愛在家人間知能演練提升能力提升1.“愛、孝敬、孝順、依戀”是的情感體驗(yàn)。()

A.親子之情B.同學(xué)之情C.師生之情D.朋友之情2.在許多父母眼里,孩子上小學(xué)還好好的,一上初中就變了,特別不聽話,愛和大人頂嘴;你叫他往東,他偏要向西;出現(xiàn)“不受管教”“不聽話”,常與家長“頂嘴”“對(duì)著干”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象()A.說明兩代人之間沒有共同語言B.是逆反心理的具體表現(xiàn)C.是由父母方面的原因造成的D.是由子女方面的原因造成的3.周末,趙強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)約好騎自行車外出游玩,既能鍛煉身體,又能開闊眼界,可他又擔(dān)心父母反對(duì)。下面幾種辦法可取的是()A.向父母說明旅行的路線、同伴,并強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)的意義,爭取他們的同意B.向父母撒謊,等回來再說實(shí)話,免得他們知道了反對(duì)C.不管父母同意不同意,堅(jiān)決去D.如果父母堅(jiān)決反對(duì),就離家出走4.家庭中的親情之愛讓我們感到溫暖。父母表達(dá)愛的方式多種多樣。下列屬于父母之愛的是()①雙休日帶著我們逛公園②照顧我們的生活起居③輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)④犯了錯(cuò)誤也不懲罰我們A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④5.下面漫畫中孩子的說法()A.沒有體諒父母生活的艱辛和難處,盲目與他人攀比B.說明父母沒有創(chuàng)造良好的生活條件C.可以原諒,我們要理解孩子的說法D.可以理解,因?yàn)楦改缸优g有代溝6.在消費(fèi)觀念上,很多同學(xué)與父母存在分歧,比如他們反映在支配零用錢方面受父母限制或干涉。而父母的理由大都為:“沒有實(shí)用價(jià)值的東西最好不要買,而有用的東西花多少錢都可以?！睂?duì)此,你認(rèn)為下列說法正確的是()①父母的收入來之不易,我們應(yīng)該理解父母的辛勞,合理消費(fèi)②家長的做法是錯(cuò)誤的,這樣容易使父母與孩子產(chǎn)生代溝③要理解父母,父母這樣做有助于孩子樹立正確的消費(fèi)觀念④我們是與父母不同時(shí)代的人,消費(fèi)觀念不應(yīng)與他們一樣A.①② B.③④C.①③ D.①④7.“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮?！边@是宋朝詩人李覯的《鄉(xiāng)思》,表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)方家人的思念。詩人產(chǎn)生這樣的情感是因?yàn)?)A.家里的生活條件舒適安逸B.外面的生活條件非常艱苦C.家中有親情之愛D.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)相同探究創(chuàng)新8.詩歌欣賞:“世界上有一種人,和你在一起的時(shí)候,總是千萬次囑咐要多穿衣服,要注意自己安全,你覺得很煩,卻也覺得溫暖。缺錢的時(shí)候,他總是說些賺錢不易之類的話來訓(xùn)話,邊教訓(xùn),邊塞錢給你。這種人,叫作父母……”——《甜蜜負(fù)擔(dān)》(1)說一說:詩歌《甜蜜負(fù)擔(dān)》給你帶來了什么感受?(2)每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這份情感產(chǎn)生的原因可能有哪些?

知能演練·提升1.A本題旨在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。根據(jù)“孝敬、孝順”可以看出這是親子之間的情感。故應(yīng)選A項(xiàng)。2.B本題考查對(duì)逆反心理的理解和認(rèn)識(shí)能力。題干中的現(xiàn)象是青少年逆反心理的具體表現(xiàn),逆反心理的出現(xiàn)既有父母方面的原因,也有子女方面的原因,但據(jù)此說明兩代人之間沒有共同語言是錯(cuò)誤的。故應(yīng)選B項(xiàng)。3.A4.A隨著我們不斷成長,父母給予我們愛的方式會(huì)和以前有所不同,方式多種多樣。但也要有原則,對(duì)我們的錯(cuò)誤要批評(píng)教育,不能縱容。5.A孩子的說法顯然是不對(duì)的,沒有體諒父母的難處。6.C7.C8.答案(1)如父母對(duì)子女的愛無微不至,要理解父母行為中蘊(yùn)含的愛,回報(bào)父母的愛。(2)這份情感的產(chǎn)生,或是因?yàn)樗麄兘o予了我們生命,或是因?yàn)?/p>