預(yù)防勝于治療,教育重于懲罰。安全教育是預(yù)防事故最有效、成本最低的方式,必須將安全意識(shí)和安全知識(shí)融入日常生活的方方面面。預(yù)防為主通過教育提高安全意識(shí),在危險(xiǎn)發(fā)生前就避免風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)普及系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自救互救技能習(xí)慣養(yǎng)成將安全行為內(nèi)化為日常習(xí)慣,自然而然地保護(hù)自己家校協(xié)同家庭和學(xué)校共同開展安全教育,形成教育合力實(shí)踐演練通過演練將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,提高應(yīng)急反應(yīng)速度持續(xù)強(qiáng)化安全教育不是一次性的,需要持續(xù)不斷地強(qiáng)化安全教育要融入日常生活,從小事做起,從細(xì)節(jié)抓起。每一次遵守交通規(guī)則,每一次正確使用電器,每一次安全游泳,都是安全教育成果的體現(xiàn)。實(shí)踐出真知,安全靠大家安全知識(shí)只有通過實(shí)踐才能真正掌握,只有人人參與才能形成安全文化。讓我們積極參加各類安全演練,將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為保護(hù)生命的實(shí)際能力。生命安全警示數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是冰冷的,但每個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)鮮活的生命和一個(gè)破碎的家庭。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)刻提醒我們,安全問題不容忽視。50%兒童溺水死亡占比近六年數(shù)據(jù)顯示,兒童溺水死亡占意外死亡總數(shù)的半數(shù)以上,是青少年意外死亡的首要原因100萬(wàn)+年度意外死亡人數(shù)2024年中國(guó)因各類意外事故死亡人數(shù)超過100萬(wàn),平均每天有數(shù)千人因事故失去生命30%可預(yù)防事故比例研究表明,至少30%的意外事故是可以通過提高安全意識(shí)和采取預(yù)防措施而避免的這些數(shù)據(jù)告訴我們,安全事故并非偶然,而是有規(guī)律可循的。只要我們提高警惕,遵守安全規(guī)則,掌握安全技能,大部分事故都是可以避免的。生命安全守護(hù)倡議珍愛生命不僅是個(gè)人的事,更是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。讓我們從三個(gè)維度踐行安全承諾,成為生命的守護(hù)者。對(duì)自己負(fù)責(zé)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻保持警惕。學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自救技能。遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,不冒險(xiǎn)、不僥幸。珍惜生命,關(guān)注身心健康。對(duì)家人負(fù)責(zé)安全出行,讓家人放心。科學(xué)游泳,不讓父母擔(dān)心。遵守規(guī)則,不給家庭帶來(lái)傷害。健康生活,與家人共享美好時(shí)光。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)傳播安全知識(shí),幫助他人提高安全意識(shí)。積極參與安全活動(dòng)和演練。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告。做文明公民,維護(hù)公共安全。安全承諾:我承諾將安全意識(shí)融入日常生活,遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自救技能,不僅保護(hù)自己,也幫助他人,為創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。安全小貼士合集這些實(shí)用的安全提示是從無(wú)數(shù)教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),將它們牢記在心,關(guān)鍵時(shí)刻能夠救命。出行安全守則過馬路走斑馬線紅燈停綠燈行不在馬路上玩耍乘車系好安全帶不將身體伸出車外乘坐合法營(yíng)運(yùn)車輛騎車戴好安全頭盔家庭安全要點(diǎn)電器使用后斷電不超負(fù)荷用電燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉閥門定期檢查消防器材陽(yáng)臺(tái)窗戶加裝防護(hù)不玩火不玩電獨(dú)自在家鎖好門窗戶外活動(dòng)安全游泳必須有人陪同不去危險(xiǎn)水域登山選擇正規(guī)路線遵守景區(qū)安全規(guī)定不攀爬危險(xiǎn)設(shè)施惡劣天氣避免外出隨身攜帶聯(lián)系方式緊急求助電話110報(bào)警電話-遇到違法犯罪、人身安全受威脅時(shí)撥打119火警電話-發(fā)生火災(zāi)時(shí)撥打,說清地址和火勢(shì)情況120急救電話-有人受傷或突發(fā)疾病時(shí)撥打12355青少年服務(wù)熱線-心理困擾、法律咨詢等問題互動(dòng)環(huán)節(jié):安全知識(shí)問答通過這些問題檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)安全知識(shí)的掌握程度,鞏固學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺。問題一:交通安全標(biāo)志請(qǐng)識(shí)別以下交通標(biāo)志的含義:紅色八角形標(biāo)志-停車讓行紅色倒三角形標(biāo)志-減速讓行黃色菱形標(biāo)志-注意前方有人行橫道藍(lán)色圓形帶箭頭-指示行駛方向思考:為什么交通標(biāo)志使用不同的顏色和形狀?問題二:火災(zāi)逃生步驟發(fā)生火災(zāi)時(shí),正確的逃生步驟是什么?觸摸門把手判斷外部溫度用濕毛巾捂住口鼻彎腰低姿沿墻邊前進(jìn)按照疏散指示方向逃生到達(dá)安全地點(diǎn)后撥打119思考:為什么不能乘坐電梯逃生?問題三:溺水自救方法不慎落水時(shí),應(yīng)該怎樣自救?保持冷靜,不要慌亂掙扎采取仰泳姿勢(shì),頭向后仰輕輕打水,保持漂浮大聲呼救,等待救援及時(shí)脫掉鞋子等重物思考:發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),為什么不能直接跳水救人?課堂總結(jié)通過本次安全教育課